بعضی عرب‌ها مانند حضرت زهرا سلام الله علیها سه تا حجاب داشتند. آن زمان هم که ما در عراق بودیم، رسم زن‌های عفیف عرب این بود که مقنعه مشکی به سرمی کردند؛ بعد با یک پارچه مشکی پیشانی خود را تا ابرویشان می بستند که این مقنعه جابه جا نشود، بعد از آن یک عبای عربی زنانه می پوشیدند که در دست‌هایشان می کردند و برای آن تا پایین، دکمه می گذاشتند، بعد یک عبای دیگر سرتاسری سرشان می کردند و یک پوشیه هم می زدند؛ حجاب آنان این‌گونه بود. اینکه بعضی مداح ها می گویند حجاب حضرت زینب سلام الله علیها را عصر عاشورا دزدیدند و ... ، این‌ها توهین به مقام ولایت است. حضرت زینب سلام الله علیها مقام عصمت دارد. بعضی ها به گمانشان هر چه سر زبانشان می آید، باید بخوانند تا مردم گریه کنند؛ در حالی که کسی گریه پیش فروش نکرده است. حقیقت را بگو؛ اگر گریه کردند که کردند و اگر نکردند هم که نکردند. تو هزار دروغ می بافی، تا او گریه کند؟ تو اهل بیت را نابود می کنی و عصمت آن‌ها را از بین می بری برای اینکه او گریه بکند؟ بر فرض هم که حجاب اهل بیت:را در عصر عاشورا دزدیده باشند، این پارچه¬های رویین بوده که با نبود این‌ها هم حجاب حفظ می شد؛ نه اینکه تمام حجاب ایشان را برداشته باشند. #عاشورا #سوریه #زینب(س) #حجاب آیت الله #ناصری ره ✳️ @Akhlagh_Et

🎥 🔹"حقوق مومنین بر یکدیگر" حلاوت روایت 🔸شرح حدیث اخلاقی توسط #آیت_الله_العظمی_خامنه_ای_مدظله_العالی ✳️ @Akhlagh_Et

مرا دعا کن گفتم: آقاجان شما به دعا احتیاج ندارید با گریه ای شدید فرمود: محمود! شیطان قسم خورده است تا همه را اغوا کند همه ما به دعا احتیاج داریم دعا کن محمود ، دعا کن مرا ، دعا کن ❕ 📷 تصویر عبد صالح شیخ مرتضی زاهد ✳️ @Akhlagh_Et

🎥 🔸"اولین قدم در تربیت نفس" (قسمت اول) دقایقی پای کرسی اخلاق 🔻 قسمتی از بیانات استاد #فقیهی در جلسه درس اخلاق ✳️ @Akhlagh_Et

💠 #سخن_بزرگان 🔻آیت‌الله‌العظمی میرزاجواد تبریزی(ره) 🔹مسئله توسل به پیامبر اکرم(ص) و اهل‌بیت(ع)، امری نیست که کسی بتواند در آن تشکیک کند. مگر نه اینکه خداوند متعال در قرآن مجید فرموده است: «وَابْتَغُوا إِلَيْهِ الْوَسِيلَةَ»؛ یعنی برای رسیدن به خداوند و تقرب به درگاه او وسیله بجویید. چه وسیله و واسطه‌ای مهم‌تر و اساسی‌تر از پیامبر اکرم(ص) و ائمه معصومین(ع)می‌باشد. ✳️ @Akhlagh_Et

☑️#امام_زمان 🔹روایت بسیار زیبای میرزا ابوالفضل قمی 🎙استاد #عالی ✳️ @Akhlagh_Et

جوانى و اخلاق از ديدگاه نهج البلاغه قسمت اول دختران نوجوان به سن و سالى رسيده اند كه بايد به هم فكرى با بزرگترها عادت كنند و با دوستان خود به مشورت و همدلى بپردازند. از خودسرى هاى كودكانه دست بردارند، درست فكر كنند. و نسبت به آينده ى خود تصميم بگيرند، و در كارخانه به مادران خود كمك كنند، هم درس بخوانند و هم گوشه اى از مشكلات خانه و خانواده را بر دوش كشند. اينجاست كه هم بايد به كسب دانش و به دست آوردن انواع آگاهى همت كنند و هم با راه و رسم زندگى، خانه دارى آشنا شوند. ارزش آگاهى كسب دانش و آگاهى براى نوجوان يك ضرورت است تا همراه با انواع آگاهى هاى لازم نسبت به آينده زندگى و آينده ى تحصيلى خود فكر كند، تصميم بگيرد. امام على عليه السلام در مجموعه ى سخنان و رهنمودهاى ارزشمند خود ارزش علم را فراوان مطرح كرده است. ارزش تعليم و آموزش 1- قال على عليه السلام: 'لكن الخير ان يكثر علمك' امام على عليه السلام فرمود: "خير و نيكى آن است كه علم و آگاهى تو را گسترش دهد" [1] جاهل را بايد دانش آموخت و از علم و آگاهى و تجربه دانشمندان بايداستفاده كرد تا همه ى امور كشور بر اساس علم و تجربه سامان گيرد. ره آورد علم سپس به ارزش علم و ره آورد آن مى پردازد و جاودانه ماندن علم و جاويدان بودن عالم و دانشمند را مطرح مى فرمايد كه: 2- قال على عليه السلام: قطع العلم عذر المتعللين امام على عليه السلام فرمود: "علم و آگاهى عذرتراشى و بهانه جوئى افرادى كه احساس مسئوليت نمى كنند را برطرف مى سازد" [2] اگر دختران نوجوان را در آغاز سنين نوجوانى، با علم و دانش آشنا سازند مى توانند آينده را با اخلاق نيكوى خانه دارى، همسردارى و تربيت فرزندانى كامل تغيير دهند، درست بسازند. ضرورت تربيت پذيرى از نظر روانشناسى يكى از مسائل دوران نوجوانى 'تربيت پذيرى' است. گرچه تربيت كودك، حد و مرز خاصى ندارد، و نمى توان سن و سالى را از تربيت و آموزش استثناء كرد. اما اين حقيقت نيز به اثبات رسيد كه در سن و سال نوجوانى زمينه هاى مناسبترى براى 'تربيت پذيرى' وجود دارد، و نوجوانان بيشتر از كودكان، تربيت پذير مى باشند. ره آورد تربيت 3- قال على عليه السلام: 'و الاداب حلل مجدده' امام على عليه السلام فرمود: "ادب و تربيت، پوششهاى زينتى انسان است" [3] زيرا وقتى نوجوان تربيت شد، و با ارزشها آشنا گرديد، از سرمايه اى بس والا و پايان ناپذيرى برخوردار است كه با هيچ قيمتى به دست نخواهد آمد. شتاب در تربيت نوجوان امام پس از طرح ارزش تربيت، رهنمود مى دهد كه در تربيت نوجوان بايد شتاب كرد، نبايد نوجوان را به حال خود گذاشت، كه انواع انحرافات بر سر راه آنان كمين كرده اند. حال كه نوجوان در سن و سال نوجوانى از 'روح تربيت پذيرى' برخوردار است و آمادگى لازم را دارد بايد به تربيت و آموزش او شتاب كرد، و از حداكثر تلاش و كوشش دريغ نورزيد كه فرمود: 4- قال على عليه السلام: 'لاميراث كالادب و لاظهير كالمشاوره' امام على عليه السلام فرمود: "هيچ ميراثى چون ادب، و هيچ پشتيبانى چون مشورت كردن نيست" [4] دورانديشى از حالات روانى ارزشمند نوجوان، 'دورانديشى' و تدبير در امور است. نوجوان فكر مى كند، فراوان مى انديشد. به آينده ى خود دقيق مى شود. مى خواهد نقش خود را در خانواده بيابد، و جايگاه ارزشى خود را در جامعه پيدا كند اگر پدران و مادران و ديگر مسئولان تربيتى نوجوان را چونان مشاور آگاه بدانند و در امور سياسى و اجتماعى و نظامى، نوجوان را در صحبت ها و مشورت هاى خود دخالت دهند، روح دورانديشى او تقويت مى شود و مى توان براى آينده خود و آينده كشور خود مفيد و موثر باشد. ✳️ @Akhlagh_Et

پروردگارا، امروزمان گذشت. فردایمان را با گذشتت شیرین کن. ما به مهربانیت محتاجیم، رهایمان نکن. خدایا، شب ما را با یادت بخیر کن. شب خوش 🌹 ✳️ @Akhlagh_Et

#حدیث_روز 🌸 امام على (عليه السلام) : بِالعُقولِ تُنالُ ذُروَةُ العُلومِ با عقل ها، قله های دانش فتح می شود. 📚 غررالحكم، حدیث۴۲۷۵ ‌ ✳️ @Akhlagh_Et

🔹مهربانی امام حسین علیه السلام .مرحوم دربندی اعلی الله مقامه الشریف که عاشق اهل بيت عليهم السلام مخصوصاً عاشق امام حسین(علیه السلام)بوده است؛ كربلا مشرف شده بود و بالای سر حضرت اباعبدالله كه دعا مستجاب است گریه می‌کرد، اشک می‌ریخت و مي گفت: یا اباعبدالله! قسمت می‌دهم به حق مادرت حضرت زهرا (سلام الله عليها) که شمر را شفاعت نکن. عقیده‌اش نسبت به ولایت و حسن ظنش نسبت به امام و قدرت امام و مهربانی و رحمت امام این طور بود. جایی که محل استجابت دعاست گریه می‌کند و مي‌گويد حسین جان! نکند شمر را شفاعت بکنی. ما تا حسین را داریم دیگر هیچ غمی‌نداریم و لو اینکه دوستانِ نمک نشناسی هستیم ولکن این بزرگواران با آقائیشان با ما رفتار می‌کنند. آقا و بزرگوارند. آیت الله #ناصری ره ✳️ @Akhlagh_Et

🤲دست های خالی ما در بازار قیامت 👌کوتاه وتاثیرگذار 🎙استاد #فاطمی_نیا ✳️ @Akhlagh_Et