💢#نشست_علمی ظرفیت‌شناسی بازی‌ها در ترویج گفتمان مقاومت؛ بررسی بازی رومیزی ۲۵ 🔻نشست ظرفیت شناسی بازی ها در ترویج گفتمان مقاومت با بررسی بازی رومیزی ۲۵ به همت انجمن علمی فرهنگ و ارتباطات و انجمن علمی سیاست‌گذاری فرهنگی در دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام برگزار شد. 🔹در این نشست که در تاریخ ۲۹ آبان‌ماه ۱۴۰۳ برگزار شد، سیدمحمدعلی طاهرزاده، طراح بازی ۲۵ و مدیر مجموعه هزارتوی شگفتی به دغدغه اولیه طراحی این بازی مبنی بر مشارکت نوجوانان در حل مسئله اشاره کرد و گفت: سناریوی این بازی بر پایه شبیه‌سازی رویداد طوفان الاقصی طراحی شده است. 🔸وی در ادامه ضمن اشاره به اینکه مخاطب اصلی این بازی، نوجوانان بالای ۱۲ سال هستند، بیان کرد: بازی ۲۵ یک ایده جدید و ابتکاری است و بر خلاف بسیاری از بازی های رومیزی موجود در بازار ایران، کپی شده از نمونه های خارجی نیست. 🔺طاهرزاده هم چنین اذعان کرد که نام بازی ۲۵، از جمله‌ی معروف مقام معظم رهبری مبنی بر اینکه «رژیم صهیونیستی ۲۵ سال دیگر را نخواهد دید» برگرفته شده است. 🔸در ادامه این نشست، دکتر سیدمحمدعلی غمامی، از اهمیت بازی به عنوان ابزار هدفمند انتقال و درونی‌سازی فرهنگ یاد کرد و ایده بازی سازی با موضوع مقاومت را عرصه‌ای بسیار پراهمیت و لازم معرفی کرد. #انجمن_های_علمی میز فرهنگ مقاومت انجمن علمی #سیاست‌گذاری_فرهنگی #بازی_۲۵ #مقاومت #طوفان_الاقصی #رژیم_صهیونیستی انجمن علمی #فرهنگ_و_ارتباطات دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام 🌐https://eitaa.com/BOU_CC

💠 انجمن علمی فرهنگ و ارتباطات با همکاری اداره پژوهش دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام، برگزار می‌کند: 💢 #نشست_علمی با موضوع: تحلیل نشانه‌شناسی توسط هوش مصنوعی در فضای مجازی و شخصی‌سازی پیام با هدف جنگ شناختی 🎙 ارائه دهنده: جناب آقای ابراهیمی 🔻 ناقد: جناب حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر شریعتی 🔻 دبیر علمی: جناب آقای جوکار 🗓 پنجشنبه ۲۰دی‌ماه ۱۴۰۳ ⏰ ساعت ۸ صبح 📍 دانشگاه باقرالعلوم(ع)؛ سالن شهید بهشتی(ره) 🌐 پخش برخط: http://dte.bz/culture #انجمن_های_علمی #اداره_پژوهش #معاونت_آموزش_فرهنگی ---------------------------- انجمن علمی #فرهنگ_و_ارتباطات دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام 🌐https://eitaa.com/BOU_CC

💠 گزارش تصویری(دکتر شریعتی- قسمت دوم) 💢 #نشست_علمی با موضوع: تحلیل نشانه‌شناسی توسط هوش مصنوعی در فضای مجازی و شخصی‌سازی پیام با هدف جنگ شناختی آیا پاسخ‌های علمی می‌توانند به فرهنگ بازگردند یا در انزوا می‌مانند؟ چرخه‌ی مسئله-پاسخ که از دل فرهنگ شروع می‌شود، به نهاد علم می‌رود و دوباره به فرهنگ برمی‌گردد. اما اگر این فرآیند به‌درستی تنظیم نشود، ممکن است با پاسخ‌های منزوی روبرو شویم؛ پاسخ‌هایی که یا ارتباطی با فرهنگ ندارند، یا توانایی تأثیرگذاری در آن را ندارند. 🔄 در این مسیر، باید به این سوالات پاسخ دهیم: مسئله فرهنگی از کجا و چگونه شکل گرفته است؟ چه پاسخ‌هایی در فضای فرهنگی برای آن ارائه شده؟ نهاد علم چه ظرفیت‌هایی برای ترجیح و ارزیابی این پاسخ‌ها دارد؟ چگونه باید این پاسخ‌ها را در بستر فرهنگ تطبیق کنیم تا مفید واقع شوند؟ #جنگ_شناختی #چرخه_پاسخ_مسئله #نهاد_علم ---------------------------- انجمن علمی #فرهنگ_و_ارتباطات دانشگاه باقرالعلوم علیه السلام #تلویزیون_اینترنتی #حکمت_tv 🌐https://eitaa.com/BOU_CC