🌸به نام خدایی 💫که نزدیک است 🌸خدایی که 💫وجودش عشق است 🌸و با ذکر نام زیبایش 💫 آرامش را در خانه دل جا میدهیم 🌸 بسْم اللّٰه الرَّحْمٰن الرَّحیم ✨ الــهـــی بــه امــیــد تـــو 🌸🍃@Bsj_khaharan_mahdieh

🌷ســــلام 🌷صبح دوشنبه زیباتون بخیر 🌷ان شالله امروز پراز 🌷خیروبرکت 🌷تنتون سلامت 🌷کسب وکارتون موفق 🌷و زندگیتون 🌷غرق درخوشبختی 🌷وامروز یکی از 🌷بهترین روزای 🌷زندگیتون باشه 🌸🍃@Bsj_khaharan_mahdieh

#صوت_بیست_و_سوم 🎁 قسمت 2⃣ جلسه صدوچهل و هفت🔰 🔻یکی از اون عوامل عوامل انسانی هستند ⭕️ انسانهایی که در اطراف این فرد وجود دارن یکی از عوامل محیطی هستن که باید ملاحظه بشن در انتقال مفاهیم دینی. 💠مثلاً شما میخاین یه مفهوم دینی رو به یه کسی منتقل کنین اول باید ببینین این با بچه مذهبی؛ با عالم دینی ارتباط داشته یا نه⁉️ ارتباط الان داره یا نداره ⁉️ رابطش خوب هست یا نیست⁉️ تجربه خوبی از این رابطه داشته یا نه⁉️ ✅ خود این عامل بسیار مهم محیط یعنی عامل انسانی تعیین کننده هست در اینکه ما مفاهیم دینی رو چجوری میخایم به بچه ها منتقل کنیم ✅یعنی در برنامه ریزی ما برای انتقال یه مفهوم این عوامل محیطی مؤثر هستن که یکیش عامل انسانی هست 👈یکی دیگه از اون عوامل انسانی فقر و غنا هست ⭕️رنج و سختی که آدما تو زندگی میکشن در ذهن انسان در روح انسان تاثیرات بسیار بالایی داره شما این حرف رو دارین میزنین با کسانیه که از رنج بیشتری برخوردارن یا از رفاه بیشتری برخوردارن⁉️ 🔶البته بطور نسبی و به صورت ظاهری شاید به طور دقیق حقیقی و واقعی بخایم بررسی کنیم رنجها و بهره برداری از لذتها برای همه انسانها ممکنه یکسان باشه ولی برخورد ظاهریه که صورت میگیره اینم یکی دیگه از عوامل محیط هست کسی که در رنج بزرگ شده برای او یک سلسله مفاهیم اولویت پیدا می کنه شیوه انتقال مفاهیم برا او متفاوت میشه از کسی که بیشتر برخوردار بوده 👌 📜شما نامه ای از امام علی(ع) میبینین به مردم مصر مصر جزء برخورداران امت اسلامی اون زمان بوده اونوقت در اون نامه میبینین که امام علی(ع)میفرمایند: 🍃مؤمنین در دنیا بیشتر از کسانی که اهل اسرافند لذت میبرن🍃 محیط رو لحاظ میکنن👌 یه وقت کسی رو دعوت میکنیم به صبر یه وقت دعوت میکنیم به اینکه اسراف نکن حالا این مثال ساده ای هس مثالهای بسیار دقیق تری وجود داره👌 ⭕️شما یه وقت به یه کسی نه فقط تعالیم دینی در باره همه تعالیم 👨‍🏫مثلاً یه معلم ادبیات میخاد ادبیات یاد بده اگه یه وقت بچه محرومی سر کلاس باشه شما کتاب صادق هدایت بهش بدید این شاید به اون سیاهنمایی اونا زود متصل بشه اصلاً نتونه اون سیاه نمایی که او تو کتابش داره و گاهی اوقات دلسوزی برا فقرا هست ولی در عین حال داره سیاه نمایی میکنه و یه جاهایی داره عقده هایی رو در مخاطب خودش ایجاد میکنه😒 شاید اون مخاطب نتونه نجات پیدا کنه از آسیبهای اون کتاب 📕 💫پس در تعلیماتمون نه تنها باید حد متوسط رو در نظر گرفت بلکه باید حدود آدم ها رو هم در نظر گرفت،خب اینها از عوامل محیطی هستن👌✅ الَّهُمَّ صَلِّ عَلى مُحَمَّدٍ وَآلِ مُحَمَّدٍ وَعَجِّلْ فَرَجَهُمْ وَالعَنْ أعْدَاءَهُم🎊 #سبک_زندگی_اسلامی #بیتفاوت_نباشیم #ندای_فطرت #پایگاه_بسیج_خواهران_مهدیه #تعلیم_تربیت_پایگاه #حوزه_مقاومت_بسیج_حضرت_زهرا_س #ناحیه_کاشان 🏡@Bsj_khaharan_mahdieh

🎥مناجات رهبرانقلاب قبل از جلسه مجلس خبرگان 🌸🍃نقاشی شنی پرتره‌ آیت‌الله سید علی خامنه‌ای به مناسبت انتخاب ایشان به رهبری انقلاب اسلامی توسط مجلس خبرگان #امام_خمینی #امام_خامنه_ای ─═ 🌿🌼🌿═─

👆🏻👆🏻 ◉━━━━━──── ↻ ◁ㅤ❚❚ㅤ▷ㅤ⇆ 🎧 کتاب صوتی روایت رهبری(مناسبات جمهوریت و اسلامیت در انتخاب ولی فقیه) جلد اول 4️⃣فصل چهارم #امام_خمینی ─═ 🌿🌼🌿═─

📝 #یادداشت_تحلیلی/روح جمهوری اسلامی ✅«امام بزرگوار روح جمهوری اسلامی است. اگر این روح از جمهوری اسلامی گرفته بشود و مورد بی توجهی قرار بگیرد، نقشی بر دیوار باقی خواهد ماند.» این جمله پر مغز، طلیعه بیانات اخیر رهبر معظم انقلاب اسلامی در مراسم سالگرد بنیانگذار جمهوری اسلامی ایران بود. 🔸این یادداشت، تلاشی است برای تبیین ابعادی از این جمله: 1️⃣نخست اینکه، این عبارت، گویای این است که جمهوری اسلامی، موجودی زنده است موجود زنده نشو و نما، بیماری و فراز و فرود دارد؛ در عین حال مادامی که روح در آن حلول داشته باشد زنده خواهد بود و میرایی فقط زمانی اتفاق می افتد که روح از این کالبد، جدا شود. بنابراین، تا یاد و راه خمینی زنده است، این نظام نیز زنده خواهد ماند و تلاش ها برای زدودن نام و راه امام خمینی(ره) همگی بمنظور میراندن جمهوری اسلامی است. 2️⃣روح همچون جسم می تواند بیمار و رنجور شود و روح رنجور جسم را نیز رنجور می کند بیماری روح جمهوری اسلامی، با تحریف مکتب و راه امام خمینی(ره) ممکن می شود لذا دشمنان چون می دانند نمی توانند امام زدایی کنند دست به تحریف اندیشه امام دراز کرده و می کوشند با ابزار تحریف، پیکر نظام را از منبع تغذیه و انرژی‌زای خود محروم و آن را نحیف و بیمار سازند.در مقابل هرچه این روح قوی تر و بانشاط تر باشد، پیکری که چنین روحی در آن حلول یافته است نیز بانشاط و چالاک قدم بر میدارد و پیش می رود. قوت و چالاکی این روح، از شناخت صحیح، عمیق و بهره‌برداری مستمر از آن ممکن می گردد. 3️⃣روح، همواره ابعاد پیچیده و کشف نشده ای دارد لذا خمینی را باید نو به نو شناخت و ابعاد جدیدش را کاوش و کشف نمود حجاب زمان در کنار کوتاهی ارادتمندان به امام و انقلاب از سویی و فضاسازی معاندان و کینه ورزان از سوی دیگر، نسل های بعدی انقلاب را از امام غافل و بتدریج بیگانه می سازد، از همین رو، رهبر حکیم انقلاب در سی و سومین مراسم سالگرد بزرگداشت «امام عظیم» انقلاب با خواندن این شعر هر چه گویم عشق را شرح و بیان چون به عشق آیم خجل باشم از آن فرمودند: «بسیاری از ابعاد شخصیت امام بزرگوار ما همچنان ناشناخته است؛ در واقع نسل کنونی انقلاب، نسل جوان ما بخصوص امام عزیز را بدرستی نمی شناسند و درک نمی کنند؛ عظمت امام را نمی دانند». 4️⃣چهارمین نکته هم اینکه، بهترین و صحیح ترین راه شناخت روح جمهوری اسلامی یعنی امام خمینی(ره) نشستن پای درس کسی است که در سی و سه سال گذشته یک لحظه از زنده نگه داشتن نام امام و تداوم راه امام درنگ نکرده است یعنی خامنه‌ای بزرگ. 👈🏻درست است که حضرت آیت الله خامنه ای متواضعانه و با فروتنی گفتند: «امام را با امثال این حقیر مقایسه می‌کنند در حالی که فاصله بسیار زیاد است؛ فاصله نجومی است.» اما بدون ذره‌ای تردید، تداوم مکتب امام و زنده نگه داشتن روح نظام که همان حضرت «روح الله» بود بدون همراهی و تبعیت از خامنه‌ای ممکن نیست و هر چه شناخت رهبر انقلاب عمیق تر باشد، همراهی و هم آهنگی با او نیز شیرین تر خواهد بود. 💯با شناختی که از حضرت امام(ره) و حضرت آقا دارم با ضرس قاطع می گویم هر کس می‌خواهد شخصیت و مکتب امام عظیم انقلاب یعنی خمینی کبیر را بشناسد، شخصیت و اندیشه امام کنونی انقلاب یعنی حضرت آیت الله خامنه‌ای را درست، دقیق و عمیق بشناسد و نظاره کند چرا که او آئینه‌ای است که امام را صادقانه و «مو به مو» بازتاب می دهد. #امام_خمینی #امام_خامنه_ای ✍🏻 مهدی فضائلی ─═ 🌿🌼🌿═─

👆🏻👆🏻 ◉━━━━━──── ↻ ◁ㅤ❚❚ㅤ▷ㅤ⇆ ﷽ ✳️ نشست بصیرتی 🗞موضوع:خط تحریف امام و الزامات جهاد تبیین 🎙سخنران:دکتر مهدی سعیدی #امام_خمینی #امام_خامنه_ای #نشست_بصیرتی_مجازی #ثامن22 ╲\╭┓ ╭⁦ 🌸🍃 ┗╯\╲

﷽ ❓پرسش: مکتبی که امام طرّاحی کرد، در زمان خود امام یا بعد از امام چقدر تحقّق پیدا کرد؟ ✅ پاسخ: 🔹" ما در همه‌ی سرفصل‌ها موفّقیّتهای بزرگی پیدا کرده‌ایم؛ اگر کسی موفّقیّتها را انکار کند، قطعاً بی‌انصافی کرده؛ هم در زمینه‌ی مردم‌سالاری، هم در زمینه‌ی پیشرفتهای علمی، هم در زمینه‌ی مسائل دیپلماسی، هم در زمینه‌ی موقعیّت کشور در دنیا، هم در زمینه‌ی اقتصادی، هم در زمینه‌ی خدمات عمومی، ما پیشرفتهای بسیار زیادی داشته‌ایم. 🔹البتّه ناکامی‌ها هم کم نداشته‌ایم؛ هم پیشرفت داشته‌ایم، هم ضعف و ناکامی داشته‌ایم. در اینجا هم امام ما را راهنمایی حکیمانه کرده؛ در همین مورد هم، راهنمایی امام دستگیر ما است. امام در سال آخر عمرشان خطاب به فرزندان شهدا یک بیانی دارند؛ امام این جور میگویند: «کارنامه‌ی شما در گرو تلاش و مجاهدت شما است»، هر چه تلاش کنید، هر چه مجاهدت کنید، محصولش را جمع خواهید کرد. دنباله‌ی فرمایش امام است: «زندگی در دنیای امروز زندگی در مدرسه‌ی اراده است»؛ تابع اراده است. هر جا ملّت و مسئولین، با اراده‌ی قوی وارد میدان بشوند، موفّقیّت است؛ هر جا اراده‌ها سست بشود، تلاش کم بشود، عقب‌ماندگی هست. 🔹 بله، ما عقب‌ماندگی هم داریم، پیشرفت هم داریم؛ این مربوط به خود ما است. ما بودیم، ما مسئولین بودیم، آحاد گوناگونِ موثّر جامعه بودند که یک‌ جا خوب عمل کردند، در آنجا موفّقیّت به دست آمد؛ یک ‌جا کوتاهی کردیم، تنبلی کردیم، کم آوردیم، طبعاً عقب ماندیم؛ این را اصلاً نمیشود انکار کرد. مکتب درست است، نقشه درست است، راه درست است؛ راه‌رو بایستی درست حرکت بکند. ما هر جا درست حرکت کردیم پیش رفتیم، هر جا کوتاهی کردیم و تنبلی کردیم، عقب ماندیم؛ مثالها هم در این سالها زیاد است؛ هم در زمان خود امام، هم بعد از رحلت امام تا امروز. " امام خامنه ای ۱۴۰۱/۰۳/۱۴ #امام_خمینی #امام_خامنه_ای #پرسش_و_پاسخ #ثامن(۲۲) ╲\╭┓ ╭⁦ 🌸🍃 ┗╯\╲