◀️موزیک ویدیو آجری دیگر در دیوار ▶️ 🎼 موسیقی اعتراضی به سبک منظم و خشک آموزشی مدارس 🔻قسمتی از ارائه حلقه هشتم ❌اگر در جلسه امروز حضور نداشتید، این موزیک ویدیو را از دست ندهید. 🪴 سینما تربیت | باشگاه امید فارس 🧡 https://omidfamilyfa.github.io/OmidFamilyFa/ @Cinematarbiyat

آنچه در حلقه هشتم سینما تربیت گذشت... 🎬اکران فیلم سینمایی انجمن شاعران مرده 🔭با حضور مجتبی کاوه 🪴 سینما تربیت | باشگاه امید فارس 🧡 https://omidfamilyfa.github.io/OmidFamilyFa/ @Cinematarbiyat

🗯روایتی بی‌پرده از زندگی ترنس‌ها در ایران 📢منتظر اکران مستند جنجالی «ترنس‌کشی» باشید. ❌برای اولین بار در شیراز 🪴 سینما تربیت | باشگاه امید فارس 🧡 https://omidfamilyfa.github.io/OmidFamilyFa/ @Cinematarbiyat

⭕️ سینما تربیت،حلقه نهم 📌«ویژه‌ برنامه» 🎥 اکران مستند ترنس‌کشی 📍برای اولین‌ بار در شیراز 🖊️ با حضور دکتر لاور 📌 روانشناس و پژوهشگر حوزه ترنسکشوال ❌از پذیرش افراد زیر ۱۸ سال جلوگیری به عمل می‌آید. این حلقه اکرانی برای کودکان نخواهیم داشت. 🎟️ تهیه بلیت: https://survey.porsline.ir/s/zPytjQms برای تهیه بلیت رسید واریزی به کارت زیر را همراه داشته باشید. ۶۰ هزار تومان

6063731116715666

🗓️ پنج‌شنبه ۲۰ آذر 🕤 ساعت ۹:۳۰ صبح ❗️لطفاً چند دقیقه زودتر در پردیس سینمایی تارُخ حضور داشته باشید. 🔻 شیراز، میدان کوزه‌گری، پردیس سینمایی تارُخ 🪴 سینما تربیت | باشگاه امید؛ خانه هنر نوجوان فارس💚💙 https://omidfamilyfa.github.io/OmidFamilyFa/ @Cinematarbiyat

🗯کلا یه آرزو داشتم، اینکه اگر رفتم بهشت اونجا دیگه پسر باشم! ❌روایتی بی‌پرده از زندگی ترنس‌ها در ایران ⭕️در این حلقه با عینک تربیت به مسئله ترنس‌ها نگاه می‌کنیم. 🪴 سینما تربیت | باشگاه امید فارس 🧡 https://omidfamilyfa.github.io/OmidFamilyFa/ @Cinematarbiyat

⭕️ دیگه چی سخت تر از این که هر روز آدم میره جلوی آینه خودشو دوست نداشته باشه ...! 🔻برشی از مستند#ترنس_کشی 🪴 سینما تربیت | باشگاه امید فارس 🧡 https://omidfamilyfa.github.io/OmidFamilyFa/ @Cinematarbiyat

چهاردهمین رویداد ملی آموزشی طنز قلمه 🌱 ویژه نوجوانان ۱۵ تا ۲۰ سال استان فارسی باحضور چهره‌ها و استادان ملی... 🔥 🗓 ۲۷ و ۲۸ آذر ماه ۱۴۰۴ 🌐 ثبت‌نام از طریق: Ghalame.ir/gh-event/ostan-fars صفحه | اتاق گرافیک نوجوان @Safhe_Design باشگاه امید | خانه هنر نوجوان فارس 💚💙 @OmidClub_fa

❌ما سالهاست خودمون رو با این جمله آروم می‌کنیم: «سینما ابزاره،مثل چاقو! فقط بستگی داره ما چطور ازش استفاده کنیم...» واقعا این طوره ؟ 📌با اقتباس از کتاب آینه جادو، مقاله «زبان،تلویزیون و سینما و اوقات فراغت» ✍اثر:سید مرتضی آوینی 🪴 سینما تربیت | باشگاه امید فارس 🧡 https://omidfamilyfa.github.io/OmidFamilyFa/ @Cinematarbiyat

#نقد_فیلم انجمن شاعران مرده ✍محمد جواد مقیمی میان طاعت و امکان / آنجا که بازی را بهم زدیم رشد کردیم گروهی از دانش‌آموزان شامل نیل، استیون، جرارد، تاد و چارلی در کالج ولتن مشغول به تحصیل هستند. نیل و تاد تحت نظارت شدید خانواده‌شان هستند که اصرار دارند پسرانشان شغلی مطابق نظر آن‌ها داشته باشند اما پسران مخالف هستند. در شروع سال تحصیلی جدید فردی به نام جان کیتینگ جایگزین دبیر ادبیات انگلیسی می‌شود. نحوه تدریس کیتینگ با آنچه دانش‌آموزان پیش‌تر به آن خو گرفته بودند، تفاوت دارد. او دیدگاهی تازه و نو نسبت به ادبیات دارد و از دانش‌آموزان هم می‌خواهد با نگاهی تازه به اطراف بنگرند. «انجمن شاعران مرده» در سطح نخست ممکن است روایتی تأثیرگذار از یک معلم الهام‌بخش و گروهی نوجوان حساس تلقی شود، اما فیلم در لایه‌های زیرین، مطالعه‌ای پیچیده، نظام‌مند و دقیق درباره سازوکارهای قدرت، انضباط، سرکوب فردیت و بحران سوژه‌گی در ساختارهای آموزشی و خانواده‌محور اواخر قرن بیستم است. فیلم بیش از آنکه شعاری درباره آزادی باشد، تحلیل سینمایی تقابل میان دو منطق است: منطق ایجاد «سوژه مطیع» و منطق ایجاد «سوژه خوداندیش». هنر فیلم در این است که این تقابل را نه با خطابه، بلکه از طریق کنترل‌شده‌ترین ابزارهای زیبایی‌شناختی سینما-میزانسن، نور، قاب‌گذاری، و ضرباهنگ-به ساختاری قابل مشاهده بدل می‌کند.

خوشمان بیاید یا نیاید، همیشه این نوجوانانند که بی‌پروا در پی ساخت زمین بازی مخصوص به خود بودند و این را هم از بازی های کودکیشان یاد گرفتند. در این روزگار انگار بیش از پیش در چارچوب نگنجیدن های این جماعت دیده می‌شود. این طغیان (به تعبیر پا به سن گذاشته‌ها) نظم موجود را بهم می‌زند و خاطر انسان‌های روزمره پریشان می‌شود. بدترین آفت برای نوجوان این است که درگیر روزمره و دنیای بدون دغدغه و التهابی شود که او را منفعل می‌کند. ولتن در فیلم صرفاً یک مدرسه شبانه‌روزی خصوصی نیست؛ بلکه دستگاهی ایدئولوژیک است که با ظرافت تمام بازتولیدشدن ارزش‌های طبقه متوسط و بالادست آمریکایی را نمایش می‌دهد. معماری امروزین سینمای آمریکا به‌ندرت چنین کارکردی برای فضا قائل می‌شود، اما در انجمن شاعران، همه عناصر مانند رنگ، میزانسن و غیره در خدمت نمایش جهان بسته‌ای هستند که امکان اندیشیدن مستقل را نه منع، بلکه از ابتدا ممتنع می‌کنند. قاب‌بندی‌های مکرر پشت‌سرهم با خطوط عمودی و افقی، کادرهای بسته، و کلوزآپ‌هایی که از پشت نیمکت‌ها و چهارچوب درها ثبت شده‌اند، همگی به تماشاگر یادآوری می‌کنند که ولتن تنها مکانی برای درس خواندن نیست؛ بلکه فضای انضباط است، فضایی که در آن «سوژه» پیش از آنکه خود را بشناسد، مسیر و جایگاه تعریف شده‌ای دارد. کلیت روایت نشان می‌دهد که خوانش قهرمانانه از کیتینگ ساده‌سازی مفرط مضمون فیلم است. کارگردان عامدانه او را در جایگاه یک اصلاح‌گر شکست‌خورده قرار می‌دهد، نه یک منجی. کیتینگ در برابر دستگاه ولتن نه نیرویی انقلابی، بلکه نیرویی مزاحم است؛ مزاحم به معنای تئوریک آن: عاملی که نظم موجود را برهم می‌زند. حرکت‌های نرم و شناور دوربین در صحنه‌های کلاس شعر او با میزانسن‌های کاملاً مهارشده و سرد کلاس‌های دیگر در تضاد است. متن های او درباره «کارپه دی‌ام» نه دعوت به هرج‌ومرج است و نه ستایش نوعی بی‌مسئولیتی نوجوانانه؛ او دانش‌آموزان را به «خود تأملی» فرا می‌خواند. او با این مفهوم به دانش آموزان یادآوری می‌کند که باید خود و موقعیتی که در آن قرار دارند را بشناسند و دست به کنش بزنند. کلاس درس او بیش از هر چیز میدان تجربه امکان‌هاست، نه مبارزه با ساختار. به همین دلیل است که شکست او محتوم است: ساختار ولتن قوی‌تر، محکم‌تر و سیستماتیک‌تر از آن است که یک عامل منفرد بتواند آن را جابه‌جا کند. احیای انجمن شاعران مرده اغلب به‌عنوان لحظه آزادی دانش‌آموزان خوانده می‌شود، اما در حقیقت این انجمن خود محصول «فشار» است. آن‌ها به غار می‌روند چون جهان رسمی، امکان تجربه فردی را نمی‌دهد. غار، صرفاً پناهگاه نیست، بلکه جغرافیای حاشیه است جایی که نظم ولتن نفوذ ندارد. این فضا با نور شعله‌ها و قاب‌های باز، جهان زیبایی‌شناختی متفاوتی می‌سازد: فضایی ارگانیک، غیرقابل کنترل و نامتقارن. شعرخوانی در آنجا عملی نمادین است؛ شعری که در ساختار رسمی بی‌فایده تلقی می‌شود، در اینجا کارکرد هویتی دارد. شخصیت نیل، نقطه تمرکز فیلم برای نمایش تنش میان «فردیت» و «انتظارات هنجاری» است. او سه سطح فشار را هم‌زمان تجربه می‌کند: مدرسه‌ای که او را می‌خواهد در قالب موفقیت آکادمیک قالب‌ریزی کند. پدری که با ظاهری مؤدبانه، خشونت ساختاری را اعمال می‌کند. طبقه‌ای که تنها مسیر مشروع زندگی را اطاعت و پیشرفت می‌داند. پدر شخصیت نیل در فیلم برای ما شخصیتی ناآشنا نیست، همه ما دیده‌ایم پدرانی را که به اسم خیرخواهی، حق انتخاب و مهم‌تر از آن، تجربه کردن را از فرزندانشان می‌گیرند. این فرزندان اعتراف‌گیری از دانش‌آموزان در انتهای فیلم، آشکارترین نمود سازوکار سلطه است. مدرسه به جای تنبیه فیزیکی از ابزار شرم‌افکنی، فشار اخلاقی و تهدیدهای مدنی استفاده می‌کند. سکانس امضا کردن بیانیه، یکی از دقیق‌ترین تصویرهای سینمایی «سوژه‌سازی ایدئولوژیک» است؛ جایی که حقیقت نه از اهمیت می‌افتد، بلکه از ابتدا بی‌معنا است. ایستادن دانش‌آموزان بر میزها، اغلب به‌عنوان لحظه اوج قهرمانی خوانده می‌شود، اما فیلم آن را چنین نمی‌گذارد. نور همچنان سرد است، مدیر همچنان حاضر است، ساختار همچنان پابرجاست. آنچه تغییر کرده، سطح آگاهی دانش‌آموزان است، نه نظام. انجمن شاعران مرده فیلمی درباره آزادی نیست؛ فیلمی درباره «هزینه آزادی» است. درباره اینکه چگونه ساختارهای اجتماعی، نهادی و خانوادگی می‌توانند انسان و استعدادهایش را به شکلی نرم اما کامل نابود کنند. 🪴 سینما تربیت | باشگاه امید فارس 🧡 https://omidfamilyfa.github.io/OmidFamilyFa/ @Cinematarbiyat

آنچه در حلقه نهم سینما تربیت گذشت... 🎬اکران فیلم مستند ترنس‌کشی 🔭با حضور دکتر لاور 🪴 سینما تربیت | باشگاه امید فارس 🧡 https://omidfamilyfa.github.io/OmidFamilyFa/ @Cinematarbiyat

#معرفی_فیلم ❌حرف راست رو از بچه نشو! 🎬معرفی فیلم the hunt 2012 داستان معلمی که با دروغ یکی از دانش‌آموزانش، زندگی‌‌اش آشفته می‌شود... 🪴 سینما تربیت | باشگاه امید فارس 🧡 https://omidfamilyfa.github.io/OmidFamilyFa/ @Cinematarbiyat