🔴 بازنشر دکتر ابراهیم فیاض در جمع اساتید و فضلای حوزه علمیه مشهد ۹۷/۱/۱۹ عنوان کرد: حوزه علمیه قم سکولار است!/ آینده حوزه از آنِ نجف است/ حوزه علمیه مشهد نباید فدای قم شود وقتی فقه و کلام #فردی باشد، جامعه هم #سکولار خواهد شد و به نظر من #حوزه‌_علمیه_قم سکولار است، چون فقط به #احکام_فردی می‌پردازد و تن به #احکام_اجتماعی نمی‌دهد؛ نمونه سکولار بودن قم همین #رساله‌های موجود است. به گزارش خبرنگار اجتهاد، اولین نشست آسیب‌شناسی آموزشی و پژوهشی سازمان حوزه و روحانیت، از سلسله نشست‌های «کرسی ایده‌ پردازی شهیدهاشمی‌نژاد» با موضوع «بازخوانی و نقد و بررسی صریح ۴۰ سال حضور روحانیت در عرصه فرهنگی، تربیتی» با سخنرانی دکتر ابراهیم فیاض جامعه‌شناس و استاد دانشگاه تهران، با حضور اساتید و فضلای حوزه در سالن کنفرانس مرکز ملی پاسخگویی به سؤالات دینی مشهد برگزار شد. در نشست این دانش‌آموخته سطوح عالی حوزه علمیه که بعضاً نظراتش مورد توجه اهالی علم و رسانه قرار می‌گیرد، به نقد و بررسی عملکرد علمی و اجتماعی حوزه‌های علمیه پس از انقلاب پرداخت. در ادامه بدون هیچ داوری به برخی از مطالب ارائه شده در این نشست می‌پردازیم. دکتر ابراهیم فیاض در آغاز سخنانش به بخشی از آسیب‌های موجود در حوزه علمیه قم اشاره کرد و گفت: در آینده، حوزه علمیه قم در #مقابل حوزه نجف قافیه را می‌بازد و #اعلمیت در آینده نزدیک مربوط به #حوزه_نجف است، مخصوصاً با حرکت‌ و ارتباطاتی که #سیدعمار_حکیم با کشورهای منطقه برقرار کرده است. وی با بیان اینکه حوزه نجف از قم جلوتر حرکت می‌کند، اظهار کرد: کتاب‌هایی که در حوزه نجف نگاشته می‌شود، در ایران هیچ خبری از آن مباحث نیست؛ تا جایی که #مبادلات_علمی حوزه نجف با #اهل‌سنت آینده را از حوزه قم می‌رباید و این آینده بسیار نزدیک است. عضو هیئت علمی دانشگاه تهران خاطرنشان ساخت: ما از جهان اهل‌سنت #خبر_نداریم، اهل‌سنت خطابات قانونیه را ۵۰ سال قبل از مرحوم امام در کتاب‌های خود به آن پرداخته‌اند و حتی بسیار قوی‌تر مطرح و بحث کرده‌اند. 🔴حوزه قم، حوزه عقلی اصفهان را نابود کرده‌است وی با انتقاد از برخی روش‌های علمی، ابراز کرد: حوزه قم، حوزه عقلی اصفهان را نابود کرده و #بهاییت در حال رشد است. همچنین حوزه علمیه #تبریز را. فیاض با نظر به اینکه حوزه علمیه #مشهد نباید فدای حوزه قم شود، تصریح کرد: سطح فکری طلاب مشهد بالا است، روشنفکری و ادبیات خاصی دارد. طلاب مشهد مغز ادبیاتی و دارای انسجام و نقادی دارند که مباحث را به بهترین شکل جمع‌بندی می‌کند، لذا حوزه مشهد باید همانند سابق حرکت کند و متوقف نشود. این دانش‌آموخته حوزه علمیه در بخش اول ارائه خود با طرح این سؤال که آیا روحانیت جزء گروه مرجع جامعه است؟ و آیا امکان دارد جزء گروه مرجع بماند؟ به ادامه بحث پرداخت و گفت: الآن برای برخی از روحانیون القاب دانشگاهی اصل شده‌است و بیشتر از اصطلاحات دانشگاهی استفاده می‌کنند، اما در گذشته برعکس آن، اکثر دانشگاهیان اصطلاحات حوزوی را به کار می‌گرفتند. روحانیت همیشه در هر سطح فکری درگیری شدیدی با غرب داشته‌است، اما امروز برعکس شده و ناظر بر غرب هستیم!. امروز #رقیبان برده‌اند و #روحانیت باخته است! وی با انتقاد از اشخاصی که به عنوان نماینده مرجعیت و دین به غرب می‌روند و در آنجا ماندگار می‌شوند، اقامت می‌گیرند و غربی می‌شوند، اظهار کرد: امروز رقیبان برده‌اند و روحانیت باخته است. اکنون به خاطر بسیاری از رفتارها، گروه مرجعیت روحانیت شکسته شده‌است و این فروپاشی جدی است. فیاض ادامه داد: #طلاب درس نمی‌خوانند چون #مرجعیت را از دست داده‌اند. آقایان نمی‌خواهند بفهمند در قم چه خبر است؛ حوزه علمیه قم دارد به سرعت #دکتر تربیت می‌کند و این #فاجعه است. امثال #تقی‌زاده‌ها در قم و در دانشگاه‌های تهران پُر است؛ حتی دیگر مرجعیت دانشگاهی برای دین نداریم و امثال #بازرگان نیستند و ما هنوز مطلبی #تولید_نکرده‌ایم. حوزه علمیه به جای حرکت به سمت #علوم_انسانی ، از آن #فرار کرد این پژوهشگر مطرح حوزوی ادامه داد: حوزه علمیه به جای حرکت به سمت علوم انسانی و قرار گرفتن در بطن ماجرا، از آن فرار کرده‌است و نتیجه آن وضع فعلی است. ادامه دارد ... دفاع همچنان باقیست eitaa.ir/defa_baghist

⭕️چرا اکبر رفسنجانی و غربی‌ها قائل به گفتن کلمه‌ی امام نبودند؟ 🔻ده سال یک رسانه‌ی غربی پیدا نمی‌شد که بگوید «#امام_خمینی»!همه می‌گفتند «#آیت‌الله_خمینی»سال 59 از یکی از اساتید #یهودی_آلمان پرسیدم «استاد! چرا رسانه‌های شما نمی‌گویند امام خمینی؟». 🔻خنده‌ای کرد و گفت «آخر ما بعضی چیزها را متوجه شدیم!». کیف‌اش را باز کرد و یک کتاب در آورد. ترجمه‌ی آلمانی کتاب #«ولایت فقیه» امام بود. 🔻 گفت «آقای خمینی یک تئوری جهانی دارد. وقتی ما بگوییم #امام، ایشان بین کشورهای دنیا شاخص می‌شود. چون کلمه‌ی #امام قابل ترجمه نیست. ولی وقتی بگوییم "رهبر"، این کلمه در فرهنگ غرب بار منفی دارد. 🔻دیگر ما ایشان را کنار #استالین و #موسیلینی و #هیتلر قرار می‌دهیم. کلمه‌ی #رهبر به نفع ما و کلمه‌ی #امام به نفع آقای #خمینی است. 🔻از طرف دیگر اگر ایشان یک #جایگاه_دینی دارد، ما به ایشان می‌گوییم #آیت‌الله، اما #امام یک بار #معنوی دارد! از طرفی ایشان آن طور می‌شود #امام_امت_اسلامی که مسلمان‌های دنیا را دور خودش جمع بکند!». 🔻با این صراحت این را به من گفت. یک رسانه‌ی غربی یا شرقی را پیدا نمی‌کنید که گفته باشد « #امام_خمینی». رسانه‌های غربی حتی نپذیرفتند که یک آگهی بدهند به نام #امام_خمینی! حتی در ازای 60،000 #مارک قبول نکردند که یک آگهی چاپ کنند ! 🔻شهریور 58 که در مجلس خبرگان قانون اساسی، #شهید_بهشتی کلمه‌ی امامت را در قانون اساسی گذاشت، ریاست آن مجلس با #آقای_منتظری بود. امام خمینی گفتند شما نمی‌توانی مجلس را اداره کنی، برو کنار، آقای #بهشتی اداره کند. وقتی #شهید_بهشتی آمد اصل پنجم را مطرح کند که #ولی_فقیه #نائب_امام_زمان و #امام_امت_اسلامی است، کشور ریخت به هم. #بازرگان اعلام استعفای دسته‌جمعی دولت را کرد. #امیر_انتظام اعلام کرد که مجلس خبرگان قانون اساسی باید منحل شود. سر یک #کلمه کشور ریخت به هم! #امامت‌_محوری، #امّت‌_گرایی، #عدالت‌_گستری، و دو قطبی #مستکبرین-مستضعفین اساس تئوری امام خمینی بود. امام خمینی از دنیا رفتند. 👈❌آقای #هاشمی_رفسنجانی آمدند ۵ روز بعد از رحلت #امام_خمینی در دومین خطبه‌ی اولین نمازجمعه‌ی بعد از رحلت امام، راجع به #ولایت_فقیه دو جمله گفتند: یک: #ما_نمیخواهیم_بعد از رحلت_امام_خمینی به جانشین_ایشان_"امام"_بگوییم» ! دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

🔯 #سرویس‌های_جاسوسی_اسرائیل (۱۷) ♉️ #یگان_فنی و #تکنولوژیک: سرویس‌های جاسوسی رژیم صهیونیستی اهمیت ویژه‌ای به استفاده از ابزارهای #مدرن و وارد کردن آنها در #فعالیت‌های_اطلاعاتی و مأموریت‌های خود می‌دهند، از جمله این ابزارها: #دستگاه‌های_شنود #رایانه‌ها #دستگاه‌های_تصویربرداری_دقیق و #دستگاه‌های_جعل است. این یگان خود به بخش‌های مختلفی نظیر: #جعل #تصویربرداری #کدگذاری و #سیستم‌های_ارتباطاتی تقسیم شده و مزدوران و جاسوسان برای استفاده از این ابزارها آموزش می‌بینند. ♉️ #یگان_آموزش و #برنامه‌ریزی: فعالان موساد دوره‌های آموزشی ویژه‌ای را از طریق #مدارس و #آموزشگاه‌ها با ارائه دروس نظری و عملی پشت سر می‌گذارد. این دوره‌ها با هدف بالا بردن سطح آمادگی شاغلان در این سرویس جاسوسی دنبال می‌شود. چرا که این افراد باید #مأموریت‌های_مشخصی را انجام دهند. همچنین #برنامه‌ریزی_درست، نقش عمده‌ای در موفقیت این مأموریت‌ها خواهد داشت، این در حالی است که باید جزئیات غیرقابل ‌پیش‌بینی در انجام مأموریت‌ها لحاظ شده و #آزادی_کامل به فرماندهی عملیات جهت اجرای اصلاحات مورد نیاز در حین انجام عملیات داده شود. استفاده از #نقشه‌های با #مقیاس_بزرگ و #نمونه‌های_بازسازی‌_شده #مکان‌های_امنیتی برای آشنایی دقیق‌تر عاملان اجرای عملیات‌ها مفید خواهد بود. ♉️ #یگان_ضدجاسوسی: مأموریت این یگان #کشف عوامل #نفوذی است که بدنبال نفوذ به سرویس‌های اطلاعاتی هستند. از جمله این افراد یک #عنصر_ارتباطی_مصری به نام #رأفت_الهجان بود، وی تحت عنوان یک #بازرگان وارد سرزمین‌های اشغالی شد و توانست در عمق امنیتی، سیاسی و نظامی رژیم صهیونیستی نفوذ کند، بدون این که سرویس‌های جاسوسی اسرائیل بتواند وی را شناسایی کنند. ⛎ #رأفت_الهجان تفاوت موساد با امان در این است که #امان بخشی اساسی از ساختار ارتش رژیم اسرائیل بشمار می‌رود ، اما #موساد یک سرویس امنیتی مستقل از سایر سرویس‌ها است. تفاوت #موساد و ریالشاباک نیز در این است که موساد وابسته به هیچ یک از مؤسسات سیاسی رژیم صهیونیستی نیست و تنها از طریق دفتر نخست وزیری اسرائیل مدیریت می‌شود. موساد همچنین تمامی مأموریت‌های امنیتی ویژه خود را در خارج از مرزهای رژیم صهیونیستی دنبال می‌کند. 🔻مبحث چهارم: #اطلاعات_پلیس_رژیم_صهیونیستی در پی جنگ در عراق در سال 2003 میلادی کمیته امنیتی رژیم صهیونیستی خواستار بازسازی مجدد ساختار سرویس‌های جاسوسی و توزیع عملیاتی آن‌ها شد. یکی از مأموریت‌های بخش اطلاعات پلیس رژیم صهیونیستی جمع‌آوری و تحلیل اطلاعات و تلاش گسترده در مناطق آشوب‌زده در مرزهای کرانه باختری بود. این بخش اطلاعاتی نقش اساسی در مبارزه با فعالیت‌های متخاصم با رژیم صهیونیستی و اجرای اهداف پلیس در حمایت از نظام کلی موجود در سرزمین‌های اشغالی داشت. بخش اطلاعات پلیس رژیم صهیونیستی که برخی آن را #بخش_تحقیقات پلیس نام گذاشته‌اند، مسئول ارائه رویکرد ارتباطی کامل به هیئت پلیس است و به این ترتیب نقش اساسی و برجسته‌ای در #کشف و #خنثی‌سازی فعالیت‌های امنیتی و #اقدامات_جنایی دارد. 🕉 اول: بخش‌های مختلف در اطلاعات پلیس رژیم اسرائیل شعبه اطلاعات پلیس رژیم صهیونیستی بخش‌های متعددی دارد که مهم‌ترین آنها عبارتند از: ♉️ #بخش_مطالعات: این بخش مسئولیت ارائه وجهه‌ی اطلاعاتی از سرزمین‌های اشغالی و توزیع آن و ارائه ارزیابی‌های اطلاعاتی و پیش‌بینی‌ها در رابطه با آینده در زمینه #جرم و #جنایت و نیاز کنونی و نظام کلی سرزمین‌های اشغالی را عهده‌دار است. این بخش همچنین مسئول انجام #مطالعات_استراتژیک تطبیقی است که هدف از آن #تشخیص و #تعیین رویکردها و #دستیابی به #تهدیدات_اصلی فراروی پلیس از طریق تلاش برای پرکردن شکاف‌های اطلاعاتی است. زیرساخت‌های مطالعاتی مورد بحث در این بخش در تعیین سیاست‌گذاری‌ها برای ایجاد نیروها و اختصاص بودجه‌ها و تعیین اولویت‌های فعالیت‌های روزمره پلیس رژیم صهیونیستی مورد استفاده قرار می‌گیرد. ادامه دارد... دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

☀️ #دولت_جوان_حزب‌اللهی 🔹طی 30 سال اخیر هیچوقت سابقه نداشته، که رهبر انقلاب در زمانی که دولت، مستقر و سرکار باشد، اعلام عمومی کند که به فکر تشکیل دولتی دیگر باشید آن هم #دولت_جوان_حزب‌اللهی! مشی رهبری همیشه این بوده که از دولت‌ها تا پایان کار حمایت کند و نسبت به دولت روحانی هم حمایت ویژه‌ای داشته و فرمودند این دولت باید تا آخر کار بماند و کار کند، اما بالاخره هیچوقت در زمان دولت مستقر، نخواستند که به فکر دولت آینده باشید. 🔸بعد از اینکه دولت انگلیس در اقدامی عجیب، کشتی نفت کش ایرانی را در آب‌های بین‌المللی متوقف کرد چشم و گوش مردم به حضرات دولتمرد جمهوری اسلامی دوخته شده که آیا قصد دارند اقدامی کنند یا خیر؟ آیا می‌خواهند پاسخ دهند یا خیر؟ یا همانند دوران قاجار و پهلوی نشسته و به #انگلیس_خبیث التماس می‌کنند؟ این انتظار مردم راه به جایی نبرد تا اینکه رهبر عزیز انقلاب، با قلبی آکنده از درد می‌گوید ان‌شاءالله #عناصر_مومن جمهوری اسلامی پاسخ #دزدی_دریایی انگلیس خبیث را خواهند داد! 🔹یعنی چه؟ چرا ایشان نمی‌گوید ان‌شاءالله دولت مقتدر پاسخ این حقارت را خواهد داد؟ در صورتیکه این وظیفه دولت است. 🔸 پاسخ روشن است: ما هم‌اکنون در وضعیت ..دولتی به سر می‌بریم و وضع ما با ۶ ماه حاکمیت #دولت_موقت #بازرگان قابل مقایسه است. دولت بازرگان، یک وضعیت #بی‌دولت بود برای گذار از یک رژیم به رژیمی دیگر. دولت فعلی جناب روحانی هم یک وضعیت بی‌دولت است برای گذار از دولت لیبرال واداده‌ی ناکارآمد و ورشکسته و پیر به یک دولت جوان و حزب‌اللهی و کارآمد! 📍دولت بازرگان هیچ امیدی و تکیه‌ای به توان داخلی نداشته و مرعوب آمریکایی‌ها بود. لذا از هر حربه‌ای برای ارتباط با دولت آمریکا استفاده می‌کرد؛ دولت آشیخ حسن روحانی نیز تمام تخم‌مرغ‌هایش که هیچ، اصلاً همه مرغ‌هایش را در سبد آمریکایی‌ها گذاشته و هنوز هم حاضر نیست بفهمد این راه خطاست! 🔹واقعیت این است دولت فعلی جمهوری اسلامی، #توان_پاسخ به #انگلیس که هیچ، از پس #جیبوتی و #امارات هم بر نمی‌آید و اگر نبود اقتدار نظامی و نرم و انقلابی ایران در منطقه، تاکنون آمریکایی‌ها ایران را صدها بار شخم می‌زدند! منبع: مرصاد ۹۸ دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

بررسی پروژه #عبور_از_روحانی 6 🔰 در همین راستا، مثلاً شاهدیم که به ناگهان از چندی قبل، یک «مستندساز» ظاهراً متعلق به جریان «حزب‌اللهی» که حتی تا دیروز به عنوان یک اصولگرای «تندرو» شناخته می‌شد، شروع به انتشار مطالبی در اینستاگرام می‌کند در آن‌ها از اسطوره‌های انقلاب و دفاع مقدس تا بزرگان نظام را به بهانه «عدالتخواهی» زیر سوال می‌برد و در «مردمی» بودن بزرگانی چون: #شهیدصیادشیرازی #شهیدتهرانی_مقدم #شهیدمطهری و حتی مقامات عالی نظام تشکیک می‌شود. این‌جاست که دقیقاً خطی از #راست_رادیکال، تا #چپ_رادیکال و #جریان_بهار و حتی تبلیغات #سازمان_نفاق و #ایادی_ربع_پهلوی را به هم پیوند می‌زند تا نظام اسلامی را سراسر «فاسد» و «اشرافی» و «غیرمردمی» جلوه دهد. 💠 گفتنی است که در همین سرمقاله #محمدقوچانی (که خود او نشریات تحت مسوولیتش در سال‌های اخیر از #مبلغان مشی مهندس #بازرگان و #نهضت_آزادی بوده‌اند) از تلاش «جناح چپ» اصلاحات برای جایگزینی الگوی «بازرگان-خاتمی» با الگوی «شریعتی-خاتمی» می‌گوید. جالب اینجاست که در ماه‌های اخیر، چهره‌های جریان «بهاری» هم در حال تبلیغ #شریعتی هستند. در این زمینه می‌توان به پیام #اسفندیاررحیم_مشایی به مناسبت سالگرد فوت مرحوم شریعتی اشاره کرد. در اندیشه شریعتی عناصری وجود دارد که پیونددهنده تفکر این دو جریان ظاهراً متضاد است که یکی بحث #تفسیر_شبه‌مارکسیستی از اسلام است و دیگری، مواضع تند و تیز آن مرحوم #علیه_روحانیت_سیاسی است که در کتاب «تشیع علوی، تشیع صفوی» جلوه‌گر شده است. شریعتی، سلسله صفویه، اولین حکومت شیعه تاریخ را که دوران پرشکوهی را در تاریخ کل جهان اسلام رقم زد، با همان تفاسیر شبه مارکسیستی زیر سوال برد و به #مرحوم_علامه_مجلسی، از بزرگ‌ترین عالمان شیعه حملات بسیار تندی به خاطر برخی همکاری‌ها با شاه صفوی وارد کرد. ظاهراً هم #حجاریان و هم #رحیم_مشایی (دو چهره امنیتی سابق) در اندیشه شریعتی پیوندگاهی مشترک برای تقابل با نظام یافته‌اند. ✍احسان عبادی استاد مهدویت و پژوهشگر تاریخ معاصر وانقلاب ✳️ پایان ✳️ ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist

هوالرحیم داستان استعفاها در ۴۰ سال گذشته قسمت اول: در ۴۰ سال گذشته بدلایل مختلف، بارها مسئولین و مقامات دولتی از مقام و مسئولیت خود استعفا دادند. مرور داستان رفتار با استعفاهای گذشته، می‌تواند ما را در تحلیل اخبار مربوط به استعفای دولت روحانی کمک نماید. 1) مخالفت امام خمینی(ره) با دو بار استعفای #بازرگان. پس از تسخیر لانه جاسوسی، در تاریخ ۱۳ آبان سال ۵۸، بازرگان یک روز بعد از سمت نخست‌وزیری استعفا داد. حضرت امام ره نیز با این استعفا موافقت کردند. اما این، اولین استعفای بازرگان نبود. برابر خاطرات مرحوم هاشمی، آقای‌‎ ‌‏بازرگان، تا پیش از این تاریخ و به دلایل مختلف، #دو یا #سه بار قصد استعفا کرده بود، اما هر‌‎ ‌‏بار، امام با آن مخالفت کردند. 2) مخالفت امام خمینی(ره) با استعفای #هفت_تن از #وزرا در سال ۶۲ دیدگاه‌ها و رفتار خودسرانه #میرحسین_موسوی، موجب شد تا هفت نفر از اعضای کابینه تصمیم به استعفا بگیرند. این هفت نفر طی نامه‌ای به امام‌خمینی(ره)، ایشان را از این استعفا مطلع می‌سازند. بنابر گفته آقای احمد توکلی، امام خمینی(ره) در پاسخ فرمودند: صلاح نیست که هفت وزیر در دوران جنگ استعفا دهند. 3) مخالفت امام خمینی(ره) با استعفای #محسن_رضایی از فرماندهی سپاه پاسداران در ۹ اردیبهشت ۱۳۶۶. محسن رضایی، فرمانده وقت سپاه پاسداران انقلاب اسلامی طی نامه‌ای به مرحوم سیداحمد خمینی از مقام فرماندهی کل سپاه استعفا داد. در دلایل استعفای خود نوشت: وجود مشکلات و نارسایی‌های زیاد در میدان نبرد. امکانات کم و پشتیبانی ضعیف، که عمدتاً ناشی از افراد و مسئولین کشور است، مجبور به استعفا" شده است. اما امام خمینی(ره) با استعفای ایشان مخالفت می‌کنند. 4) مخالفت امام خمینی(ره) با استعفای #میرحسین_موسوی از نخست‌وزیری. برابر خاطرات مرحوم هاشمی، چندبار میرحسین موسوی، نخست‌وزیر دولت‌های سوم و چهارم، استعفا داده بود. در یکی از این موارد، میرحسین موسوی، یک روز پیش از رأی‌گیری برای کابینه‌اش استعفا داد و از دسترس خارج شد. اما امام در نامه‌ای شدیداللحن با استعفای ایشان مخالفت می‌کنند. امام در این نامه می‌نویسند: «نامۀ استعفای شما باعث تعجب شد.‏ حق این بود که اگر تصمیم بدین کار داشتید، لااقل من و یا مسئولین رده بالای نظام را‌‎ ‌‏در جریان می‌گذاشتید.‏ در زمانی که مردم حزب‌الله برای یاری اسلام، فرزندان خود را به قربانگاه می‌برند چه‌‎ ‌‏وقت گله و استعفا است.» حضرت‌آیت‌الله العظمی خامنه‌ای، رئیس جمهور وقت، نیز در پاسخ به درخواست استعفای موسوی متذکر شدند: «"اینجانب با وجود اختلاف نظرهای چندی که با شما در نحوه اداره کشور و اعتراض به روش‌های شما بویژه در مسائل اقتصادی دارم،‌‌ همان طور که می‌دانید همواره در همه مراحل به شما کمک کرده‌ام و اکنون هم استعفای شما را به مصلحت ندانسته و اصرار بر آن را ضربه به نظام و حتی با کمال معذرت خیانت - البته خیانت غیرعمدی- می‌دانم و معتقدم خوب است جنابعالی امروز نظرات حضرت امام در امور اقتصادی را به طور دربست بپذیرید. استعفا را نمی‌پذیرم و خواهش می‌کنم اصرار نکنید."» 5) مخالفت مقام معظم رهبری با استیضاح #وزیرآموزش_و_پرورش در سال آخر دولت اصلاحات در بهمن‌ماه سال ۸۳، مجلس شورای اسلامی درصدد استیضاح وزیر آموزش و پرورش بود. اما مقام معظم رهبری در نامه‌ای به رئیس مجلس وقت، استیضاح وزیران را در ماه‌های آخر فعالیت دولت بدون سود و دارای زیان‌هایی برای کشور دانستند. ✍ تنها ادامه دارد... ‌دفاع همچنان باقیست https://eitaa.com/defa_baghist