دکتر سعیدرضا عاملی:
📌تغییر از محوریت جنگ نظامی به جنگ ترکیبی شناختی و اقتصادی/ شکست جنگ شناختی آمریکا با انیمیشنهای لگویی مردم ایران
دکتر سعیدرضا عاملی، استاد گروه ارتباطات و مطالعات جهانی دانشگاه تهران و عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی، در یادداشتی تحلیلی به تبیین راهبرد جدید رژیمهای آمریکا و اسرائیل پس از شکست در جنگ سوم پرداخت و تأکید کرد: «نظام سلطهگر پس از ناکامی در برهمزدن انسجام ملی مردم ایران، به جنگ گسترده اقتصادی و جنگ فراگیر شناختی با هدف تخریب اذهان عمومی و کاهش اعتماد ملی پناه برده است؛ اما این تهاجم ترکیبی نیز با خودآگاهی و انگیزه عمیق مردم شریف ایران با شکست مواجه خواهد شد.»
🔸🔹جنگ شناختی؛ دستکاری ذهن و عواطف با منطق الگوریتمی
دکتر عاملی با تبیین مفهوم جنگ شناختی نوشت: «جنگ شناختی، بسط گستره جنگ به قلمروی ذهن و عواطف انسانی است که نه به مثابه یک ابزار، بلکه به عنوان خود نبرد برای دستیابی به برتری شناختی در معماری منازعات جدید با تکیه بر فناوریهای نو با منطق الگوریتمی است.»
🔸🔹پنج تکنیک جنگ شناختی آمریکا و اسرائیل در جنگ رمضان
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی پنج تکنیک فیزیکی و سایبری بهکاررفته در جنگ سوم را برشمرد: ۱) تاکتیک «نویز سفید» برای فریب درباره زمان آغاز جنگ؛ ۲) مهندسی روایتها با قاببندی خبری جهتدار؛ ۳) روایتسازی لایهدار برای باورپذیر کردن دروغها؛ ۴) جنگهای «اسلوپاگاندا» با محتوای تولیدشده توسط هوش مصنوعی؛ و ۵) عملیات روانی مستقیم از طریق پیامک و شبکههای اجتماعی.
🔸🔹مهندسی روایت؛ از «دفاع از خود» تا «پیامد ناخواسته»
دکتر عاملی با تحلیل واژگان رسانههای غربی افزود: «رسانههایی مانند واشنگتن پست و نیویورک تایمز حملات آمریکا و اسرائیل را با کلماتی چون "دفاع از خود" یا "بازدارندگی" قاببندی میکنند، اما در ارتباط با ایران از واژگانی مثل "تهدید"، "بیثباتی" یا "افزایش تنش" استفاده میکنند. حتی در گزارش شهادت دانشآموزان میناب، از عبارت "نزدیک به پایگاه نظامی" استفاده شد تا شهادت کودکان را "پیامد ناخواسته" جلوه دهند.»
🔸🔹ضد روایت ایران؛ از هواپیمای «میناب-۱۶۸» تا شورای امنیت
استاد دانشگاه تهران با اشاره به روایتسازی لایهدار ایران گفت: «در لایه اول، رسانههای ایران ویدئوی اصابت موشک تاماهاک را منتشر کردند. در لایه دوم، هواپیمای هیأت مذاکرهکننده "میناب-۱۶۸" نامگذاری شد و صندلیها با عکس قربانیان تزئین گردید. در لایه سوم، در شورای امنیت سازمان ملل، اقدام ملانیا ترامپ در ریاست جلسه با موضوع "کودکان و آموزش" در حالی که اجساد کودکان میناب زیر آوار بود، "عمیقاً شرمآور و ریاکارانه" خوانده شد.»
🔸🔹اسلوپاگاندا؛ جنگ تمسخر اینترنتی با محتوای هوش مصنوعی
دکتر عاملی با معرفی مفهوم «اسلوپاگاندا» (ترکیب slop به معنای محتوای بیکیفیت هوش مصنوعی و propaganda) نوشت: «در طول جنگ رمضان، ایران و آمریکا درگیر یک جنگ اسلوپاگاندایی نیز بودند؛ ایران از سبک بصری لگویی استفاده کرد و رژیم آمریکا روی ترکیب حملات واقعی با بخشهایی از بازیهای ویدئویی متمرکز شد. به اذعان محققین، نوآوریهای خودجوش ایران در تولید انیمیشنهای کوتاه، ترامپ و نتانیاهو را مضحکه افکار عمومی آمریکا و جهان نمود.»
🔸🔹خشم اقتصادی؛ واکنش عقدهگرایانه وزارت خزانهداری آمریکا
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با تحلیل اقدامات اسکات بسنت، وزیر خزانهداری آمریکا، تأکید کرد: «آمریکا با عجلهای خیرهکننده دامنه فشار اقتصادی را گسترده کرد: پایان معافیت نفتی ایران، تحریم پالایشگاههای چینی خریدار نفت ایران، تحریم نزدیک به ۴۰ شرکت کشتیرانی ناوگان سایه، اخطار به نهادهای مالی بینالمللی و مسدودسازی کیفپولهای ارز دیجیتال مرتبط با بانک مرکزی ایران.»
🔸🔹شکست قطعی تهاجم شناختی و اقتصادی با خودآگاهی مردم ایران
دکتر عاملی در جمعبندی یادداشت خود تأکید کرد: «تحریمهای ۴۷ ساله علیه ایران ضمن فشارهای زیاد، نتوانست جامعه ایران را دچار شکست کند. به طور حتم جنگ شناختی و جنگ اقتصادی به عنوان مدل جنگ ترکیبی جدید هم از هماکنون با شکست بزرگ روبرو خواهد شد. نتیجه این جنگ ترکیبی، حضور مردم و همه ظرفیتهای ایران عزیز برای پیشرفت و مقابله آگاهانه با نظام استعماری آمریکا خواهد بود.»
مشروح مقاله و لینک خبر
@FWS_UT| کانال رسمی دانشکده مطالعات جهان
تاريخ برگزاري آزمون جامع دانشجويان مقطع دكتري در نيمسال دوم تحصيلي 1405-1404
بنا بر تصميم شوراي آموزشي دانشكده، آزمون جامع دانشجويان مقطع دكتري دانشكده در نيمسال دوم تحصيلي ۱۴۰۵-۱۴۰۴ روز چهارشنبه مورخ ۲۷/۰۳/۱۴۰۵ برگزار خواهد شد. شيوه برگزاري آزمون متعاقباً اطلاع رساني خواهد شد.
شايان ذكر است دانشجويان واجد شرايط (دانشجوياني كه تمام دروس دوره آموزشي را به اتمام رسانده و مدرك آزمون زبان عمومي را به اداره آموزش دانشكده تحويل دادهاند) ميبايست حداكثر تا تاريخ ۰۹/۰۳/۱۴۰۵ فرم تكميل شده مجوز برگزاري آزمون جامع را كه دروس امتحاني و اساتيد مربوطه مشخص و به تأييد مدير گروه مربوطه رسيده باشد به اداره آموزش دانشكده تحويل نمايند.
دکتر احسان رسولي نژاد - معاون علمي دانشكده مطالعات جهان
هدایت شده از آقای نادر
13.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تیزر دومین همایش ملی آقای نادر (ایران در مسیر تحول بزرگ تمدنی)
به مناسبت چهارمین سالگرد استاد طالبزاده
⏲ چهارشنبه 9 اردیبهشت
@AghayeNader_ir
📍 دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران
هدایت شده از آقای نادر
13.6M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تیزر دوم
دومین همایش ملی آقای نادر - 9 اردیبهشت
ثبت نام از طریق آقای نادر دات آی آر
@AghayeNader_ir
🌸حریمت قبله ی جانم
♥️بود حب تو ایمانم
🌸تو را هر لحظه می خوانم
♥️رضا جانم، رضا جانم
🌸
ولادت با سعادت هشتمین اختر تابناک آسمان امامت و ولایت، حضرت علی بن موسی الرضا (علیهالسلام)، بر ساحت قدسی حضرت بقیةالله الاعظم (عج) و تمامی شیعیان و ارادتمندان آن حضرت تهنیت باد.
@FWS_UT| کانال رسمی دانشکده مطالعات جهان
مصاحبه با دکتر رسولی نژاد سردبیر فصلنامه مطالعات کشورها
میز خبری معاونت پژوهش و فناوری دانشگاه تهران:
فصلنامه علمی «مطالعات کشورها» که با درجه کیفی A و نمایهشده در پایگاه اسکوپوس، جایگاه ممتازی در حوزه مطالعات جهانی دارد، در دو سال اخیر تحولات عمیقی را در سطوح نظری، روششناختی و سیاستهای انتشاراتی تجربه کرده است. دکتر احسان رسولینژاد، سردبیر مجله، در مصاحبهای تفصیلی، مهمترین دستاوردها و چشمانداز این نشریه را تشریح کرد.
لینک خبر
@FWS_UT| کانال رسمی دانشکده مطالعات جهان
دکتر سعیدرضا عاملی:
📌تمدن نوین اسلامی، پاسخ جهان به رنج فراگیر بیعدالتی است/ جهان مهدوی، جهان عقل، عدل، نور و برهان
رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی در همایش ملی «آقای نادر ۲» با شعار «ایران در مسیر تحول بزرگ تمدنی»، تأکید کرد: «تمدن نوین اسلامی منتخب مردم خواهد بود و عرصه فضای مجازی به عنوان عرصه انفجار انتخابها، چنین فضایی را برای آن فراهم کرده است. مهمترین درس جنگ رمضان این است که پیشرفتهترین سلاحهای هوشمند در برابر اراده جمعی ملت تمدنی ایران، نقشی جز تأکید بر ناتوانی دشمنان ندارد.»
🔸🔹«نوین» در تمدن اسلامی؛ آغاز نجابتبخش برای بشریت
دکتر عاملی با تبیین مفهوم «نوین» در گفتمان رهبر شهید انقلاب گفت: «وقتی رهبر شهید کلمه "نوین" را برای تمدن نوین اسلامی به کار میبرد، اشاره به یک آغاز نجابتبخش برای بشریت است؛ احیای اسلام و غبارروبی از اسلامهای انحرافی، نه معرفی اسلامی غیر از اسلام پیامبر (ص).»
🔸🔹سه هدف همزمان در بیانیه گام دوم: تمدنسازی، خودسازی، جامعهپردازی
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با اشاره به بیانیه گام دوم انقلاب تأکید کرد: «در این متن راهبردی، سه هدف همزمان ترسیم شده است: هدف پایه که ساختن تمدن نوین اسلامی است و دو هدف جانبی که زیربنای برساخت آن تمدن هستند؛ یعنی خودسازی آدمی و جامعهپردازی اخلاقی.»
🔸🔹استکبار؛ بیماری سنگین که رحم و انسانیت را نمیشناسد
دکتر عاملی با اشاره به مصادیق عینی استکبار در جهان امروز گفت: «امروز شاهدیم که نظام استکباری بیدریغ ۲۰ هزار کودک را در غزه به شهادت میرساند و دچار عذاب وجدان نمیشود؛ مدرسهای را که ۱۷۶ کودک در آن بودند، با راکت هدف قرار میدهد. اینها تجلیات عینی همان استکباری است که زندهیاد نادر طالبزاده عمر شریفش را صرف نقد و افشاگری آن کرد.»
🔸🔹آمار تکاندهنده نابرابری جهانی: ۷۶٪ دارایی جهان در اختیار ۱۰٪ جمعیت
رئیس شورای تحول علوم انسانی با استناد به گزارش آزمایشگاه نابرابری جهانی افزود: «تنها ده درصد ثروتمندترین جمعیت جهان، ۵۲ درصد از درآمد و ۷۶ درصد از ثروت و دارایی جهان را به خود اختصاص دادهاند. هفتصد میلیون نفر در فقر شدید با درآمد کمتر از ۲.۵ دلار در روز زندگی میکنند.»
🔸🔹آمریکا؛ رتبه ۱۲۸ در شاخص صلح جهانی با بودجه نظامی ۱.۱ تریلیون دلاری
دکتر عاملی با اشاره به وضعیت نامناسب حوزه صلح در جهان گفت: «آمریکا در شاخص صلح در میان ۱۶۳ کشور، رتبهاش ۱۲۸ است. تولید ناخالص ملی آمریکا حدود ۳۱ تریلیون دلار است؛ یعنی نزدیک به ۳۰ درصد از کل ثروت تولیدشده در جهان را به خود اختصاص داده، اما با ضریب جینی ۰.۴۷، نابرابری در درون همان جامعه ثروتمند هم بیداد میکند.»
🔸🔹جهان مهدوی؛ جهان انفجار علم، وفور عقلانیت و زدودن کینهها
عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی با تبیین ویژگیهای دوران ظهور حضرت مهدی (عج) گفت: «امام صادق (ع) میفرمایند: وقتی حضرت ظهور میکنند، دو بخش از بیست و هفت بخش علم برای انسانها آشکار میشود. جهان مهدوی، جهان عقل، جهان عدل، جهان نور و جهان برهان است؛ جهانی که در آن کینهها از دلها بیرون میرود و انسانها به پاکی دوره کودکی بازمیگردند.»
🔸🔹*از تشنگی معنوی اروپا تا نیاز جهانی به دین الهی و عدالت*
دکتر عاملی با اشاره به نیازهای روحی بشر امروز تأکید کرد: «امروز سی درصد جامعه اروپایی رویگردان از معنویتگرایی است، اما جایگزین نمیتواند پیدا کند. جهان نیازمند به دین الهی است، نیازمند به عدالت است، نیازمند به رفع ظلم است، نیازمند به استقرار یک هویت آرام است.»
🔸🔹اراده جمعی ملت ایران؛ سپری نفوذناپذیر در برابر جنگ شناختی
رئیس شورای تحول و ارتقای علوم انسانی در جمعبندی سخنان خود گفت: «مهمترین درس جنگ رمضان این حقیقت است که پیشرفتهترین سلاحهای هوشمند و نافذترین عملیات روانی، در برابر اراده جمعی شکستناپذیر ملتی تمدنی که هویت خویش را بازشناخته و به توانمندیهای درونی خویش ایمان دارد، نقشی جز تأکید بر ناتوانی دشمنان ندارد.»
لینک خبر
@FWS_UT| کانال رسمی دانشکده مطالعات جهان