#بخش_هفدهم از بیست بخشِ درس اربعین‌نامه 📝«پرده سوم از قیام امام حسین علیه السلام» 🔸امام حسین (ع) که ساعت‌ها پیش وصیت خود را به وارث ولایتش، حضرت زین‌العابدین(ع) این‌گونه فرموده بود: یا وَلَدی بَلِّغْ شیعَتی عَنِّیَ السَّلامَ فَقُلْ لَهُمْ: إِنَّ أَبی ماتَ غَریباً فَانْدُبُوهُ وَ مَضى‏ شَهیداً فَابْکُوهُ؛ فرزندم! سلامم را به شیعیانم برسان و به آنان بگو: پدرم غریبانه از دنیا رفت پس برای مصیبت او ناله کنید، و او به شهادت رسید و برای او گریه کنید پس بر او اشک بریزید. 🔹اکنون پس از ساعت‌ها زجری که ملعونان حاضر به نیابت از وارث سقیفه یعنی یزید، و برای خود بزرگ سازی در نزد او، بر امام روا داشته اند، امام را به قتل صبر می‌کشند... هرچند که در این میان گفتگو بسیار است. 🔸و این بخشی از تقارن فرهنگ اموی و رومی (مسیحیت) است که مخالفان خود را زجر کش می‌کنند! 🔹حسین (ع) پس از ساعت‌ها زجر و نشان دادن مردانگی، بالاخره به لقاءالله میپیوند و اکنون نوبت پرده سوم این حادثه است. یعنی: ✨رو نمایی از اسطوره‌های پشت صحنه 🔻زنانی که حسین(ع) برای حفاظت از آنان در برابر حمله دشمن خندق حفر کنده بود و هیزم فراهم کرده بود. 🔻 زنانی که برای روزگارِ بعد از نبودنش، شب‌های گذشته را به جمع آوری خارهای مغیلان مشغول شده بود. 🔻زنانی که شب آخر به یارانش می‌گوید تا همراه آنان فرار کنند و آنان را به جای امنی برسانند! امـــــــــــــــــّــــــــــــــــــــا نقش زنان در تمام قیام‌های ماندگار، کلیدی و غیر قابل انکار است، مانند انقلاب اسلامی که به انقلاب چادر سیاه‌ها معروف شد... و در قیام عاشورا، زنی همچون زینب (س) بود تا رشادت و شجاعت برادر و رذیلت دشمنش را به ثمر نشاند. زنان به اسارت در می‌آیند 😭 🔸خیمه‌ها را می‌سوزانند و حجاب و زیورآلات زنان را می‌ربایند. در این مورد باید گفت که زنان خاندان حسین(ع)، از نسل فاطمه زهرا(س) هستند و حجابشان همانند بانو. پس ربودن حجاب به معنای پیدا بودن موی شان نیست که در آن صورت قطعا در خطابه‌ها به جز نبود روبنده و آشکاربودن چهره، به مشخص‌بودن موی سر نیز اشاراتی می‌شد که نشد. و باید به معنای واژه مکشفة الوجوه اندیشید که برای خاندانی که هیچ‌گاه حتی با روبنده و چادر، در بین مردان نامحرم قرار نگرفته‌اند، یعنی اوج اذیت (چرا که در زیر چادر معجر و پیراهن و شلوار به تن دارند و با غارت چادر و روبنده باز هم از حدود حجاب خارج نمی‌شوند) حالا عصر همان روز عاشورا، سر ها را برای ابن‌زیاد می‌فرستند و کاروان اسرا را نگه میدارند تا روز یازدهم که اجساد منحوس دشمن را دفن کنند! و البته که در پی هر فرصتی برای تحقیرند... گذراندن اسرا بر شتران بی محمل و از کنار صحنه دلخراش کربلا و بلند کردن ناله و شیون زنان هم از آن اذیت ها و تحقیر هاست... 🔹کاروان به کوفه می‌رسد. و عجیب مردمانی هستند اهل کوفه. عده‌ای به شیون و زاری میپردازند و نوش‌داروی پس از مرگ سهراب می‌شوند اما عده‌ای هم جشن و پایکوبی می‌کنند!! و امان از مردم هزار و یک رنگ کوفه... که شرافت خود را تنها از وجود ضریح پدری دارند که از کینه او، هتک‌حرمت‌ها کردند پسرش را. 💡و اما چه کرد این اسارت با قیام عاشورا که پشیمان کرد یزید را از کرده‌ی خود؟ #روز_دهم #اربعین_نامه #مشق_عشق #جرعه_نوش_نور •. eitaa.com/fuadland .• ┄┄┅┅✿°❀•°•💗•°•❀°✿┅┅┄┄ 🔻منتظرادامه‌جلسه‌باشید🔺

خدای ساعت سازان تنها خلق می‌کند ⏰ هــــدایتی در کــــــار نیست! ❌ 🔻اگر روزی ساعتش از کار افتاد چه؟ 🔻اگر روزی اختلال پاد ساعتگرد و چرخش وارونه گرفت چه؟! 🔻اگر روزی کسی خواست ساعت را از جا بکند چه؟! اما خدایی که در آفرینش، هدایتش را قرار داد، امر کرد به دانه گلی در زیر خروارها سیمان وموزاییک! گاهی روییدن به همین راحتی ها هم نیست. پس از جایی که نور به تو می‌رسد تلاش کن! ✨ وقتی تنومند شدی از روی محبتی که در درونت بخشیدم گل بده و اگر دستی به سمتت دراز شد، با خارهایت بجنگ! 🌷 آن زمان که طلوعت فرا رسید، ثمرت را به باد بسپار که او هم برای بقای تو هدایت شده است و در این کار بخل نورز! 🌟 #تربیت_معلم •. eitaa.com/fuadland .• ┄┄┅┅✿°❀•°•💗•°•❀°✿┅┅┄┄

#بخش_هجدهم از بیست بخشِ درس اربعین‌نامه 📝«اسارتی که تبلیغ دین شد» نقل قول‌ها متفاوت است. چون قصد پنهان کردن رسوایی دارند این جماعت. اما هر چه کنند چه ۴ مرد و‌ چه ۶ مرد اسیر، چه ۶ زن و چه ۲۵ زن اسیر، وقتی هم در حضور امام سجاد (ع) و پسرش محمد باقر (ع) خردسال در بین اسیران، با غل و زنجیر بر روی شتر بی‌محمل اتحاد نظر دارند، وقتی زینب کبری، دختر فاطمه زهرا و رقیه و ام‌کلثوم و رباب بی‌طفل و ۴ دختر حسین (علیهم السلام) جزو اسیران دست بسته و شتر سواران بی‌محمل و پرده در بین بازار کوفه و بعد شام هستند، دیگر بگو هر چه‌ میخواهند تعداد زنان بنی‌هاشم و مادران و نوعروسان و فرزندان یتیم را سانسور کنند، آنانی که شریف‌ترین انسان‌های روی زمین را قربانی و اسیر هوس‌های خود کرده ‌اند...🍂 🍂کاروان اسیران پس از ۱شب تلخ در کربلا و ۱روز سخت بر روی شتران بی‌جهاز به کوفه می‌رسد. 🥀روبنده و چادر که از پوشش اصیلان بود و هست برداشته 🥀جهاز و محمل‌های پرده دار و زیبا که از برای اصیلان است نا موجود 🥀عبور از جاده فرعی و نه بازار و از بین نامحرمان که ناممکن و اینگونه قصد حقیر کردن و شکستن مقاومت اسیران بعد از حسین را دارند که زینب (س) خطبه می‌خواند. آن هم چه‌خطبه‌ای🎶 ✨خطبه‌‌ای که در بلاغت و فصاحت، به امیرالمومنین (ع) برده است. ✨و یکی دیگر از دلایل جاودانگی آن بهره از معانی و تفسیر قرآن است. ✨و امام سجاد (ع) اینجاست که لقب عالِمَةٌ غیرُ مُعَلَّمَة (بانویی عالِم که از کسی آموزش ندیده) را به عمه‌ اش زینب (س) می‌دهد. برای خوندن متن کامل و ترجمه این خطبه به پاورقی (پست بعدی) مراجعه کنید 💡ارتباط خطبه‌های حضرت با آیات قرآن: ✔️آنجا که در آیه ۹۲ نحل هم سخن از عهد شکنانی است که مَثَلشان مثل ریسندگان است که پس از اتمام و استحکام کار، رشته هایشان را باز می‌کنند. و جز این نیست که مورد آزمایش خدایند و اوست که در آخرت سزای این عهد بسته شده و شکسته شده را نشان خواهد داد! ✔️و مصداق آیه ۳۱ انعامند که به قیامت ایمان نداشتند و در حق آن کوتاهی کردند. پس اعمالشان را بر دوش می‌کشند و چه بد روزگاریست آن روز... ✔️و همچنین طبق آیه ۶۱ سوره بقره مردم کوفه را بخاطر امید نداشتن به امداد الهی و حمایت نکردن از حجت خداوند به اسرائیلیان تشبیه نموده است که مورد غضب خداوندند. 👌 از این رو، مردم کوفه، به یاد پیغمبر (ص) و معجزه همیشگیش، و صداقت و حجیت قرآن است که شروع به زاری‌ و پشیمانی و طبق برخی منابع خاک بر سر ریختن می‌کنند و این تازه اول راه است... ♟و در مقابل کاخ عبید الله فرود می‌آیند... و نهایت آن همه مکالمه می‌شود شعار بیاد ماندنی و حاصل تفکر و مقاومت زینبی که می‌گوید: «ما رایت الا جمیلا» 💡و به راستی چه گذشت و گذشت خطر قتل چهارمین ذخیره امامت از سر شیعیانِ امروز روزی که فقط به استناد آیات قرآن و روایاتی هم چون صحیفه که از محکمترین منابع روایی است، شیعه، شیعه است... #روز_دهم #اربعین_نامه #مشق_عشق #جرعه_نوش_نور •. eitaa.com/fuadland .• ┄┄┅┅✿°❀•°•💗•°•❀°✿┅┅┄┄ 🔻منتظرادامه‌جلسه‌باشید🔺

پاورقـــــــــــی 🧩متن خطبه حضرت زینب در ورود به کوفه: يا أهل الكوفة، يا أهل الختل والغدر، أتبكون؟ (درس اول: گریه ای که از سر شناخت و بی مسولیتی باشد عین ریاکاری است) فلا رقأت الدمعة، ولا هدأت الرنة. إنما مثلكم كمثل التي نقضت غزلها من بعد قوة أنكاثاً، تتخذون أيمانكم دخلاً بينكم. (درس دوم: مثل عهد شکنانی مثل زنی است که ریسه‌های در هم تنیده و محکم ساخته خود را باز می‌کند. این فرد هیچ گاه به رشد معنوی نخواهد رسید طبق آیات) أفيكم إلا الصلف والنطف، وملق الإماء، وغمز الأعداء، أو كمرعى على دمنة، أو كفضة على ملحودة؟ ألا ساء ما قدمت لكم أنفسكم، أن سخط الله عليكم، وفي العذاب أنتم خالدون. أتَبْكون وتنتحبون؟! أي والله، فابكوا كثيراً واضحكوا قليلاً، فلقد ذهبتم بعارها وشنارها، ولن ترحضوها بغسل بعد غسل، وصلاتها بعد صلاة. (درس سوم: هرچند توبه کنید اما آثار این مظلوم کشی و حق کشی در وجود و جامعه تان خواهد ماند) وأنّى ترحضون قتل سبط خاتم النبوة، ومعدن الرسالة، وسيد شباب أهل الجنة؟ لقد أتيتم بها شيئاً إداً، تكاد السماوات يتفطرن منه وتنشق الأرض وتخر الجبال هدّا. ولقد جئتم بها صلعاء عنقاء، فاقرة، كطلاع الأرض وملء السماء. أفعجبتم أن مطرت السماء دماً؟ ( درس چهارم: باریدن خون از آسمان نشانه آن است که یک خطای سیاسی رخ نداده، بلکه یک خطا در عالم هستی رخ داده که تمام هستی را لرزانده) ولعذاب الآخرة أخزى وهم لا يُنصَرون. 🔹ای اهل کوفه! ای اهل فریب و نیرنگ! آیا برای ما اشک می‌ریزید؟! خدا اشک‌هایتان را خشک کند و ناله‌هایتان را قطع نماید. همچون زنی هستید که رشته‌ی بافته خود را باز می‌کند، آن‌هم پس از آن‌که آن را محکم کرده باشد. شما ایمان خود را به بازیچه گرفتید. در میان شما نه وفاست و نه صفا. آیا جز زبان‌پردازی، چیزی در میان شما هست؟ مثل شما همانند گیاهی است که بر روی کثافات روییده باشد، یا گچ‌کاری‌ای که بر روی قبر زده شده باشد. آیا می‌گریید؟ به خدا سوگند، بسیار گریه کنید و اندک بخندید، که ننگ این کار، لکه ننگی است بر دامن شما که هرگز از بین نخواهد رفت. با کدام چشم می‌خواهید به روی پیامبر خدا (ص) بنگرید، آنگاه که به شما گوید: فرزندانم را کشتید، حرمتم را شکستید! پس شما از امت من نیستید… 🧩و امام سجاد علیه السلام ادامه می‌دهد: أيها الناس، من عرفني فقد عرفني، ومن لم يعرفني فأنا عليّ بن الحسين، ابن مدينة العلم، وبابها. (درس اول: آدمی خود را بجای مقام‌های دنیایی و ظاهری به طهارت و حق معرفی‌کند) أنا ابن من بكت عليه ملائكة السماء، وابن من ذبحه أهل الأرض. أنا ابن من قتل عطشاناً، وسُلب، وانتهكت حرمته، واحتُملت رأسه على القناة. أنا ابن فاطمة الزهراء، سيدة نساء العالمين. أنا ابن خديجة الكبرى. أنا ابن علي المرتضى. أنا ابن محمد المصطفى. أنا ابن الحسين المذبوح بكربلاء. (درس دوم: یادآوری ظالم و مظلوم) أنا ابن من انتهكت حرمته، وسلبت نعمته، وسُبي أهل بيته. أيها الناس، أنشدكم بالله، هل تعلمون أنكم كتبتم إلى أبي وخدعتموه، وأعطيتموه من أنفسكم العهود والمواثيق والبيعة، ثم قاتلتموه وخذلتموه؟ (درس سوم: اولین گام برای توبه اعتراف به گناه است و امام در اوج مصیبت، باز هم به دنبال هدایت و سعادت است) فتباً لما قدمت لكم أنفسكم، وساء ما تفعلون. 🔸ای مردم! هر کس مرا می‌شناسد که می‌شناسد، و هر که مرا نمی‌شناسد، من علی بن الحسین بن علی بن ابی‌طالب هستم. من فرزند کسی هستم که حرمتش را شکستید، مالش را غارت کردید، و خاندانش را اسیر کردید. من پسر حسین شهید کربلا هستم. پدرم را در حالی شهید کردید که نه گناهی کرده بود و نه جرمی مرتکب شده بود، جز آن‌که دعوت شما را پذیرفت تا به حق عمل کند و شما را از باطل باز دارد. وای بر شما ای اهل کوفه! آیا می‌دانید چه جُرم عظیمی مرتکب شدید؟ با چه دلی به درگاه خدا خواهید رفت؟ چه خواهید گفت؟ شما مردان را کشتید و زنان را اسیر کردید… #پاورقی #روز_دهم #اربعین_نامه •. eitaa.com/fuadland .• ┄┄┅┅✿°❀•°•💗•°•❀°✿┅┅┄┄

#بخش_نوزدهم از بیست بخشِ درس اربعین 📝«اسطوره‌ها به شام می‌رسند» 🔻ابتدا باید شام را شناخت تا بتوان علت رفتارهای شامیان را دانست. شام که مجموعه کشورهای کنونی سوریه، لبنان،بخش‌هایی از فلسطین، اردن و ترکیه را در خود داشت، در گذشته در دستان رومیان بود که مسیحی بودند. به سبب وجود سرزمین اورشلیم، در این سرزمین پهناور، پس جمعیت حداقلی یهود هم در آن زندگی می‌کردند(البته اندک بودند چون به سبب جنگ‌هایی که داشتند چندین بار اورشلیم را باخته بودند و آخرین بار دیاسپورا شده بودند). در زمان خلفای راشدین! این منطقه با جنگ‌هایی که در مجموع ۳ سال و از زمان ابوبکر شروع و در زمان عمر تمام شد، فتح شده بود که ای کاش این‌گونه فتح نمی‌شد... 🧩اینجاست که باید فکر کرد پیامبر (ص)، ولی خدا، کسی که آقای جهان آن روزگار شد، چگونه عمل کرد که خروجی آن مسلمان سازی و عارف سازی شد؟ آیا برای کشور گشایی و اهداف سیاسی، تن به جنگ‌ها میداد و راه اول و آخرش جنگ بود یا پیش از آن از در صلح و مکاتبه وارد می‌شد و قصدش گسترش و نشـر اسلام بود؟ چرا علی (ع) باید وارث این تاج می‌شد؟ چــون ولـــی می‌داند کــدام جنگ صلاح است و کـــــــدام ناصلاح! 🧩چرا فدک را گرفتند؟! چون ترسیدند از سپاهی که اسلام بخواهد علیه دنیا پرستی و کج روی هایشان ایجاد کند 🥀پس نتیجه شد خون ریزی و جنگ، بدون رعــایت منش پیغمبر (ص) و همنشینی اسلام با فرهنگ رومی. [اما چرا میگوییم فرهنگ رومی؟ چرا نمی‌گوییم مسیحیت؟!] ♟سبب این امر پدری بود که به دنبال زر و سیم و با تزویر، تکیه بر مسند خلافت شام زد و نفهمید پا در کفش کدام فرهنگ میکند؟! هرچند که با خواندن نامه‌ها و پاسخ‌های امیرالمومنین در نهج‌البلاغه به این می‌رسیم که تاریخ یک فضولی موقوف به کل زندگی این مرد بدهکار است! در یک کلام شام یعنی مملکتی که به ظاهر، اسلام آن را فتح کرده بود اما مسیحیتِ رومی آن را جهت می‌داد. و در حکومتی که در کوفه جرات مخالفت با سپاه شام نبود، ترس از لعن نکردن امیرالمومنین در منبرش را داشتند، 🔻طبیعی است کسی هم اگر آل علی را می‌شناسد، جز به خارجی بودن نشناسد...🔻 🍂و کاروان اسرا وارد چنین فضایی می‌شوند.🍂 فضایی که آذین بسته و در جشن و سرور منتظرند تا خارجیان بیایند... 🔹به نظرتان یک زن باید به کجا برسد تا از دشمنش، کسی که سر از تن مولایش جدا کرده، کسی که رذالتش همه جوره ثابت شدست، بخواهد تا برایش کاری انجام دهد؟!؟ که خانوم ام‌کلثوم (طبق برخی منابع) از شمر لعین درخواست می‌کند کاروان از مسیری خلوت‌تر در حالی که سرها جلوترند و دیدها متوجه سرهاست نه زنان، حرکت کند!؟!!!؟؟ هرچند که شمر در پشت قلب و پس معرفتش هم چیزی جز تاریکی نبود و نکرد که نکرد... اسیران در انتظار اذن ورود به مجلس شراب و سرور یزیدند 🪶پیرمردی در این حین می‌گوید: خدای را سپاس که شما را هلاک کرد و مردم را از ستم شما آسوده ساخت و امیرمؤمنان را بر شما چیره ساخت!! 💡وسعت روح و ظرف معرفت خود را وسط بگذار و بگو در چنین حالی با شنیدن این ادبیات از زبان فردی مقارن با زمان حیات پیغمبر (ص)، چه می‌گفتی!؟ 🪴و اما بشنوید از زبان امام سجاد (ع) که چه پاسخ داد: «قل لا اسئلکم علیه اجرا الا المودة فی القربی» را در قرآن خواندهای؟! قربی و نزدیکان رسول ما هستیم. «و آت ذا القربی حقه» خوانده ای؟! ذوی القربی و نزدیکان پیغمبر ص ماییم. «واعلموا انما غنمتم من شیء فان لله خمسه وللرسول ولذی القربی...» خوانده‌ای؟! نزدیکان پیامبر (ص) ماییم که خمس مالتان را باید در راهشان خرج کنید. امام (ع) تا جایی ادامه داد که پیرمرد به آگاهی رسید و توبه نمود... 🥀و اما لحظه ورود به جشن و سرور اموی امام ع در غل و زنجیر و زنان دست بسته وارد شدند. اما قدمی برنداشتند مگر با شماتت یزید و فریاد حق و حقیقت... محفلی که برای خفت اسیران و اتمام مسیر ولایت بود، شروع احیای اسلام شد... کاری شد که یزید فرمان به باز کردن غل و زنجیر و دست زنان داد .... و چه زیبا بود آن‌جا که حتی یزید مسیحی تبار و بزرگ شده فرهنگ رومی، به خود جرات برائت از اسلام را نداد و خود را همچنان مفتخر به حکومت بر مسلمین می‌دانست! 🍀رسوایی به حدی بود که یزید به دنبال راهی برای مرگ طبیعی و نه دیگر به دستان ناتوان خود بود! از این رو آنان را چندین روز در خرابه‌ای جا داد که نه از گرما حفظ می‌کرد و نه از سرما و هر آن بیم ریختنش را می‌بردند... #روز_دهم #اربعین_نامه #مشق_عشق #جرعه_نوش_نور •. ble.ir/join/4V4fQAFVVi .• ┄┄┅┅✿°❀•°•💗•°•❀°✿┅┅┄┄ 🔻منتظرادامه‌جلسه‌باشید🔺