آزمون فارسی نوبت دوم.pdf
2.9M
به همراه پاسخ
.
👇🏾👇🏿
@hamyari_4
آزمون فارسی نوبت دوم ۱۴۰۰.pdf
3.61M
به همراه پاسخ
.
👇🏾👇🏿
@hamyari_4
فارسی چهارم نوبت دوم (9).pdf
186.4K
✍نمونه آزمون نوبت دوم فارسی چهارم
✍آموزگار خانم خرسندی
✍با دعای خیر برای سازنده
.
👇🏾👇🏿
@hamyari_4
ازمون ریاضی چهارم.pdf
1.58M
✍نمونه آزمون نوبت دوم ریاضی چهارم
✍آموزگار خانم خرسندی
.
👇🏾👇🏿
@hamyari_4
آزمون_و_پاسخ_نامه_ی_هدیه_چهارم_نوبت_دوم_1399.pdf
465.3K
آزمون نوبت دوم هدیه‌ها + پاسخنامه
.
👇🏾👇🏿
@hamyari_4
آزمون_وپاسخ_نامه_ی_نوبت_دوم_هدیه_چهارم_1399.pdf
420.7K
آزمون نوبت دوم هدیه‌ها + پاسخنامه
.
👇🏾👇🏿
@hamyari_4
مطالعات چهارم نوبت دوم (5).pdf
108.5K
✍نمونه آزمون نوبت دوم مطالعات اجتماعی
.
👇🏾👇🏿
@hamyari_4
هدایت شده از کانال دوره‌های ضمن خدمت
❌👇🏽❌👇🏽
#مهم_فوری
❇️این هم لینک کانال اخبار فرهنگیان و استخدام که همکاران خیلی پیوی درخواست داده بودند
👇🏾👇🏽
https://eitaa.com/joinchat/111214776Cb1a390228d
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#بازی و ریاضی
#مرور فصل
#تاس
#هدف و روش:۶ سوال مهم از کتاب انتخاب کردم ،از دانش اموزانم خواستم هر کسی علاقه مند به حل سوال ها هست دست بلند کند ،هر کدام میامدند و تاس می انداختن ،و سوالی برایشان باعدد تاس مشخص میشد را پای تخته حل میکردند و با صدای بلند به بقیه همکلاسی هایشان توضیح میدادند .
#طبق ساحت علمی ،اموزشی
#دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه
#پایه چهارم
#اموزگار:پورهاشم
#مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه
#املای چرخشی
#خلاقیت
#تلفیق املا،هدیه
#افزایش دقت و تمرکز
#امانت داری
#هدف و روش: در این روش از دانش اموزانم خواستم ،دفتر خود را با همکلاسی که کنارشان نشسته عوض کنند ،و املا را در دفتر دوستشان بنویسند !
این روش شاید در نگاه اول پیش پا افتاده و ساده بیاید ولی نتیجه شگفت انگیزی دارد ،در این روش هدف ایجاد و تقویت روحیه امانت داری و تمرین و تقویت خوش خط نویسی و مرتب نویسی است ؛چون دفتر دوستشان است خیلی دقت میکنند هم تمیزو مرتب بنویسند هم دقت میکنند ،که غلط کمتری داشته باشند .
در واقع با این روش به اهمیت امانت داری و تلاش در حفظ امانت تاکید میکنیم.
#طبق ساحت علمی و اموزشی و زیباشناسی
#دبستان پسرانه مکتب النبی(ص)ارومیه
#پایه چهارم
#اموزگار :پورهاشم
#مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه
38.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
#فصل هفتم
#نمودار ستونی
#دست ورزی
#هدف و روش: برای تدریس نمودار ستونی از یک دست ورزی ساده استفاده کردم ،نحوه شروع اعداد ،چگونگی پیدا کردن اعداد و کشیدن ستون و نحوه پیدا کردن اختلاف بین بیشترین و کمترین متغیر ها از مقوای رنگی استفاده کردم
#طبق ساحت علمی واموزشی
#دبستان پسرانه مکتب النبی (ص)ارومیه
#پایه چهارم
#اموزگار:پورهاشم
#مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی _ارومیه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
#تلفیق زنگ مطالعات با ورزش
#مسابقه و بازی
#مرور کتاب با بازی
##هدف و روش :برای مرور کتاب مطالعات،کتاب را به ۴ قسمت تقسیم کردم ،و سوالات مهم یک قسمت را در سه برکه نوشتم در هر برگه ۵ سوال ،سپس کلاس را به سه قسمت گروهبندی کردم ،از هر گروه یک سر گروه امد و برگه ای را انتخاب کرد ،سپس ۲۰دقیقه وقت دادم تا هر گروه سوال های خود را از کتاب پیدا کرده بخوانند و یاد بگیرند ،با این روش به سادگی قسمتی از مطالب مهم کتاب را مرور کردند ،سپس از هر گروه یکنفر را صدا زدم و سوالات را پرسیدم ،بقیه که نشسته بودند باید درستی پاسخ ها را تایید میکردند اگر ناقص بود جواب گروه خود را تکمیل میکردند
#طبق ساحت علمی و اموزشی
#پایه چهارم
#اموزگار:پورهاشم
#مدارس_الگوی_صالح_استان_اذربایجانغربی_ارومیه