🔴#چقدربی_انصافی؟!
#تحلیل
🔻 منتجب نیا ، فعال اصلاح طلب ودبیر کل حزب جمهوریت
🔹 دولت رئیسی ناکارآمدترین وضعیف ترین دولت بعد از انقلاب است !
فروردین ۱۴۰۱
🔹 باید از روحانی قدردانی بشود ، انسان بسیار مجرب وارزشمندی است ، می تواند در بخشهای مختلف برای نظام مفید باشد .
🔹آن زمانی که خدا بین بندگانش انصاف پخش میکرد ، ظاهراً آقای منتجب نیا خواب تشریف داشته اند .
🔹چطور می شود که چشم هایی هشت سال خسارت ، سقوط پول ملی ، نجومی قیمت مسکن ، گره زدن جان مردم و واردات واکسن به بهانه #اف_ای_تی_اف و #صبح_جمعه_های_روحانی را می ستایند ، اما #دولت_رئیسی با این همه اقدامات مثبت در ۶ ماه آغازین را تخریب می کنند .
#وای_برهرعیب_جوی_هرزه_زبان!!!
🌷 بسم الله الرحمن الرحیم🌷
#اللهم_احفظ_قائدناامام_الخامنه_ای
#اللهم_عجّل_لولیّک_الفرج
🛑موضوع کنفرانس
1⃣ اصلاح طلبی چیست؟
2⃣ اصلاح طلبان چه اهدافی دارند؟
3⃣ ضداخلاقی ترین بند سند ۲۰۳۰ چیست؟
🔆 با روشنگری :
💠 #جناب_استادقریش_حسین_پور
🔰#تحلیلگروکارشناس_مسائل
✅#سیاسی
✅#اجتماعی
✅#فرهنگی
✅#پزشکی
🔰#داروساز
🔰#مدیریت_استراتژیک
🔰#فعال_فضای_مجازی
📆 دوشنبه:۱۴۰۱/۱/۸
⏰ ساعت:۲۲
👥 از اعضای محترم جهت شرکت در کنفرانس دعوت به عمل می آید
از حضورتون خرسندیم 🌺
#کانال_تحلیلی_جبهه_حامیان_ولایت
@Gh63_soldier_VelayatFagih
🖊 #اصلاح‌طلبی؛ مجموعه روشها و تدبيرهايي است كه حكومتها يا ايدئولوژیست ها در پيش مي گيرند تا #ضمن_حفظ_ساختار يك حكومت، وجوه بيمار و ناسالم آن را دگرگون نمايند؛ جامعه اي كه هنوز از رژيم حاكم بطور كامل سلب اميد نكرده ،اميدوار است با اصلاحاتي شرايط حاكم برجامعه را بنحوي تغيير دهد كه باكمترين خسارت،خواسته های خود رااز طريق معمول درنظام تأمين كند؛ اين حركت باتحول در درون نظام حاكم، درعين حفظ آن تحقق مي يابد. مثلاً نهضت مشروطيت اگر چه انقلاب ناميده شده ، در واقع نهضتي اصلاح طلبی بود كه با حفظ سلطنت قاجار و با جلب رضايت مظفرالدين شاه نظام استبدادی را به نظام مشروطه سلطنتی تبديل كرد.
🖊انبياء و ائمه معصومين ـ عليهم السلام ـ مصلحان بزرگ و واقعي تاريخ بشريت بوده و هستند؛ بنابراین #اصلاح_طلبي پديده ای تازه نيست كه ساخته فكر افراد معدودي باشد؛
«امير مؤمنان علي ـ عليه السلام ـ ،فعاليتهای اجتماعي خود را #اصلاح ناميده و مي فرمايند. (و نظهَرُ الاصلاحَ في بِلادک) هم چنين امام حسين ـ عليه السلام ـ نيز در جمع صحابه خود در ايام حج در زمان معاويه، با آوردن همان جملات پدر، فعاليتهاي آينده خود را «اصلاح» دانسته است.
( انّما خرَجتُ لِطَلَب الاصلاح في اُمَّة جدّی)
۱
🖊خب دوستان باتوجه به مقدمه مبحث باید سوال کنیم که منظور از اصلاحات و اصلاح طلبان در جامعة كنوني ما،چه كساني هستند و آيا نظر و حركت آنها در چارچوب معنای اصطلاحی اصلاحات قرار مي گيرد؟؟؟
⬅️ دوستان هر ساختار حكومتی و سيستم سياسی پس از گذشت دورانی از حيات خود ممكن است كه نياز به برخی اصلاحات در برخي وجوه خود داشته باشد كه در عين حفظ كلّيت و تماميت آن ساختار يا سيستم، برخي معايب و ناكارآمديهای آن را برطرف نمايد.!!
مطمئناً نظام جمهوري اسلامي ايران نيز مستثني از اين قاعده نيست بنابراین
اصلاح طلبان حال حاضر ايران را ميتوان به دو دسته تقسيم كرد:
1. اصلاح طلبان اسلامی
2. اصلاح طلبان آمريكايی
۲
🖊اصلاح طلبان اسلامی:
عده ای از انقلابيون مسلمان كه از اول انقلاب در صحنه های سياسی، اجتماعی و فرهنگی به #نفع_اسلام و مسلمين حضور داشته و دارند و می توان گفت همان #دلسوزان_نظام و انقلاب بشمار می آيند.
آنها كسانی هستند كه رهبر انقلاب پرچمدار آنان بوده و خواهد بود و آنها دارای چند ويژگی بارز و برجسته اند؛
الف) اينها اصلاح طلبان دين مدار هستند و اصلاحات آنها بر پايه اعتقاد به اصل ولايت فقيه و حاكميت دين و در چارچوب آن صورت مي گيرد
ب) اصلاحات آنها داراي هوّيت و ويژگي عدالت طلبانه است و هدف اصلي آن از بين بردن فقر وفساد و تبعيض موجود در شرايط كنوني جامعه و نظام است.
ج) اين اصلاحات رويكردی ضدّ امپرياليستی و ضد آمريكایی دارد.
🖊در واقع اصلاحات انقلابی یعنی انجام فعّاليت ها و حركت هايی جهت تعميق روح دينی و جوهر ولايی انقلاب آن تداوم حيات و بلكه تعميق آرمانهاي مبنايی آن.
۳
🖊در مقابل اصلاحات انقلابی و اسلامی، #اصلاحات_آمريكايی يااصلاحات ليبراليستي وجود دارد ؛ اصلاحات آمريكايی رويكردی است كه در چند ساله اخير با بهره گيری از نفوذ و حضور در برخي لايه های مديران كشور تحت لوای اصلاحات، #خواهان_استحاله_نظام_اسلامی_ايران به يک حكومت #سكولار البته با رعايت برخي ظواهر دينی هستند؛
جريان اصلاحات آمريكايی، در واقع #خواهان_تغيير_ماهيت_دينی و روح انقلابی نظام جمهوری اسلامی به يك نظام سكولار، با حفظ ظواهر دينی و هم چنين مدافع نظام سرمايه سالاری و هضم شدن در نظام جهانی سلطه است؛ اين جريان به اصطلاح اصلاح طلبی ،در واقع درصدد #استحاله_نظام_اسلامی و #حذف_صبغه_دينی و روح ولايی آن است و علي رغم ظاهر اصلاح طلبانه، در واقع يک حركت براندازانه است كه اساس كاركرد آن #براندازی_خاموش و #كودتای_خزنده_فرهنگی_سياسی است.
۴
🖊سند 2030 سازمان یونسکو، یکی از پروژه‌های سازمان ملل متحد به منظور #جهانی‌سازی_ملت‌ها و #یکسان‌سازی_فرهنگ‌ها تحت عنوان #توسعه_پایدار است.
این سند پس از شکست سند هزاره سازمان ملل به پیشنهاد امریکا به یونسکو ارائه شد و با حضور وزرای 130 کشور از جمله ایران در کره جنوبی تصویب شد.
رشداین سند درحالی توسط دولت روحانی امضا شده که دو نهاد نظارتی مهم یعنی شورای عالی انقلاب فرهنگی و مجلس از پذیرفتن آن بی اطلاع بودند.!!!
دوستان توجه داشته باشید که #پذیرش_تعهدات_بین‌المللی_بدون_تصویب_مجلس بی اعتبار و مخالف نص صریح قانون اساسی است.
🖊اجرای سند 2030 در 25 شهریور 95 توسط هیأت دولت، با تشکیل کارگروهی الزامی شد
۵
❌ خب ممکنه سوال شود که تبعات اجرای سند 2030 چه میتواند باشد ؟؟؟
- دوستان با پذیرش سند، ایران ملزم است تا تغییرات مدنظر یونسکو را در نظام آموزشی و فرهنگی کشور حتی در #زمینه_کنترل_جمعیت و محیط زیست و.. را اعمال و همین پایه #تعارضات_فرهنگی و هویتی را در نسل‌های آینده موجب می‌شود تا آنها با #هویت_ملی و مذهبی خود بیگانه شوند.؛
#تغییر_سبک_زندگی، تغییرات همه جانبه در تفکر عقیدتی، سیاسی، اخلاقی و حتی قوانین مدنی، تبعات دیگر این دومینوی خطرناک است.
_ سند 2030 مدخل ورودی سازمان‌های اصطلاحاً بین‌المللی برای سلطه فرهنگی بر کشورهاست که با تغییر نظام آموزشی آنها صورت می‌پذیرد؛ فراموش نکنیم که اغلب نهادها و سازمان‌های بین‌المللی بازوهای اجرایی و اطلاعاتی امریکا و کشورهای غربی هستند.
- ایران ملزم می‌شود #آمارها و #اطلاعات مربوط به کودکان، نوجوانان و جوانان خود را به صورت گزارش‌های مداوم به نهادهای بیگانه اعلام کند.
۶
⬅️ حالا ممکنه سوال شود که اصلا مفاد سند 2030 چیست و چه تعارضاتی با فرهنگ ایرانی اسلامی دارد؟؟؟
🖊در پاسخ باید عرض کنیم که این سند 17 هدف اصلی و 169 هدف فرعی دارد که با نگاه #سکولار و لیبرال به حقوق کودک، آموزش و پرورش، زن و خانواده پرداخته است؛
این عبارات اغلب به صورت "کلی"، با الفاظ "مثبت و انسانی" و لکن با توجه به تعریف مدنظر این سازمان‌ها و #نه_تعریف_مدنظر_ما بیان شده‌اند و همین موضوع، باعث شده، مدافعان سند، به انکار تعارض مفاد آن با اصول اسلامی و هویتی ما بپردازند.
- در پاراگراف 5 متن سند، #اصل_منع_تبعیض در مورد #افرادی_دارای_سایر_عقاید و یا #افراد_آسیب_پذیر آمده که طبق تفسیر نهادهای حقوق بشری سکولار، شامل گروه‌های همجنسباز و.. می‌شود
- در پاراگراف 10، موضوع "برابری جنسیتی با حق آموزش برای همه" مطرح شده که علی الظاهر به معنای حق آموزش برابر دختران و پسران است؛ اما در واقع، معنای آن، آموزش دختران و پسران بدون توجه به تفاوت ویژگی‌های طبیعی آنها و نقش‌های متفاوت آنها در آینده در خانواده (پدر - مادر)، اختلاط در مراکز آموزشی و.. است؛ یا آموزش بر مبنای تناسب نیازها و نقش‌های پسران و دختران، طبق پاراگراف 20، "کلیشه های جنسیتی" خوانده می‌شود که باید حذف شود❌
4. برخلاف گفته‌های دولتی‌ها، اجرای سند، اختیاری و غیرالزامی نیست بلکه ایران، پس از پذیرفتن آن ملزم به انجام آن می‌شود.❌
⬅️طبق پاراگراف 57 سند، دولت‌ها باید تضمین دهند که به بازبینی کتاب‌های درسی، بودجه و سیاست‌گذاری‌های آموزشی و همچنین آموزش معلمان طبق سند بپردازند.
❌طبق پاراگراف 97-103 کشورها باید در قبال اجرای سند، پاسخگو باشند❗️
۷