🗣 گفتگوی آزاد 💥پرسش و پاسخ --- ۵- بانک آینده، برخلاف قوانین، به جای تمرکز بر واسطه‌گری مالی، وارد فعالیت‌های با ریسک بالا شد، که ریسک‌های عملیاتی را افزایش داد. گزارش الجزیره (۲۰۲۵) تأکید می‌کند بحران دهه ۱۴۰۰ ناشی از فساد و فقدان نظارت، این روند را تشدید کرد. در نهایت، زیان انباشته ۵۵۰ هزار میلیارد تومانی، که ۳۳۶ برابر سرمایه بانک بود، اقتصاد را تحت فشار قرار داد؛ این بانک به تنهایی ۲۵ درصد پایه پولی را افزایش داد و تورم را سوخت‌رسانی کرد. این علل، نه تصادفی، بلکه نتیجه مدل بانکی خصوصی‌سازی ناقص و نظارت ضعیف بود، که اعتماد عمومی را خدشه‌دار کرد و اقتصاد را به ورطه ورشکستگی کشاند. ۶. دلایل عدم انحلال کامل و ادغام در بانک ملی را می‌توان حفظ ثبات سیستمی دانست. بانک آینده منحل نشد و به جای آن در بانک ملی ادغام شد، زیرا انحلال مستقیم می‌توانست بحران سیستمی ایجاد کند، اما ادغام، راهکاری برای انتقال منظم دارایی‌ها و حفظ سپرده‌گذاران است. انحلال می‌توانست به هجوم سپرده‌گذاران بینجامد. ۷. انحلال بانک آینده، نسبت کفایت سرمایه صنعت بانکی را از ۱۴.۶ درصد به حدود ۵ درصد کاهش داد، زیرا زیان‌های انباشته از ترازنامه خارج شد. بانک ملی، با ساختار دولتی، توان جذب ناترازی را دارد و می‌تواند دارایی‌های مشکل‌دار را بازسازی کند. ۸. انحلال مستقیم بانک آینده می‌توانست عواقب ویرانگری داشته باشد، اما مدیریت از طریق ادغام، ریسک‌ها را به حداقل رساند. ۹. این طرح باید برای سایر مشکلات اقتصاد تکرار شود، زیرا ناترازی بانکی ریشه‌ای است و ادغام آینده، درسی برای اصلاحات گسترده است. برای مثال بانک ناتراز دیگری مانند ایران‌زمین یا زیان ۱۴ هزار میلیاردی در ۶ ماهه ۱۸۱ درصد نسبت به سرمایه وجود دارد. تکرار ادغام، نسبت کفایت سرمایه را به ۸ درصد می‌رساند و پایه پولی را تثبیت می‌کند. ۱۰. مسئله بعد، بنگاه‌داری در کل نظام است. بیش از ۵۰ درصد اقتصاد دولتی است؛ خصوصی‌سازی واقعی و ممنوعیت وام به مرتبطین (مانند ۱۴۰ هزار میلیارد تومان آینده)، ضروری است. ۱۱. سوم، فقدان نظارت، بحران را رقم زد؛ تقویت قوانین ضد پول‌شویی و کفایت سرمایه (حداقل ۸ درصد)، باید الزامی شود. ۱۲. چهارم، موسسات اعتباری و فین‌تک‌ها یکی از مشکلات است. بیش از ۱۰۰ موسسه غیرمجاز، ناترازی ایجاد می‌کنند؛ ادغام آن‌ها در بانک‌های سالم، ثبات می‌آورد. ۱۳. پنجم، کسری بودجه ۴ درصدی GDP، چاپ پول را تحریک می‌کند؛ تکرار رویکرد آینده با تنوع درآمدهای غیرنفتی (به ۴۰ درصد بودجه)، تورم را مهار می‌کند. ۱۴. موضوع ششم، حمایت اجتماعی است. تضمین سپرده‌ها برای همه، اعتماد را بازسازی می‌کند. در نهایت، تکرار این طرح، اقتصاد را از تورم مزمن ۲۵ درصدی، نجات می‌دهد و رشد را به ۵ درصد می‌رساند؛ بدون آن، بحران‌های آینده تکرار می‌شود. ▪️معاونت آزاداندیشی استان فارس ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄  ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌📱 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌https://eitaa.com/Gofteman_Fars

🚩 رویداد بزرگ "پرچم دار"!🚩 🔰چله انسجام و اقتدار ایران 🔰 💡 تبیینی 🎨 هنری 📢 رسانه‌ای > 🗓️ زمان: از ۱۰ آبان لغایت ۲۰ آذر ۱۴۰۴ < 🚸 با ما در مسیر بمانید 📱eitaa.com/masir_fars ▪️معاونت آزاداندیشی استان فارس ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄  ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌📱 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌https://eitaa.com/Gofteman_Fars

📢 بسیج دانشجویی مرکز آموزش عالی اقلید برگزار می‌کند: 🎙 تریبون آزاد دانشجویی " استکبار خارجی یا استکبار داخلی" 🕛 زمان: دوشنبه ساعت ۱۲:۱۵ ظهر 📍 مکان: ساختمان سلف بیان آزاد اندیشه‌ها، گفت‌وگو و نقد منصفانه، فضای واقعی دانشگاه را می‌سازد. از همه دانشجویان دعوت می‌شود در این تریبون حضور یافته و دیدگاه‌های خود را آزادانه مطرح کنند 🌿 #تریبون_آزاد #بسیج_دانشجویی #دانشگاه_اقلید #آزادی_بیان #گفتمان_انقلابی ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ بسیج دانشجویی مرکز آموزش عالی اقلید ▪️معاونت آزاداندیشی استان فارس ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄  ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌📱 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌https://eitaa.com/Gofteman_Fars

تریبون آزاد با موضوعِ «آمریکــایِ...» زمان: دوشنه،۱۲ آبان ماه ساعت ۱۲:۳۰ مکان: روبروی دانشکده علوم پایه تو بگو ما گوش می‌دیم ! ┄┅┅┅┅❁┅┅┅┅┄ بسیج دانشجویی دانشگاه جهرم‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌   ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌https://takl.ink/Pbsijhadi/  ▪️معاونت آزاداندیشی استان فارس ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄  ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌📱 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌https://eitaa.com/Gofteman_Fars

۱۳ آبان ،روز مبارزه با استکبار جهانی گرامی باد✨ 🔹به مناسبت ۱۳ آبان مصاحبه با دانشجویان و اساتید در دانشگاه پیام نور استهبان ای مادر وطن ای کویرهای تو جایگاه آفتاب سوزان و ای مزارع تو سرسبز از عطر بهاران مرده باشم اگر دست متجاوز به یک برگ از درختان تو برسد🇮🇷 📆زمان:۱۳ آبان ماه ۱۴۰۴ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 💠#بسیج_دانشجویی #دانشگاه #پیام_نور #استهبان ▪️معاونت آزاداندیشی استان فارس ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄  ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌📱 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌https://eitaa.com/Gofteman_Fars

#ببینید ‼️زهران ممدانی شهردار نیویورک سیتی شد‼️ 🏛در آمریکا دموکراسی واقعی وجود دارد🏛 ⁉️انتخاب زهران ممدانی نشان دهنده مردم سالاری در آمریکا⁉️ 🪴آیا ایران میتواند از سیستم مردم سالاری دینی خود دفاع کند⁉️ 🌿 صحبتهای حجت الاسلام والمسلمین روح الله جلالی مدرس دانشگاه و پژوهشگر حوزه انقلاب اسلامی را بشنوید 🌿 ▪️معاونت آزاداندیشی استان فارس ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄  ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌📱 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌https://eitaa.com/Gofteman_Fars

💢ماجرای قرارداد ۱۹۱۹ چه بود؟ که حضرت آقا در دیدار دانشجویان و دانش آموزان به حادثه‌ی وثوق‌الدوله از این قرارداد یاد کردند. ✍در سال ۱۹۱۹ م، انگلیس قراردادی را به دولت وثوق‌الدوله تحمیل کرد که به قرارداد ۱۹۱۹ شهرت یافت. در جنگ جهانی همه‌ی قدرت‌های ذی‌نفوذ در ایران ضعیف شدند؛ روسیه با انقلاب داخلی در اکتبر ۱۹۱۷. پای خود را از ایران بیرون کشید و عثمانی هم به دلیل شکست آلمان و متلاشی‌شدن امپراتوری چند ساله‌ی خلافتی، چند پاره شد. انگلیس در این جنگ خود را فاتح می‌دانست و به تنهایی خود را قدرت بی‌بدیل در ایران احساس می‌کرد. به همین سبب، این قرارداد را بر ایران تحمیل کرد. 🔸 قرارداد ۱۹۱۹، در واقع یک قرارداد قیمومیتی محترمانه بود که طی آن انگلیس حکومت ایران را اداره و بازسازی می‌کرد(کنترل کامل خزانه و ارتش توسط انگلیسی ها). وثوق‌الدوله که یکی از مهره‌های انگلیس در ایران بود، این قرارداد را با سرپرسی کاکس در تاریخ ۱۷ مرداد ۱۲۹۸ ش به امضا رساند و چون در این زمان ایران فاقد مجلس بود، به عنوان مصوبات دولت قانونی پذیرفته شد. 🔹این قرارداد پس از رفتار تجاوزگرانه‌ی انگلیس در جنوب و غرب ایران و کشتار رزمندگان جنوب، اثری بسیار نامطلوب در بین مردم داشت و به گفته‌ی کالدول، سفیر وقت آمریکا: «تنها حامیان موافقت‌نامه که شامل دربار، رئیس‌الوزرا و وزیر امور خارجه می‌شد، کسانی بودند که از انگلیسی‌ها رشوه دریافت کرده بودند». اما مراجع شیعه به محض اطلاع از این قرارداد با همه‌ی شکست‌های پی در پی از انگلیسی‌ها، در کاظمین اجتماع کردند و شاه را از پذیرفتن این قرارداد برحذر داشتند. ▫️در ایران، سردمدار مخالفت با این قرار داد ننگین، آیت‌الله مدرس بود که در نهایت با طرحی در مجلس چهارم آن را از حوزه‌ی سیاست کشور برای همیشه خارج کرد. سرپرسی کاکس طراح قرارداد، در تلگراف ۲۲ اوت ۱۹۱۹ به لرد کرزن نوشت: «اکثریت مردم پایتخت نیز مانند اهالی شهرستان‌ها استقبال مساعد از آن کرده‌اند؛ اما آثار و علائم عدم رضایت به اشکال و درجات مختلف از سوی افرادی که به گروه‌های زیر وابسته‌اند، ابراز می‌گردد: عناصر افراطی که در رأس آنها سیدحسن مدرس و حاج امام جمعه خویی قرار دارند» 🔹آیت‌الله سید حسن مدرس نه تنها خود با قرارداد مخالف بود، بلکه تلاش می‌کرد تا مردم اعتراض خود را علنی کنند. کاکس در تلگراف دیگری در سپتامبر ۱۹۱۹م گزارش ‌داد که: «در تهران آن دسته‌ی کوچک و آشتی‌ناپذیر که راجع به افکار و مقاصدشان در آخرین تلگرافم اطلاعات لازم را داده‌ام، کماکان به فعالیت خود برضد قرارداد ادامه می‌دهند. رهبر این گروه سیدحسن مدرس چند روز قبل دعوتنامه‌ای برای وزرای کابینه، افسران ژاندارمری و صاحب‌منصبان لشکر قزاق فرستاد و از آنها درخواست کرد تا در میتینگی که مخالفان به‌عنوان اعتراض به بسته‌شدن قرارداد ترتیب داده‌اند، شرکت کنند». 🔹مخالفت آیت‌الله مدرس برای دولت و سفارت انگلیس بسیار شکننده بود. تماس‌های فراوانی گرفته شد تا رضایت مدرس را جلب کنند؛ اما وی هرگز تسلیم نشد و خود در خاطراتش این مذاکرات را چنین توضیح می‌دهد: «متن قرارداد را ... چون من اهل سیاست نبودم، مرور نمی‌کردم، اگرچه یکی از مخالفین بودم. من سیاسی نیستم. آخوندم. فقط چیزی که می‌فهمم بد است آن ماده‌اش است که می‌گوید ما استقلال ایران را می‌شناسیم. این مثل این است که یکی به من بگوید: من سیادت تو را می‌شناسم. هی به من می‌گفتند: جهت مخالفت شما چیست؟ کدام یک از مواردش بد است؟ ما آن را تغییر بدهیم. می‌گفتم: من سیاسی نیستم نمی‌دانم. سر از این کارها در نمی‌آورم، این یکی را می‌فهمم بد است. لیکن اگر کسی خوب غور می‌کرد و روح آن قرارداد را می‌فهمید و چیز استنباط می‌کرد و او این بود که این تمامش مال ایرانی است ... فقط این قرارداد در دو چیزش دیگری را شرکت می‌داد: یکی پولش و یکی قوه‌اش.» 🔸مدرس در ۲۹ شهریور ۱۳۰۵ ش در مجلس پنجم در توصیف مبارزه با قرارداد چنین گفت: «من خود را مکلف می‌دانستم با کسی که این قرارداد را بست، جنگ کنم. جنگ هم کردم و زدم از میدان درشان کردم. اگر هم از میدان در نمی‌رفتند تلفشان می‌کردم ... کمر بستم و خدا هم قدرت داد و به کمک ملت ... معامله‌ی فضولی را به هم زدیم ... آن ریشه‌ها، آن جزئیات، آن پلیس جنوب و آن مستشار مارپیچ و هرچه دیگر بود، نگذاردیم اثری ازش باقی بماند.» به هر حال مجاهدات مدرس تأثیر کرد و قرارداد عملاً منتفی و سرانجام در مجلس نیز رد شد. ▪️منبع: کتاب ۱۴ قرن تلاش شیعه برای ماندن و توسعه، روح‌الله حسینیان، مرکز اسناد انقلاب اسلامی 🔰معاونت رشد و کادرسازی بسیج دانشجویی استان فارس ܀▬▬ι═══════════ι▬▬܀ #تشکیلات_را_در_مکتب_ما_بیاموزید http://ble.ir/maktab_fars http://splus.ir/maktab_fars https://iahd.ir/join/maktab_fars

📜 پرسش و پاسخ چرا تقابل ایران و ایالات متحده به‌صورت ساختاری و دائمی ادامه یافته است❓ 🤔 و آیا این خصومت قابل اجتناب یا تعدیل نبود❓🤔 این پرسش، صرفاً یک دغدغه‌ی سیاسی نیست؛ بلکه نشانه‌ای از بازاندیشی در حافظه‌ی تاریخی ملت و نسبت آن با جهان معاصر است. باید اذعان کرد که نسل جدید، برخلاف نسل انقلاب و جنگ، تجربه‌ی زیسته‌ای از مواجهه‌ی مستقیم با سلطه‌ی آمریکا ندارد. . آنان در جهانی رسانه‌ای و شبکه‌ای رشد کرده‌اند که در آن، ایالات متحده نه به‌عنوان قدرت سلطه‌گر، بلکه به‌عنوان نماد توسعه و پیشرفت معرفی می‌شود. در چنین بستر ادراکی، طبیعی است که ذهن دانشجو یا جوان امروز از خود بپرسد: اگر هدف ما پیشرفت است، چرا با قدرتی که خود را نماد تمدن مدرن معرفی می‌کند در تعارض قرار گرفته‌ایم.❓ اما پاسخ علمی و دقیق به این پرسش، مستلزم درک ماهیت روابط سلطه در نظام بین‌الملل است. از منظر نظریه‌ی انتقادی و مطالعات پسا استعماری، تقابل ملت‌ها با قدرت‌های هژمون، نه از سر خصومت شخصی یا عاطفی، بلکه از تعارض منافع ساختاری ناشی می‌شود. انقلاب اسلامی ایران در سال۱۳۵۷، با شعار *استقلال، آزادی، جمهوری اسلامی* به‌طور ماهوی نظم بین‌المللی مبتنی بر سلطه‌ی غربی را به چالش کشید. این انقلاب در پی ایجاد استقلال معرفتی، سیاسی و اقتصادی بود و از همین نقطه، در تضاد مستقیم با منطق هژمونیک ایالات متحده قرار گرفت. پرسش «آیا می‌شد دشمن نبود»؟ در واقع، تلاشی برای فهم امکان سازگاری گفتمانی میان دو نظام ارزشی متقابل است؛ از یک سو، گفتمان لیبرال‌ـ‌ سرمایه‌داری آمریکا که اساس سیاست خارجی‌اش بر گسترش نفوذ و تأمین منافع فراملی شرکت‌ها و نهادهای اقتصادی استوار است؛ و از سوی دیگر، گفتمان استقلال‌محور انقلاب اسلامی که بر پایه‌ی کرامت انسان و نفی سلطه استوار است. این دو گفتمان، از حیث فلسفی و سیاسی، در نقطه‌ی تعارض ذاتی قرار دارند و جمع میان آن‌ها، به لحاظ معرفتی ممکن نیست. از منظر سیاست تطبیقی، تجربه‌ی ملت‌های دیگر نیز نشان می‌دهد که هرگاه کشوری خواسته است از مدار وابستگی خارج شود ــ از کوبا و ونزوئلا گرفته تا عراق پس از صدام و حتی روسیه‌ی پوتین ــ با واکنش خصمانه‌ی ایالات متحده مواجه شده است. بنابراین، خصومت آمریکا با ایران، پدیده‌ای است نه ناشی از رفتار جمهوری اسلامی، بلکه ذاتی نظم سلطه‌گر جهانی است. در چارچوب جهاد تبیین، رسالت نخبگان و دانشگاهیان آن است که این منطق ساختاری را برای نسل جدید روشن کنند؛ تا بداند نزاع ایران و آمریکا، یک نزاع احساسی یا ایدئولوژیک صرف نیست، بلکه ریشه در واقعیت‌های تاریخی و ساختاری روابط قدرت دارد. استقلال، در این معنا، صرفاً شعار نیست؛ بلکه کنش معرفتی و تمدنی است در برابر نظامی که می‌خواهد انسان و ملت را در مدار منافع خود تعریف کند. و ملت ایران، از انقلاب تا امروز، پاسخ روشنی داده است؛ استقلال، هزینه دارد، اما بی‌آن، هویت معنا ندارد.🇮🇷🇮🇷 تو فقط یک کلیک با جمع ما فاصله داری 👇 ✨✨✨ https://eitaa.com/Gofteman_Fars ✨✨✨

🚩 رویداد بزرگ "#پرچم‌دار"!🚩 🔰چله انسجام و اقتدار ایران 🔰 💡 بخش تبیینی * مناظره‌: دانشجویی و غیردانشجویی 🗣 * جلسات مطالبه‌گری: با حضور رئیس دانشگاه و مسئولین استانی/کشوری 🤝 * نشست تبیینی سیاسی و میزگرد: به‌ویژه در ایام ۱۳ آبان و ۱۶ آذر 🗓 * یادواره شهدا: به نام و یاد شهدای دانشجو و شهدای مقاومت 🕊 * تریبون آزاد: کلامی و مکتوب؛ صدای دانشجو باشید! 📢 * ویژه‌نامه نشریه: انتشار نشریه ویژه ۱۳ آبان و ۱۶ آذر 📰 * فضاسازی محیطی دانشگاه 🎨 * روایت پیشرفت: برگزاری اردو با نگاه به دستاوردهای کشور و تقویت هویت ملی 🇮🇷 🤝 مجریان دانشگاه‌های استان، حوزه‌های بسیج دانشجویی، پایگاه‌های مستقل و تابع بسیج دانشجویی. 📍در صورت داشتن هرگونه سوال و ابهام، با شماره ۰۹۳۶۰۹۷۲۷۷ در ایتا پیام دهید. منتظرتان هستیم! 🚸 با ما در مسیر بمانید 📱eitaa.com/masir_fars ▪️معاونت آزاداندیشی استان فارس ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄  ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌📱 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌https://eitaa.com/Gofteman_Fars

خصومت از کجا شروع شد❓🤔 اگر رویکرد واقع‌بینانه را بپذیریم، باید بپرسیم؛ آیا خصومت آمریکا با ایران صرفاً پس از انقلاب اسلامی و پدیده هایی مانند اشغال سفارت آغاز شد؟؟؟ پاسخ:به روشنی منفی است . بررسی اسناد تاریخی و شواهد عینی نشان می‌دهد که مداخله و سلطه‌جویی آمریکا در ایران، نه محصول تقابل ایدئولوژیک پس از انقلاب، بلکه بخش از سیاست ساختاری ایالات متحده برای مهار استقلال سیاسی و اقتصادی ایران بوده است؛ سیاستی که از دهه‌ی ۱۳۲۰ به‌صورت تدریجی شکل گرفت و در دهه‌ی ۱۳۳۰ به اوج خود رسید. پس از جنگ جهانی دوم، آمریکا درصدد بود جای خالی امپراتوری‌های فرسوده‌ی اروپایی به‌ویژه بریتانیا را در غرب آسیا پر کند. ایران، با منابع عظیم نفتی و موقعیت ژئوپلیتیک راهبردی‌اش، یکی از نخستین اهداف این سیاست بود. در همین دوره، دولت دکتر محمد مصدق در سال ۱۳۳۰ با ملی‌کردن صنعت نفت، کوشید ایران را از وابستگی تاریخی به شرکت نفت انگلیس و ایران برهاند و مالکیت منابع طبیعی خود را به دست آورد. این اقدام، در واقع نخستین تلاش جدی برای تحقق استقلال اقتصادی در دوران معاصر ایران بود. اما این تصمیم بلافاصله با واکنش تند قدرت‌های غربی، به‌ویژه ایالات متحده، مواجه شد. در ظاهر، آمریکا در آغاز موضعی میانجی‌گرانه اتخاذ کرد، اما به‌تدریج با منافع بریتانیا همسو شد و در نهایت، با طراحی و اجرای کودتای ۲۸ مرداد ۱۳۳۲، دولت ملی مصدق را سرنگون کرد. این کودتا که با همکاری مستقیم سازمان سیا و سرویس اطلاعاتی بریتانیا (MI6) انجام شد، نخستین مداخله‌ی رسمی و مستقیم آمریکا در سرنوشت سیاسی ایران بود و الگویی شد برای ده‌ها کودتای مشابه در کشورهای دیگر. کودتای ۲۸ مرداد فقط تغییر یک دولت نبود؛ بلکه نماد تحمیل اراده‌ی بیگانه بر اراده‌ی ملت بود. از همان روز، خط خصومت ملت ایران با آمریکا آغاز شد، زیرا ملت ایران دریافت که شعارهای زیبا درباره‌ی دموکراسی و آزادی، در برابر منافع نفتی و ژئوپلیتیکی آمریکا هیچ اعتباری ندارد. در دهه‌های پس از کودتا، نفوذ آمریکا در ساختار سیاسی، نظامی و اقتصادی ایران چنان گسترش یافت که کشور عملاً به پایگاه منطقه‌ای سیاست‌های واشنگتن بدل شد. آمریکا نه‌فقط بر سیاست خارجی و دفاعی ایران، بلکه بر مسیر توسعه‌ی اقتصادی و صنعتی آن نیز نظارت داشت. اسناد وزارت خارجه‌ی وقت آمریکا نشان می‌دهد که حتی پروژه‌های صنعتی ایران، از جمله کارخانه‌ی ذوب‌آهن اصفهان، با مخالفت جدی واشنگتن مواجه شد. ایالات متحده نمی‌خواست ایران به یک قدرت صنعتی مستقل بدل شود، زیرا در منطق سلطه، کشورهایی چون ایران باید صرفاً تولیدکننده‌ی مواد خام و مصرف‌کننده‌ی محصولات غربی باقی بمانند. در نهایت، ایران وابسته‌ی دهه‌ی ۴۰ و ۵۰ شمسی، هرچند ظاهراً مدرن و متحد آمریکا بود، اما عملاً از استقلال تصمیم‌گیری تهی شده بود. آمریکا حتی در تعیین فرماندهان ارتش و نوع تسلیحات نظامی ایران نقش داشت؛ تسلیحاتی که خریدشان باید با مجوز مستقیم واشنگتن انجام می‌گرفت. این وابستگی نه‌تنها در عرصه‌ی اقتصادی، بلکه در عرصه‌ی فرهنگی و آموزشی نیز رسوخ یافت. نظام آموزشی، برنامه‌ریزی توسعه و حتی ساختار اداری کشور، بر اساس الگوهای آمریکایی بازسازی شد. این وضعیت، نوعی استعمار نو را شکل داد؛ استعمار بدون پرچم، اما با حضور همه‌جانبه‌ی کارشناسان و مستشاران آمریکایی. به‌تعبیر امام خمینی(ره)، لایحه‌ی کاپیتولاسیون در سال ۱۳۴۳ نقطه‌ی اوج این وابستگی بود؛ زیرا بر اساس آن، مستشاران آمریکایی در ایران از مصونیت قضایی برخوردار شدند. یعنی حتی اگر مرتکب جنایت می‌شدند، دستگاه قضایی ایران حق رسیدگی نداشت. این قانون، در منطق حقوقی، چیزی جز سلب حاکمیت ملی نبود. اعتراض صریح امام به این لایحه و تبعید ایشان به ترکیه، نشان داد که مسئله‌ی اصلی، جمهوری اسلامی آینده نبود، بلکه ماهیت استقلال‌طلبی ملت ایران بود که از نظر آمریکا غیرقابل تحمل تلقی می‌شد. از این رو، باید گفت خصومت آمریکا با ایران، ریشه در نوع خاصی از کنش تمدنی دارد؛ یعنی هرگاه ایران کوشیده است از مدار وابستگی خارج شود، با واکنش خصمانه‌ی قدرت‌های سلطه‌گر روبه‌رو شده است. از مصدق تا امام خمینی، از ملی‌کردن نفت تا ملی‌کردن اراده‌ی سیاسی، مسیر واحدی وجود دارد؛ مسیر استقلال. آمریکا در برابر ایران وابسته، لبخند می‌زند؛ اما در برابر ایران مستقل، دندان نشان می‌دهد. این حقیقتی است که نه در سال ۱۳۵۷ آغاز شد و نه در دوران پس از آن پایان یافت.🇮🇷🇮🇷 تو فقط یک کلیک تا جمع ما فاصله داری👇 ✨✨✨ http://eitaa.com/masir_fars ✨✨✨

هر یک محصول، داستان رنج هزاران مظلوم..🇵🇸 بیایید شریک جنایت نباشیم‼️ 《نه به برندهای صهیونیستی👊❌ ┄┅┅┅┅❁┅┅┅┅┄ بسیج دانشجویی دانشگاه جهرم‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌   ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ▪️معاونت آزاداندیشی استان فارس ┄┄┅┅┅❅❁❅┅┅┅┄  ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌📱 ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌https://eitaa.com/Gofteman_Fars

🔰نشست طرح ولایتی ها و مسئولین آزاداندیشی استان فارس🔰 «اضْرِبُوا بَعْضَ الرَّأْیِ بِبَعْضٍ یَتَوَلَّدُ مِنْهُ الصَّوَابُ » به تضارب آرا بپردازید،رأی حق و استوار از آن زاییده میشود. اميرالمومنين علي (ع) نشست یک روزه تشکیلاتی «آزاداندیشی» ؛ برای: 🎯فهمیدن چیستی ، چرایی و چگونگی گفتمان سازی واقعی در دل دانشگاه ها 🎯از تریبون آزاد مکتوب تا یک مناظره هیجان انگیز به علاوه نقد تخصصی توسط اساتید 🎯و هر آنچه درباره طرح ولایت باید بدانید... همه در یک روز برای تمرین شنیدن، فهمیدن و حرف‌زدن آزادانه و بدون تعصب در چهارچوب اخلاق و منطق و برای طرح‌ولایتی‌ها؟🤩 یک تجدید دیدار صمیمی و مرور خاطرات؛هم‌نفسی دوباره در فضایی که اولین بار یاد گرفتیم عقلانی فکر کنیم ، آزادانه حرف بزنیم و مسئولانه عمل کنیم🌱 با حضور: 🔸جناب آقای عباس توانا (فرمانده بسیج دانشجویی استان فارس) 🔸جناب آقای حامد طونی 🗓 تاریخ : پنجشنبه ۱۳ آذر ۱۴۰۴ 🕰 زمان : ۷:۳۰ صبح 📍 مکان : شیراز (مکان دقیق متعاقبا به ثبت نام کنندگان اعلام خواهد شد) مهلت ثبت نام:۱۱ آذر۱۴۰۴❗️ لینک ثبت نام : https://survey.porsline.ir/s/fwIweqVG ⭕️ شناسه پشتیبانی دوره: برادران : @TVelayat77 خواهران : @Rzmkhah ▪️معاونت آزاداندیشی بسیج دانشجویی استان فارس  ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌https://eitaa.com/Gofteman_Fars