🔴 حجاب پیش از آن‌که لباس باشد، تربیت است 🔸حجت‌الاسلام سیدمحمد موسوی گفت: حجاب در منظومه فکری مرحوم صفایی حائری با توصیه اخلاقی و دعوت مستقیم به رعایت پوشش تبیین نمی‌شود. برای فهم این امر مهم باید به فرایند تحول انسان توجه کرد؛ فرایندی که از شناخت آغاز می‌شود، به تحول احساسات و گرایش‌ها می‌رسد و در نهایت، در رفتار انسان ظهور پیدا می‌کند. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 قیام خیابان، مدیون کنشگری نهاد هیئت است 🔸سومین همایش علمی مرکز احیای امر با موضوع «هیئت و خانواده» و با عنوان «هیئت کنشگر؛ قیام خانوادگی» با میزبانی دانشگاه الزهرا(س) برگزار شد. در این همایش، دکتر علی غلامی، حجت‌الاسلام مهدی باباخانی، دکتر ناظم بکایی، حجت‌الاسلام استاد محمدرضا عابدینی و دکتر سعید عزیزی سخنرانی کردند. محور اصلی این همایش، بررسی نسبت هیئت با خانواده، نقش هیئت در تربیت نسل، کارکردهای اجتماعی این نهاد و ضرورت توسعه پژوهش‌های علمی در حوزه هیئت بود. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 آیا تحریم‌ها اقتصاد ایران را نابود می‌کنند؟ 🔸نشست علمی و تخصصی نقد و بررسی کتاب «گلوگاه» (نوشته ادوارد فیشمن) با محوریت ارزیابی مکانیسم تحریم‌ها، ابزارهای مالی ایالات متحده آمریکا در نظام بین‌الملل و بررسی اثرگذاری این ابزارها بر اقتصاد سیاسی ایران، با حضور دکتر رحمان قهرمان‌پور، پژوهشگر ارشد مسائل بین‌الملل و سعید لیلاز، تحلیلگر مسائل اقتصادی برگزار شد. در این نشست که با تبیین مبانی تئوریک و تاریخی کتاب گلوگاه آغاز شد، ریشه‌های شکل‌گیری تحریم‌های ثانویه، نقش نهادهای مالی آمریکا و همچنین سهم سیاست‌گذاری‌های داخلی در تشدید یا مهار بحران‌های اقتصادی مورد بحث و واکاوی تفصیلی قرار گرفت. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 اقتصاد اسلامی در کشاکش میان وضعیت مطلوب و موجود 🔸حجت‌الاسلام سیدمحمدکاظم رجایی، استاد تمام اقتصاد مؤسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی(ره)، در نشست بررسی و نقد کتاب «اقتصاد اسلامی» که با همت انجمن اقتصاد اسلامی حوزه با همکاری گروه اقتصاد موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره) و اندیشکده قدر در بستر فضای مجازی برگزار شد؛ با تشریح مبانی این اثر، عبودیت، نگاه توحیدی به انسان و تفاوت آن با مبانی اقتصاد متعارف را از محورهای اساسی اقتصاد اسلامی دانست و دکتر حسن سبحانی، استاد تمام اقتصاد دانشگاه تهران، نیز با تأکید بر فاصله میان رفتار اقتصادی موجود و رفتار مطلوب، این مسئله را از چالش‌های روش‌شناختی اقتصاد اسلامی عنوان کرد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #گزارش #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

#گزارش_تصویری بیست و چهارمین قسمت از گفتگوهای گراف در پرونده «جنگ تمدن‌ها» با موضوع «تقابل آخرالزمانی و تفسیر جنگ رمضان» و با حضور دکتر سعید ارجمندفر توسط سرویس اندیشه خبرگزاری تسنیم برگزار شد. ➕ کلیپ‌های تصویری این جلسه به زودی منتشر خواهد شد. #گراف_بیست‌وچهار #جنگ_تمدن‌ها 🆔 @Graph_Tasnim

🎧 گفتگوی اختصاصی ✅ تفسیر آخرالزمانی جنگ رمضان 🎙دکتر سعید ارجمندفر 00:22 روایت تمدنی مارک روبیو 08:30 یارگیری ترامپ از جهان 14:05 میراث امپراتوری روم باستان 19:32 پروژه‌ی احیای تمدن غرب 23:48 تقابل آخرالزمانی خیر و شر 29:20 ریشه‌های یهودی هالیوود 34:40 فیلم معصومیت مسلمانان 44:50 قدرت انیمیشن ایرانی 51:30 نام کوروش در قرآن 53:15 پذیرش اسلام توسط ایرانیان 54:25 غفلت رسانه‌های داخلی #گراف_بیست‌وچهار #جنگ_تمدن‌ها 🆔 @Graph_Tasnim

🎞 کلیپ | «آمریکا با جمهوری اسلامی هیچ مشکلی ندارد!» داستان نه اسلام است و نه دموکراسی؛ همه‌چیز سرِ قدرت و سیطره است! 👤 دکتر #سعید_زیباکلام (استاد فلسفه سیاسی) چرا عده‌ای در سطوح عالی تصمیم‌گیری کشور هنوز نمی‌خواهند بفهمند که منطق نظم جهانی، «قدرت عریان و سیطره اقتصادی» است نه ادعاهای بزک‌شده حقوق بشری؟! ▪️تلخ‌تر از دشمنی بیرونی، غفلت و فساد درونی است؛ در شرایطی که مردم زیر بار فشارهای اقتصادی، هر یک دلار برایشان حیاتی است، چطور ده‌ها میلیارد دلار به اسم تراستی‌ها بلعیده می‌شود و پاسخگویی کجاست؟ ❌ تا کی قرار است چشمانمان را روی واقعیت بی‌رحم اقتصاد سیاسی جهان ببندیم و هزینه خوش‌خیالی مسئولان و رانت‌خواری واسطه‌ها را از جیب مردم بپردازیم؟ برش‌هایی از گفت‌وگوی تفصیلی برنامه «توسعه ایران نوین » | ( آپارات | یوتیوب) 📍 #تاک‌شو | #نظم_جهانی | #اقتصاد_سیاسی | #سیطره_نفت | #شفافیت | #فساد_اقتصادی | #تراستی 🌱 فکرت | گفت‌وگویی برای ساخت فردا 🔅 @fekratmedia 🔅

🔴 روایت مدرسه؛ آموزش و تربیت کجا از هم جدا شدند؟ 🔸محمد آذین، پژوهشگر حوزه تعلیم و تربیت، در مصاحبه اختصاصی با سرویس اندیشه حور مرزبندی آموزش و تربیت، به بررسی دیدگاه‌های مختلف و پیامدهای عملی این تفکیک در نظام آموزشی ایران پرداخت. به نظر ایشان اگر اهداف نظام جمهوری اسلامی را در نظر بگیریم و بگوییم ما نظامی ایدئولوژیک هستیم و نظام آموزش و پرورش‌مان هم به تبع آن ایدئولوژیک خواهد بود، دیدگاه‌هایی که می‌گویند تعلیم و تربیت باید غیرایدئولوژیک باشد را باید کنار گذاشت. 🔸آموزش به یک معنا ذیل تربیت تعریف می‌شود، نه تربیت چیزی در کنار آموزش که زورکی بچسبانیم. بچه‌ها میان زندگی، خانواده، دوستان، مدرسه، شهر، کشور و جهان نسبتی می‌بینند و مسئولیت‌هایی احساس می‌کنند و دروسی می‌خوانند که به درد حل آن مسئله می‌خورد. حداقل‌هایی از تربیت اجتماعی حتماً در مدرسه انجام می‌شود و قابل حذف نیست؛ به‌خصوص با حضور در محیط اجتماعی مدرسه. وقتی بچه‌ها چندین ساعت و چندین ماه کنار هم هستند حتماً رشد اجتماعی می‌کنند؛ چه قصد کنیم چه نکنیم. ولی تربیت دینی لزوماً اگر قصدش نکنیم رقم نمی‌خورد. 🔸 معاونت‌های آموزشی و تربیتی باید ادغام شوند. بی‌معنی است معاونت پرورشی جدا و آموزشی جدا. باید یک معاونت تعلیم و تربیت داشته باشیم. برای این مدل داریم که مفصل نوشته و ارائه شده؛ هم مسئله‌محوری، هم معلم راهنما یا مسئول پایه، هم ادغام معاونت و بازطراحی ساختار ستاد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #مصاحبه #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 وقتی عقلانیت عاریه‌ای، ترکمانچای را نظریه‌پردازی می‌کند 🔸محمدعلی حسینی در یادداشتی نوشت: در روزگاری که برخی شیفتگان مذاکره به هر قیمت، سخن گفتن از شرافت و پایبندی به اصول را نشانه‌ بی‌عقلی و دوری از واقع‌بینی جلوه می‌دهند، شاید بهتر آن باشد که از وادی عقلانیت عاریه‌ای خودشان وارد بحث شویم؛ نه از آن رو که شرافت محتاج توجیه در محکمه‌ مصلحت‌اندیشان است، بلکه از آن رو که حتی با معیار سود و زیان مادی نیز، واگذاری بی‌حدوحصر امتیازات چندان عقلانی به نظر نمی‌رسد. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim

🔴 فدک، نفت و استقلال؛ از حق فاطمی تا سفره‌های امروز مردم 🔸معصومه جمشیدی در یادداشتی نوشت: اگر در ماجرای حضرت زهرا(س)، مسئله حق ازدست‌رفته و چگونگی مواجهه قدرت با آن مطرح بود، در این روایت هم نام فدک پرسشی بزرگ‌تر را زنده می‌کند که آیا می‌توان درباره حق سخن گفت، اما نسبت آن را با منابع و امکانات اقتصادی نادیده گرفت؟ این پرسش، ما را به امروز می‌رساند؛ نه از آن رو که فدک را عیناً با نفت و گاز جهان معاصر یکسان بدانیم، بلکه چون در هر دو موضوع، رابطه ثروت، قدرت و حق عمومی قابل تأمل است. 📌ادامه مطلب را اینجا بخوانید #یادداشت #خبرگزاری_تسنیم 🆔 @Graph_Tasnim