👓 بنده ورودی سال ٩۴ هستم سالی که وارد حوزه شدم 37 نفر بودیم از این تعداد 14 نفر به مرحله تلبس رسیدند و مابقی قبل رسیدن به این مرحله از حوزه رفتند. 🔹 الان که پایه ٩هستیم 8 نفر سر کلاس درس هستند و مابقی مشغول فعالیت در آموزش و پرورش هستند البته کسانی که مشغول تحصیل هستند به صورت پاره وقت در حوزه و مدرسه تدریس می کنند... ___________________ 👓 من ورودی ۹۲هستم. 🔹 پایه اول ۳۲نفر بودیم تا رسیدیم پایه ده ۸ نفر ازاون تعداد داخل حوزه ماندن وبقیه انصراف دادن! ۵نفر از این هشت نفر بخاطر طلبگی وحوزه داخل حوزه موندن بقیه یعنی سه نفر دیگه هم صرفا به امید استخدام شدن! ❗️ ولی اون پنج نفر الان خیلی موفق هستند. چون باهدف وبرنامه موندن. اونایی هم که رفتن ازهمون اول تکلیفشون باخودشون مشخص نبود بنظرم راه درست انتخاب کردن که ازحوزه رفتند! 💬 کاظمی #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 بنده ورودی سال ۹۳ زنجان هستم پایه ما مابین ۵۰ الی ۶۰ نفر قبولی داشت و در ۳ کلاس تقسیم شده بودیم، الان وضعیت مون اینطوری است تقریبا: حدود ۱۰% تحصیل در قم حدود ۵۰% تحصیل در زنجان (که تقریبا اکثریت این گروه از جمله خودم، دغدغه اولمان کار و سربازی است. دست و پا شکسته کلاس هم میریم، شب امتحانی هم کتاب می‌خوانیم.) بقیه: ؟؟؟ 🔹 جالب اینه حدودا نصف این ۵۰ درصد معمم هستیم (قریب به اتفاق غیر رسمی و دوزیست! همینا هم با دغدغه اول کار و سربازی و ازدواج) بیشتر دوستان هم ناراضی از حوزه و تامین اقتصادی و شهریه با سن های ۲۰ و چند ساله تا ۳۰ و چند ساله _ ازدواج نکرده و... اونایی هم که کار طلبگی می کنند بنظرم کمتر از ۲۵% ___________________ 👓 سلام علیکم . ورودی سال 90 هستیم و الان سال اول خارجم تموم شد . 🔹 یادمه حدود چهل نفر بودیم اما از اون چهل نفر تو یک سال و نیم حدود بیست نفر رفتند و مابقی هم که موندن اکثرشون مشغول به کارایی مثل خرید و فروش ماشین و گوشی و مکانیکی و میوه فروشی و ... هستند! 🔹 و کمتر از 5 نفر مشغول درس خوندن یا تبلیغ هستند. ❗️ علت اصلی این نتیجه تاسف بار این بود که استعدادها شناسایی نمیشه و آینده ی تحصیل برا طلاب شهرستانها خیلی مبهمه از طرفی چون سطح اساتید شهرستان به طور معمول مطلوب نیست طلبه ها ، الگویی که بتونن بهش اعتماد کنن و دوست داشته باشن اینده مثل اون بشن وجود نداره . اینها باعث میشه هر کس اندک مجالی پیدا کنه که دنبال یه کار دیگه بره تعلل نکنه! #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 من ورودی سال 94 هستم ابتدای دوره تثبیتی 30نفر بودیم الان که بنده پایه نه رو دارم شروع میکنم ده نفر بیشتر نیستیم خیلی ها رها کردند اما هم پایه های ما شکر خدا خوب مقاومت کردند تا اینجا😁 💬 مهدی ___________________________ 👓 من ورودی سال ۹۵ #سفیران_هدایت هستم به علت کوتاه و فشرده بودن درسها و البته کاربردی بودن رفقا تونستن مهارت های تبلیغی و علمی خوبی به دست بیارن و الان مشغول تبلیغ هستن __________________ 👓 بنده ورودی ۱۳۹۲ حوزه علمیه زنجان هستم، سال ۹۲ هزار نفر متقاضی ورود به حوزه های علمیه استان زنجان (حدود ۷مدرسه علمیه در شهرستانهای مختلف) که با امتحان کتبی و مباحثه علمی به ۲۰۰نفر تقلیل پیدا کردیم 🔹 در دوره اختبار که تجمیعی برگزار میشد نزدیک ۵۰ نفر دیگر هم کم شد. ۱۵۰نفر باقی مانده بین مدارس تقسیم شدند که در خود شهر زنجان در حدود ۴۰نفر باقی ماند. 🔹 از آن ۴۰نفر، الان کمتر از ۱۰نفر پایه ۹ را تکمیل کرده اند و کمتر از ۳ نفر مشغول کار طلبگی هستند؛ باتوجه به اینکه از سایر شهرستانها هم خبر دارم میتونم بگم که از آن ۱۵۰ نفر در کل استان ۳۰نفر طلبه به درد بخور باقی نمانده است! #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 ورودی سال ۹۲ هستم اختبار تثبیت رو با فکر کنم ۱۹ نفر شروع کردیم که‌ ابتدای شروع پایه یک شدند ۱۵ نفر از این ۱۵ نفر ۵ نفرمون الان درس خارج هستیم کار طلبگی میکنیم اعم از تبلیغ و تدریس و منبر و امامت جماعت ما بقی هم یا انتقالی گرفتن رفتن استانهای دیگه یا از حوزه زدن بیرون یا طلبه‌ن اما کار طلبگی نمیکنن یا دنبال جذب و استخدام هستند! __________________ 👓 بنده ورودی سال ۹۳ و۹۴ هستم! خب از ۲۰ الی ۲۵ نفر تقریبا ۸ نفر موندیم پایه ۸ رو تموم کردیم!! ولی خب همین ۸ نفر هم باز بلا تکلیفن!! همه میخوان واسه سربازی برن بیشتر به خاطر افزایش مبلغ سربازی به ۴ میلیون!!واستخدام که همه جا شرط کارت پایان خدمت میخواد!! وهمینطور اجبار امریه به تلبس امسال که اکثر به خاطر سربازی حکم تلبس میگیرند!! #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 طلبه ی شهرستانم و ورودی۹۰ پایه یک ۲۵ نفر بودیم که با اندک وقفه ای که برام ایجاد شد الان پایه۱۰ هستم. فقط و فقط من مشغول تحصیل هستم و همگی قبل اتمام پایه۶ انصراف دادند و یامشغول کارند. من هم به هردلیلی قصد استخدام در ارگانهای دیگر رو دارم. علت این ریزش شدید : ۱- عدم فیلتر و مصاحبه صحیح و قوی. ۲- ضعف شدید اکثر حوزه های شهرستان، هم از حیث علمی ،هم مدیریتی و هم معیشتی. ۳- سختتر شدن معیشت بعد از ازدواج. ۴- عدم ترسیم صحیح از مسیر و هدف حوزه و طلبگی قبل از ورود و چه بعد از آن. و... ___________ 👓 ورودی ۹۱ هستم ۲۵ نفر بودیم ۱۸ نفر الان مشغول تحصیل خارج فقه و اصول تو مدارس تخصصی هستن حدود نه نفرشون به تدریس ادبیات و اصول مقدماتی مشغول هستن چهار نفر تو مدارس علمیه مسئول تربیتی یا مشاور هستن یک نفر انصراف داشتیم دو سه نفر هم به تدریس زبان تو مرکز زبان حوزه مشغولن حدودا از مجموع طلبه ها ۱۸ نفر ملبس هستن دائم _______________ 👓 بنده ورودی سال 91 هستم و امسال پایه ده را در شهر مقدس قم به پایان رساندم ، ما در بدو ورود به حوزه بیش از 30 نفر بودیم ، و الآن از آن جمع 6 نفر در شهر قم محصل هستند و 5 نفر هم در شهرستان مشغول خدمت سربازی و امامت جماعت مسجد و منبر و.... هستند 🔹 و حدود بیست نفر هم از چرخه تحصیل در حوزه علمیه خارج شدند. تلخ ترین خروج ، خروج دوستی بود که چند سالی ملبس به لباس روحانیت و امام جماعت یکی از مساجد شهر را عهده دار بود ، و به علت مشکلات مالی مجبور شد لباس روحانیت را کنار بگذارد و در یک کارگاه به کارگری مشغول شود . ( البته نکته تلخ دیگر این است که مشکلات مالی و اقتصادی بر روند تحصیل موفق و سودمند طلاب محصل هم سایه افکنده و اثر آن در سال های پیش رو در حالی مشخص می شود که حوزه به تعداد قابل توجهی طلبه ملا و باسواد نیازمند است ولی با جمع زیادی از طلاب که فاقد بنیه قوی علمی هستند ، روبرو خواهد شد ) #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 ورودی سال۹۴ هستم ما پایه یک۳۲نفر بودیم ولی الان که پایه هفتم هستم فقط حدود هشت نفر باقی ماندند و بقیه هم انصراف دادند از حوزه از آن هشت نفر هم فقط دو یا سه نفر به امور طلبگی مشغول هستند و بقیه یا جذب آموزش و پرورش شدند یا مشغول کارهای غیر طلبگی مانند کار در سوپر مارکت هستند. _____________ 👓 ورودی ۹۴هستم از ۳۲ نفر تا الان فقط ۸نفر باقی موندند و بقیه یا رسما انصراف دادند یا مشغول به کار دیگه هستند! __________________ 👓 بنده ورودی سال ۹۹هستم دوران تثبیت ۲۸ یا ۳۰نفر بودیم. الان که پایه دوم رو تموم کردیم کلا ۱۷ یا ۱۸نفر هستیم کسانی هم که رفتند اطلاعات ندارم ولی احتمالا از بین اونها حداکثر پنج نفر تو مدرسه ی دیگه مشغول باشند . خدا کمک کنه تو این راه ثابت قدم باشیم. @HozeTwit

👓 با توجه به کثرت عجیب و باور نکردنی پیامها، تا اینجا ورودی های ۹۰ به بعد را منتشر کردیم؛ 🔹 از این به بعد ورودی های ٨٧تا۸۹ را منتشر می‌کنیم @HozeTwit

👓 ما طلبه تهران بودیم ورودی سال ۸۹ با چهل و چهار نفر و سال ۹۹ پایه ده را به شش نفر به اتمام رسیدیم در. درس خارج هم دو نفر بودیم که الان فقط منم... ______________________ 👓 ورودی سال ۸۷ هستم ۲۶نفر پایه یک بودیم از این ۲۶ نفر: حدود ۱۵نفر حالا دو تا کمتر یا بیشتر از حوزه خارج شدند یک نفر عقیدتی ارتش رفته دو نفر عقیدتی سپاه ۵ نفر مبلغ ما بقی هنوز دارن درس میخونند؛ ____________________ 👓 ورودی ۸۹ هستم به سختی تو کاشان مدرسه گیرم اومد و با زحمت اومدم قم الان مشغول درس خارج هستم از سی و خورده‌ای نفر که پایه یک بودیم تقریبا نصفشون انصراف دادن بقیه هم خدا رو شکر مشغول درس و تبلیغ هستند... #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 اگر می‌شه پیام من رو کامل بگذارید! 🔹 ما سال ۸۸ وارد حوزه تهران شدیم، چندین بار از مسئولان و... شنیدم که ورودی های ۸۷و۸۸ واقعا ورودی های خوبی بودند! ما سال اول حدود ۳۰نفر بودیم الان هم حدود ۱۴نفرمون هنوز به صورت رسمی طلبه هستیم ولی عملا بین دوستان من فقط دو سه نفر درس خارج می‌ریم و البته این چیز بدی هم نیست چون حقیقتا سایر دوستام حال و استعداد و وقت اجتهاد رو ندارن؛ اما اونی که دردناکه اینه حوزه برای این افراد که هنوز از طلبگی نرفتن و عاشق تبلیغ و کار آخوندی هستند هیچ برنامه ای نداره! اگر هم نروند درس خارج از خودشون می‌پرسند پس چرا تا پایه ده اینهمه رسائل و مکاسب و کفایه و مغنی و جواهر و لمعه خوندیم که همش برای اجتهاد بود! و عملا اکثرشون دچار یک یاس و خلا جدی روحی شده اند! 🔹 راه حلش رو یک بار دیدم در کانالتون از قول رهبر گذاشتید: راه حلش تقسیم طلاب بر اساس اهداف و هدف هست! و بعد پیگیری این که محقق بشه، مثلا هزار تا امام جماعت می‌خواید، درسهای مخصوص امام جماعت چی ها هست، ممکنه بعضیش هم مشترک باشه! 🔹 واقعا کی می‌خواد حوزه به حرفهای رهبر برگرده؟! تا کی طلاب با کلی امید و آرزو از همه جا ببره و بیاد حوزه آخرش فقط و فقط اگر مجتهد شد به ثمر رسیده! و درسها نقش زیادی تو سایر کارویژه های روحانیت ندارند... 💬 طلبه #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 ورودی ۸۹ بچه های ورودی ما ۲۰ نفر بودن فقط ۳نفر سطح سه هستیم؛ اکثرشون فعالیت خاصی ندارن _________________ 👓 بنده ورودی ۸۹ هستم از حدود ۳۰نفر ورودی تنها بنده ملبس و درس خارجم! مابقی بغیر از یکی از دوستان که دانشگاه رضوی میخونه و‌ ملبس نیست همه یا از حوزه رفتند یا کارهای غیر طلبگی میکنن و اصلا علاقه ای به طلبگی ندارند! و تیپ و قیافشونم نمیخوره منتها مقداری شهریه میگیرند و از مزایای بیمه استفاده میکنند از لحاظ مالی هم چون از حوزه خارج شده اند پیشرفت خوبی داشته اند. ❗️ این طرح خدمات و شهریه هدفمند کمی امیدواری ایجاد کرد که فرق کوچکی بین طلبه ها هست _________________ 👓 ورودی ۸۹ هستم؛ این غربال خیلی تکون خورد، از 44نفر شدیم 5نفر! همه ترک تحصیل کردن #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 من ورودی سال تحصیلی۸۹ هستم . ورودی اون سال حوزه ما حدود 120 نفر بود. 🔹 کلاس ما در اون دوران حدود 30 نفر بود که از اون سی نفر حدود 20 نفرشون تا پایه سه از حوزه رفتند! یا بدلیل قبول نشدن در امتحان یا با دلایل دیگر الان از اون 10 نفر که تا پایه دهخوندیم ۲ نفرمون مشغول کار طلبگی و تحصیل هستیم بقیه در کارهای غیر از طلبگی مشغول هستن! ________________________ 👓 ورودی ۸۹ هستم و از حوزه کاشان شروع به تحصیل کردیم حدود ۱۰۰ نفر پایه اولی بودیم نصفمون تا پایه چهار و پنج رفتند کلا! و از حدود ۵۰ نفری که موندن فی الحال کمتر از ۱۰ نفرشون کارمند شدند و مشغول تبلیغ هستند و بقیه وارد کار اقتصادی شدند و فقط اسما طلبه هستند. لازم به ذکره که خیلی از این دوستان هم خوب درس میخونند و هم آینده روشنی براشون توسط اساتید متصور بود... اما مشکلات مالی... 💬 میم رفیعی ______________________ 👓 سلام بنده ورودی سال ۸۸ حوزه علمیه هستم. از تعداد ۱۵ الی ۲۰ نفر که پایه اول باهم بودیم در حال حاضر بعد از گذشت ۱۳ سال فقط ۲ نفر که بنده و یکی از دوستان است در حوزه ماندیم و مابقی دوستان از حوزه انصراف و وارد شغل و کار کردن و حل معیشت شدند. تازه از ما ۲ نفر یکیمون مشغول کار آزاد و مغازه داره و عملا خسته از درس و حوزه شده و رها شده #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 ورودی 87 هستم. دقیق یادم نیست ولی حدود 30نفر بودیم. من الان سال چهارم درس خارج هستم الحمدلله. و مبلغ هم هستم در ایام تبلیغی. رفقا هم اونایی که باهاشون ارتباط دارم اکثرا موفق و موثر و مثمر ثمر هستن یکی معلم شده و فعالیت قرآنی داره. یکی رفت طرح هجرت و مبلغ خوبی در تهران شد. یکی دیگه استاد دانشگاه شده. چند نفر رفتن شهرستان و دارن فعالیت های تبلیغی انجام میدن. چند نفر هم رفتن عقیدتی سیاسی و مشغول خدمت هستن. چند نفری هم متاسفانه از اون رسالت طلبگی فاصله گرفتن. اما #اکثرا موفق هستن. بسته به جدیت و همت و توان افراد داره تا حدود زیادی. با همه ی اشکالات و انتقادات باز هم حوزه بستر بسیار مناسبی است برای رشد و تربیت و خدمت به دین و نظام و انقلاب. ❗️ از اول حوزه قم بودم. #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 نکته بسیار بسیار مهم در این چالش جدید #دفع_یا_جذب اینه که ما قبلا هم گفتیم: اکثر قریب به اتفاق کسانی که در حوزه ماندند، اگر برگردند #حتما حوزه را انتخاب می‌کنند و بارها گفتیم حوزه بهترین و تنها مکان برای کسب علوم و معارف اسلامی و تبلیغ آن است؛ 🔹 لکن می‌خواهیم بدانیم و از طلاب بازخورد بگیریم که نسبت این افراد عاشق و پرکاری که در حوزه ماندند با کسانی که از حوزه رفتند به چه میزان است؟! آیا این حجم ریزش قابل جلوگیری است؟! مشکل از جذب بالای ابتدایی است یا مشکل از برنامه درسی است یا مشکل از جای دیگر است؟! 🔹 و ضمنا طبق فتوای برخی آقایان مراجع اگر کسی استعداد و توان دارد، طلبگی بر او واجب #عینی است و حق ندارد وسط راه طلبگی را رها کند؛ چه رها کردن رسمی، چه رها کردن عملی! ❗️ پس مخاطب این چالش در درجه اول مسئولین هستند که مشخص شود آیا در زمینه #جذب خوب عمل شده؟! آیا این نسبت جذب به ریزش درست است؟! راهکارها چیست؟! و... @HozeTwit

👓 حال به ورودی های قبل از سال ۸۷ می‌پردازیم؛ 🔹 به علت کثرت بسیار بالای پیامها مجبور به گزینش هستیم، پوزش ما را پذیرا باشید @HozeTwit

👓 بنده ورودی ۸۵ هستم؛ ورودی ما حدود ۳۰ نفر بود الحمدلله همه دوستان به جز دوسه نفر ، در سلک طلبگی هستن حدود ۷-۸ نفر معلم شدن یک نفر معاون پرورشی آموزش و پرورش یکی از استان ها مابقی هم یا درس خارج هستن یا مراکز تخصصی... 💬 حمید #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 من ورودی سال۸۴هستم و تعداد ۱۵نفر بودیم و سال اول ۴نفر از دوستان جدا شدند و رفتند و دوسال بعد یکی از دوستان که حافظ قرآن بودند آمدند قم و چهار تای دیگه هم بخاطر مشکلات مالی نتونستند ادامه بدند و الان فقط من و دوتا دیگه از دوستان قم هستیم و یکی از دوستانم موسسه هستند ولی با مشکلات فراوان و من و دوست دیگم هم، هم حوزه رو تا درس خارج ادامه دادیم و هم الان مشغول خواندن کارشناسی ارشد دانشگاه هستیم که شاید از طریق مدرک دانشگاهی بتونیم کاری برای خودمون پیدا کنیم... _____________________ 👓 من ورودی سال ۸۴ هستم. ۲۷ نفر بودیم. خداروشکر انصراف‌های ما کم بود. از این جمعیت ۱ نفر از طلبگی انصراف داد. 🔹 ۶ نفر قاضی شدند. ۴ نفر منبری فاضل و ۷ نفر در درس خارج فعالند که بعضیشون استاد مقدمات و سطح هم هستند. ۴ نفر در نهادهای حوزوی شاغلند. ۲ نفر جذب عقیدتی شدند. #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 ما ورودی ۸۶ هستیم پایه اول ۴۰ نفر بودیم پایه ۴ شدیم ۱۴ نفر الان هم کلا پنج نفر از اون ۴۰ نفر کار طلبگی (تدریس و تبلیغ) می‌کنه بقیه ول کردن رفتن و البته فقط دو نفر درس خارج میخونن _________________ 👓 من ورودی سال ۸۱ بودم حدود ۴۰ نفر بودیم در مدرسه شهید صدوقی (ره) که تحت مدیریت یکی از مسئولان فعلی مرکز‌مدیریت بودیم. از حدود ۴۰‌نفر در انتهای‌ پایه ۶ حدود ۲۰‌نفر باقی ماندیم جالب تر اینکه ۵ نفر از این ۲۰‌نفر پس‌از ورود به دانشگاه کلا انقلاب و دین را کنار‌ گذاشتند و منتقد همه چیز شدند که علتش بی برنامگی حوزه در شکل دادن به ساختار عقیدتی و فکری طلاب در مقدمات و سطوح است که‌ به سرعت طلبه می تواند تحت تاثیر جریانات مختلف انحرافی قرار بگیرد و از مسیر انقلاب خارج شود. 💬 ع.د.ل #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 سلام بنده ورودی ۷۶ حوزه هستم ( پیر مردی شدم برای خودم😁) ابتدایی سال حدود ۴۰ نفر بودیم که به دلیل سختگیری غیر منطقی مدیریت وقت پایان سال اول فقط ۱۱ نفر موندن ( این بحث سلیقه ای اداره شده حوزه ها هم داستانیه) از از اون ۱۱ نفر هم الان ۴ نفر هنوز داریم کار طلبگی می‌کنیم ولی تا حالا از مسئولین حوزه کسی به فکر ریزش‌ها و دلایل ریزش ورود نکرده البته و متاسفانه همیشه چماق ( عدم توفیق سربازی امام زمان 😏) روی سر این بندگان خدا بوده. الان که دیگه بسیاری از حوزه ها حتی ورودی جدید هم ندارن حداقل تو تهران رو اطلاع دارم. الان اگر کاری کردیم برای حوزه شاید ده سال دیگه وضعیت حوزه برگرده به ۲۰ سال پیش... ________________________ 👓 ورودی ۸۰ ۳۰ نفر ۱۰ نفر روزهای اول ریزش داشت ۱۰ نفر دیگر طی یکی دو سال بعد از حوزه رفتند و تتها ۱۰ نفر باقی ماند. 💬 سید #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 با یک نگاه اجمالی به پیامهای متعدد ارسالی، نکات مهمی را می‌شود فهمید: 🔹 کیفیت جذب و کمترین میزان ریزش برای دوره های قبل از سال ۸۷ است؛ که اگرچه ریزش داشته و باید همین مقدار ریزش هم علاج شود، لکن ریزشها و طلاب باقی مانده با یک درصد معقولی نسبت به هم وجود دارند؛ در دوره ۸۷ تا ۹۰ ریزشها شدیدتر می‌شود؛ و از ۹۰ به بعد به نحو بسیار عجیبی گاه تا ۹۰ الی ۹۵درصد ریزش مشاهده می‌شود! این در حالی است که طبعا هنوز این دوره ریزش اصلی اش آغاز نشده است چون بسیاری از ریزش ها بعد از پایه ده و چند سال درس خارج رخ می‌دهد که شخص دچار بحران هویتی می‌شود! ❗️ شیب تند جذب در این سالها نشان داده است که جذب بیشتر به ریزش بسیار شدید خواهد انجامید و همان مقداری که سالهای ۸۶و قبل تر جذب می‌شد اگر خوب مدیریت شود، نزدیکتر به نیاز و واقع است وگرنه فقط هزینه و وقت و بیت‌المال هدر خواهد رفت و کسانی که می‌مانند نیز به شدت متضرر خواهند شد! 🔹 تحلیل‌های دیگری هم وجود دارد که برخی مخاطبین ارسال کردند و به مرور منتشر خواهد شد. #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 در مورد بحثی که توی کانال شکل گرفته: بنظرم مشکل ریزش در حوزه چهار تا چیزه: 1⃣ ورودی بی برنامه: مثلا طلبه وارد حوزه میشه ولی از حوزه و فضای حوزه و علما و علم و بایدها و نبایدها و سختی ها و حقیقت طلبگی بی خبره. در نتیجه چند سال بعد وقتی با سختی های حوزه و لازمه های طلبگی روبرو میشه ، تحمل نمیکنه. متاسفانه جوری شده که حوزه میخواد هر متدینی رو آخوند و طلبه کنه. 2⃣ مسائل مالی تحمل مشکلات مالی و ایمان و‌توکل در همه افراد یکسان نیست. در نتیجه ممکنه جایی به شخص فشار بیاد و نتونه تحمل کنه برای مدت موقت یا نامعلومی یا حتی برای همیشه از حوزه بیاد بیرون. 3⃣ برنامه غیردقیق حوزه یه برنامه ای ریخته شده که تهش اجتهاده (و البته عجیب اینجاست که مدرک اجتهاد هم نمی‌ده!) ...اصلا فراموش کنید که همه دوست دارن یا ندارن، این مهم نیست. این مهمه که مگه همه توانایی و استعداد اجتهاد دارن؟ مگه همه طلاب مناسب اجتهاد و فقاهت هستن؟ باید یه برنامه ریزی بشه، که سخنران و مبلغ و مولف و ....تربیت بشه. 4⃣ بی نتیجه بودن ظاهری در قدیم طلاب درجه بندی داشتن، ثقه الاسلام و حجت الاسلام و... وقتی حوزه دست به تعیین درجه برای طلاب نمی کنه طلبه ای مثلا ۱۰ سال عمرشو گذاشته توی حوزه اخرش مدرک معادل میدن بهش؟ این توهین به حوزه است. باید درجات و مدارج علمی توسط حوزه و مراجع معلوم بشه و به طلاب داده بشه. دو مورد آخر رو هم رهبر انقلاب که زعیم بزرگ حوزه هستند مرتبا تذکر میدن‌ولی کو‌ گوش شنوا 💬 نقطه #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 راستی امروز یاد کانال شما افتادم؛ 🔹 پایان‌نامه سطح سه ام دچار مشکل بود، گفتم حالا که درسها تعطیله و در ایام درسی نمی‌شه پیگیری کرد (و آقایون اساتید هم الان سرشون خلوت تره) خلاصه خواستم پایان نامه رو پیگیری کنم، صبح رفتم دارالشفا دیدم همه درهای مربوطه بسته است! ❗️ به یکی از معممینی که تو یکی از اطاقهای دیگه بود گفتم اقا تعطیله؟! گفت نمی‌دونم آقای فلانی رو صدا کرد ایشون اومد؛ 🔹 پرسید اقای فلانی پس چرا هیچ کس امور پایان نامه نیست؟! ایشون گفت: حاج آقای #ملکی دستور داده‌اند که این دو هفته تعطیل باشه! ❗️ من گفتم: مگر قائم مقام حوزه‌ها در تعطیلی دارالشفا دخالت می‌کنه؟!! 🔹 گفتند: نه! ولی آقای ملکی با حفظ سمت مدیر حوزه #قم هم هست!!! 🔹 و من تازه یاد این افتادم‌ که پس چرا علنا مدیریت ایشون اعلام نمی‌شه🤔 💬 طلبه بی پا @HozeTwit

👓 تو بین الحرمین سلام فرمانده خوندند؛ بچه‌های کوچیک عراقی هم عکس آیت‌الله سیستانی رو داشتن و می‌گفتن: #سیدعلی دهه نودی هاشو فراخوانده😊 ❗️ یعنی یه شعری گفته که برای عراق هم مناسبه😁 سوزشش هم بمونه برای دشمنان! @HozeTwit

👓 بنده نیز یک تحلیلی از ریزش های حوزه دارم که خدمتتان عرض می کنم. برای بررسی ریزش یا رویش ها در حوزه علمیه باید یک پژوهش جامع در ۱۰۰سال اخیر انجام بدهید تا به یک نتیجه مطلوب برسید. اما اجمالا می توان چند دلیل ذکر کرد: اولین دلیل بن بست معیشتی است. طلاب پس از تاهل به بن بست معیشتی خورده و حتی از پس خرید کتاب های خود هم بر نمی ایند چه برسد به مخازج تاهلی. اما نکته قابل توجه اینه که باید بررسی شود این مشکل از کجا شروع شد؟ چندی پیش ایت الله علیدوست از اساتید دروس خارج قم گفتند ما سال ۵۸ شهریه سطح یک که لمعه می خواندیم ۱۲۰۰ بوده چندی بعد هم یکی از کانال های حوزوی خاطره ای بیان کرد که اوایل دهه ۷۰ ایت الله مشکینی نزد رهبری می رود و از معیشت طلاب گله می کند اما در همان زمان شهریه طلاب ۸ هزار تومان بوده. با بررسی قیمت زمین در تهران میزان شهریه در سال ۵۸ و دهه ۷۰ طلاب می توانستند با شهریه یک ماه در تهران یک متر زمین بخرند اما الان در تهران قیمت زمین از متری ۳۰میلیون به بالا شروع می شود اما شهریه طلاب میانگین ۳ میلیون هست. بنابراین اگر ریزش ها قبل دهه ۸۰ و اوایل دهه ۸۰ کمتر بوده یکی از علت ها نبود بن بست معیشتی بوده. 🔹 دومین مشکل مسئله هویت طلاب و نقش انها در جامعه است. اگر به عناوین نقش های اجتماعی رجوع کنیم مانند دکتر، مهندس، کارمند، کارگر،آشپز،تعمیرکار و امثال ذلک هر کدام نقش معینی دارند اما طلبگی هنوز هویت مشخصی ندارد. برای همین اوایل طلبگی ریزش ها کم است چون فرد در فضای فکری معنوی حاصل از زندگانی بزرگان دین است اما پس از چند سال که ان فضای فکری از بین می رود فرد دچار بحران هویتی می شود و با اضافه شدن مسائل معیشتی از حوزه انصراف می دهد. 🔹 سومین مشکل نبود اینده در طلبگی است. شما اگر از یک دانشجو بپرسید اینده چه کاره می شوی یک پاسخ اجمالی دارد اما برای اینده طلبگی هیچ پاسخ اجمالی نیست. 🔹 چهارمین مشکل کاربردی نبودن سیستم اموزشی حوزه است. عموما دروس در حوزه کاربردی نیستند و فقط نمره و انتخاب واحد و امثال ذلک مهم هستند و این بر بحران هویتی طلاب می افزاید. #دفع_یا_جذب @HozeTwit

👓 نکته‌ و درسی بسیار مهم راجع به #مباهله 💬 علامه مصباح یزدی @HozeTwit

👓 این شیخ تو یه جلسه رفیقش بهش می‌گه می‌دونی آمار خودکشی تو مهدیه چقدر بالاست؟! 🔹 این شیخ هم می‌گه: نه؟! البته مطمئن نیستم راست بگی، ولی خب احتمالش هست راست بگی! و طبق این احتمال یادداشت می‌نویسه و اصلاحاتی‌ها هم با ولع منتشر می‌کنند! ❗️ این شیخ قول به غیر علم می‌گه و آبروی روحانیت را به صرف یک احتمال می‌بره! مثل این شیخ نباشید! 💬 کج اندیش 📌 اگر سخنگوی حوزه هنوز هستند بهشون بگید این موارد رو هم تکذیب نکنید پس فایده منصبتان چیست؟! @HozeTwit