👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان( ادامه توصیه 24، تنبیه کردن فرزندان) 📌‌ اصول و شرایط تنبیه 🔹 اگر شرایط و اصول تنبیه رعایت شود تا حدودی می توان گفت تنبیه مؤثر واقع خواهد شد برخی از مهم‏ترین شرایط و اصول تنبیه مؤثر عبارتنداز: 🔺1-مستحق تنبیه بودن: باید دید آیا کودک استحقاق تنبیه را دارد یا نه؟ اگر دارد، استحقاق چه تنبیهی را؟ کتک زدن؟ محروم شدن؟ سرزنش و ملامت شنیدن؟ و لذا در مواردی که معلوم شده باشد که کودک مستحق تنبیه نیست نباید تنبیه کرد مثلا اگر کودک براثر بی ‏توجهی ظرفی را شکسته است مستحق تنبیه نیست و اگر تنبیه شود مؤثر نیست و گاهی اثر عکس دارد. 🔺2-به اندازه بودن تنبیه: تنبیه نباید بیش از مقدار اشتباه باشد بلکه باید ملاحظه شود که مقدار خطا در چه حدی است و تنبیهی متناسب و به اندازه آن برای مجازات در نظر گرفته شود، 🌸 حضرت رسول صلی الله علیه و آله در روایت اسد بن‏ وداعه پس از آنکه سه مرتبه از تنبیه نهی کرد فرمود: اگر تنبیه کردی به اندازه گناه تنبیه کن.[۱] 🔺3-متناسب سن کودک باشد: اصل دیگر رعایت سن است. مثلا کودک خردسال برابر تنبیه احساس بی ‏پناهی می کند و این موجب وارد آمدن صدمه روانی بر کودک است. لذا در تنبیه باید قوت بدنی، سن و شخصیت افراد را در نظر گرفته شود. 🔺4-وضعیت رشد کودک: رعایت رشد نیز مهم است کودکی که شدیداً وابسته و نازپرورده است در تنبیه، درد شدیدی را متحمل می شود. و شرایط جسمی، روحی، فکری، خانوادگی هر کدام اقتضائاتی دارد که باید کاملاً رعایت شود و حساب شده تصمیم‏ گیری شود. #کودکان_باهوش اگر تنبیه شوند بیشتر از کودکان کم ‏هوش صدمه می‌بینند. 🌀 ادامه دارد.... ----------------------- 📘[۱] المیثمی، حافظ نورالدین؛ مجمع الزوائد و منبع الفوائد؛ بیروت(1408)؛ ج 8، ص106 🔅 #تربیت_فرزند ✍ #جلال_نصر JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi ڪُلبـہ زِندِگــے👆

━━━💠🌸💠━━━ 👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان( توصیه 24، تنبیه کردن فرزندان، ادامه اصول و شرایط تنبیه) ♦️ 5-تناسب جرم و تنبیه: 🔹 شرط تناسب یعنی تناسب و میزان جرم با تنبیه هم باید رعایت شود به خاطر مسئله ناچیزی، کودک را نباید تنبیه کرد و باید نوع جرم و تنبیهی که در نظر گرفته میشود ملاحظه شود و هماهنگی و #تناسب بین آنها حفظ شود. 🔺6-رعایت عدالت: یکی از شرایط مهم رعایت عدالت، در تنبیه کردن است. هیچ گاه نباید کودک را بخاطر تشّفی خاطر خود یا برای انتقام‏جویی تنبیه کرد. بلکه همواره باید صلاح کودک مدنظر باشد. نه تشّفی خاطر، یا فرو نشاندن غضب و یا انتقام‏گیری از وی. زیرا چه بسا آثار زیانبار و ناگواری را به دنبال داشته باشد.! 🔺7-رعایت تنوع تنبیه: شرط رعایت تنّوع نیز لازم است، چه بسا یک شیوه کارساز نباشد. باید بدانیم کدام نوع از تنبیه را بکار ببریم، و اصرار نداشته باشیم همیشه مثلا از شیوه ملامت کردن استفاده کنیم. اسلام می‌گوید در تنبیه باید مراحل و مراتب آن را رعایت کرد و باید از مرحله #ضعیف شروع کرد چرا که شاید با اجرای مرحله ‏ای ضعیف از تنبیه، مثل یک تغییر چهره، کودک به اشتباه خود پی ببرد و اصلاح شود که در این صورت دیگر نیازی به تنبیه بدنی نخواهد بود. 🔺8-اکتفا به حداقل: آخرین اصل و شرط مهم شرط حداقل است. زیرا هدف از تنبیه آگاهی و اصلاح کودک است و وقتی هدف حاصل شد دیگر تنبیه معنی ندارد. همین طور اگر پس از تنبیه کودک رفتار او اصلاح شد دیگر نباید رفتار خلاف او را به رخ کشید و آن را بهانه ‏ای برای تنبیه و سرزنش او قرار دهیم. و همچنین تنبیه را نباید با خشونت و با ظرفیت حداکثر توان اعمال کرد مخصوصاً اگر اعمال آن برای اولین بار و آن هم برای کودک باشد. زیرا این گونه تنبیه ها زمینه را برای احساس بی‏ پناهی کودک و در نتیجه فساد و گاهی تعدد شخصیت فراهم میکند و پیش از آنکه سبب هدایت و اصلاح شود عامل بدبختی کودک خواهد شد.! ------------------------- 🔅 #تربیت_فرزند ✍ #جلال_نصر JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi ڪُلبـہ زِندِگــے👆

━━━💠🌸💠━━━ 👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان(ادامه توصیه 24، تنبیه کردن فرزندان) 📌فوائد تنبیه بجا و متناسب 🔸1 - اصلاح رفتار تنبیه این فایده را به همراه دارد که کودک را سر عقل می آورد و او درمی یابد که عمل خطایی را مرتکب شده و از تکرار آن باید خودداری کند. براساس اصل شرطی شدن، کودک رابطه ‏ای بین عمل و کیفر می یابد، می فهمد هر باری که عمل ناروایی را انجام دهد، باید زجر و رنج آن را هم تحمل کند، و به این نتیجه می رسد که سودش در ترک آن عمل است. 🔸2 - یافتن راه صواب گاهی تنبیه می تواند وسیله ‏ای باشد برای یافتن راه صحیح. یعنی کودک به این نتیجه می رسد که این راه قابل تکرار نیست و باید شیوه دیگری را در پیش گرفت، راه دیگری که از تنبیه مصون باشد. 🔸3 - اثربخشی فوری از فواید دیگر تنبیه اثر بخشی فوری آن بر روی فرد است. کودکی را در نظر بگیرید که در خانه یا مدرسه شرارت می کند، مزاحم دیگران است، سر و صدا به راه انداخته، و برای دیگران صدمه آفریده است، با لجبازی‏های خود در خانه آتش افروخته و برای دیگران رنج می آفریند. شاید شور و آشوب که او به پا کرده اجازه نمی دهد که کودک به خود آید و دست از عمل ناروایش بردارد. در چنین صورتی یک تنبیه حساب شده، می تواند محیطی را ساکت و آرام کند. جلوی آشوب و آتش ‏افروزی‏های او را بگیرد. و مجالی برای والدین پدید آورد، که بتواند اوضاع را سر و سامان دهد. 🔸4 - ایجاد بیداری تنبیه، گاهی آدمی را به خود آورده و، به عبارت دیگر عامل هشداردهنده و بیداری آفرین است. عواقب سوء و نامیمون عمل و تداوم ارتکاب، و عوارض سوئی که در انتظارش است او را بیدار و متنبه می کند. --------------------- ✍ #جلال_نصر 🌼 #تربیت_فرزند JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi ڪُلبـہ زِندِگــے👆

━━━💠🌸💠━━━ 👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان(ادامه توصیه 24، تنبیه کردن فرزندان) ♨️ مـضـرات تنبیـہ ڪـردن ♨️ ♦️ باید توجه داشت که استفاده از تنبیه جهت تغییر رفتار کودک گاه آثار ناخوشایند و زیان‌باری را به دنبال دارد که ذیلاً به برخی از آنها اشاره می کنیم: 🔺1-یکی از اثرات منفی تنبیه این است که تنبیه در شخص تنبیه شده نسبت به عامل تنبیه‏ کننده و دیگران #پرخاشگری ایجاد می کند. افرادی که تنبیه می شوند در برابر آن واکنش متقابل نشان می دهند و باعث پرخاشگری نسبت به شخص تنبیه کننده و دیگران می شوند. 🔺2-اثر دوم این است که تنبیه گاه آثار جانبی نامطلوب به بارمی آورد. ممکن است تنبیه در افرادی مخصوصاً کودکان سبب ترس، وحشت و اضطراب گردد و تا مدت‏های زیادی دوام یابد. 🔺3-هم‌چنین در برخی از موارد ممکن است، تنبیه بـاعـث افـزایـش رفتـار نامطلـوب شود و شخص تنبیه‏ شونده آن را وسیله ‏ای برای ابراز وجود بداند. 🔺4-در غیاب عوامل تنبیه ‏کننده، و وقتی که تنبیه کننده نباشد ممکن است رفتارهای نامطلوب دوباره بروز کند. 🔺5-وقتی از تنبیه استفاده میشود، خاطره ناخوشایندی را در ذهن ایجاد می کند و ممکن است در موقع دیگر انتقام بگیرد. یا لااقل کودک می آموزد که در بعضی موقعیت‏ها صدمه زدن به دیگران جایز است. 🔺6-تنبیه بدنی ممکن است باعث صدمه جسمانی گردد، مثلاً در برخی موارد معلمی که دانش ‏آموزی را کتک زده باعث ناشنوایی او شده است و عوارض نامطلوب دیگری ممکن است به وجود بیاید. 🔺7-شخصی که مرتب تنبیه می شود احساس حقارت و #خـود_ڪم‏_بینـی در او شکل می گیرد و این نگرش را کسب می کند که من به درد هیچ کاری نمی خورم. اگر این تفکر به وجود آید، شخص حتی از استعدادی هم که دارد، نمی تواند به نحو مطلوب به دلیل احساس حقارتی که بوجود آمده است استفاده نماید. 🌀 ادامه دارد... ‌‌------------------------- ✍ #جلال_نصر 🔅 #تربیت_فرزند JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi ڪُلبـہ زِندِگــے👆

┄┅|°⊰•.᯽⃟💐⃟᯽.•⊱°|┅┄ 👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان (ادامه و پایان توصیه 24 تنبیه کردن فرزندان) 💯 تـحـلیــل نـتـایــج 💯 ♦️ با همه این وجود گاهی تنبیه هم از نظر اسلام و هم از دیدگاه تربیتی و روانشناختی، ضرورت پیدا میکند که برای #آخـریـن راه اصـلاح و راه چاره از آن استفاده کنیم. 🔹 البته اجرای تنبیه، تابع اصول و شرایط تنبیه باید باشد از جمله: 🔺1- تنبیه نباید بیش از مقدار جرم و گناه باشد. 🔺2- در تنبیه باید قوت بدنی، سن و شخصیت افراد را در نظر داشت. 🔺3- از تنبیه در حال غضب، باید اجتناب کرد. 🔺4- اگر کودک قبل از اینکه تنبیه شود، متنبه شد نباید او را تنبیه کرد. زیرا هدف از تنبیه آگاهی و اصلاح کودک است و وقتی هدف حاصل شد دیگر تنبیه، معنی ندارد. 🔺5- در صورتی میتوان کودک را تنبیه کرد که علم به خلاف و بد بودن عمل و کیفر داشتن آن را داشته باشیم. 🔺6- نباید کودک را بخاطر تشفی خاطر خود تنبیه کرد بلکه همواره باید صلاح کودک مدنظر باشد. 🔺7- در تنبیه باید مراحل و مراتب آن را رعایت کرد، و باید از مرحله ضعیف شروع کرد چرا که شاید با اجرای مرحله‏ ای ضعیف از تنبیه مثلاً یک تغییر چهره کودک به اشتباه خود پی ببرد، و اصلاح شود که در این صورت دیگر نیازی به تنبیه بدنی نخواهد بود. 🔺8- هنگامی که هیچ کدام از تکنیک های تغییر رفتار نامطلوب (خاموشی، اشباع و تقویت رفتار مغایر) اثری نداشت، بعنوان آخرین راه چاره باشد. 🔺9- به هدف یاد دادن چیزی به کودک جهت اطلاع و اخطار که آن عامل خطرناک است، باید از تنبیه استفاده کنیم. مثلاً کودکی که شناختی نسبت به خطرناک بودن وسایل برقی ندارد وقتی به آن نزدیک میشود با صدای بلند و ژست ناخوشایندی به اومیفهمانیم که به او دست نزند. 🔺10- هنگامی که شخص رفتاری خلاف مقررات انجام داده و باید مورد تنبیه قرار گیرد تا رفتارهای نامطلوبش از بین برود، مانند بزهکاران اجتماعی یا بعضی مواقع برای عبرت گرفتن دیگران راهی جز تنبیه نداریم. 🔺11- باید برای استفاده کردن از تنبیه برنامه داشته باشیم، تا برای تغییر رفتار مؤثر واقع شود، والا اثر تنبیه ناچیز خواهد بود.!!! ------------------------ 📘﴿منبع کل توصیه 24 تنبیه کردن فرزندان: نقش تنبیه در تربیت از دیدگاه اسلام، نویسنده مهرنوش اکبری، مجله پیام زن.﴾ 🔅 #تربیت_فرزند ✍ #جلال_نصر JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi ڪُلبـہ زِندِگــے👆

👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان (توصیه بیست و پنجم) 🎉 25.#تشویق_کردن_فرزندان 💠 از مؤثرترین راه‌های تربیت که انرژی و حیات می‌دهد، تشویق و تکریم و تحسین است. خدای بزرگ در آیات بسیار زیادی وعده‌های فراوانی داده است که همه تشویق و تحسین و تکریم است. می‌داند بشری که خلق کرده است با این‌ها حرکت می‌کند و راه می‌افتد. تشویق‌ها بسیار آرامش دهنده و نوید دهنده هستند. 💠 در تعالیم اسلام، اولیای دین، مردم را با این روش به انجام نیکی‌ها و خوبی‌ها، شادمان و دلگرم می‌نمودند، که نمونه‌های فراوانی در قرآن کریم و روایات در این رابطه وجود دارد. خداوند برای کسانی که در برابر ابتلائات و گرفتاری‌ها و پیشامدهای ناگوار صبر می‌کنند، چک سفید امضا می‌کشد و می‌ فرماید: 🌸 إِنَّمَا یُوَفَّی الصَّابِرُونَ أَجْرَهُمْ بِغَیْرِ حِسَابٍ؛ [۱] صابران اجر و پاداش خود را بی حساب دریافت می‌دارند! 🌸 آدم‌هایی که در برابر ابتلا می‌گویند الحمد لله، و شکر و صبر می‌کنند و میانه شان را با خدا به هم نمی زنند، اجرشان بی حساب است. 🎊 تشویق از مهم‌ترین روش‌های تربیتی است که می‌توان در تربیت کودکان از آن استفاده کرد. 🎉 تشویق عامل تقویت روحی کودک به‌سوی کمال، کسب اعتماد به نفس، رشد و شکوفایی استعدادهای درونی و اهرم عالی برای ایجاد تحرک و انگیزه در کودکان است. 🌀 ادامه دارد... ------------------------ 📘[۱]: سوره زمر، آیه ۱۰. 🔅 #تربیت_فرزند ✍ #جلال_نصر JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi ڪُلبـہ زِندِگــے👆

━━━💠🌸💠━━━ 👨‍👩‍👧‍👦 تربیتی دینی فرزندان( ادامه توصیه 25، تشویق کردن فرزندان) 🎉 #انواع_تشویق : تشویق انواعی دارد که بهتر است از همه آن ها استفاده کنید: 🔹1. #گفتـارے: از واژگانی چون «آفرین، به به، جالبه، خیلی خوبه و...» و جمله هایی چون «کاری که انجام دادی خیلی خوبه»، «از کارت خیلی خوشم آمد»، «خوشحالم از این که چنین توفیقی به دست آوردی» و... استفاده کنید. بکوشید در واژگان و جمله ها تنوع ایجاد کنید و همیشه از تعابیر کلیشه ای بهره نبرید.! 🔹2. #رفتـارے: گاهی نگاهی محبت آمیز، تکان دادن سر و تغییر حالت چهره به نشانه خشنودی، بوسیدن، در آغوش گرفتن و... می تواند اثر شگفت انگیزی داشته باشد. 🔹3. #نوشتـارے: نوع دیگر تشویق، استفاده از نوشتار است، به این صورت که رفتارهای خوب و پسندیده فرزندان را بنویسید و در پایان هفته به آن ها نشان دهید یا به مناسبت هایی، کارت پستال تهیه کنید و در آن ها جمله هایی محبت آمیز بنویسید. 🔹4. #مـادے: فهرستی تهیه و انواع تشویق های مادی روزانه، هفتگی و ماهانه را در آن ثبت کنید و با توجه به فعالیت فرزند و میزان اهمیت رفتار او از آن ها بهره ببرید. 🎉 تشویق های مادی روزانه مشتمل بر خوردنی های ارزان قیمت، تشویق های مادی هفتگی مشتمل بر پارک، سینما، منزل دوستان و نزدیکان، و تشویق های مادی ماهانه، اسباب بازی ها یا وسایل مورد علاقه او است. بکوشید در خرید خوردنی ها یا اسباب بازی ها تــنـــوع ایجاد کنیـد و ارزش غذایی خوردنی ها و بُعد فرهنگی اسباب بازی ها را از نظر دور ندارید. 👌 برای استفاده درست از تشویق، به پیشرفت های جزئی فرزندان توجه داشته باشید و با استفاده از نمودارهای درختی، جدول، امضای کارت و... پیشرفت ها را ثبت کنید. 🌀 ادامه دارد.... ---------------------- #جلال_نصر #تربیت_فرزند JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi ڪُلبـہ زِندِگــے👆

━━━💠🌸💠━━━ 👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان (ادامه توصیه 25، تشویق کردن فرزندان) 🎉 ویژگی های تشویق تشويق مانند هر امر ديگر هنگامی نتيجه بخش و مثبت است كه بر اساس آداب و ويژگی هاي درست به كار رود. كوچك‏ترين بي‏ توجهي به اين ويژگی‏ ها نه تنها اثر تربيتي نخواهد داشت، بلكه شخصيت فرد را تخريب خواهد كرد. اينك به ويژگی ‏های تشويق اشاره می ‏كنيم. 🔹1ـ تعلق گرفتن تشويق به رفتار و كردار نيك شخص در تشويق بايد به #كار_نيك فرد توجه كنيم، نه شخص او تا وي بداند كه آن چه ارزشمند است، كار و رفتار اوست. 🌸 قرآن كريم در تشويق‏ های خود به اين ويژگی توجه كرده است. به همين دليل، هنگامی كه خداوند برای تشويق پيامبران سخن می‏ گويد، ويژگی‏ های #پسنديده‏ آنان را بيان می ‏كند: ✨ وَاذْكُرْ في اَلْكِتابِ اِبْراهِيمَ اِنَّهُ كانَ صِدّيقَا نَبيا.(1) در اين كتاب ابراهيم را ياد كن؛ زيرا او بسيار راستگو و پيامبر (خدا) بود.✨ 🔸 خداوند، ابراهيم را شايسته يادآوری می‏ داند و دليل آن را ويژگی نيك ابراهيم عليه‏ السلام برمی ‏شمارد.  ✨ وَاذْكُرْ في اَلكِتابِ موُسي اِنَّهُ كانَ مُخْلَصَا وَ كانَ رَسوُلاً نَبِيّا.(2) در اين كتاب (آسمانی) از موسی ياد كن؛ زيرا او مخلص بود و رسول و پيامبری والامقام.✨ ✨ وَاذْكُرْ في اَلْكِتابَ اِسْماعِيلَ اِنَّهُ كانَ صادِقَ اَلْوَعْدِ.(3) در اين كتاب از اسماعيل (نيز) ياد كن؛ زيرا او در وعده هايش، #راستگو بود.✨ 🌀 ادامه دارد... --------------------- 🔅 #تربیت_فرزند ✍ #جلال_نصر 📗1ـ مريم، 41. 📗2ـ مريم، 51. 📗3ـ مريم، 54. JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi کُـلبـہ زِندِگــے👆

━━━💠🌸💠━━━ 👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان ( ادامه توصیه 25، تشویق کردن فرزندان) 🎉 #ویژگی‌های_تشویق ♦️۲_متنـاسب بودن تشویـق با رفتـار 🔹 #تشویق باید به جا و متناسب با میزان و نوع کار باشد شکل آن تشویق زبانی، رفتاری، مالی، معنوی باید به روحیه ی شخص هنگام گزینش توجه شود. اگر پاداشی مادی است، باید به گونه ای باشد که کودک بتواند از آن بهره مند گردد. برای نمونه، اگر بخواهیم برای کودکی که توانسته بر خود مسلط باشد و ضوابط رفتاری و کنترل‌های اجتماعی را بپذیرد، پاداش مادی در نظر بگیریم، خرید دایرة المعارف برای او خطاست. این پاداش هر چند گران بهاست، ولی برای کودک سودی ندارد. باید با خرید لباس زیبا و وسایل و اشیایی مورد استفاده و پر زرق و برق، او را تشویق کرد. 🔸 خداوند نیز برای افزایش علاقه مندی کافران و دل گرمی تازه مسلمانان به اسلام دستور می‌دهد که سهمی از زکات را به آنان بپردازید و با این کار، آنان را دل گرم کنید:[۱] 🌸 اِنَّما اَلصَّدَقاتُ لِلْفُقَرا وَ الْمَساکِینَ وَ الْعامِلینَ عَلَیْها وَ الْمُؤلِّفَةَ قُلوُبُهُمْ وَ فی الرِّقابِ وَ الْغارِمینَ وَ فی سَبیلِ اللّه ِوَابْنِ السَّبیلِ فَریضَةً مِنَ اللّه وَ اللّه ُ عَلیمٌ حَکیمٌ. [۲] زکات‌ها مخصوص فقیران و مسکینان و کارکنانی است که برای گردآوری آن زحمت می‌کشند و کسانی که برای جلب محبتشان اقدام شود و برای آزادی بردگان و ادای دین بدهکاران و در راه تقویت آیین خدا و واماندگان در راه. این فریضه ی مهم الهی است و خداوند دانا و حکیم است. 🔹 در تشویق نباید برای کار کوچک، پاداشی بزرگ و تحسین‌های بیش از اندازه در نظر گرفت؛ زیرا #انگیزه‌های بعدی برای رفتار مطلوب را از بین می‌برد. هم چنین برای کار بزرگ نباید پاداش ناچیز در نظر گرفت؛ زیرا از اهمیت آن کار می‌کاهد. ----------------------- 🔅 #تربیت_فرزند ✍ #جلال_نصر 📘[۱]: حدود آزادی در تربیت، ص ۲۲۰. 📕[۲]: توبه، ۶۰. JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi کُـلبـہ زِندِگــے👆

 ━━━💠🌸💠━━━ 👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان (ادامه توصیه ۲۵, تشویق کردن فرزندان) 🎉 #ویژگی‌های_تشویق ♦️۳_ تشویق به هنگام 🔹 تشویق باید بهنگام انجام گیرد تا تأثیر مشخص و کارآیی مثبت داشته باشد. اگر می‌خواهید به کار نیک کودک پاداش دهیم یا رفتار و اخلاق پسندیده ی او را تحسین و تشویق کنید، باید بی درنگ پس از انجام آن کار نیک، به او پاداش دهید و از اخلاق نیک او، #تعریف_و_تمجید کنید. فاصله افتادن میان کار نیک و دادن پاداشی که برای او در نظر گرفته اید، کارآیی چندانی ندارد و کودک را به تکرار آن کار وادار نخواهد کرد. 🌸 در این جا از رفتار پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله در #تشویق «حسان بن ثابت» در غدیر خم می‌توان یاد کرد. رسول خدا صلی الله علیه و آله علی علیه السلام را در غدیر خم به عنوان پیشوای مردم پس از خود معرفی کرد و فرمود: (هر که من مولای اویم، علی مولای اوست و بر شماست که به راستی پیرو او باشید.) در این هنگام حسان بن ثابت از پیامبر صلی الله علیه و آله اجازه خواست تا اشعاری درباره ی علی علیه السلام و برگزیدن آن حضرت به امامت و خلافت بسراید. پیامبر صلی الله علیه و آله فرمود: ای حسّان! به میمنت و برکت الهی بسرای. حسان شعری زیبا سرود و خواند. چون حسان، شعر خود را خواند،رسول خدا صلی الله علیه و آله در قدردانی از او فرمود:{لا تَزالُ یاحسّان مُؤبَّدا بِروحِ اَلْقُدُسِ ما نَصَرْتَنا بِلِسانِک. ای حسان! تا آن زمان که ما را به زبان خود یاری می‌کنی، از پشتیبانی‌های روح القدس بهره مند گردی.} ادامه دارد.... --------------------- ✍ #جلال_نصر 🔅 #تربیت_فرزند JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi کُـلبـہ زِندِگــے👆

━━━💠🌸💠━━━ 👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان(ادامه توصیه ۲۵, تشویق کردن فرزندان) 🎉 #ویژگی‌های_تشویق ♦️۴_متعادل بودن تشویق 🔹 تـشـویـق نبـایـد بیـش از انــدازه بـاشـد، زیرا سبب غرور و تباهی شخص می‌شود. هم چنین نباید کم تر از اندازه باشد، زیرا نتیجه ی مطلوب خود را از دست می‌دهد و انگیزه ی کافی برای تلاش و حرکت نمی آفریند. 🌸 حضرت علی علیه السلام می‌فرماید: {اِذا مَدَحْتَ فَاختَصِرْ. [۱] ، هنگامی که کسی را مدح می‌کنی، #میانه_روی کن.} 💠 آیین مقدس اسلام در برنامه ی تربیتی خود برای کودکان و نوجوانان، پدر و مادر را از زیاده روی در تشویق برحذر داشته است. اسلام کار آنان را که در مهر و نوازش وستایش و تمجید فرزندان شان، راه افراط می‌پیمایند و با روش ناپسند خویش، آنان را به خودپسندی عادت می‌دهند، نمی پسندد. 🌸 امام باقر علیه السلام می‌فرماید: {شَرُّ الآباءِ مَنْ دَعاهُ اَلْبِرُّ اْلافراطِ. [۲] ، بدترین پدران کسانی هستند که در نیکی و محبت نسبت به فرزندان خود از اندازه پا فراتر می‌نهند و به زیاده روی می‌گرایند.} ادامه دارد... --------------------- 📘[۱]: میزان الحکمة، محمدی ری شهری، ج ۹، ص ۸۴. 📗[۲]: الحدیث، ج ۳، ص ۳۴۳. ✍ #جلال_نصر 🔅#تربیت_فرزند JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi کُـلبـہ زِندِگــے👆

━━━💠🌸💠━━━ 👨‍👩‍👧‍👦 تربیت دینی فرزندان( ادامه توصیه ۲۵, تشویق کردن فرزندان) 🎉 #ویژگی‌های_تشویق ♦️۵_تـشـویـق؛ وسـیـلــہ نــہ هــدف! 🔹 تشویق، وسیله ی برانگیختن است و نباید خود به صورت هدف درآید و همه ی فکر آدمی را به خود سرگرم سازد؛ زیرا در این صورت، نقش بازدارنده پیدا می‌کند و سبب به فراموشی سپردن هدف اصلی می‌شود. 💠 قرآن کریم، تشویق‌های مادی و معنوی فراوانی برای ترغیب مؤمنان و شایستگان بیان می‌فرماید، ولی همه ی آنها را #وسیله ای برای رسیدن به هدف بالاتر تا رضوان الهی می‌داند: ✨☀️ وَعَدَ اللّه اَلْمؤمِنینَ وَ الْمُؤمِناتِ جَنّاتٍ تَجری مِنْ تَحْتِها اَلانْهارُ خالِدینَ فیها وَ مَساکنَ طَیِّبةً فی جَنّاتِ عَدْنٍ وَ رِضوانٌ مِنْ اللّه ِ اَکْبَرُ ذلِکَ هُوَ الْفَوزُ اَلْعَظیمٌ. [۱] {خداوند به مردان وزنان باایمان، باغ‌هایی از بهشت وعده داده که نهرها از زیر درختانش جاری است، در آن جاودانه خواهند ماند و خانه‌های پاکیزه‌ای در بهشت‌های جاودان(نصیب آنان می‌سازد)و(خشنودی و) رضای خدا از همه‌ی این ها، برتر است و پیروزی بزرگ، همین است.}✨☀️ 🔺 همان گونه که از این آیه‌ی شریفه بر می آید، تلاش اصلی انسان باید رسیدن به رضوان الهی باشد و نعمت‌های بهشتی را وسیله ی ترغیب به انجام کردار نیک و شایسته بداند. 🌸 پیامبراکرم صلی الله علیه و آله می‌فرماید: اَلّلهُمَّ اجعلنا مَشْغُولینَ بِأَمْرِکَ. [۲] خدایا! ما را از کسانی قرار ده که پیوسته به امر تو سرگرم اند. 🤲 ادامه دارد... ------------------- 📘[۱]: توبه، ۷۲. 📗[۲]: جامع الاخبار، ص ۱۵۴. ✍ #جلال_نصر 🔅 #تربیت_فرزند JOiN👇 🍃🌸 @Kolbezendegi کُـلبـہ زِندِگــے👆