امام علی علیه السلام در خردسالی علم بیاموزید تا در بزرگسالی به برتری و سیادت نائل آیید. شرح ابن ابی الحدید،جلد۲۰ #عکس_نوشته #علم #خردسالی #سیادت @ganjinehasar

✅ آموزش و پرورش ژاپن ✅ آموزش و پرورش در دنیا (۱) ✍ توجه به #تجربه دیگران در امور مختلف از جمله در امر آموزش و تربیت باعث رشد فکری و احاطه بیشتر بر مسائل است بنا به فرمایشی که از نبی اکرم ص نقل شده داناترین مردم کسی است #علم مردم دیگر را به دانسته های خود بیافزاید در بین کشورهای جهان، #ژاپن از ویژگی خاصی برخوردار است؛ موفقیت های صنعتی این کشور و نیز موفقیت دانش آموزان آن در تست های بین المللی توجه به سیستم تربیتی آن را مهم کرده است 👈 جناب استاد شاملی در این زمینه مقاله ای نوشته اند و در آن، زمینه های فرهنگی مثبت و منفی موجود در #آموزش_و_پرورش این کشور را گزارش کرده ⭕️بنده در ۳جدول فوق، 🔹 ۱۲ ویژگی مثبت 🔹۴ویژگی منفی 🔹۵ ویژگی بحث برانگیز را (به همراه توضیحی اجمالی) از این مقاله لیست کرده ام پ ن: 🔸فایل خلاصه و نقد مقاله را در پست بعدی به اشتراک می گذارم ... 🔸 در پست های آینده بنا دارم درباره آموزش و پرورش در انگلستان و فنلاند هم مطالبی بنویسم #تربیت #علمی @hadianeha

⭕️ ابوریحان بیرونی 600 سال قبل از گالیله میدانست که زمین گرد است و 500 سال قبل از کوپرنیک میدانست که زمین به دور خورشید میچرخد! او همچنین در کتاب التفهیم حالات مختلف قرارگیری ماه نسبت به خورشید را هم ترسیم کرده است ولی همه گالیله رو میشناسند. 🖋 مستند دروغ، قانون اول مدرنیسم را ببینید و با دهها نمونه از سرقت های علمی غرب آشنا شوید و بدانید که تا وقتی کتابهای آموزش و پرورش به افسانه‌ برتری غرب دامن میزنند، تبلیغات دینی، تاثیرات لازم را نخواهد داشت. @darseenghelab #آموزش_و_پرورش #خودتحقیری #غرب #علم به بزرگترین کانال جهاد تبیین بپیوندیم👇 ┏━━ °•🍃•°━━┓ @jahad_tabein ┗━━ °•🍃•°━━┛

⚡برای شناخت هر تمدن و فرهنگی، اول باید بروید سراغ هنر و اخلاقیاتش 🔰دکتر‌ محمد‌ رجبی‌دوانی: 🔸هر تمدن و فرهنگی که در‌ جهان شکل گرفته، براساس تلقی حضوری و قلبی‌ای است که افراد یک جامعه از عالم هستی داشته اند. هر انسانی از عالم وجود تصوری دارد ک این یک نوع تلقی است، از هستی مطلق که خداوند متعال هست هم یک تصوری دارد که این هم یک نوع تلقی است و به‌همین ترتیب از عالم هستی که مخلوق خداوند است و از خودش بعنوان یک مخلوق، تصورات و تلقی‌هایی دارد. 🔸افراد براساس آن نحوه تلقی قلبی که از خود، عالم و خدا دارند، شخصیت‌شان را می‌سازند و بر اساس این تلقی‌ها با جهان و خدای آن ارتباط برقرار میکنند‌‌؛ مجموعه اینها منجر به شکل گیری یک نوع مشی و سبک خاصی در زندگی افراد میشود. این نحوه تلقی حضوری و قلبی روی خواسته های انسان تاثیر میگذارد و آن وقت عقل شخص آنطوری که آن خواسته میخواهد حرکت میکند یعنی نحوه تلقی روی اینکه چه چیزی بخواهیم و چه چیزی نخواهیم تاثیر می‌گذارد؛ عقل ما تابع خواست ماست؛ لذا اینکه میگویند خودمان را بسپاریم به دست عقل، مثل این است که بگوییم خودمان را بسپاریم به دست ماشین؛ ماشین ابزاری است که براساس یک‌سری اصول و قواعد کار میکند ولی این ماهستیم که مقصد ماشین را تعیین میکنیم؛ لذا عقل ما تابع خواست و اراده ماست.خواست هم جایگاهش در دل است و انبیا هم آمدند که دل های ما را منقلب کنند، نیامدند که با ما بحث عقلی و فلسفی کنند. قرآن کریم درهمین راستا درباره کسانی که حرف حق را نمیپذیرفتند، می‌فرماید: فِي قُلُوبِهِمْ مَرَضٌ فَزَادَهُمُ اللَّهُ مَرَضًا 🔸بنابراین شخصیت ما کاملا بستگی دارد به این که قلب ما چه چیزی را بخواهد و چه چیزی را دوست داشته باشد، چه بدانیم و چه ندانیم، خواسته های قلبی خودبه‌خود به‌ما، نوعی شخصیت میدهد. حضرت علی علیه السلام چقدر زیبا فرمودند قِيمَةُ كُلِّ امْرِئٍ مَا يُحْسِنُهُ ارزش هرفردی به‌ آن چیزی است که آن‌را می‌پسندد؛ لذا برای سنجش شخصیت هرکس ببینید که چه چیزی را باارزش می‌داند، ارزش‌گذاری افراد به آن چیزی است که آن را زیبا می‌داند و آن را می‌پسندد. خواست‌قلبی ما آن‌چیزی است که در شخصیت، منش و روش ما تجلی پیدا میکند و خودش را در اخلاق، رفتار و در عقلانیات ما نشان میدهد. 🔸بر اساس آنچه بیان شد برای شناخت هر تمدن و فرهنگی، اول باید بروید سراغ هنر و اخلاقیاتش؛ ببینید که افراد وابسته به یک تمدن چه چیزی را زیبا می‌دانند و ارزش‌گذاری های اخلاقی‌شان به‌ویژه درحوزه اخلاق اجتماعی براساس چه چیزی است و چه چیزی را فضیلت محسوب می‌کنند؛ این تعیین میکند که آن‌ها چه تلقی‌ای از عالم و آدم دارند آن‌وقت به جوهر فرهنگ‌شان پی می‌برید. 📚بررسی سیر‌‌‌ فرهنگ‌ و‌ تمدن‌ غرب _جلسه دوم #ایدئولوژی #ادراکات_قلبی_هنر_ادبیات_اخلاق_خلقیات #ادراکات_ذهنی_فلسفه #علم #صنعت #ساختارهای_اجتماعی #سبک_زندگی #محصولات

💠🌸🍃🌺🍃🌸💠‏ ‏‏💠شغل معلم فقط تعلیمِ مطالب کتاب و دانشِ در دست اجرا نیست. معلم، هم باید #علم بدهد، هم باید #روش_تفکّر و #کار_تفکّر را بیاموزد، هم #رفتار و #اخلاق‌آموزى در کار او باشد. اگر تعلیم را یک معناى وسیعى بگیریم، این سه عرصه را شامل می‌شود. 📆 ۱۳۹۳/۰۲/۱۷ ☀️#امام_خامنه‌ای(مدظله‌العالی) 🌷🇮🇷🌷

از ابي محمد مهلبي، وزير بهاءالدّوله دیلمی نقل كرده‌اند كه مي‌گفت: روزي به من خبر رسيد خداوند به #سيد_رضی پسري عنايت كرده است. فرصت را غنيمت شمردم و خواستم به بهانه اين مولود صله‌اي به سيد رضي بدهم. به غلامان دستور دادم طبقي حاضر كردند و دو هزار دينار بر طبق گذاشتم و به رسم چشم روشني و هديه برايش فرستادم. سيد قبول نكرد و پيغام داده بود كه: لابد وزير مي‌دانند و اگر مطلع نيستند، بدانند كه من از كسي صله قبول نمي‌كنم. به اميد اينكه اصرارم ثمر بخشد دوباره طبق پر سيم و زر را فرستادم و گفتم: اين هدية ناچيز را قبول بفرماييد و به قابله‌ها بدهيد. او آنها را دوباره پس فرستاد و جواب داد: قابله‌ها غريبه نيستند و رسم ما بر اين نيست كه بيگانگان به خانه ما رفت و آمد داشته باشند. آنها از بستگان خودمان مي‌باشند و چيزي هم نمي‌پذيرند. براي بار سوم طبق را فرستادم و گفتم: حال كه خود قبول نمي‌كنيد بين طلبه‌هايي كه پيش شما درس مي‌خوانند تقسيم كنيد. چون طبق را آوردند استاد در حضور طلبه‌ها فرمود: طلبه‌ها خودشان حاضرند! بعد رو كرد به شاگردان و گفت: هر كس به اين پولها محتاج است بردارد. در اين هنگام يكي از آنان برخاست ديناري (طلا) برداشت و قسمتي از آن را قيچي كرد و بقيه را سرجايش گذاشت. ديگر طلبه ها هم چيزي برنداشتند. شريف رضي از آن طلبه پرسيد: براي چه اين مقدار برداشتني؟! وي گفت: شب گذشته هنگام مطالعه روغن چراغ تمام شد، خادم نبود كه از انبار مدرسه روغن بدهد، از فلان بقال مقداري روغن چراغ نسيه كرده‌ام. حالا اين قطعه طلا را برداشتم تا قرض خود را اداء كنم! سيد رضي تا اين سخن بشنيد دستور داد به عدد طلاّب كليد ساختند تا هر كس چيزي لازم داشت كليد انبار را همراه داشته باشد. اعيان الشيعه، ج 9، ص 217. #علم #طلبگی @talab_elm

🌷معرفی کتاب ویژه ایام الله #دهه_فجر 🌷 👈📚جعبه سیاه📚 ✅نگاهی‌نوبه‌ یادداشت های #امیراسدالله عَلَم 📌معرفی کتاب: کتاب جعبه سیاه با اتکاء بر مستندات تاریخی در «یادداشت‌های #امیراسدالله عَلَم»، به وضعیت دوران #پهلوی و مقابله با تطهیر آن پرداخته و سعی کرده تا حدودی مخاطب را نسبت به تاثیر عمیق و ناخودآگاه مطالب تاریخی خلاف واقع، مصون نگه دارد. در این کتاب به خاطرات #عَلَم به صورت موضوعی پرداخته و سعی شده به توضیحات طولانی و تحلیل نپردازد مگر آنجا که خاطره نیاز به توضیح کوتاهی داشته است ؛ به همین جهت با نگاهی ریزبینانه از دل خاطرات سراسر تملق و تعریف #اسدالله #عَلَم، خاطرات شاخص‌ساز انتخاب و بیان شده است. مولف:سیدمحمدحسین راجی🔸صفحه: 192 🔹قطع: رقعی🔸قیمت:60/000تومان 🙏درصورت ‌امکان ‌معرفی ‌درکانال‌ها🙏 📚💐┅══•✾•══┅💐📚 ✅راه ارتباطی✅ ☎️مشاوره‌وخرید کتاب : ✅ لینک های خریدنسخه اصلی والکترونیک : https://nashremaaref.ir/product/441316/ https://patogh.mobi/48026 ۳۷۷۴۰۰۰۴_۰۲۵ 📱۰۹۱۰۷۷۵۵۱۷۰ 🌐🙏کانال #نشرمعارف‌ 🆔@nashremaaref_official 🌐🙏کانال معرفی کتاب #دفترنشرمعارف 🆔 @nashrmaref

✍🏻اگر میخواهید مزه قرآن را بچشید این کلیپ استاد قرائتی را در حضور رهبر معظم انقلاب گوش بدهید#علم، نسخه ای از قرآن است. چقدر زیبا در حضور رهبر انقلاب امام خامنه‌ای دامت برکاته توصیف می‌کنند،بنحوی که حضرت آقا صندلی خودش را مطابق صندلی یک معلم قرآن قرار داده که تا کنون در هیچ دیداری سابقه نداشته و در آخر فیلم هم ،حضرت آقا می‌فرمایند که نه شما همین جا بمانید.الله اکبر

«کار بدون علم، کم‌اثر است؛ علم بدون کار، بی‌اثر است» رهبر معظم انقلاب اسلامی 💕 📆 ۱۳۸۹/۱۶/۶ 🔺کار، ارزش‌آفرین است؛ ارزش است. ✨در یک روایتی هست که « العلم یهتف بالعمل فان اجاب و الّا ارتحل »؛ یعنی حتّی دانش، مرهون کار است. در این روایت - که یک بیان نمادین و سمبلیک است – می‌فرماید: دانش، کار را صدا می‌زند؛ اگر کار پاسخ داد، دانش می‌ماند و توسعه پیدا می‌کند؛ اگر کار پاسخ نداد، دانش هم می‌رود. ببینید چه بیان زیبائی است. یعنی پیدایش دانش، پایداری دانش، پیشرفت دانش، وابسته‌ی به کار است. اینها منطق است، اینها مبنای فکری است؛ اسلام اینجوری است. 🔺رهبر معظم انقلاب اسلامی 💕 📆 ۱۳۹۱/۰۲/۱۰ #علم #میدان #طراحی #مدیریت_دانش 🌷🇮🇷🌷

استادی که دانشجو نیست، اصلا استاد نیست. 👌 #کریم_مجتهدی #علم #فراغت 🪴