🔖 نشر برشهایی از #کتاب #همرزمان_حسین علیه السلام قسمت اول ‌‌🎤 گفتارهای #طلبه‌ #جوان_انقلابی در 🏴 محرم الحرام سال ۱۳۵۱ #هیئت انصارالحسین تهران 🔻مقدمه: ۱_ در نگاه عموم مسلمین بلکه در چشم قاطبه پیروان خود، آن سلاله ی پاك نبی صلی الله علیه و آله و اسوه های علم و فضلیت و عبادت حقنـد که فاقد هرگونه کنش یا تأثیر سیاسـی و مبارزه با طواغیت زمان محسوب میشوند. بدیهی است که چنین تصّوری، تا چه حد در سوق دادن جوامع اسـلامی به خمودی و سـستی و ظلم پذیری نقش مؤ ّثر داشته است؛ ۲_ کدام شیعه ی راستین امامان معصوم علیهم السلام به خود جرات میدهد اندیشه ای حتی کمتر از اندیشه ی آنچه در واقعه ی کربلا صورت گرفت در ذهن بپرورد؟ ۳_ تمامی پیشوایان دین علیهم السلام پس از قیام عاشورا تلاش وسـیعی را برای مبارزه با حکومت ظلم و براندازی آن و تشـکیل حکومت نبوی صـلی الله علیه و آله سامان داده اند، گرچه این تلاشها به اقتضـای شـرایط مختلف ناشـی از قهر و سـلطه ی حاکمان جبار، اکثرًا به شـکل غیر آشـکار صورت می گرفته است ۴_ آنچه طواغیت زمانه یعنی عبدالملك و هشام و منصور دوانیقی و هارون الرشـید و امثال آنان از سیره و روش حقیقی ائمه طاهرین علیهم السلام فهمیدند و دریافتند، پیروان امامان همام در قرون متمادی درك نکردند و نشناختند ۵_ در این سلسـله سـخنرانی ها، درباره ی اهمیت شـناخت صـحیح امامان و توطئه ی دشمنان برای تحریف چهره ی مبارزاتی آنان، معنای جهاد و مقصود از مجاهدت ائمه علیهم السلام سخن گفته اند. لینک دانلود کتاب pdf ↩️ ادامه دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ #ترجمه_خوانی_نهج‌البلاغه #توصیه_منجر_به_تبعید #من_نهج‌البلاغه_میخوانم #نهضت_نهج‌البلاغه_خوانی_بافق @Nahjolbalagheiha_bafq

🔖 نشر برشهایی از #کتاب #همرزمان_حسین علیه السلام قسمت دوم ‌‌🎤 گفتارهای #طلبه‌ #جوان_انقلابی در 🏴 محرم الحرام سال ۱۳۵۱ #هیئت انصارالحسین تهران 🔻ابعاد مختلف بحث امامت: 1_ امروز اگر ما بتوانیم برای شما آقایان روشن کنیم که درباره ی چه موضوعی بنا است در روزهای آینده بحث کنیم، کافی است 2-شـما هر مسـئله ای که برای ذهنتان مطرح شد اول نگاه کنید ببینید آیا این مسـئله، مسـئله ای است که برای زندگی شـما، برنامه ی شـما، خط‌مشی شما، آینده شما تأثیری دارد یا ندارد؟ جهت بخش است یا نیست؟ اگر نیست، رهایش کنیـد. امروز آن روزی نیست که ما هر مسـئله ای را بخواهیم بفهمیم و هر مشـکلی را بخواهیم حل کنیم؛ برای خاطر اینکه ما اّولی ترین مشـکلاتمان را هم هنوز ندانسـته ایم. ما هنوز ضـروری ترین مسائل زنـدگی مان را نمیدانیم؛ تعارف هم نداریم 3- اولاـ خدای متعال برای چه علی را و حسن را و حسـین را و نه فرزندش را صلوات الله علیهم اجمعین برای امامت گماشته و به این عنوان برگزیده؟ دوم آیا آن فایده ای را که خدای متعال برای امامت مقّرر کرده بود، ما در زندگی این بزرگواران می یابیم یا نمی یابیم؟ 4-اگر انسان نداند که امام او به کدام راه و کدام جهت می‌رفته و خط‌سیرش چه بوده، چگونه می‌تواند او را به امامت قبول کند و امام بداند؟ 5-خب، به دلیل اینکه اینها امام بودند، باید تو پیروی کنی؛ اگر امام نبودند که کسـی وجود آنها را به رخ تو نمی‌کشید. ما که عمل گاندی را به رخ تو نمی‌کشیم که تو بگویی امام دیگران بود؛ ما که عمل آن کسـی را که تو قبولش نـداری، به رخ تو نمی‌کشـیم؛ عمل آن کسـی را که تو امامش میـدانی، به رخت می‌کشـیم، به همین دلیل که امام است. 6-امیرالمؤمنین صـلوات الله علیه فرمود: »ألا و إن لکل مأموم إماما یقتدی به«؛ (نامه 45نهج البلاغه) هر مأمومی امامی دارد که به آن امام اقتدا میکند، دنباله رو آن امام است و بایـد دنبال آن امام برود؛ وا ّلا اماِم او نیست و او هم مأموم او نیست. ۷_ امام حسـین صلوات الله علیه یك عملی انجام داده او مقابل کارامام حسـین علیه‌السلام را انجام می‌دهـد و در عین حال خودش را دنباله رو امام حسـین علیه‌السلام هم می‌داند. خب خطای خیلی بزرگی است انصافا؛ خیلی اشتباه بزرگی است لینک دانلود کتاب pdf ↩️ ادامه دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ #ترجمه_خوانی_نهج‌البلاغه #توصیه_منجر_به_تبعید #من_نهج‌البلاغه_میخوانم #نهضت_نهج‌البلاغه_خوانی_بافق @Nahjolbalagheiha_bafq

🔖 نشر برشهایی از #کتاب #همرزمان_حسین علیه السلام قسمت سوم ‌‌🎤 گفتارهای #طلبه‌ #جوان_انقلابی در 🏴 محرم الحرام سال ۱۳۵۱ #هیئت انصارالحسین تهران 🔻اهمیت آگاهی یافتن از فواید امامت : ۱- به امید اینکه خود شروع این مسئله و طرح این مسئله اص ًلا تأثیری داشته باشد و تح ّولی در فکر ما و در بینش ما و در تل ّقی و دریافت ما نسبت به این بزرگواران به وجود بیاورد؛ 🔻ضرورت شناخت روش ائمه علیهم السلام ۱- مناسبات آنها با پیروانشان _ که اسمشان شیعه است _ چگونه مناسباتی بود؟ رابطه شان با دشمنانشان، با خلفای زمان، ... آیا اینها را لازم نیست بدانیم؟ ۲_ فرض کنیـد کسـی مورد اطمینان و مورد قبولتان است و شـما گفته اید که هرچه او گفت، من قبول دارم. آن شـخص الاـن پیش شـما هم نباشـد. بعـد خیلی طبیعی است یك نفر آدم ذی نفع _ یك آدمی که از تحریف سود میبرد _ بیاید به شما بگوید که فلانی این طور گفت 🔻کم اطلاعی شیعیان از سیره ی سیاسی و اجتماعی ائمه علیهم الّسلام ۱-هدف اینها چه بوده و برنامه های اینها را چه چیزهایی تشکیل میداده؛ و همان طوری که دیروز عرض کردم، مناسـبات اینهـا ا ّو ًلا با ح ّکام و قـدرتهای زمان، ثانی ًا با مکتب و با دین، ثالث ًا با مردمانی که پیروشان بوده انـد، رابعا با علمایی که همبسته و هم ِسلك قدرتهای زمان بوده اند، چه بوده. بحثهای ما اینها است ۲_خیلی حرف هست، خیلی مسائل هست، خیلی نگفته ها هست؛ آن قدر از این نگفته ها هست که اگر کسـی بگوید شـیعه، ائمه خود را اصلا نشناخته، خیلی نباید تعجب کرد و حمل بر مبالغه کرد لینک دانلود کتاب (https://download.ghbook.ir/downloads.php?id=18673&file=18673-fa-hamrazman-hosayn.pdf&packagename=ir.ghbook.reader&platform=site) pdf ↩️ ادامه دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ #ترجمه_خوانی_نهج‌البلاغه #توصیه_منجر_به_تبعید #من_نهج‌البلاغه_میخوانم #نهضت_نهج‌البلاغه_خوانی_بافق @Nahjolbalagheiha_bafq

🔖 نشر برشهایی از #کتاب #همرزمان_حسین علیه السلام قسمت چهارم ‌‌🎤 گفتارهای #طلبه‌ #جوان_انقلابی در 🏴 محرم الحرام سال ۱۳۵۱ #هیئت انصارالحسین تهران 🔻دو فایده ی شناخت امامان علیهم السلام: ۱-یك فایـده عبارت است از فایـده ی آموزش. رهبر اگر گفته اش و کردارش و برنامه اش برای پیروان معلوم شـد، فایـده ی بزرگ و مهمی که دارد، این است که به پیروان می‌آموزد چگونه زنـدگی کنند _ خاصـیت مکبر در نمازهای جماعت چیست؟ همین که میگوید امام بلند شد یا نشـست، یا به رکوع رفت یا سـجده کرد. این کار، لازم هم هست. اگر شـما ندانید که امام سرش را از سجده بلند کرده، ممکن است سر را بلند نکنید؛ اگر ندانید که امام از جا بلند شده، ممکن است اصـلا از جا بلند نشوید. خب، این چه امامتی و چه مأمومیتی است؟ _قولش عبـارت است از همان روایاتی که از گفتار اینها در دست است؛ فلان کار را بکنید، فلان کار را نکنید. فعل او عبارت است از برنامه ی زندگی او؛ او چگونه عمل میکرد، برنامه ی زندگی اش چه بود _به شـیعه می آموزد که اگر میخواهـد پیرو امـام و پیشوای خود باشـد، در مقابل فلان مسـئله ی تاریخی یا فلان حادثه ی اجتماعی چگونه باید موضع بگیرد. به کسی که در مقام رهبری اجتماع به جای امام نشسته است، می آموزد که باید چگونه دنبال کار امام را بگیرد و چگونه جامعه را سـیر بدهد؛ و به آن کسی که گوش فرادهنده ی به سخن او است، می آموزد که سخن او را چگونه گوش دهد و روی چه نکته اش تعبد کند و روی چه نکته اش آزاد و مستقل بیندیشد. این یك مطلب ۲_ دومین فایـده ای که بر شـناخت رهبران و پیشوایان مترتب است، فایـده ی روحی و فایـده ی احساسـی است، نه فایـده ی آموزنـدگی. _یك جامعه مثل یك خانواده است. شـما بچه های یك خانه را تصور کنید: اگر اینها احساس کنند که پدر باشخصـیتی نداشـته اند، یا اصلا پدر نداشته اند، یا عکس این را تصور کنید؛ اینها تصور کنند که پدر باشخصیت عظیم الشأن آبرومندی داشته اند که میتوانند به او مباهات کنند؛ حـال این دو جور بچه یکسـان نیست. _ وقتی که این احساس در یك ملت به وجود آمـد که شخصـیت برجسـته ای در پیشـینه ی زنـدگی تاریخی او وجود نداشـته است، احساس حقارت میکند. وقتی احساس حقارت کرد، کار برای آن متصرف مستبد، بسی آسان است. برای اینکه کسی را تصرف کنی، اول کوچکش کن، اول تحقیرش کن، اول به او حالی کن که چیزی نیست، ... وقتی باورش آمـد که حقیر است، وقتی باورش آمد که بی‌بته و بی‌ریشه است، خیلی آسان میشود او را تصـّرف کرد لینک دانلود کتاب pdf ↩️ ادامه دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ #ترجمه_خوانی_نهج‌البلاغه #توصیه_منجر_به_تبعید #من_نهج‌البلاغه_میخوانم #نهضت_نهج‌البلاغه_خوانی_بافق @Nahjolbalagheiha_bafq

🔖 نشر برشهایی از #کتاب #همرزمان_حسین علیه السلام قسمت پنجم ‌‌🎤 گفتارهای #طلبه‌ #جوان_انقلابی در 🏴 محرم الحرام سال ۱۳۵۱ #هیئت انصارالحسین تهران 🔻دو روش دشمنان یك ملت برای از بین بردن قهرمانان : ۱- یـك وقت هست که یك شخصـیت را پامال میکننـد. یعنی ذکر ویاد او را و اسم او را ِانساء میکننـد؛ ... درباره ی او حرف نمیزنند، از او سخنی نقل نمیکنند، از زیبایی ها و شگفتی های زندگی او مطلبی را یادآوری نمیکنند؛ یا بالاتر، اگر کسـی نام او را برد، این را گناهی به شمار می آورند که مستحق مجازاتی است. مثل چه؟ مثل روش معاویه ... هر کس که جمله ای را دربـاره ی علی و خانـدان علی علیه السلام نقـل کنـد، من ذّمه ی اسـلام را از او برداشـتم. یعنی او مسـلمان نیست و با او بایـد معامله ی کافر حربی شود. یعنی هر کار توانستیـد، با او بکنیـد؛ اگر مالش را گرفتیـد، جانش را گرفتید، ... ، اشکالی ندارد ۲_ کار به جایی رسیده بود که اگر کسی با کسی دشمن بود، میگفت این شیعه ی علی علیه السلام است؛ و این تهمت، استدلال و اقامه ی بینه لازم نداشت! ۳_ دوره ی بنی امیه تمـام شـد. در دوره ی بنی عباس هم بنـده یك خلیفه را سـراغ دارم که همین جور عمل میکرد و او متوکل عباسـی بود که درصدد بود نام اهل بیت و نام این خاندان را از بین ببرد و قضیه ی کربلا و قضیه ی آب بستن و مانند این حرفها را بیش از آن مقداری هم که لازم است، آقایان شنیده اید. این یك جور از بین بردن است. ولی این جور از بین بردن چقدر مؤثر است؟ خیلی کم تأثیر دارد. ۴_ روش دوم: و من به شـما عرض کنم ای کاش همه ی خلفای بنی امیه و خلفای بنی عباس اشـتباه میکردند و راه معاویه را دنبال میکردند. اما متاسفانه اینها این اشـتباه را نکردند و راه معاویه تعقیب نشد و راهی بهتر از راه معاویه اختراع شد و آن این بود: چهره را از بین نبردند، نام را نخواستند زیر خروارها خاك دفن کنند، آمدند چهره را تحریف کردند؛ و این خطرناك است ۵_ امام سـجاد علیه السلام را یك آدم ضعیِف بی اراده ی بازیچه ی بیمار معرفی کردند؛ امام بیمار! هیچ نام دیگری، هیچ عنوان دیگری، هیچ لقب افتخارآمیز دیگری غیر از »بیمار« برای یك امام پیـدا نکردنـد! آن هم چه امامی؟! امام چهارمی که به نظر ما بنیان گـذار نهضت مخفی شـیعی بعـد از واقعه ی کربلا است؛ امام سـّجادی که متزلزل کننده ی بنیان اموی است؛ کسی که ضامن همه ی نهضتهایی است که در طول تاریخ تشیع به وسـیله ی شـیعه انجام گرفته. امام سجاد علیه السلام مادر همه ی اینها و به وجودآورنده ی همه ی اینها است 6- به جای نامها و این عنوانهای افتخارآمیز: امـام مجاهـد، امـام عـالم، امـام آگـاه، امام سازمان بخش، امام تشـکیلات ده، امام به وجودآورنـده ی نهضت، امامی که موتور گردونه تاریخی تشیع است، بگویند: »امام بیمار«! لینک دانلود کتاب pdf ↩️ ادامه دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ #ترجمه_خوانی_نهج‌البلاغه #توصیه_منجر_به_تبعید #من_نهج‌البلاغه_میخوانم #نهضت_نهج‌البلاغه_خوانی_بافق @Nahjolbalagheiha_bafq

🔖 نشر برشهایی از #کتاب #همرزمان_حسین علیه السلام قسمت ششم ‌‌🎤 گفتارهای #طلبه‌ #جوان_انقلابی در 🏴 محرم الحرام سال ۱۳۵۱ #هیئت انصارالحسین تهران 🔻بهره ی کامل نبردن ما از دو فایده ی شناخت امام : ۱- یك مسئله ای را مطرح میکنی، دلیل میخواهد. از گفته ی امام حسین علیه السلام یا از عمل امام حسـین علیه السلام شاهدی برایش می آوری. برای اینکه به شـما جواب بدهد، میگوید امام حسن علیه السلام را چه میگویی؟ 2- برادر! من و تو که بـا هم برادر دروغی هستیم، حرفمـان و فکرمان و راهمان متناقض است اما امام حسن و امام حسـین علیهم االسلام برادر واقعی اند، برادر فکری اند، برادر ایمانی اند علاوه بر برادری نژادی، لذا ممکن نیست راهشان متناقض باشد. تو اگر قبول کردی که امام حسـین علیه السلام یك جور خاصی عمل کرده، باید قبول کنی که امام حسن علیه السلام هم همان جور عمل میکند. اگر زندگی امام حسن علیه السلام را غیر از آن میبینی، در بینش خود و در نگرش خود تجدید نظر کن و بدان که اشتباه کرده ای؛ دوباره نگاه کن، ببین که زنـدگی امام حسن علیه السلام چگونه است. لینک دانلود کتاب pdf ↩️ ادامه دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ #ترجمه_خوانی_نهج‌البلاغه #توصیه_منجر_به_تبعید #من_نهج‌البلاغه_میخوانم #نهضت_نهج‌البلاغه_خوانی_بافق @Nahjolbalagheiha_bafq

🔖 نشر برشهایی از #کتاب #همرزمان_حسین علیه السلام قسمت هفتم ‌‌🎤 گفتارهای #طلبه‌ #جوان_انقلابی در 🏴 محرم الحرام سال ۱۳۵۱ #هیئت انصارالحسین تهران 🔻شواهدی به منظور ابطال احتمال سازشکار بودن ائمه علیهم السلام : ۱- بنده سؤال میکنم که اگر چنانچه واقعا امام هفتم آن قدر با قدرت زمانش صـمیمی و یگانه است که به او میگوید قربانت بشوم و شـری که به جان تو میخواهـد بخورد، به جان من بخورد، خب آیا برای دسـتگاه، کار عاقلانه ای است که این شخصـیت موافق خود را، این شخصـیت خیرخواه خود را، این آدم رام را بکشـد یا به زنـدان بیندازد؟ عقلای عالم این کار را میکنند؟ اگر تو جای هارون بودی، میکردی؟ ۲_ وسائـل رنجش خـاطر او را فراهم خواهی کرد؟ اگر بکنی، ممکن است به تو عاقـل گفته شود؟ مسـلما نه. چطور بود که هـارون عقلش از تو کمتر بود؟ منصور عباسی عقلش کمتر بود؟ واقعا تو چه جواب میدهی؟ ۳_ موسـی بن جعفر کسـی بوده که زنـده ماندن او، برای هارون خطرناك تر بوده است از کشـتن او، با اینکه کشـتن او هم خیلی خطرناك بوده: خطر نارضایی مردم، خطر شورش مردم، خطر اغتشاش در میان مردم _ همین طور که اتفاق هم افتاد _ خطر متوجه شدن مردم پایتخت _یعنی بغداد _ و فهمیدن آنها که این فرزند پیغمبر صـلی الله علیه و آله است؛ که بالاخره هم فهمیدند. ✅با اینکه این خطرها وجود داشت، اما وجود خود امام یك خطر خیلی بالاتری داشت که این خطرها همه در مقابل آن صفر است لینک دانلود کتاب pdf ↩️ ادامه دارد... •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈ #ترجمه_خوانی_نهج‌البلاغه #توصیه_منجر_به_تبعید #من_نهج‌البلاغه_میخوانم #نهضت_نهج‌البلاغه_خوانی_بافق @Nahjolbalagheiha_bafq