💠 نگاهی بر ویژگی‌های حضرت خدیجه سلام الله علیها از ویژگیهای #خدیجه سلام‌الله‌علیها اینکه از هوش، عقل و تدبیر سرشاری برخوردار بود، و در همان عصر جاهلیت که جهل و بی سوادی همه جا را گرفته بود، به ویژه زنان به عنوان موجودی بین انسان و حیوان مطرح بوده، و از بیشتر مزایای زندگی محروم و طرد شده بودند، خدیجه سلام الله علیها دارای کمال، ادب، ایمان و عقل در سطح بالا بود. 🏴 دهم ماه مبارک رمضان، مصادف با سالروز وفات حضرت خدیجه سلام الله علیها است که به همین مناسبت، نوشتاری برگرفته از دانشنامه حضرت خدیجه (س) تقدیم حضور شما خواهد شد...👇 @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

#انتقادپذیری #مطالبه_گری 🔺طلاب و مدیران حوزه های علمیه انتقاد پذیری و مطالبه گری را از دانشگاهیان بیاموزند. 🔹پس از درگیریهای اخیر دانشگاه تهران و هتک حرمت ماه رمضان، رئیس دانشگاه تهران در جمع دانشجویان و اساتید انقلابی قرار می گیرد تا انتقادات و اعتراضات آن ها را از نزدیک بشنود. 🔹شورای عالی حوزه، امور صیانتی، مجمع نمایندگان طلاب و مسئولان حوزوی برای یک بار به طلاب اجازه دهید تا در فضای عمومی و آزاد، انتقاد شوید. @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🌀 انحصار یا عدم انحصار مقام افتاء 📝 آیا مجتهدین اجازه پاسخگویی به استفتائات دارند؟ 🖋 علی مهدوی 🔹 خبر اعلام مرجعیت از سوی چندتن از فضلا، بحث داغ این روزهای حوزه علمیه است. تا آنجا که فقط محدود به این افراد نماند و شامل حال فضلایی که اقدام به انتشار استفتائات -در سایتشان- نموده‌اند هم شد؛ ولو اینکه ادعایی برای مرجعیت ندارند. لذا این گمانه‌زنی مطرح شد که چرا فقط آقایان نشست اساتید مورد هجمه رسانه‌ها قرار گرفتند و دیگرانی که دارای سایت و استفتائات هستند چرا در حاشیه امن هستند؟! 🔹 آنچه به نظر می‌رسد این است که در دو سطح باید به این مسأله پرداخت: 1️⃣ انحصار افتاء در سطح رساله‌های متداول در ساحت کلی فقه و مسائلی چون مباحث کلی عبادات و معاملات، وقتی مراجع معظم تقلید ورود کرده‌اند و پاسخگوی سؤالات مردم هستند، دیگر لزومی ندارد مجتهدین هم به پاسخ استفتائات روی بیاورند؛ که اگر مجتهدی چنین کند، به معنای مقدمه‌چینی برای اعلام مرجعیت خواهد بود، هرچند در علن کتمان کنند. وگرنه چنین امری چه سودی خواهد داشت؛ جز تضعیف مرجعیت؟ 2️⃣ عدم انحصار افتاء در مسائل تخصصی امروز نظام اسلامی به شدت نیازمند ورود علمی مجتهدین به ساحات مختلف زندگی بشر است. از سبک زندگی، خانواده و تربیت گرفته تا معماری، هنر و مدیریت‌های خرد و کلان. از این حیث برای هیچ مرجعی امکان ورود تخصصی در تمامی ابعاد فقهی میسر نیست. ضعف اصلی، امروز اینجاست که مجتهدین بسیاری باید در این مسائل احساس تکلیف کنند و بجای اختیار کردن کرسی مرجعیت، خود را وقف اسلام کنند. لذا اگر مجتهدی در فقه اقتصاد، فقه معماری، یا حتی فقه تربیت و خانواده ورود کند، به تألیف کتاب و تنظیم چارچوب‌های آن علم بپردازد و حتی به پاسخگویی استفتائات -البته در چارچوبی مشخص- در زمینه تخصصش بپردازد، نه تنها هیچ اشکالی ندارد، بلکه راهی برای برون رفت بسیاری از معضلات نظام اسلامی گشوده است. در واقع مجتهدین، نظریه پردازان نظام اسلامی هستند که با حمایت و نظارت مراجع معظم تقلید، باعث تحقق حداکثری دین در جامعه خواهند شد. @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🌀 ادب مرجعیت 🖋 محمد حق‌پرست 🔹 برخی همیشه در برابر جریان تحول خواهی، شبهه «تراث» و «سیره سلف» را مطرح می‌کنند. وقتی می‌گوییم برخی کتابها باید اصلاح، و برخی باید حذف شوند، سریعا می‌گویند علمای سابق همینها را خواندند. وقتی می‌گوییم نظام پرداخت شهریه باید اصلاح شود و ارتقا پیدا کند، می‌گویند علمای سابق با همین اندک زندگی کردند و علم را پیش بردند. 🔹 اما برخی از همین جماعتی که همیشه داعیه دار تراث و سیره گذشتگان و سلف صالح هستند، پای ادعای مرجعیت که می‌رسد، مبنای سیره اخلاقی سلف در مرجعیت که مهمتر از سیره علمی است، دیگر ارزشی ندارد. گویا مسئله مهمی در میان است. آری، تکلیف‌تراشی مرجعیت و تقلید و بیت و دفتر و دستک و وجوهات. 🔹 یادشان می‌رود که سلف صالح در برابر ادعای مرجعیت چه سیره‌ای داشتند. سلف صالح، قبل از ادعای مرجعیت، ادب مرجعیت داشتند. حتی اگر مردم به سراغشان می‌آمدند، تا زمانی که استادشان زنده بودند، فکر رساله و استفتاء هم به ذهنشان نمی‌رسید. اینکه سلف صالح، همیشه از مرجعیت فراری بودند و به دیگری می‌سپردند. اما برخی مسابقه رساله و استفتا و شهریه گذاشتند و با وجود تمام کارهای بر زمین مانده، به تکلیف مرجعیت رسیده‌اند. @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

✳️جناب آقای اکبرنژاد در مسئله تحول #انتحار کرد و البته #موفق هم شد. این هم اولین و آخرین انتحار نبوده و نخواهد بود! ▪️"حجت الاسلام رهدار" مدیر مؤسسه فتوح اندیشه @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

🌹 یادی از شهید رمضان الکریم سال ۵۸ شمسی، شهید جنایت گروهک التقاطی فرقان 🌹 آیت الله مجاهد، شهید شیخ قاسم اسلامی، رضوان الله تعالی علیه ⁉️ باید پرده غبار و غفلت را از چهره‌ای كنار زنيم كه فكر و نيت صادقانه و انقلابی او ده‌ها سال است كه از ديده اهل تحقيق به دور مانده است. به نظر مي‌رسد با كنار رفتن تعصبات سال‌هاي آغازين انقلاب و افشای ماهیت جریان های التقاطی انحرافی، زمان برای داوری منصفانه درباره جایگاه علمی و عملی این شهید بزرگوار انقلابی فراهم آمده است @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

💢تزریق هوای تازه از سوی حوزه علمیه به آموزش و پرورش ✔️سیدمحمد بطحائی، وزیر آموزش و پرورش؛ در نشست اعضای ستاد همکاری‌های حوزه و آموزش و پرورش: 🔹آنقدر نسبت به تعامل با حوزه و آموزش و پرورش امیدوار و مصمم هستم، حاضرم با وجود کارهای نفس‌گیر در این وزراتخانه، اگر حوزه علمیه و علمای محترم، طرح‌های جدید و راهبردی برای نجات فرزندان این مرزوبوم داشته باشند، خود و معاونانم حتی برای چند روز پیاپی بدون وقفه در مکانی آرام، حتی گوشی‌های همراه را نیز خاموش کنیم و در حضور بزرگان حوزه بنشینیم و یک طرح مفید را به سامان برسانیم. پ.ن: چرت حوزه از تابان فرصتها استفاده نمیکند؟ چرا نیروی کار آمد برای این عرصه تربیت نکردیم این درست نیست که همش دیگران رو نقد کنیم. @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

واقعیت‌های تاریخی شنیده نشده از حکومت امیرالمومنین (ع) در برنامه زنده صداسیما از زبان حجت الاسلام قاسمیان آیا در حکومت پیامبر (ص) و امام علی (ع) هیچگونه اختلاف طبقاتی، انتصاب فامیلی و مسئول فاسدی نبود؟ @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

#تذکر دوستان عزیز روحانی قبل از اینکه وارد ایام عزاداری مولا امیرالمومنین بشیم کلیپ فوق را با دقت گوش کنیم. خدای ناکرده نشه که با موضوع «عدل علی » جوری سخنرانی کنیم که مردم از حکومت نا امید شوند و اینگونه القاء شود که اگر در حکومت فسادی بود دیگه باید فاتحه اون حکومت را خواند و این حکومت اسلامی نیست.

امام خمینی (ره) : اینهایی که می‌گویند هر علمی بلند بشود و هر حکومتی باشد این بر خلاف انتظار فرج است. اینها نمی‌فهمند چی دارند می‌گویند. اگر ۲۰۰ تا روایت هم در این باب داشتند، همه را به دیوار می‌زدیم؛ برای اینکه خلاف آیات قرآن است... @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi

❗️استعمار می‌گوید اخوند فقط لا إله الّا الله بگوید! 🔹 شما به حوزه‌های علميه نگاه كنيد، آثار همين تبليغات و تلقينات استعمارى را مشاهده خواهيد كرد. افراد مهمل و بيكاره و تنبل و بی‌همتى را می‌بينيد كه فقط مسأله می‌گويند، و دعا می‌كنند؛ و كارى جز اين از آنها ساخته نيست. ضمناً به افكارى و رويه‌هايى برخورد می‌كنيد كه از آثار همين تبليغات و تلقينات است. 🔹 مثلًا اينكه حرف زدن منافى شأن آخوند است! آخوند و مجتهد بايد حرف بلد نباشد! و اگر بلد است حرف نزند! فقط لا الهِ الّا اللّه بگويد! و گاهى يك كلمه بگويد! در حالى كه اين غلط است، و بر خلاف سنت رسول اللَّه است. خدا از سخن‌گويى و بيان و قلم و نگارش تجليل كرده، و در سوره الرحمن می‌فرمايد: عَلّمَهُ الْبَيانَ! و اين را كه بيان كردن آموخته را نعمتى بزرگ و اكرامى می‌شمارد بيان براى نشر احكام خدا و تعاليم و عقايد اسلام است. با بيان و نطق است كه مىتوانيم دين را به مردم بياموزيم و مصداق يعلمونها الناس شويم. رسول اكرم (ص) و حضرت امير (ع) نطق‌‌ها و خطبه‌ها ايراد می‌كرده و مرد سخن بوده‌اند. 📔 کتاب ولایت فقیه امام خمینی @TollabEnghelabi https://eitaa.com/TollabEnghelabi