🔷🔶 توانایی کودک در ردیابی یک خط یا مسیر مستقیما با تکالیف درسی او در ارتباط است و نقص در ردیابی دیداری، منجر به بروز مشکلات خواندن و ریاضی و نوشتن خواهد شد🎈 ♦️به محض اینکه کودک خواندن را می آموزد، باید بتواند چشم های خود را به طریقی جهشی از راست به چپ حرکت دهد. ♦️اگر کودک در هنگام خواندن کلمات، سر خود را حرکت دهد موجب رشد یک خرده مهارت ناسوده می گردد که خود نوعی بد_آموزی است. 💥تمرینات پیشنهادی بهبود و تقویت ردیابی دیداری:👇👇 ☘راه رفتن روی خطوط حاشیه فرش ☘راه رفتن روی خطوط عابرپیاده ☘راه رفتن روی جدول ☘راه رفتن روی پتویی که لوله شده است. ☘ردیابی خطوط روی دیوار با انگشت( از راست به چپ) ☘ردیابی خطوط روی دیوار با چشم( از راست به چپ) ☘رد یابی نور چراغ قوه (اتاق تاریک). ☘حرکت دادن نور چراغ قوه روی خطوط حاشیه فرش یا دیوار ☘ردیابی یک شکل هندسی مثل فرش یا میز. ☘ردیابی حاشیه دفتر با چشم ☘ردیابی اشکال مختلف هندسی کشیده شده ☘ردیابی حروف و اعداد روی صفحه ☘دنبال کردن خطوط در هم و رسیدن به مقصد( خرگوش به هویج) ☘پیداکردن یک شکل هندسی خاص در بین اشکال هندسی ☘پیداکردن یک حرف خاص و خط کشیدن دور آنها در بین حروف مانند👇 ج ب ح ث ع ت ب ب ت پ ب ث ب ت د پ ب ث پ ب ت ب پ ث ب ☘پیداکردن یک حرف و خط کشیدن دور آن در روزنامه ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

چرا دانش آموزم نقطه ها یا دندانه ها یا سرکش را کم یا زیاد می نویسد؟ این مشکلات مربوط به کمبود دقت دانش آموز است برای پرورش دقت، تمرینهایی از این قبیل انجام شود : 1_ نشان دادن دو تصویر ظاهراً مشابه که اختلاف هایی جزئی در آن دو تصویر وجود دارد و دانش آموز باید آنها را پیدا کند. 2_ تعدادی کلمه را در اختیارش می‌گذاریم، در هر کلمه «حروف یا نقطه یا دندانه » جا افتاده و دانش آموز باید نقص کلمه را بیابد. 3- در بین کلمات یا تصاویر مانند هم کلمه ای  یا تصویری که با بقیه فرق دارد را پیدا کند. 4- در بین چند کلمه یا تصویر دو کلمه یا تصویر مشابه را پیدا کند. قطع به یقین برای تشخیص و درمان باید از روان شناس کودک بهره بگیرید تا از طریق تکنیک‌های بازی درمانی و راهبردهای مغز فعال این مساله را برطرف کند. ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

#کاربرگ_تمرینی #کلاس_دومی_با_ما_باش #فوروارد_یادت_نره مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

#کاربرگ_تمرینی #کلاس_سومی_با_ما_باش #فوروارد_یادت_نره مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

#کاربرگ_تمرینی #کلاس_چهارمی_با_ما_باش #فوروارد_یادت_نره مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

👆👆👆👆 کلیه مدیر آموزگاران مدارس ابتدایی با سلام و خدا قوت : احتراما ضمن آرزوی قبولی طاعات وعبادات، نظر به اهمیت سنجش نوآموزان پیش دبستانی با توجه به اینکه ثبت نام جهت سنجش سلامت جسمانی وآمادگی تحصیلی توسط اولیا انجام می شود ضمن اطلاع رسانی دقیق در مناطقی که دسترسی به اینترنت برای اولیا مقدور نیست؛مدیر آموزگاران و رهبران محترم موظف هستند ثبت و نوبت گیری را انجام نمایند جهت دریافت نوبت از سامانه my.medu.ir و ازقسمت درگاه دولت اقدام نمایید؛ جهت حسن اجرای این امر به فایل راهنمای نوبت گیری که به پیوست می باشد مراجعه نمایید . درضمن یاد آور می شود، زمان های فعال شده جهت ثبت نوبت تا20 اردیبهشت ماه می باشد و مرکز سنجش تا 10 خرداد فعالیت خواهد داشت . برای مناطق عشایری واتباع خارجی سنجش به صورت رایگان انجام می گیرد . مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98