✅چه راهکارهایی برای بهتر شدن کیفیت آموزشی و پرورشی پیشنهاد می‌کنید؟ ▪️عبادی: دانش‌آموز، معلم، محیط، مدرسه و اولیا دانش‌آموزان از عوامل مهم در آموزش و پرورش هستند، معلم! محور آموزش بوده. و اگر آموزش‌های تخصصی و اصولی ببیند می‌تواند نقش بسزایی در کیفیت آموزش و پرورش داشته باشد. ✅به نظرم برای بهتر شدن کیفیت آموزش و پرورش باید از معلم شروع کنیم و بسیاری از مهارت‌ها و آموزش‌ها را ببیند می‌تواند به تنهایی در ارتقاء کیفیت آموزشی نقش‌آفرینی کند. ✅معلمان با داشتن مهارت و آموزش مناسب، با خلاقیت و کمترین امکانات می‌توانند بهترین آموزش‌ها را به دانش‌آموزان ارائه دهند. معلمان با خلاقیت در تدریس می‌توانند دانش‌آموزان را جذب آموزش کنند. ✅✅دانش آموزان علاوه برآموزش باید همه مهارت های زندگی اجتماعی را فرا گرفته تا در آینده بتوانند به نحواحسن از آن استفاده کنند، مهارت‌هایی چون تصمیم‌گیری درست، خوب صحبت کردن، برخورد مناسب اجتماعی و غیره که نیازمند هر انسان در زندگی است. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

✅ سوالات دفترچه1 کنکور اردیبهشت ۱۴۰۳ #کنکور انسانی این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

✅ سوالات دفترچه2 کنکور اردیبهشت ۱۴۰۳ #کنکور انسانی این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

✅ سوالات کنکور ریاضی ۱۴۰۳ این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

✨️🛑 معلم حرفه ای کیست؟ ✅معلم حرفه ای ، کسی است که دانش و تجربه ی کافی دارد و روش تدریس نیز می داند؛ یعنی اینکه می داند چه روش ها و فنونی را در کجا و چگونه به کار گیرد تاکلاس کارآمد و اثر بخشی داشته باشد . 🔶معلمانی که هر سه ویژگی دانش ، تجربه و روش را توأمان دارا باشند ، معلم حرفه ای قلمداد می شوند وگرنه هر یک از ویژگی های مذکور به تنهایی نمی تواند فردی را به معلمی حرفه ای تبدیل کند . در واقع ،آنچه که معلم حرفه ای را از سایر معلمان متمایز می کند ، استفاده ی مناسب و به جا از روش های مطلوب تدریس است . هرچند نبود هر یک از دو عامل دانش و تجربه ی کافی مشکلاتی برای معلم به وجود می آورد ، نداشتن روش مناسب ، سبب از بین رفتن دو متغییر دیگر می شود . 📎 برای تبیین مطلب ، مثالی ذکر می کنم . معلمی را تصور کنید که دانش و تجربه ی کافی در رشته ی مورد تدریس خود دارد و می داند دانش آموزان پس از پایان تدریس باید چه چیزهایی دست یابند ، چه مهارت هایی را کسب کنند و به چه نگرش هایی برسند ، به طور کلی ، اگر اهداف درس را به خوبی بشناسند ، اما روش های رسیدن به آن را نداند ، آیا امکان حصول به آن اهداف مسیر است ؟ آیا او می تواند دانش آموزان را راضی از کلاس بیرون بفرستد ؟ در این جاست که تفاوت یک فرد حرفه ای یا غیر حرفه ای کاملاً آشکار می شود . معلم حرفه ای می داند که چگونه و با چه روش هایی تدریس خود را آغاز کرده ، ادامه دهد و آن را به اتمام رساند ، و مطالب را کی و چگونه عرضه کند ، تا دانش آموزان را به حداکثر فعالیت وا دارد و آن ها را قدم به قدم به اهداف تدریس نزدیک کند . این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

✅ مهارت مدیریت هیجان در کلاس درس: هیجان‌ها بخشی از هویت دانش‌آموزان هستند و بر رشد شخصیت، سلامت روان‌شناختی و سلامت جسمانی آنان تأثیر می‌گذارند. بُرشی از سفر هیجانی دانش‌آموزان در فرایند یاددهی و یادگیری: - دانش‌آموزان با مطالعه برانگیخته می‌شوند. - داتش‌آموزان با کسب موفقیت بسیار امیدوار می‌شوند و نسبت به دستاوردهایشان احساس غرور می‌کنند. - دانش‌آموزان از کشف راه‌حل مسئله‌ای شگفت‌زده می‌شوند. - دانش‌آموزان به هنگام شکست در امتحانات اضطراب و نگرانی را تجربه می‌کنند. - دانش‌آموزان از کسب نمره‌ی پایین شرمنده می‌شوند. - دانش‌آموزان در خلال درس بی‌حوصله می‌شوند. - دانش‌آموزان هیجان‌های اجتماعی مانند تحسین، همدلی و عصبانیت، بی‌احترامی با حسادت را نسبت به هم‌کلاسی‌ها تجربه می‌کنند. تمامی این هیجان‌ها بر یادگیری و پیشرفت دانش‌آموز تآثیر می‌گذارند و ما نمی‌توانیم آن‌ها را به دو دسته‌ی کلی خوب و بد تقسیم کنیم. 🛑هیجان شادی هیجان شادی باعث می‌شود علاقه‌ی بیش‌تری داشته باشیم به بودن در کنار هم. به این منظور دانش‌آموز و توانایی‌هایی‌هایش را فقط با خود او مقایسه کنید و همه روزه طعمی از پیشرفت یا موفقیت‌های خُرد و بزرگ را برای او نمایان سازید... تکلیف و فعالیتی که به دانش‌آموز حق انتخاب می‌دهد یکی از عواملی است که می‌تواند تجربه‌ی موفقیت و هیجان شادی را برای او رقم بزند. 🛑هیجان خوش‌بینی و امید هیجان خوش‌بینی و امید، نشان دهنده‌ی این است که دانش‌آموز آماده‌ی رخ دادن اتفاقات خوب است. گفتار معلمان می‌تواند این هیجان را تقویت کند: - بچه‌ها مهم این است که تلاش کنیم؛ - شما قبلاً هم توانسته‌اید این کار را انجام دهید؛ - از این که تمام تلاش خود را به کار می‌برید خیلی خوشحالم. طراحی درست آموزشی که گام‌های اجرایی درست دارد و با تشویق و تأیید همراه است، هیجان خوش‌بینی و امید را در دانش‌آموزان تقویت و مدیریت می‌کند. 🛑هیجان علاقه هیجان علاقه می‌تواند نشان دهد که دانش‌آموز مبحث آموزشی را چگونه پردازش و درک می‌کند. شاید اصلی‌ترین کار معلم را بتوان ایجاد علاقه به یادگیری محتوای درسی و دیگر اجزای آن دانست. 🛑 هیجان ترس هیجان ترس مانعی در مسیر یادگیری و یادآوری است. هر چند این هیجان می‌تواند در نقش هشدار ظاهر شود ولی فرد را به موضع دفاعی فرو می‌برد. تهدید، تحقیر و تخریب شخصیت می‌تواند هیجان ترس را تقویت کند و مسیر یادگیری را با اختلال مواجه سازد. 🛑 هیجان خشم گاهی طراحی آموزشی و عملکرد معلم دانش‌آموزان را به خشم می‌آورد. برای نمونه‌: - تغییر برنامه‌ها بدون اطلاع قبلی؛ - نداشتن برنامه و زمان‌بندی درست؛ - پایبند نبودن به قول داده شده؛ - مقایسه کردن دانش‌آموزان با هم؛ - ایجاد رقابت ناسالم در کلاس؛ - نشنیدن و بی‌توجهی به حرف دانش‌آموزان؛ - بی‌توجهی به دانش‌آموزان؛ - انتقاد بی‌دلیل از دانش‌آموزان. 🛑 هیجان غم مقایسه‌ی دانش‌آموزان با یکدیگر باعث ایجاد هیجان غم می‌شود. دانش‌آموزان به‌ ویژه دانش‌آموزان ابتدایی باید بیاموزند در مسیر تحصیلی چیزی به نام شکست و بن‌بست وجود ندارد و مسیر، همیشه باز است و او می‌تواند به تناسب توانایی‌اش سهم خود را بردارد. ⛳️منبع: آموزش ابتدایی، فروردین‌ ماه، دوره‌ی بیست و پنجم، شماره‌ی ۷، ۱۴۰۲(برگرفته از نوشته‌ی لیلا سلیقه‌دار) این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

قرنطینۀ مطلق برای طراحان سؤالات کنکور رئیس سازمان سنجش: 🔹همکاران ما از ۵ فروردین تا فردا ساعت ۱۴ در قرنطینۀ کامل هستند. در این مدت حتی اجازۀ تماس تلفنی با خانوادۀ خود را ندارند. 🔹همسر یکی از آنها دچار حادثه‌ای شد و تا آخر قرنطینه بی‌خبر بود، زمانی که به خانه رفت مراسم چهلم را برگزار کردند. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

✅ در حاشیه کنکور سراسری این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

💢اختلاف برسرافزایش حقوق بازنشستگان! در شرایطی که هنوز وضعیت افزایش حقوق 🔹بازنشستگان تأمین اجتماعی مشخص نیست، یک مقام مسئول در کانون عالی بازنشستگان از مذاکرات با مسئولان تأمین اجتماعی در خصوص ضرورت افزایش منطقی حقوق آنها خبر داده. دریابیگی، عضو کانون عالی بازنشستگان: 🔹دریافتی بازنشستگان عضو کانون‌های بازنشستگی تأمین اجتماعی فقط کفاف هزینه‌های ۱۵ روز را می‌دهد، این درحالی است که اختلاف فاحشی با پرداختی سایر بازنشستگان دارند. 🔹در جلساتی که با مدیرعامل تأمین اجتماعی داشته‌ایم ۳ پیشنهاد مهم را درباره افزایش حقوق کارگران بازنشسته تحت پوشش کانون عالی بازنشستگان طرح کرده‌ایم. 🔹اول این که افزایش حقوق تورم ۴۳. ۶ درصدی موجود را پوشش دهد دوم آن که در اجرای ماده ۴۱ قانون کار ۳۵ درصد افزایش سطوح مزدی را لحاظ نمایند و افزایش مزایا هماهنگ با دریافتی کارگران و کارکنان دولت باشد. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98