📌تشکیل جلسه ۳ ساعته دولت و‌ مجلس؛ توافق اولیه برای متناسب سازی حقوق بازنشستگان حاصل شد زنگنه سخنگوی کمیسیون تلفیق لایحه برنامه هفتم: 🔹شب گذشته ما یک جلسه ۳ ساعتی را با حضور رئیس مجلس شورای اسلامی، معاون رئیس جمهور و رئیس سازمان برنامه بودجه داشتیم. 🔹در این جلسه به یک توافق برای افزایش حقوق بازنشستگان و حرکت به سمت متناسب سازی حقوق آن ها با شاغلین رسیدیم/خانه ملت این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

💢 کدام درس‌های پایه دهم و یازدهم نهایی برگزار می‌شوند؟ محسن زارعی، رئیس مرکز ارزشیابی و تضمین کیفیت نظام آموزش‌ و پرورش: 🔹 در پایه دهم رشته‌های ریاضی فیزیک و علوم تجربی، امتحان درس‌های آیین نگارش فارسی، جغرافیا، سواد رسانه‌ای و آزمایشگاه علوم به‌صورت نهایی برگزار نمی‌شود و امتحان سایر دروس جزء امتحانات نهایی این پایه قرار می‌گیرند. 🔹 در پایه دهم رشته علوم انسانی فقط امتحان درس‌های آیین نگارش فارسی، سواد رسانه و جفرافیا به‌صورت نهایی برگزار نمی‌شود. 🔹 مواد درسی که امتحان آنها به‌صورت نهایی برگزار نمی‌شود، در پایه یازدهم رشته‌های ریاضی فیزیک، علوم تجربی و علوم انسانی مشترک و شامل دروس آیین نگارش فارسی، کارآفرینی و آزمایشگاه علوم تجربی است. 🔹 به این ترتیب دروس تاریخ و انسان و محیط زیست در پایه یازدهم (ریاضی و تجربی) به صورت نهایی برگزار خواهد شد./ همشهری این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🚨فوری ✔️ دفترچه مرحله تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی آموزگار ابتدایی و استثنایی منتشر شد. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

اعلام نتایج آزمون استخدام دبیر و هنرآموز؛ اوایل آبان ماه تعیین تکلیف مرحله تکمیل ظرفیت آزمون آموزگاری تا قبل از پایان مهرماه معاون برنامه ریزی و توسعه منابع وزارت آموزش و پرورش گفت: 11 هزار نفر در مرحله تکمیل ظرفیت آزمون آموزگاری پذیرفته می‌شوند. امیدواریم پذیرفته شدگان قبل از پایان مهر توسط سازمان سنجش معرفی و تا پایان مهر به مدارس منتقل شوند. آزمون دبیری و هنرآموزی برای جذب 22 هزار معلم برگزار شد و نتایج تا اوایل آبان اعلام می‌شود و پیش بینی می‌کنیم 14 تا 15 هزار نفر پذیرفته شوند این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

اختصاص ۱۵ لیتر بنزین ۱۵۰۰ تومانی به هر کارت‌ ملی 🔺 وزیر نفت: به تمامی افراد چه صاحب خودرو باشند یا نه و یکسال در ایران اقامت داشته باشند، برحسب کارت ملی ۱۵ لیتر بنزین ۱۵۰۰ تومانی تعلق می‌گیرد. 🔺 افراد می‌توانند از این بنزین استفاده کرده و یا از بخش اعتباری به صورت ریالی استفاده کنند/مهر این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

پذیرفته شدگان کنکور دانشگاه آزاد از امروز ثبت‌ نام کنند 🔹راهنمای ثبت نام پذیرفته‌شدگان نهایی آزمون سراسری سال ۱۴۰۲ دانشگاه آزاد منتشر شد و پذیرفته‌شدگان کنکوری دانشگاه آزاد می‌توانند از امروز ثبت‌نام کنند. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

🛑 جایگاه آموزش همدلی آموزش فقط به حوزه شناختی خلاصه نمی شود. آموزش و پرورش متعالی تلاش می‌کند تا حوزه های عاطفی و شناختی را همگام با یکدیگر مورد توجه قرار دهد. تلفیق عواطف و احساسات در آموزش به دانش آموزان کمک می کند که هم از نظر عاطفی- اجتماعی هم از نظر شناختی رشد کنند. آموزش همدلی، موضوع جدیدی نیست و چند دهه است که متخصصان آموزش و پژوهشگران به اهمیت آن پی برده اند. ✅راهکارهایی برای آموزش همدلی در مدرسه ۱) تاکید بر جمع بجای فرد در فعالیت‌های آموزشی معلمان می‌توانند فضایی را فراهم کنند که به جای ترغیب رقابت‌های فردی، بر فعالیت های جمعی و رسیدن به دستاوردهای جمعی تاکید شود و کمک کردن به همسالان تبدیل به یک ارزش مهم شود. مثلا به جای آنکه همه کلاس درگیر یک رقابت شوند و یک نفر جایزه‌ای را دریافت کند، می توان شرایطی را ساخت که دانش آموزان به یکدیگر کمک کنند تا همه به هدفی دست پیدا کنند و پاداش آن یک اردوی دست جمعی یا یک روز جشن باشد. همچنین معلم می‌تواند در خلال آموزش این نکته را گوشزد کند در دنیا هیچ کار مهمی در زمینه‌های مختلف فناوری، اقتصاد و حتی در حیطه فکر و اندیشه به صورت فردی انجام نمی شود و برای آنکه بتوانیم کارهای گروهی موثری انجام دهیم باید بتوانیم از زاویه دید دوستان‌مان نگاه کنیم و به یکدیگر درباره احساس و نظرمان گفتگو کنیم. ۲)استفاده هوشمندانه از داستان داستان هایی که احساس دیگران را در شرایطی خاص بازتاب می‌دهند به تقویت همدلی در کودکان کمک می‌کند. یک داستان مناسب می‌تواند همدلی را بهتر از هر درس و سخنرانی در وجود کودک بیدار کند. در این زمینه کتاب‌های داستان مفیدی در دسترس هستند، کتاب «با هم بودن را یاد بگیریم» اثر چری جی. مینرز یکی از این کتاب‌هاست، این کتاب از یک مجموعه ده جلدی آموزش‌های مهارت‌های زندگی برای کودکان هفت تا یازده سال است. این کتاب قابلیت تبدیل شدن به یک نمایش کلاسی را نیز دارد و در آن نکات تربیتی مفیدی برای والدین هم ضمیمه شده است. کتاب «اجازه هست؟» از نشر پرتقال نیز نمونه خوبی از این داستان‌ها است. در این داستان اردکی تنها تصمیم می‌گیرد دوستان جدیدی پیدا کند، او به زور تلاش می‌کند خودش را شبیه حیوانات دیگر کند تا در گروه‌های آنها پذیرفته شود اما با چالش‌هایی روبرو می‌شود. این داستان که مناسب کودکان ۳ تا ۷ سال است، درباره‌ی پذیرفتن تفاوت‌های یکدیگر است. کتاب «سطل مهربانی» نیز یکی دیگر از کتاب‌های داستان خوب در این زمینه است که برای کودکان ۹ تا ۱۴ سال مناسب است. شخصیت اصلی این داستان پسری به نام فیلیکس است. بالای سر او یک سطل آب قرار می گیرد که میزان آب آن با اتفاقات ناخوشایند کم می شود. به تدریج فیلیکس متوجه می شود که اگر بتواند دیگران را خوشحال کند خودش هم شاد می شود و سطل پرتر و پرتر می شود. بنابراین این داستان اشاره به اهمیت درک احساسات دیگران و توجه به زندگی اجتماعی دارد. خوشبختانه کتاب هایی با مضامینی مشابه در سال های اخیر به وفور ترجمه و منتشر شده است. بررسی لیست کتاب های کودک و نوجوان نشر مهرسا و نشر نردبان نیز می‌تواند کمک‌کننده باشد. ۳) الگوی همدلی بودن بسیار مهم است که معلم الگوی همدلی باشد. نسبت به احساسات دانش آموزان حساس باشد و آن‌ها را درک کند. نسبت به حضور بچه‌ها حساس باشد، غم و شادی آن ها را ببیند و نسبت به آن‌ها بی تفاوت عبور نکند. مشکلات آن‌ها را بشنود و نسبت به بعد عاطفی زندگی آنها بی‌حس و احساس نباشد. مثلا اگر دانش آموزی گریه می کند به جای آن که بگوید “گریه نکن!” می توان احساس او را پذیرفت و او را دعوت کرد تا درباره چیزی که ناراحتش کرده است با شما صحبت کند. ۴) کمک به دانش آموزان برای فهم عبارات و زبان بدن نیاز است در مدرسه به دانش‌آموزان کمک شود تا بتوانند عبارات و زبان بدن دیگران را تفسیر کنند. مثلا می توان فعالیت هایی را در نظر گرفت که در آن دانش آموزان احساسات یک فرد را از روی چهره اش حدس بزنند یا می توان آنها را درگیر یک بازی کرد که در آن هر کدام تلاش کنند نوع خاصی از احساسات و هیجان را فقط با زبان بدن نشان دهند و دوستانشان آن را حدس بزنند. همچین می توان در داستان ها یا ویدئوهای انیمیشنی نیز توجه بچه ها را به سمت عبارات و زبان بدن کاراکترها جلب کرد و درباره آنها گفتگو را آغاز کرد. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

#گروه‌بندی 📌 گروه‌بندی دانش‌آموزان باید بر اساس چند عامل انجام شود تا فرآیند یادگیری و تدریس بهتر شود. این عوامل عبارتند از: 1⃣ علاقه‌ها و نیازها : تلاش کنید دانش‌آموزان با علاقه‌ها و نیازهای مشابه در یک گروه قرار بگیرند تا موضوعات و فعالیت‌هایی را که به آنها علاقه دارند، بیشتر بررسی کنند. 2⃣ هدف‌ها و نیازها : اگر دانش‌آموزان هدف‌های یادگیری و نیاز خاصی دارند، تلاش کنید گروه‌هایی را تشکیل دهید که به تحقق این هدف‌ها کمک کنند. 3⃣ تنوع: تلاش کنید تا در گروه‌های مختلف تنوعی از نظر دانش و مهارت ها داشته باشید. 4⃣نظرات دانش‌آموزان: نظرات دانش‌آموزان در مورد گروه‌بندی را بشنوید و به آنها ارزش دهید. در نهایت گروه‌بندی دانش‌آموزان باید به گونه‌ای باشد که یادگیری شان افزایش یابد و آنها از تعامل با اعضای گروه پیشرفت کنند. همچنین، این گروه‌بندی باید در دسترسی به منابع و تامین نیازهای یادگیری آنها موثر باشد. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

📚 انواع روش های تدریس خلاق ۱. همواره در کلاس بحث ایجاد کنید. موضوع بحث‌ ها را هدفمند انتخاب کنید و جریان بحث را به‌صورت هوشمند مدیریت و هدایت کنید. ۲. در تدریس خود از داستان‌ های جذاب مختلف بهره ببرید. داستان‌ ها در خاطر می‌ مانند و مطالب آموزشی را بهتر منتقل می‌ کنند. ۳. دانش‌ آموزان را در جایگاه مدرس قرار دهید و از آن‌ ها بخواهید قسمتی از درس را به شیوه مدنظر خودشان تدریس کنند. ۴. پروژه محور باشید تا تئوری محور. ۵. مشکلات درسی را در قالب سناریو هایی ملموس و تجربی بیان کنید و از دانش‌ آموزان راه‌ حل بخواهید. ۶. تمرکز خود را بر روی پرورش تفکر انتقادی دانش‌ آموزان قرار دهید و آن‌ ها را پرسش‌ گر بار بیاورید. ۷. از انواع گیمیفیکیشن (وارد کردن تفکرات، مکانیزم، روش‌ و فنون بازی به فعالیت‌هایی که اصولاً بازی نیستند) در تدریس خود استفاده کنید. ۸. در صورت امکان، کلاس درس را به طبیعت منتقل کنید. ۹. بازی‌ های گروهی و انفرادی، روش‌ هایی عالی و مؤثر برای انتقال مفاهیم هستند. 🛑 عوامل مؤثر در بهبود کیفیت: چند عامل مؤثر که برای بهبود کیفیت تدریس خلاق خود می‌ توانید از آن‌ ها استفاده کنید به شرح زیر هستند: 🔸️سعی کنید دانش‌ آموزان خود را بیشتر بشناسید. 🔹️محیطی امن برای ریسک کردن خود و دانش‌ آموزان ایجاد کنید. 🔸️اشتیاق و هدفمندی را در دانش‌ آموزان افزایش دهید. 🔹️چهارچوب تدریس و هدف روزانه کلاس درس را در ابتدای هر جلسه مشخص کنید. 🔸️روی قدرت انتقال مفاهیم و طرز بیان خود کار کنید. 🔹️مطالب را به ساده‌ ترین شکل ممکن طرح کنید. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

معیارهای سلامت روانی معیارهایی برای کسب اطمینان از سلامت روانی وجود دارند، بعضی از این معیارها عبارت اند از: 1) تغذیه مناسب 2) ورزش منظم 3) کار و فعالیت در حد توان 4) معاشرات با دیگران 5) دانستن روش هایی برای ابراز وجود و عملی کردن آن ها 6) خواب کافی 7) شوخ طبعی و خنده رو بودن 8) توان مقابله با مشکلات 9) دانستن و به کارگیری روش های آرامش بخش در زندگی 10) اهمیت دادن به زمان تفریح حفظ بهداشت روانی جهت داشتن یک زندگی سالم، مسئولیت شخصی هر کسی است! مشخصات فرد سالم از بعد روانی ، فردی دارای سلامت روانی است که: 1. می تواند فعالیت روزمره خود را به خوبی انجام دهد( توانائیهای خود را درحد واقعی (نه بیشتر و نه کمتر) ارزیابی کرده و به خود احترام می‌گذارد). 2.با اعضای خانواده و اجتماع ارتباط و سازگاری خوبی داشته باشد(به حقوق دیگران احترام گذاشته و به آنها علاقمند شده و احترام و دوستی دیگران را جلب می کنند). 3. از زندگی روزمره لذت می برند(تحت تاثیر عواطف، ترس، خشم، عشق یا گناه خود بطوری قرار نمی‌گیرند که زندگیشان پریشان شود). 4.می‌توانند نیازهای زندگی خود را برآورده و برای دشواری های زندگی،راه حلّی پیدا کنند.(این افراد به طور معقول احساس امنیت و کفایت دارند). ۱۸ مهر الی ۲۴مهر مصادف با هفته بهداشت روان گرامی باد. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

با سلام و احترام و عرض خدا قوت خدمت کارشناسان محترم در خصوص فیلم پخش هم اکنون شبکه دو سیما: ✅ فیلم های ارسالی حتما باید در مورد یک موضوع خاص باشد. ✅ دوربین حتما به صورت افقی باشد. ✅ حساسیت ها و قوانین روز جامعه با دقت زیاد رعایت شود. ✅ ضبط طوری باشد که انگار دانش آموزان و همکاران خبردار نیستند که فیلم برداری صورت می گیرد( حالت طبیعی داشته باشند). ✅ مدت زمان فیلم، یک الی 3 دقیقه باشد. ❌از صداگذاری روی فیلم استفاده نشود. ❌ صداگذاری روی تصویر نباشد. ❌ فیلم ادیت نشود و روی آن افکت و نوشته نباشد(فیلم اصلی ارسال شود). ❌ دانش آموزان نوشته در دست نداشته باشند که مثلا این بازی هست یا....( نیازی نیست). نماها و صحنه های فیلم شامل موارد زیر باشد: 👈🏻 فعالیت‌های علمی، آموزشی، فرهنگی، هنری دانش‌آموزان( در آزمایشگاه، کلاس درس، کارگاه، کتابخانه، زنگ علوم، کار و فناوری، زنگ هنر و سایر دروس که فعالیت مشخص توسط دانش آموزان انجام می شود) 👈🏻 بازی‌کردن‌های دانش‌آموزان در حین ورزش فوتبال و یا بازی های بومی ـ محلی و ملی( یک بازی و یا نهایتا دو بازی ولی مراحل بازی نشان داده شود و بچه ها فقط فعالیت را انجام دهند و توضیح دانش آموزان در مورد بازی و مراحل نیاز نیست) 👈🏻 حیاط پویا و فعالیت دانش آموزان در حیاط به صورت هدفمند( هر روز یک یا دو فعالیت انجام داده شود). 👈🏻 فعالیت دانش آموزان در فضاهای مدرسه اعم از نماز خانه، کلاس های درس راهروها، اتاق معلمان( فعالیت و کارشان مشخص باشد). 🍃 و سایر فعالیت های علمی و آموزشی با خلاقیت مدیر و کارشناس محترم که در بردارنده هدف خاصی می باشد.🍃 این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98

💢اخذ مجوز جذب 27 هزار معلم از سازمان امور اداری و استخدامی 🔹وزیر آموزش و پرورش در در کمیسیون آموزش مجلس گفت: مجوز جذب 27 هزار معلم را‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ از سازمان امور اداری و استخدامی اخذ کرده‌ایم و بنای کار این بوده که مابقی نیروهای موردنیاز از فارغ‌التحصیلان دانشگاه فرهنگیان تامین شود. 🔹فلاحی خاطرنشان کرد: در جلسه امروز نماینده سازمان امور اداری و استخدامی عنوان کرد که ما محدودیتی برای اعطای مجوز برای جذب نیرو در آموزش و پرورش قائل نشده‌ایم و هرچه مجوزها خواسته‌اند، به آموزش و پرورش داده‌ایم. این کانال را به دیگران معرفی کنید👇 مختاررحیمی(راهبرآموزشی) 🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷🌷 https://eitaa.com/Rahimi98