🇮🇷 📝 رژیم موقت رژیم‌صهیونیستی به‌دنبال تجزیه ایران😅 🍃🌹🍃 ❌ ٣٢ نفر از اعضای پارلمان رژیم صهیونیستی در نامه‌ای به «کوهن» وزیرخارجه این رژیم، خواستار حمایت از تشکیل کشور مستقل آذربایجان جنوبی و تجزیه ایران شدند.

🔴 «اپلیکیشن جامع استاد مطهری»👆 با بیش از ۳۰۰ هزار نصب (مجموع نصب از بازار، گوگل پلی، مایکت، سایت و کانال بنیاد شهید مطهری) 💢 مطالعه رایگان همه کتب استاد، جستجو در متن و فهرست کتاب‌ها / مسابقات کتابخوانی/ سخنرانی‌ها / کتاب‌های صوتی از آثار استاد /  دوره‌های آنلاین سیر مطالعاتی /امکان یادداشت برداری و ... ⭕️ کانال رسمی «بنیاد شهید مطهری» در ایتا، تلگرام و سروش👇 eitaa.com/motahari_ir t.me/motahari_ir sapp.ir/motahari_ir

🔺 مردودی وزیر بعدی ➖اگر نام مسافر هواپیما دو قسمتی باشد ( مثلا علی رضا) و یک قسمت آن در بلیط ثبت نشود ،شرکتهای هواپیمایی از پذیرش او خودداری می کنند و مسافر از کار و زندگی باز می ماند. ➖بیش از یک ماه است که در ورودی فرودگاهها و در پیشخوانهای پذیرش مسافر، تابلوهایی نصب شده که اعلام می کند شرکتهای هواپیمایی از پذیرش و ارائه خدمات به مسافر بی حجاب معذورند و فرودگاه به این افراد خدمتی ارائه نمی کند. ➖اما در تمام این مدت فرودگاهها و شرکتهای هواپیمایی تمام قد در خدمت مسافران بی حجابند و مسافر هر چه بی حجاب تر باشد برخورد اغلب کارکنان فرودگاهها و شرکتهای هواپیمایی با او محترمانه تر و دوستانه تر خواهد بود! ➖این سوال اساسی هم مطرح است که چرا وقتی اماکن خصوصی( مثلا مراکز خرید بزرگ ) به علت تردد و حضور افراد بی حجاب ، پلمپ می شود ( که اقدامی درست و ضروری است) چرا این حرکت در اماکن دولتی ( مانند فرودگاهها) اتفاق نمی افتد و چرا رعایت حجاب در این اماکن دل بخواهی و غیر الزامی است؟ ( این در حالی است که پلیس در فرودگاهها حضوری دائمی دارد و می تواند با اقتدار اعمال قانون کند ) ➖ساعت ۵صبح روز چهارشنبه ( ۱۳ اردیبهشت ۱۴۰۲) مسافری به علت عدم درج بخشی از نامش در بلیط ، توسط مامور حراست کیش ایر از انجام پرواز منع شد ( با این استدلال که مقررات درج نام کامل مسافر را الزامی می داند) اما در همان زمان مسافران بی حجاب بدون هیچ مشکلی کارت پرواز می گرفتند و .... ➖وقتی در یک مکان دولتی در جمهوری اسلامی، مقررات نوشته شده توسط انسانها محترم و لازم الاجرا باشد و قانون الهی حجاب زیر پا گذاشته و مورد بی اعتنایی قرار گیرد( علیرغم همه اعلانهای که بر در دیوار نصب شده!!) مردم باید به دینداری مسئولان مربوطه شک کنند ! چون هم علنا دروغ می گویند و با کمال میل به زنان بی حجاب خدمت ارائه می کنند ( در حالی که در اعلانها مخالف این را نوشته اند) و هم حلال و حرام دین خدا ( بی حجابی )را نادیده می گیرند! ➖در این میان موضع گیری خانمی که در اتاق مدیر ترمینال شماره یک مهرآباد حضور داشت( و پایبندی اش به حجاب به اندازه توجه مسئولان مافوقش به این حکم الهی بود ) انسان را به یاد مواضع سران سه قوه درباره موضوع حجاب می انداخت : ایشان عدم پذیرش مسافر به علت عدم درج نام کامل در بلیط را قانونی می دانست اما در مورد پذیرش مسافران بی حجاب و ارائه خدمات به آنها به گفتن این جمله بسنده کرد که باید حراست به این موضوع رسیدگی کند و شما می توانید به فلان خیابان و فلان ساختمان مراجعه کنید!!( آن هم ساعت ۵ صبح!!) ➖آقای وزیر راه و شهرسازی! تاکنون ۴ نفر از اعضای کابینه فعلی مردود شده و خداحافظی کرده اند ! به نظر شما با این عملکرد در زیر مجموعه شما (سازمان هواپیمایی و شرکت فرودگاهها )نفر بعدی چه کسی خواهد بود؟ ✍استاد کوشکی

مگه زن با زن فرق می‌کنه⁉️ 📸 دستنوشته‌ی یک کاسب باشرف که در حد خودش و پست شیشه‌ی مغازه‌اش کار رسانه‌ای انجام داده! #استانداردهای_دوگانه

☀️امام رضا علیه السلام می فرماید: إذا نَزَلَت بِکم شِدَّةٌ فاستَعینوا بِنا عَلَی اللّهِ. 🔸️هر گاه سختی ای به شما رسید، به واسطه ما از خدا کمک بجویید. تفسیر العیاشی: ج۲/ ص۱۷۶/ ح۱۶۶۲

جای خالی جهاد تبیین در آموزش و پرورش معلم واقعی کسی است که نورافشانی می‌کند، چراکه علم واقعی نورانیت ایجاد می‌کند، از همین رو است که فرمودند: معلمی شغل انبیاست. انبیا (ع) با افزودن آگاهی و بارور کردن عقل، انسان‌ها را نورانی می‌کردند. جاهلیت کهن، اما با تمام توان به مقابله با کانون نورافشانی می‌پرداخت؛ کارزاری که هنوز ادامه دارد و تا محو تاریکی ادامه خواهد داشت. اگر چه متأسفانه دانش جای علم را گرفته و نظام آموزشی عالم‌پرور جای خود را به دانشمند‌پروری سپرده، لکن استمرار نورافشانی در عصر کنونی بر عهده معلم است که با نشر علم به انتشار نور کمک رساند، این در حالی است که جابه‌جایی علم و دانش و جایگزینی نظام دانشمند‌پروری به جای عالم‌سازی دو نتیجه ناگوار و ناخوشایند برای بشر به ارمغان آورده است؛ یکی پدیدار شدن علومی که نه تنها نورانیت به همراه ندارند بلکه بر حجاب انسان می‌افزاید و دوم ظهور دانشمندانی که در تاریکی راه گم کرده و دانش خویش را در خدمت ظالمان قرار داده‌اند. آنچه امروز جامعه اسلامی در قالب نماد‌های فرهنگ فرنگی، شل‌اعتقادی و کج‌اندیشی با آن مواجه است، نتیجه تقابل میان دو کانون نور و جهل تحت عنوان جنگ‌شناختی است. شوربختی از آنجاست که عواملی از داخل زمینه‌ساز پیشروی دشمن به مرز‌های فکری و جغرافیای اندیشه ایرانیان شده است که از جمله آن‌ها نگاه کاسبکارانه به نهاد تعلیم و تربیت کشور از سوی برخی دولتمردان است؛ نگاهی که نه تنها روند عالم‌پروری و نشر روشنایی را متوقف ساخته بلکه دستیابی به دانشمندسازی را ناعادلانه و انحصاری تا سرحد مدرک‌گرایی و نمره‌محوری تنزل داده است؛ موضوعی که رهبر معظم انقلاب اسلامی در دیدار با جمعی از معلمان مورد اشاره قرار دادند و فرمودند: «این فکر در گذشته در بعضی از مسئولان کشور وجود داشته که ما بیاییم آموزش‌وپرورش را از دولت جدا کنیم، بدهیم دست بخش‌های خصوصی و این خرج سنگین و این بودجه سنگین را از دوش آموزش‌وپرورش برداریم! دست‌شان درد نکند، برای نابود کردن کشور، این فکر خوبی است.» در چنین شرایطی تنها راه مقابله تاباندن نور روی حقایق است تا شاید که عده‌ای راه را گم کنند؛ عملی که به آن تبیین یا روشنگری گفته می‌شود. وقتی نور کافی از درون شکل نگرفته است و علم لازم برای تشخیص سره از ناسره در اختیار نیست، تبیین و نورافکنی از بیرون تنها راهکار ممکن و نتیجه‌بخش است، مشروط به اینکه با سبک و روحیه جهادی صورت گیرد، زیرا پیشروی دشمن با استفاده از رسانه‌های متکثر دیداری و شنیداری به ویژه فضای مجازی ما را در وضعیت دفاعی قرار داده است. حکمت فرمایشی که گفت، معلمی شغل نیست بلکه هنر است از همین رو است. هنر می‌خواهد تا در نبرد پیچیده ذهن‌ها و به رغم چیرگی دشمن و حملات متعدد بر همه اشتباهات گذشته و نقیصه‌های موجود فائق آمد تا اولاً مقهور فضای روانی ساخت دشمن نشد و ثانیاً با جهاد تبیین به یافتن راه از چاه به همنوعان به ویژه نسل جوان و آینده‌ساز کشور کمک کرد. بر همین قاعده بود که حکیم فرزانه انقلاب اسلامی، مقام معظم رهبری خطاب به معلمان فرمودند: «کاری که معلم بر عهده گرفته- معلم متعهد- به نظر من مهم‌ترین کار در کشور است، یعنی تربیت و تعلیم نونهالان کشور، یعنی ساختن آینده کشور. معلم در واقع معمار آینده کشور است. امروز شما دارید فردای کشور را می‌سازید. اگر بتوانید انسان آگاه، عالم، اهل فکر کردن، متفکر، اهل منطق، باایمان، بااراده، متشرع، پایبند به اخلاق اسلامی، پایبند به تعهدات ملی تربیت کنید، بزرگ‌ترین خدمت به کشور انجام گرفته، یعنی واقعاً هیچ خدمت دیگری قابل مقایسه با این نیست.» حسین عبداللهی فر

🌀 هر لحظه آماده شهادت باشید 📝 علامه مصباح یزدی

زیباکلام: یهودی ها از اروپایی ها فرهنگ و تمدن بالاتری داشتند و اروپایی ها از ایرانی ها فرهنگ و تمدن بالاتری دارند. """""""""""""""""""""""""""""""""""""""" آقای زیبا کلام؛ 🔺آن وقت که ایران بود اروپا کجا بود؟ آن وقت که ایران بود، یهود بی خانمان و فاقد سرزمین و کشور و دولت کجا بود؟ یهود که تا قبل از اشغال و غصب فلسطین دولت نداشت. 🔺مگر فرهنگ و تمدن به قدمت سرزمینی و تاسیس دولت - ملت (nation-state) نیست؟ پس برای همین بود که غصب و اشغال فلسطین توسط رژیم صهیونیستی را محکوم نمی کردید. آقای زیبا کلام؛ غربگرا بودید، یهودگرایی را حالا آشکار کردید. مبارکتان باد ان‌شاءالله با صهیونیستهای قاتل محشور باشید. ✍ محمدعلی برزگر

امر به معروف گروهک های شیطان پرستی قلاده به گردن در اطراف مترو حقانی توسط#دختران_انقلاب 😔هر پسری چندثانیه قلاده این دختر خانم را می کشید و دنبال خودش همراه میکرد.... ⁉️این ابزار و وسایل در کدام فروشگاه اینترنتی و حضوری جمهوری اسلامی آزادانه فروخته میشود که مسئولین عُرضه جمع آوری اش را ندارند؟؟؟؟؟؟؟؟ مردم #بی_تفاوت و #منتظر_مسئولین نباشیدو در این فضای ولنگاری به شیوه #دختران_انقلاب #امر_به_معروف کنید

🔹روزنامه سازندگی: حجاب امری اختیاری است. حجاب در قرآن به زنان مؤمن توصیه شده نه اجبار و اساساً اسلام در هیچ مقوله اعتقادی حتی در اصل دین موافق اجبار نیست. آیه مشهور «لا اکراه فی الدین...» گواه این سخن است." """"""""""""""""""""""""""""""""" 🔹نظر و پاسخ کوتاه: اولا) منظور از مسلمان و مومن، آنهایی هستند که اسلام آوردند ولی در عمل به دستورات و احکام اسلام کوتاهی و سهل انگارند و از این جهت مورد سرزنش اسلام و پیامبر خدا و ائمه اطهار علیهم السلام هستند. ثانیا) منظور آیه «لا اکراه فی الدین...»، لا اکراه و اجبار در اصل پذیرش دین است. ولی وقتی اصل اسلام پذیرفته شد باید به الزامات و دستورات آن پای بند بود. مثل اینست که کسی مسئولیت کاری را قبول بکند ولی بگوید هر مقدار که دوست دارم کار انجام میدهم. مثلا شما کارکردن در روزنامه سازندگی را بپذیرید ولی پایبند به برخی از قواعد و ضوابط و مقررات آن نباشید و بگویید هرچه دلم خواست می نویسم کاری به مانیفست( مرامنامه) روزنامه ندارم. فلذا حجاب از الزامات و ضروریات دین اسلام است و اختیاری نیست. همانطور که نماز خواندن و روزه گرفتن و... اختیاری نیست. ✍محمدعلی برزگر، مدرس دانشگاه

یا صاحب الزمان ادرکنی یا صاحب الزمان أغثنی: شهداء سرمایه های کشور هستند/ آنچه باعث پیروزی می شود ارتباط تنگاتنگ با خداست 🔹 پایگاه اطلاع رسانی اسراء: سردار قاآنی فرمانده نیروی قدس سپاه پاسداران صبح امروز با حضور در بیت آیت الله العظمی جوادی آملی با ایشان دیدار و گفتگو کرد. آیت الله العظمی جوادی آملی در دیدار با فرمانده نیروی قدس سپاه پاسداران، با گرامیداشت یاد و خاطره #شهید_سردار_سلیمانی، از فعالیت های صورت گرفته قدردانی کرده و دعا نمودند تا این فعالیت ها علاوه بر عطای پاداش بهشت در آخرت، پیروزی در این دنیا را نیز نصیب رزمندگان اسلام بفرماید. 🔹 آیت الله العظمی جوادی آملی بیان داشتند: کسی که دارای اسلحه هست و مسلح، در جنگ مقابل کسی که اسلحه ندارد یقینا باید پیروز باشد، اما در جنگ هشت ساله #دفاع_مقدس بر علیه ایران که مظلومانه مورد حمله قرار گرفت، پیروزی از آن فرزندان ایران شد چرا که سلاحی که دست ما بود و دست آنها نبود «وَ سِلاَحُهُ الْبُکَاءُ» بود! 🔹 مهمترین عامل حمله دشمن، #اسلامیت ماست، چه آن جنگ هشت ساله که در ابتدای انقلاب بر ما تحمیل کردند، و چه الان که مظلومانه مورد #تحریم قرار می گیرد، اینها با اصل دین و استقلال کشور می جنگند و آنچه باعث پیروزی ما در این جنگ ها می شود و خواهد شد همان «وَ سِلاَحُهُ الْبُکَاءُ» و ارتباط تنگاتنگ ما با خداست که این را باید حفظ کنیم. این #سلاح_های_معنوی را بیگانه ندارد، لذا همیشه در مقابل رزمندگان اسلام شکست خورده است. 🔹 ما عزیزانی داشتیم که در زمستان سرد کردستان، برای حفظ سنگرهای خود آنقدر مقاومت کردند و ماندند تا از سرما یخ زدند و به این شکل به #شهادت رسیدند! وقتی پیکر اینها رو آوردند در مسجد اعظم قم، ما معمولا در مجلس ترحیم قرآن و فاتحه می خوانیم و تا آخر فرصت نشستن نیست، اما آن شب تا آخر مجلس نشستم و گریه کردم نه برای ثواب، بلکه گریه خجالت! این جوانی که تنها برای وفاداری به این نظام اینگونه به شهادت می رسد، اینها #سرمایه_های_ما هستند که در جای دیگر نیست! 🔹 این سرمایه و این عظمت را چه کسی داد؟ #قرآن_و_اهلبیت (علیهم السلام) این سرمایه ها را دادند، اینکه در قرآن می فرماید: ﴿وَلا تَحسَبَنَّ الَّذينَ قُتِلوا في سَبيلِ اللَّهِ أَمواتًا بَل أَحياءٌ عِندَ رَبِّهِم يُرزَقونَ﴾؛ خیال نکنید ونگویید که اینها مرده اند، اینها زنده اند و نه تنها زنده اند که به فکر دیگران نیز هستند ﴿وَيَستَبشِرونَ بِالَّذينَ لَم يَلحَقوا بِهِم مِن خَلفِهِم﴾؛ اینها به خدا عرض می کنند این کسانی که راهی ما هستند، کمکشان کن!، شهداء نه تنها زنده اند که به فکر آیندگان نیز هستند! قرآن و اهلبیت در #مقام_شهداء اینگونه می گویند، و ما باید این #سرمایه_عظیم_معنوی را حفظ کنیم! 🔹 معظم له در بخش دیگری از سخنان خود بیان داشتند: باید به گونه ای باشید که دشمن در شما #قدرت_و_عظمت ببیند و جرأت حمله نداشته باشد، خداوند در قرآن کریم می فرماید: ﴿قَاتِلُوا الَّذِينَ يَلُونَكُمْ مِنَ الْكُفَّارِ وَلْيَجِدُوا فِيكُمْ غِلْظَةً﴾؛ باید به گونه ای باشید و دستتان پر باشد که دیگران از شما بترسند و سراغ شما نیایند. ▫️ در ابتدای این دیدار، سردار قاآنی گزارشی از آخرین تحولات منطقه و وضعیت محور مقاومت خدمت معظم له ارائه داد. لینک خبر: https://esra.ir/fa/web/news/w/1421500 📚 دیدار فرمانده نیروی قدس سپاه پاسداران تاریخ: 1402/02/1

🔰 ویژگی های شخصیتی امام خامنه (دام ظله) 🌷 کلام های ناب 🔹روز معلّم در جمهوری اسلامی برابر است با روز شهادت معلّم بزرگ مرحوم شهید مطهّری (رضوان الله تعالی علیه). 🔹️ خصوصیّتی در شهید مطهّری هست که این خصوصیّت را همه‌ی معلّمین -چه معلّمین حوزه‌های علمیّه، چه معلّمین دانشگاه‌ها، چه معلّمین مدارس و آموزش و پرورش- بایستی واقعاً الگو قرار بدهند و برای آنها باید الگو باشد. 🔸️ خب مرحوم شهید مطهّری، مرد دانشمندی بود، مرد متفکّری بود، واقعاً عالِم بود، فیلسوف بود، فقیه بود، به مسائل فکری تسلّط کامل داشت؛ این خصوصیّات در این بزرگوار بود لکن آن #خصوصیّت_خیلی_مهم و ویژگی ایشان این بود که هم #تولید_فکر میکرد، هم #نشر_فکر میکرد؛ نشر فکر خیلی مهم است. 🔹️ این بزرگوار آرام نمی‌نشست، آرام و #قرار_نداشت؛ ما دیده بودیم؛ ایشان دائم در فکر بود، دائم #دغدغه_داشت که فکر درست را، فکر متقن و عمقی را بین مخاطبان خود نشر بدهد؛ و یک جهاد نرم‌افزاریِ به تمام معنا را ایشان در طول سالیان متمادی شروع کرده بود؛ #با_امواج_مهاجم_روبه‌رو_میشد و سینه‌به‌سینه میشد و با آنها برخورد میکرد و بر آنها غلبه پیدا میکرد. بیانات، ۱۴۰۰/۰۲/۱۲