🌐 *دانشگاه غرب، ابزار سلطه بر شرق*🌐 ✍️ *«دانشگاه»*، نهاد مهمی در حکومت‌های غربی با نظام لیبرال کاپیتالیسم است که هرگز بدون هدف سرمایه‌گذاری برای آینده کشورهایشان، هیچ دانشجویی از ملل شرق و جنوب را آموزش نمی‌دهند و حتی در شعب این دانشگاه‌ها در کشورهای ثالث نیز، بدون این هدف‌گذاری، به کسی «مدرک تحصیلی» هم نمی‌دهند؛ 📚 و هیچ استثنایی در هیچ رشته‌ی تحصیلات عالی برای دانشجویان سایر ملل قائل نیستند؛ اما در بعضی از رشته‌ها صریح‌تر و در بعضی دیگر، پیچیده‌تر عمل می‌کنند. 🔰 مثلاً در *علوم مهندسی*، عموم دانشجویان خارجی، بعداً به قول خودشان در کشورهای «جهان سوم»، خواسته یا ناخواسته، شبیه به دلالان «بازاریاب» برای تولیدات و صنایع مهندسی کشور محل تحصیلشان عمل‌می‌کنند و غالب آموخته‌ها و تحقیقات و مقالات و تجربیات و حتی تربیت دانشجویان هموطنشان، در خدمت پیشرفت علوم و فنون و شکوفایی صنعت و اقتصاد کشور محل تحصیل سابقشان قرار می‌گیرد؛ و صنعت و تجارت و تولید و دانشگاه مملکت‌شان را در جهت منافع کشور محل تحصیل‌شان قرار می‌دهند. 🔰در *علوم پزشکی* هم به نوعی دیگر در خدمت به کمپانی‌های داروسازی و تجهیزات پزشکی و... و هماهنگ با نهادهای بین المللی غربی، مثل «سازمان بهداشت جهانی» قرار می گیرند. 🔰اما در *علوم انسانی*، ماجرا خیلی پیچیده‌تر می‌شود؛ مثلاً: با رشته‌های علوم سیاسی، اقتصاد، مدیریت، حقوق، فلسفه، هنر و... برای خودشان «نیروی انسانی ماهر» تربیت می‌کنند، تا اداره امور جوامع و حکومت‌ها در کشورهای دانش‌آموختگان، مطابق اراده دول غربی و اندیشه‌ی استادان غرب شکل بگیرد... ✅ البته محتوای دروس رشته های علوم انسانی دانشگاه‌های تمام کشورهای عقب مانده، ترجمه، اقتباس و تقلید از کتب درسی دانشگاه‌های غربی است، زیرا استادان این دانشگاه‌ها، به درستی باور کرده اند که همین محتواها، عامل پیشرفت غرب بوده است؛ اما نمی‌دانند که در مقام مقایسه، تطبیق مسیحیت قرون وسطایی «ضدعلم» بر اسلام «علم گستر»، یک اشتباه نیست، بلکه یک جهالت وحشتناک و خیانت‌بار است. ❌ یک نمونه‌ی برجسته، عملکرد *«مستشرقان و استادان مدارس‌عالی شرق‌شناسی غرب»* است؛ ✍️ آنها عموماً دانشجویان کشورهای شرقی و آفریقایی را ظاهراً به یک *«دادوستدعلمی»* دعوت می‌کنند که با کمک *«علوم شناختی» و «عملیات روانی»*، نتیجه‌ی دادوستد استاد_دانشجو، قطعاً «مجذوبیت استاد به شرق» نیست، بلکه فارغ‌التحصیلی به معنای «پذیرش تفکرغرب درباره شرق» توسط دانش‌آموخته است: 📚 استاد، *«اطلاعات ملی و هویت شخصی دانشجو»* را از او می‌گیرد؛ او را در یک فرایند علمی *«شبهات در برابر بدیهیات»* زیر رگبار وسوسه‌ها گرفته و بی‌امان بمباران می‌کنند، ذهنش را خسته و غیرفعال و خنثی می‌سازند و با شیوه ظاهری *«تز_آنتی‌تز_سنتز»*، او را ازخودیت خویشتنش تهی می‌سازند تا در نهایت با کسب اطمینان از وادادگی و عدول یا عبور او از همه ارزش‌های دینی و ملی، با دادن *«مدرک علمی»*، یکی از این دو مأموریت را نانوشته برایش طراحی می‌کنند: یا او را به مثابه عنصری برای جذب سایر هموطنانش و جاسوسی علمی علیه کشورخودش به خدمت بگیرند؛ یا او را به میان خانواده و قبیله و شهر و ملتش برگردانند تا بعد از آن، به عنوان یک «استاد» و «دانشمند»، هرآن‌چه را که آموخته به جوانان سرزمینش بیاموزاند و *«هیولایِ ترس»* از آینده‌شان و *«دیوِ یأس»* از تمام داشته‌هایشان و *«جنِ تردید»* در باورها و عقایدشان را در ذهن و ضمیر آنان القاء کرده و *«بختک احساس پوچی و بدبختی و ذلت»* را بر جانشان مسلط کند... ✍️ ادامه دارد... 📑*دانشگاه و الیناسیون* 👤محمدعلی رامین 🗓۲۹ مرداد ۱۴۰۰

📚 *دانشگاه و الیناسیون*📚 ✍️ موضوع بحث، *بازشناسی وضعیت روانی مسخ‌شدگان و بی‌فطرتانی است که تحت تأثیر شرایط تحمیلی «ذهنیت‌سازی در دانشگاه‌های غرب»، ناخواسته، اما آگاهانه، پذیرای ذهنیت‌گرایی مفرط شده و با نفی عقلانیت معطوف به ادراکات فطری خویش، بسیاری از بدیهیات و عینیات جهان پیرامونی را انکار نموده و ذهنیات تحمیل شده بر خود را توأم با رنج جانکاه «بی‌خویشتنی»، هم به درون دانشگاه‌های کشور وارد کرده‌اند و هم از طریق رسانه‌ها برای همگان ذهنیت_سازی می‌کنند.* 🔰این پدیده، معمولاً در کودکان، به صورت *عارضه‌ی «ذهنیت‌گرایی مفرط» به عنوان یک «بیماری روانی» شناخته شده که علوم «روانشناسی، روانکاوی و روانپزشکی» در فرایندهای طولانی به درمان این «رنجوری» می‌پردازند تا کودک آسیب‌دیده، بتواند به واقعیات بدیهی جهان پیرامون خود تمکین کند و از ستیز با هنجارها و طرد دیگران و انزواطلبی درون خانواده، تحقیر همسالان در مدرسه و گریز از نظم و نظام جامعه، نجات پیدا کند.* 🌐 این ماجرا، البته در دهه‌ی اخیر، در شبکه‌های اجتماعی با کمک رسانه‌های غربی، شبیه به یک *«پاندومی ذهنیت‌سازی و ذهنیت‌گرایی» بشدت در قشرهای گوناگون جامعه در حال گسترش است و اگر این آسیب‌دیدگان روانی بتوانند تکیه‌گاه اصلی نظام اسلامی، یعنی «دانشگاه» را آلوده‌سازی کنند، واگیری «نفی بدیهیات و عینیات»، با هیچ واکسنی قابل درمان و حتی قابل مهار هم نخواهد بود.* ✍️ مفهوم لاتین «الیناسیون» با دو کلمه آلمانی ( Entäusserung و Entfremdung) به معنای *ازخودبیگانگی و خودانکاری و بی‌خویشتنی* ترجمه شده؛ و آن *حالتی است که یک انسان، خودیت و هویت خود را آگاهانه رها کند یا ناآگاهانه از دست بدهد و بیگانگی از خویشتن و بریدگی از ریشه‌ی فکری و عقیدتی و فرهنگی و نفی هویت تاریخی خویش را پیشه‌ی خود سازد.* ✅ چون مسأله کمی ناشناخته است، ریشه‌یابی تاریخی آن در غرب، نیاز به توضیح دارد: 📚 «الیناسیون» یکی از واژگان یونانی است که بعد از فراز و فرودهای انقلاب فرانسه (از پیروزی تا جنگ‌های ناپلئون بناپارت و...)، از متون اناجیل مسیحی (نامه پولُس به فیلیپر: چگونگی تبدیل شدن خداوند به حضرت مسیح «تبدیل روح مطلق پدر(خدا) به شاکله پسر(مسیح)» تحت عنوان «کِنوسیس» استخراج و توسط فریدریش شیلینگ نظریه پرداز ایده‌آلیست آلمانی تحت تأثیر اندیشه فلسفی کانت و فیخته، تفسیری تازه گردید. 📚 در فلسفه دیالکتیک هگل، مفهوم «الیناسیون» با عناوین («Entaeusserung» و «Entfremdung») و پردازش پدیده‌ی «تغییر و تبدیل در روابط میان هویت‌ و ماهیت، ظاهر و باطن، عینیت و ذهنیت» و با کمک افزودن روش «تضاد و تناقض» نوسازی و مفهوم پردازی شد. 📚 ولفگانگ گِس با مترادف دانستن دو مفهوم یونانی و آلمانی «Entaeusserung=kenosis»، منتج از همین معنا را به یک مکتب فلسفی تبدیل کرد. 📚 دیگرانی همچون فیخته(فیشته) و سپس کارل مارکس و اِنگِلس برداشت‌های خاص مادیگرایانه خود را از آن استنتاج کردند؛ و حتی نیشیتانی کِیجی، فیلسوف ژاپنی آن را با فلسفه بودایی شونیاتا (تخلیه مطلق روح و روان) منطبق بر اندیشه بودایی دانست؛ ✔️ و بالاخره توسط زیگموند فروید، وارد مباحث روانشناسی جدید شد و بوسیله دیگران در علوم روانکاوی و جامعه‌شناسی و مردم‌شناسی و غیره مورد بهره‌برداری فراگیر قرار گرفته و در نهایت *برای انجام عملیات‌روانی با ترکیب علوم‌شناختی، مورد سوءاستفاده سیستم‌های امنیتی مسلط بر مراکز علمی‌دانشگاهی و رسانه‌ای غرب، به‌منظور بیگاری‌گرفتن از نیروهای‌انسانی‌ شرق، کارکردی ویژه پیدا کرده‌است*. ✍️ ادامه مطلب: *دانشگاهِ‌غرب، دانشجویِ‌شرق را به «انسانِ‌جهانِ‌سوم» تنزل می‌دهد* 🗓۲۹ مرداد ۱۴۰۰ 👤محمدعلی رامین

دلباختگان واکسن #فایزر آیا از #جنایات این شرکت چیزی میدانند؟؟؟ @Mersad_MD

عزاداریمونم اتوماتیک و مکانیزه شده! 🙄

📍در دنیای کثیفی زندگی می کنیم. آنقدر کثیف و لجن که تنها چند روز بعد از فاجعه ای چنین تکان دهنده، عده ای تی شرت آن را می سازند و با عشوه های مهوع جنسی و سرمایه سالار آن را به سخره می‌گیرند. #افغانستان 👌 #محرمانه کانال حرفه‌ای‌ها http://eitaa.com/joinchat/361299968Ca15e2013ea محرمانه را به دیگران هم معرفی کنید

#محرمانه_مدیا 📍سرنوشت افغان‌هایی که با هواپیماهای نظامی آمریکا به قطر رسیده اند. 👌 #محرمانه کانال حرفه‌ای‌ها http://eitaa.com/joinchat/361299968Ca15e2013ea محرمانه را به دیگران هم معرفی کنید

#محرمانه_مدیا 📍جدیدترین سندی که وبسایت افشاگر WikiLeaks درباره جنگ در افغانستان ساعتی پیش منتشر کرد. @secret_file 🔻‏ارتش سوئد بدنبال بهره برداری از خاک ‎افغانستان به عنوان مکانی جهت آزمایش هواپیمای نظامی خود بوده و به همین سبب اقدام به لابی گری با دولت ایالات متحده نموده است. 🔹ویکیلیکس: نیروهای مسلح سوئد علناً پیشنهاد ارسال هواپیمای جنگی JAS Gripen به افغانستان را داد. ارتش سوئد برای اعزام [با ایالات متحده] لابی نمود و استدلال کرد که این تجربه رزمی مناسبی برای نیروی هوایی خواهد بود و بازارپذیری گریپن را افزایش می دهد. تاریخ سند: ۱۱ ژانویه ۲۰۰۸ 👌 #محرمانه کانال حرفه‌ای‌ها http://eitaa.com/joinchat/361299968Ca15e2013ea محرمانه را به دیگران هم معرفی کنید

دولتشون افغانها رو رها کرده رفته ولی بلدن چجوری ژشت بشردوستی بگیرن و خودشون رو حامی ملت های دیگه نشون بدن اونوقت اینجا طرف جوری مینویسه و حرف میزنه که افغانها ایران رو مسئول بدبختیای خودشون میدونن:/ بعد حرف هم میزنی میگن ما طالبان رو تطهیر نمی کنیم طالبان همون ملت افغانستانه و یکسری شر و ور دیگه! @Buh_LOL

🔴 درد بی درمان !! واقعا علت مواضع سراسر متناقض سلبریتی ها و غربگراها چیست؟ از یک طرف شعار "نه غزه نه لبنان جانم فدای ایران" سرمی دهند و از طرف دیگر می گویند چرا در #افغانستان وارد جنگ با طالبان نمی شویم؟! یا اینکه از یک طرف می گویند چرا تحریم هستیم و نمی توانیم نفت و مشتقاتش را صادر کنیم؟ اما با فروش و صدور مقتدرانه محموله های سوخت به لبنانی ها ناراحت می شوند؟! این تناقض ها را نمی توان فقط به پای اعوجاج فکری و لجاجت گذاشت چرا که این مواضع اتفاقا همیشه بطور دقیق در راستای سیاست های آمریکا و دشمنان نظام است. کار از لجاجت و نفهمی و دردهایی از این قبیل گذشته است . امان از مزدوری ؛ دردی که هیچ درمانی ندارد ... ✍️ #قاسم_اکبری ✅ تحلیل سیاسی و جنگ نرم @tahlile_siasi @tahlile_siasi

🔴 ‏اینکه میگویند ایران به لطف وزارت بهداشت به موش آزمایشگاهی سازمان بهداشت جهانی تبدیل شده برای آزمایش داروهای ضد ‎#کرونا، یک واقعیت تلخ است. حدود ۳۰ کشور این پروتکل‌ها را پذیرفتند که اولی ایران است! ‎#وزارت_بهداشت هرچه سریعتر این روند را متوقف کند! دولت جدید این روند را تغییر دهد! ✅ #داود_مدرسی_یان ✅ تحلیل سیاسی و جنگ نرم @tahlile_siasi @tahlile_siasi

🔴 صحنه هایی غم انگیز 🔹مردم افغانستان که نمی توانند از کشور خارج شوند، نوزادان خود را به سربازان آمریکایی می سپارند! ✅ تحلیل سیاسی و جنگ نرم @tahlile_siasi @tahlile_siasi