#روش_تدریس_فعال #یادگیری_مشاركتی 🌀در مقابل این گروه، عده‌ای به وجود گروه‌های ثابت و کسانی که با یکدیگر دوست می‌باشند عقیده دارند. 🌀در نظر این عده گروه‌های ثابت فرصت بیشتری جهت #تنظیم کردن استعدادهای ساخته شده افراد بوجود می‌آید. 🌀البته اگر گروه‌های ثابت به نحوی بنا شوند که اندیشه و تعقل در آن‌ها نقش مهمی داشته باشد؛ معلمین نمی‌توانند استعدادهای مختلف را در یک حوزه اداره کنند در نتیجه این احساس به شاگردان دست می‌دهد که تعلق به کسی ندارد.  https://eitaa.com/Tarbiatm

#ناظمِ_مدرسه #ويژگیهای_ناظمان_توانا 🔹 ذکر اين نکته هم لازم به نظر می رسد: دانش آموزانی هستند که بر اين باور و اعتقادند : «ناظم ها ذاتاً آدم بزرگ هايی بداخلاق می باشند» 👈و شايد به اين دليل است که همين تعداد از دانش آموزان از شنيدن نام ناظم واقعاً ناراحت می شوند ! 🔸با عنايت به اين #برداشت_نادرست از شخصيت يک ناظم - بايد اذعان داشت که ، هميشه هم نمی توان در مورد قشر زحمت کش ناظمان ، اين گونه فکر کرد ، - چرا که در جامعه ی ما ناظمانی هستند که #مثل پدر و مادر بچه ها ، با فداکاری و دلسوزی مراقب #تعليم و #تربيت دانش آموزان می باشند . 🔹ادامه دارد👇 https://eitaa.com/Tarbiatm

🌼 #هفته_بسیج 👥#ویژگی_های_بسیجی ‏https://eitaa.com/Tarbiatm

#برنامه_با_برنامه 👈نمى گويم از زندگى دنيا بهره نگير و به اين ترتيب نبر؛ 👈 مي گويم در اين باتلاق فرو نرو و غرق نشو؛ 👈سوار و مسلّط باش و سعى كن كه تصميم بگیری 👈 و هزينه ها و خوابيدن ها و شادى ها و رنج در برنامه شما برنامه ريزي شده است و مي توانيد از آن استفاده كنيد 👈و برنامه ریزی كنيد تا با همين كارهاى عادى ، با اين #انگيزه و #هدف ، حفظ حركت و وسيله قرب تو استفاده كنيد. 📚نامه هاى بلوغ ، ص: 132 https://eitaa.com/Tarbiatm

📖 #ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 👈 ۵.درباره درس خواندن صحبت کنید 🔹🔹با فرزندتان درباره موضوعات درسی گفتگو کنید. 🔸🔸 از او بپرسید، امروز چه چیزی خوانده است؟ 🔹🔹کدام موضوع برایش جالب بوده است؟ 🔸🔸سعی کنید یک آزمایشگاه تجربی در خانه برایش ترتیب دهید. 🔹🔹شما همچنین می توانید درباره اتفاقات مدرسه با او گفتگو کنید. (البته گفتگو حالت تجسس نداشته باشد.) https://eitaa.com/Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان 🌀 در روزهای تعطیل و در نُه ماه تحصیلی، ممکن است #استعداد فرزند شما در کارهای علمی شکوفا نشود؛ 🌀 لذا، در تعطیلات، باید آن را با سرگرم کردن به #هنر یا مشغول کردن به #شغلی، شکوفا کنید. 🌀خصوصا در تابستان، با توجه به استعداد فرزندتان، او را مشغول کار یا ورزش یا هنری متناسب کنید. اگر بدون توجه به استعداد و علاقۀ فرزند، او را مشغول کاری کنید، عمر او را تلف می کنید یا ضربۀ روحی به او می زنید. https://eitaa.com/Tarbiatm

#پیامدهای_تربیتی_عبرت 👈 ۴.عبرت چراغ راه آینده 🔸حفظ و گرامی داشت باقیمانده عمر انسان، و استفاده بهینه از آن نیز از نتایجی است که در سایه عبرت از گذشته تحقق می یابد. 🔹عبرت چراغی فراروی آینده است و فردای بهتر و درخشان در گرو عبرت از گذشته است: 💬وَلَوِ اعْتَبَرْتَ بِمَا مَضَی حَفِظْتَ مَابَقِیَ. اگر از آنچه گذشته است عبرت بگیری، آنچه را که باقی است حفظ خواهی کرد. 🔸زیرا تاریخ در حال تکرار است، همواره قومی می روند و قومی دیگر جایگزین می شوند. اختلاف حوادث و رویدادهای تاریخی، در جزئیات آنهاست، اما در کلیات شبیه یکدیگرند و اسباب و علل آنها هم مثل هم است. https://eitaa.com/Tarbiatm

#تربیت_در_محیط_آموزشی 🔵مربی، «الگوی ناخودآگاه» متربی 🔸 یکی از محیط‏ هایی که بر روی انسان اثر دارد و از نظر سازندگی و ساختار روحی انسان اثر قوی هم دارد، #محیط_آموزشی است؛ چه در بُعد عقلانی‏، چه در بُعد نفسانی و چه در بُعد جوارحی. 🔹اگر بخواهیم مطلب را در قالب اصطلاح بریزیم، باید بگوییم آموزش چه از نظر اعتقادی‏، چه از نظر اخلاقی و چه نسبت به جنبه‏ های نفسانی تأثیرگذار است. 🔸#مربی با #ظاهر خود، با #کلام خود، با تمام #رفتارهای خود متربی را تربیت می‏ کند. 🔹یکی از مصادیق رفتار، همان گفتار است. اصلاً گفتار، بخشی از رفتار است. کار گوش شنوایی است؛ کار چشم بینایی است؛ کار زبان هم جنبه‏ های گفتاری است. گفتار، عملِ زبان است. 🔸چون هر یک از اعضای بدن، عملی متناسب با خود دارند که مربی با تمام آنها الگوی متربی است و او را تربیت می‏ کند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_تدریس_فعال #یادگیری_مشاركتی 👆در کنار دو دیدگاه مطرح شده در خصوص ترکیب اعضای گروه می‌توان این نظر را آورد که ما می‌توانیم در شکل دهی گروه‌ها #موضوع و #نوع_فعالیت را #مبنا_قرار_دهیم چرا که آن موضوع ما را به هدف‌های آموزشی سوق خواهد داد.  🌀 متناسب با آن موضوع، موضوعاتی که در یک راستا هستند #ترکیبات_گروه‌ها_ثابت و در جاهایی که احساس شود ترکیب ثابت گروه‌ها پاسخ گوی اهداف مورد نظر ما نمی‌باشند #تغییرات_در_گروه‌ها را اعمال کرد به طوری که هم جنبه‌های آموزشی مدنظر باشند. @Tarbiatm

#ناظمِ_مدرسه 🔻 #ويژگی_های_ناظم_خوب : 👈۱– ناظم بايد #مهربان و صبور باشد . 👈۲ – ناظم بايد به نظم و ترتيب #علاقه ی زيادی داشته باشد و پيش از هرکس ، خودش آدمی #منظم و #مرتب باشد . 👈۳– شخص ناظم ، بايد همه ی دانش آموزان را #بشناسد و در ضمن ، آنها را #دوست هم داشته باشد. https://eitaa.com/Tarbiatm

#هفته_بسیج 🌼🌼 مبارک باد. 🌼🌼 رهبر معظم انقلاب : تا بسیج هست نظام اسلامی و جمهوری اسلامی، از سوی دشمنان تهدید نخواهد شد. https://eitaa.com/Tarbiatm

📖 #ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 👈 ۵.درباره درس خواندن صحبت کنید 🔹🔹با فرزندتان درباره موضوعات درسی گفتگو کنید. 🔸🔸 از او بپرسید، امروز چه چیزی خوانده است؟ 🔹🔹کدام موضوع برایش جالب بوده است؟ 🔸🔸سعی کنید یک آزمایشگاه تجربی در خانه برایش ترتیب دهید. 🔹🔹شما همچنین می توانید درباره اتفاقات مدرسه با او گفتگو کنید. (البته گفتگو حالت تجسس نداشته باشد.) https://eitaa.com/Tarbiatm

📖 #ایجاد_انگیزه_درس_خواندن 👈 ۶.با مربی و معلمش متحد شوید 🔹🔹شما می توانید با معلمش صحبت کنید، به خصوص درباره موضوعاتی که او کمبود دارد. 🔸🔸 شما به همراه معلمش می توانید راهکارهایی را طراحی کنید که فرزندتان زمان و موضوعات درسی را بهتر مدیریت کند. https://eitaa.com/Tarbiatm

#اوقات_فراغت_فرزندان 🌀وقت فرزندتان مثل کمُد لباس است: اگر لباسها را درست بچینید، فضا زیاد می آید؛ وگرنه، جا کم می آورید. 🌀 دربارۀ چگونگیِ گذرانِ تعطیلاتِ فرزندتان مشورت کنید. 🌀 ممکن است یک کلاس یا برنامۀ فوق برنامه، مسیر عمر فرزند شما را به سمت منفی یا مثبت تغییر دهد. 🌀 در تعطیلات، فرزندتان بیشتر نیاز به این دارد که در کنار شما باشد تا توجه و ارتباط گرمِ شما را با خودش لمس کند. 🌀 به فرزندتان بفهمانید که مهمترین موضوعی که باید برایش غصه خورد، هدر رفتن عمر است. #یک_سوال : 🔵🔵🔵 در برخورد با تعطیلات فرزندان، کدام روش را می پسندید: #اول، بی توجهی و رهاکردن آنها؛ #دوم، به کاربستنِ تمام تلاش، برای راحتی و تفریح بچه ها؛ #سوم، برای لحظه به لحظۀ او برنامۀ علمی و حفظی گذاشتن. 🌀رعایت اعتدال و به هم آمیختنِ برنامه های علمی و تفریحی، مناسب ترین راه برای مدیریت تعطیلات فرزندان است. https://eitaa.com/Tarbiatm

#پیامدهای_تربیتی_عبرت 🔹انسان عاقل و عبرت گیر می تواند با موازنه و مقایسه این پدیده ها و بررسی علل و اسباب آنها، پیامدها و نتایج آنها را پیش بینی کند و تصمیم درست و متناسب را در هر مورد اتخاذ نماید. 🔵امیرالمؤمنین(ع) در نامه خود به حارث هَمْدانی به این نکته اشاره دارند: 💬واعْتَبِرْ بِمَا مَضَی مِنَ الدُّنْیَا لِمَا بَقِی مِنْهَا، فَاِنَّ بَعْضَهَا یَشْبَهُ بَعْضا وَ آخِرُهَا لاحِقٌ بِاَوّلِهَا وَ کُلُّها حَائِلٌ مُفَارِقٌ. از (حوادث) گذشته دنیا برای باقیمانده آن عبرت گیر،چراکه بعضی ازآن (حوادث) شبیه بعضی دیگراست. وپایانش به ابتدای آن می پیوندد و (درهرحال) تمام آن گذرا و ناپایدار است. https://eitaa.com/Tarbiatm

#سنین_تربیت؛ #هفت تا #بیست_و_یک سالگی 🔹 تأثیرگذاری مربی بر روی متربی از چه چیزی نشأت می‏ گیرد؟ 👈 متربی در چه سنّ و سالی روحش ساخته می‏ شود؟ 👈به‏ طور غالب و معمول از #هفت سالگی تا #چهارده سالگی است. 🔹در روایت هست تا هفت سالگی بچه بازی می‏ کند و تجربه می کند. 🔹 از هفت سال تا چهارده سال و از چهارده سالگی که دوباره هفت سال دیگر بگذرد، تا بیست و یک سالگی زمان #روش‏_گیری و #تربیت_پذیری و #مشورت و #به_کار_گیری است. 💬روایت از امام صادق(علیه‏السلام) است که: «دَعِ ابْنَكَ يَلْعَبْ سَبْعَ سِنِينَ وَ يُؤَدَّبُ سَبْعَ سِنِينَ»؛ فرزندت را رها کن تا هفت سال بازی کند؛ بعد از هفت سال ادبش کن! اینجا است که روش می‏ گیرد؛ اینجا تربیت می‏ شود. «وَ الْزَمْهُ نَفْسُكَ سَبْعَ سِنِينَ». هفت سال هم حواست جمع باشد و همراه خودت باشد؛ مراقبتش کن که از دستت نرود. https://eitaa.com/Tarbiatm

#روش_تدریس_فعال #یادگیری_مشاركتی با توجه توضیحات بالا اعضای گروه‌های کلاس را می‌توان با توجه به ماموریت قرار دادن #هدف‌های_آموزشی از راههای زیر انتخاب نمود:   🔵انتخاب از طریق گزینش تصادفی اعضا 🔵علاقه‌مند بودن شاگردان به موضوعات مختلف 🔵توجه نمودن به توانمندی گروه در جهت تحقق اهداف آموزش  🔵یکسان بودن اعضای گروه و عدم اختلاف زیاد 🔵دوستی شاگردان مورد توجه قرار گرفته و گروه‌های پایدار شکل گیرد.  ادامه🔰🔰🔰 https://eitaa.com/Tarbiatm

#ناظمِ_مدرسه 🔻#ويژگی_های_ناظم_خوب 👈 ۴.ناظم ، بايد #گوشی_شنوا و زبانی گويا داشته باشد . 👈۵.ناظم ، بايد با دادن جواب ، به سؤال های مطرح شده توسط دانش آموزان ، به #شخصيت آنها احترام بگذارد . https://eitaa.com/Tarbiatm

🌟انسان شناسی در منظومه فکری رهبر انقلاب انسان دارای دو ساحت مادی و غیرمادی است؛ جسم و روح که بینشان تأثیر و تأثر برقرار می‌باشد. روح انسان که از آن به عناوینی همچون دل، جان و قلب تعبیر می‌شود، رفیع‌ترین مرتبه‌ی وجودی انسان بوده و حقیقت و هویت واقعی او را تشکیل می‌دهد. https://eitaa.com/Tarbiatm