🔸پایۀ بهشتی شدن هرکس از مادر است 🔻 اگر در دامن مادر، که بالاترین محل تربیت است، بچه خوب از کار درآمد، این تا آخر به همان تربیت بچگی که شده باقی می‌ماند! -مگر یک عوامل بسیار قوی‌ای او را برگرداند 🔻بخشی از کتاب "قدرت و شکوه زن در کلام امام و رهبری" با مقدمه علیرضا پناهیان 👈🏻خرید تعداد بالا 📞 09305050313 👈🏻 خرید تکی 📎 bayancenter.ir ┏━━━🍃🌴🍃━━━┓ @darmahzareghoran ┗━━━🍂━━ #اَللّهُــــمَّ_عَجـِّــل_لِوَلیِّــــکَ_الفَـــــرَج

🌺تو فرموده اي براي من دعا کن ☘ظهورم را تقاضا از خدا کن 🌺مداوم عجل الله است وردم ☘دعايي هم تو بر احوال ما کن به رسم وفای هر شب بخوانیم #دعای_فرج_و #الهی_عظم_البلاء_رو😍

🍃بسم الله الرحمن الرحیم🍃 الحمدالله رب العالمین🍃 ‌‌ 🎧 #تفسیر_صوتی‌ آیه 63_64_65 #سوره #کهف آیه ۶۳_۶۴_۶۵ جزء ۱۵ 👈حجة الاسلام قرائتي 🌸 eitaa.com/Tasniiiiiiim 🌸 ┅════🍃✼📖✼🍃═══┅ .

─┅─═ঊঈ💦ঊঈ═─┅─ ⏫متن تفسیر آیه 73 در جلسه قبل آورده شده ⏮سوره 17. کهف آيه 74 آیه🔻 ⤵️«٦٤» ﻗَﺎﻝَ ﺫَ ﻟِﻚَ ﻣَﺎ ﻛُﻨَّﺎ ﻧَﺒْﻎِ ﻓَﺎﺭْﺗَﺪَّﺍ ﻋَﻠَﻲ ﺁﺛَﺎﺭِﻫِﻤَﺎ ﻗَﺼَﺼﺎً ترجمه🔻 ⤵️(ﻣﻮﺳﻲ) ﮔﻔﺖ: ﺍﻳﻦ ﻫﻤﺎﻥ (ﻣﺤﻞّ ﻗﺮﺍﺭﻱ) ﺑﻮﺩ ﻛﻪ ﺩﺭ ﭘﻲ ﺁﻥ ﺑﻮﺩﻳﻢ. ﭘﺲ ﺍﺯ ﻫﻤﺎﻥ ﺭﺍﻩ ﺑﺮﮔﺸﺘﻨﺪ، ﺩﺭ ﺣﺎﻟﻲ ﻛﻪ ﺭﺩّ ﭘﺎﻱ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ (ﺑﻪ ﺩﻗّﺖ) ﺩﻧﺒﺎﻝ ﻣﻲ ﻛﺮﺩﻧﺪ. ⏮سوره 17. کهف آيه 65 آیه🔻 ⤵️«٦٥» ﻓَﻮَﺟَﺪَﺍ ﻋَﺒْﺪﺍً ﻣِّﻦْ ﻋِﺒَﺎﺩِﻧَﺂ ﺁﺗَﻴْﻨَﺎﻩُ ﺭَﺣْﻤَﺔً ﻣِّﻦْ ﻋِﻨﺪِﻧَﺎ ﻭَﻋَﻠَّﻤْﻨَﺎﻩُ ﻣِﻦ ﻟَّﺪُﻧَّﺎ ﻋِﻠْﻤﺎً ترجمه🔻 ⤵️ﭘﺲ (ﺩﺭ ﺁﻧﺠﺎ) ﺑﻨﺪﻩ ﺍﻱ ﺍﺯ ﺑﻨﺪﮔﺎﻥ ﻣﺎ ﺭﺍ ﻳﺎﻓﺘﻨﺪ ﻛﻪ ﺍﺯ ﺟﺎﻧﺐ ﺧﻮﺩ، ﺭﺣﻤﺘﻲ (ﻋﻈﻴﻢ) ﺑﻪ ﺍﻭ ﻋﻄﺎ ﻛﺮﺩﻩ ﺑﻮﺩﻳﻢ ﻭ ﺍﺯ ﻧﺰﺩ ﺧﻮﺩ ﻋﻠﻤﻲ (ﻓﺮﺍﻭﺍﻥ) ﺑﻪ ﺍﻭ ﺁﻣﻮﺧﺘﻪ ﺑﻮﺩﻳﻢ. ─┅─═ঊঈ💦ঊঈ═─┅─ ﻧﻜﺘﻪ ﻫﺎ🔻تفسیرنور☀️ ⤵️ﭼﻨﺎﻧﻜﻪ ﺍﻣﺎم ﺻﺎﺩﻕ ﻋﻠﻴﻪ ﺍﻟﺴﻠﺎم ﻓﺮﻣﻮﺩ: ﻣﻮﺳﻲ ﺩﺭ ﻋﻠﻢ ﺷﺮﻉ ﺍﺯ ﺧﻀﺮ ﺁﮔﺎﻩ ﺗﺮ ﺑﻮﺩ، ﻭﻟﻲ ﺧﻀﺮ ﺩﺭ ﺭﺷﺘﻪ ﻭ ﻣﺄﻣﻮﺭﻳّﺖ ﺩﻳﮕﺮﻱ ﻏﻴﺮ ﺍﺯ ﺁﻥ، ﺁﮔﺎﻩ ﺗﺮ ﺑﻮﺩ. 🌾ﻣﺮﺍﺩ ﺍﺯ «ﻋَﺒﺪ» ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺁﻳﻪ، ﺣﻀﺮﺕ ﺧﻀﺮ ﺍﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺩﻟﺎﺋﻞ ﺯﻳﺮ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﺑﻮﺩﻩ ﺍﺳﺖ: ﺍﻟﻒ:⚡ ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﻱ ﻫﻤﭽﻮﻥ ﻣﻮﺳﻲ ﻣﻲ ﺷﻮﺩ ﺣﺘﻤﺎً ﺍﺯ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺍﻥ ﺍﺳﺖ. ﺏ:⚡ ﺗﻌﺎﺑﻴﺮ «ﻋﺒﺪﻧﺎ، ﻋﺒﺪﻩ، ﻋﺒﺎﺩﻧﺎ» ﺩﺭ ﻗﺮﺁﻥ، ﻏﺎﻟﺒﺎً ﻣﺨﺼﻮﺹ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺍﻥ ﺍﺳﺖ. ﺝ:⚡ ﺧﻀﺮ ﺑﻪ ﻣﻮﺳﻲ ﮔﻔﺖ: ﺗﻤﺎم ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﺧﺎﺭﻕ ﺍﻟﻌﺎﺩﻩ ﻛﻪ ﺍﺯ ﻣﻦ ﺩﻳﺪﻱ ﻭ ﺻﺒﺮ ﻧﻜﺮﺩﻱ، ﻫﻤﻪ ﻃﺒﻖ ﻓﺮﻣﺎﻥ ﻭ ﺭﺃﻱ ﺧﺪﺍ ﺑﻮﺩﻩ، ﻧﻪ ﺭﺃﻱ ﻣﻦ. «ﻣﺎ ﻓَﻌَﻠﺘُﻪ ﻣﻦ ﺍﻣﺮﻱ» ﺩ:⚡ ﻣﻮﺳﻲ ﺑﻪ ﺧﻀﺮ ﻗﻮﻝ ﺩﺍﺩ ﻛﻪ ﻣﻦ ﺧﻠﺎﻑ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺗﻮ ﻛﺎﺭﻱ ﺍﻧﺠﺎم ﻧﻤﻲ ﺩﻫﻢ، «ﻟﺎ ﺍَﻋﺼﻲ ﻟﻚ ﺍﻣﺮﺍً» ﻭ ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﺍﻭﻟﻮﺍﺍﻟﻌﺰﻣﻲ، ﺗﺴﻠﻴﻢ ﺑﻲ ﭼﻮﻥ ﻭ ﭼﺮﺍﻱ ﺍﻭ ﻣﻲ ﺷﻮﺩ، ﺣﺘﻤﺎً ﻣﻌﺼﻮم ﻭ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﺍﺳﺖ. ﻩ :⚡ ﻋﻠﻢ ﻟﺪﻧّﻲ، ﻣﺨﺼﻮﺹ ﺍﻧﺒﻴﺎﺳﺖ. ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺩﺭﺑﺎﺭﻩ ﺧﻀﺮ ﻓﺮﻣﻮﺩ: «ﻋﻠّﻤﻨﺎﻩ ﻣﻦ ﻟﺪﻧّﺎ» ﻭ:⚡ ﺑﻌﻀﻲ ﺍﺯ ﻣﻔﺴّﺮﺍﻥ ﻧﻴﺰ ﻣﺮﺍﺩ ﺍﺯ «ﺭَﺣﻤﺔ» ﺭﺍ ﻧﺒﻮّﺕ ﺩﺍﻧﺴﺘﻪ ﺍﻧﺪ. «ﺁﺗﻴﻨﺎﻩ ﺭﺣﻤﺔ ﻣﻦ ﻋﻨﺪﻧﺎ» ─┅─═ঊঈ💦ঊঈ═─┅─ ﭘﻴﺎم ﻫﺎ⚡📬 ١-☘ ﺑﺮﺧﻲ ﻋﻠﻮم، ﺑﺎ ﺗﻤﺮﻳﻦ ﻭ ﺗﺠﺮﺑﻪ ﻭ ﺁﻣﻮﺯﺵ ﺑﻪ ﺩﺳﺖ ﻧﻤﻲ ﺁﻳﺪ ﻭ ﻋﻠﻢ ﻟﺪﻧّﻲ ﻟﺎﺯم ﺩﺍﺭﺩ، ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻋﻠﻢ ﺍﻧﺒﻴﺎ. «ﻣﻦ ﻟﺪﻧّﺎ ﻋﻠﻤﺎ» ٢-🍃 ﺳﺮﺍﻧﺠﺎم ﺭﻧﺞ ﻭ ﺟﻮﻳﻨﺪﮔﻲ، ﻳﺎﻓﺘﻦ ﻭ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺍﺳﺖ. «ﻓﻮﺟﺪﺍ ﻋﺒﺪﺍً» ٣-☘ ﺩﺭ ﺟﺎﻣﻌﻪ، ﺧﻀﺮﻫﺎﻱ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎ ﻳﺎﻓﺖ ﻣﻲ ﺷﻮﻧﺪ، ﻣﻬﻢ ﮔﺸﺘﻦ ﻭ ﭘﻴﺪﺍ ﻧﻤﻮﺩﻥ ﻭ ﺷﺎﮔﺮﺩﻱ ﺁﻧﺎﻥ ﺍﺳﺖ. «ﻋﺒﺪﺍً ﻣﻦ ﻋﺒﺎﺩﻧﺎ» ٤-🍃 ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﻣﻲ ﺧﻮﺍﻫﺪ ﻣﺮﺩم ﺭﺍ ﺑﻪ ﻋﺒﻮﺩﻳّﺖ ﺧﺪﺍ ﻓﺮﺍﺑﺨﻮﺍﻧﺪ، ﺑﺎﻳﺪ ﻫﻢ ﺧﻮﺩﺵ ﻭ ﻫﻢ ﺍﺳﺘﺎﺩﺵ ﻋﺒﺪ ﺑﺎﺷﻨﺪ. «ﻣﻦ ﻋﺒﺎﺩﻧﺎ» ٥ -☘ ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ ﺭﺣﻤﺖ ﻭ ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻬﻲ، ﺩﺭ ﺳﺎﻳﻪ ﻱ ﻋﺒﻮﺩﻳّﺖ ﺍﺳﺖ. «ﻋﺒﺪﺍً ﻣﻦ ﻋﺒﺎﺩﻧﺎ ﺁﺗﻴﻨﺎﻩ ﺭﺣﻤﺔ... ﻭﻋﻠّﻤﻨﺎﻩ» ٦-🍃 ﺑﺎﻟﺎﺗﺮ ﺍﺯ ﻫﺮ ﺩﺍﻧﺎﻳﻲ، ﺩﺍﻧﺎﺗﺮﻱ ﺍﺳﺖ، ﭘﺲ ﺑﻪ ﻋﻠﻢ ﺧﻮﺩ ﻣﻐﺮﻭﺭ ﻧﺸﻮﻳﻢ. «ﻋﺒﺪﺍً... ﻋﻠّﻤﻨﺎﻩ ﻣﻦ ﻟﺪﻧﺎ ﻋﻠﻤﺎً» 📚 ﺗﻔﺴﻴﺮ ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻥ. ﻃﻲّ ﺍﻳﻦ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺑﻲ ﻫﻤﺮﻫﻲ ﺧﻀﺮ ﻣﻜﻦ ﻇﻠﻤﺎﺕ ﺍﺳﺖ ﺑﺘﺮﺱ ﺍﺯ ﺧﻄﺮ ﮔﻤﺮﺍﻫﻲ (ﺣﺎﻓﻆ) 🍃اللهم صل علی محمد و ال محمد وعجل فرجهم.🍃 ــــ🔶ــــــــــتـــســـنیــم۱ـــــــــــــــــــــ🌳ــــــــــــــــــــــــ🔶 🌸 eitaa.com/Tasniiiiiiim🌸 ┅══🍃 ✼📖✼ 🍃══┅ .

💠 «وَ كَانَ مِنْ دُعَائِهِ عَلَيْهِ السَّلامُ فِى اسْتِكْشَافِ الْهُمُومِ» 🔺رفع اندوه با گفتن ذکر حوقله 🔰 فرازی از شرح دعای #پنجاه‌و‌چهارم #صحیفه_سجادیه 🔺حجةالاسلام‌والمسلمین #حاج_علی_اکبری ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @darmahzareghoran ┗━━━🍂━━

🔴 گاهی در دفاع از حق، سوءتفاهیم‌برانگیز سخن می‌گوییم 🔴 اکثر کسانی که دین‌گریزی دارند دچار سوءتفاهم هستند 🔴 تبلیغ دین، نیاز به انسان‌شناسی، جامعه‌شناسی و روان‌شناسیِ اجتماعی دارد 👈🏻 فریادهای فاطمیه بر سر جامعۀ دینی(ج۴) 🔰 امیرالمؤمنین(ع) فرمود: ما اهل‌بیت، امیران سخن هستیم (نهج‌البلاغه/خطبه ۲۳۳) حالا باید دید، ما-به‌عنوان طلبه و مبلّغ دین- در این زمینه، چقدر به اهل‌بیت(ع) شباهت داریم؟ 🔰 امروز یک طلبه، باید روش‌های متقاعدکردن و تأثیرگذاری بر دیگران را یاد بگیرد، باید بتواند به‌خوبی توئیت بزند، سرمقاله‌های مؤثر بنویسد و بیان قوی داشته باشد. 🔰 متأسفانه طلبه‌ها عمدتاً ضعف بنیۀ تبلیغی دارند و حوزۀ علمیه، تبلیغ را آن‌طور که باید و شاید، جدی نگرفته است. هنوز هستند کسانی که می‌گویند: «اگر کسی نتوانست درس بخواند، سراغ منبر و تبلیغ برود!» درحالی‌که برای یک تبلیغ خوب و مؤثر، معلومات فراوانی نیاز هست؛ خیلی بیشتر از آن معلوماتی که یک فقیه، برای فتوادادن نیاز دارد. 🔰 آنهایی که تصور می‌کنند امر تبلیغ، زیاد به سواد نیاز ندارد، اصلاً متوجه نیستند تبلیغ یعنی چه؟ بعضی‌ها فکر می‌کنند اگر یک طلبه، همین درس‌های رایج در حوزه را بخواند، برای تبلیغ دین کافی است، حداکثرش این است که یک مطالعه‌ای هم بکند و چهار تا روایت هم اگر خوشَش آمد بردارد و بالای منبر بخواند و یک‌جوری دربارۀ آن صحبت کند. اینها اصلاً نمی‌فهمند تبلیغ به چه دانش‌هایی نیاز دارد. 🔰 تبلیغ نیاز به یک انسان‌شناسی، جامعه‌شناسی و روان‌شناسی اجتماعی عمیق و دقیق دارد. فکر نکنید دشمنان ما در تبلیغات، خیلی قوی هستند! پس چرا می‌توانند بین ما شایعه‌پراکنی کنند؟ از بس که ما ضعیف هستیم، یعنی مشکل از ضعف خودمان است! ما نه‌تنها در بیان حق، ضعیف هستیم، بلکه در مقام دفاع از حق، سوءتفاهیم‌برانگیز سخن می‌گوییم. 🔰 در جامعۀ ما، اکثر کسانی که دین‌گریزی دارند دچار سوءتفاهم هستند و یکی از عوامل این سوءتفاهم، بیان ضعیف ما طلبه‌ها و مبلّغین در معرفی و تبیین دین است. 👤علیرضا پناهیان 🚩هیئت ثارالله قم - ۹۸.۱۱.۹ 👈🏻 متن کامل + صوت: 📎 Panahian.ir/post/5947 🌳 @Tasniiiiiiim ╰━━⊰🍃🌹🍃⊱━━╯ #اَللّهُــــمَّ_عَجـِّــل_لِوَلیِّــــکَ_الفَـــــرَج

#توییت | نقدپذیر نیستند! 🌳 @Tasniiiiiiim ╰━━⊰🍃🌹🍃⊱━━╯ #اَللّهُــــمَّ_عَجـِّــل_لِوَلیِّــــکَ_الفَـــــرَج

#سلام_آقای_من بہ گمانمــ جنس انتظارهایمان همـ تقلبےشده چراکہ توهنوزنیامدے... اما مولاجان!! توکہ خوب مےدانے این نیامدن هاچقدربراے ماگران تمامــ مےشود....پس رحمے کن وبیا.... منتظر... به رسم وفای هر شب بخوانیم #دعای_فرج_و #الهی_عظم_البلاء_رو😍 ┏━━━🍃🌴🍃━━━┓ @darmahzareghoran ┗━━━🍂━━ #اَللّهُــــمَّ_عَجـِّــل_لِوَلیِّــــکَ_الفَـــــرَج

🍃بسم الله الرحمن الرحیم🍃 الحمدالله رب العالمین🍃 ‌‌ 🎧 #تفسیر_صوتی‌ آیه 66 #سوره #کهف آیه ۶۶ جزء ۱۵ 👈حجة الاسلام قرائتي 🌸 eitaa.com/Tasniiiiiiim 🌸 ┅════🍃✼📖✼🍃═══┅ .

─┅─═ঊঈ⚘ঊঈ═─┅─ ⏮سوره 17. کهف آيه 66 آیه🔻 ⤵️«٦٦» ﻗَﺎﻝَ ﻟَﻪُ ﻣُﻮﺳَﻲ ﻫَﻞْ ﺃَﺗَّﺒِﻌُﻚَ ﻋَﻠَﻲ ﺃَﻥ ﺗُﻌَﻠِّﻤَﻦِ ﻣِﻤَّﺎ ﻋُﻠِّﻤْﺖَ ﺭُﺷْﺪﺍً ترجمه🔻 ⤵️ﻣﻮﺳﻲ ﺑﻪ ﺍﻭ (ﺧﻀﺮ) ﮔﻔﺖ: ﺁﻳﺎ (ﺍﺟﺎﺯﻩ ﻣﻲ ﺩﻫﻲ) ﺩﺭ ﭘﻲ ﺗﻮ ﺑﻴﺎﻳﻢ، ﺗﺎ ﺍﺯ ﺁﻧﭽﻪ ﺑﺮﺍﻱ ﺭﺷﺪ ﻭﻛﻤﺎﻝ ﺑﻪ ﺗﻮ ﺁﻣﻮﺧﺘﻪ ﺍﻧﺪ، ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻣﻮﺯﻱ؟ ─┅─═ঊঈ⚘ঊঈ═─┅─ ﻧﻜﺘﻪ ﻫﺎ🔻تفسیرنور☀️ ⤵️ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﺍﻛﺮم ﺻﻠﻲ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺁﻟﻪ ﻓﺮﻣﻮﺩﻧﺪ: ﻫﻨﮕﺎﻣﻲ ﻛﻪ ﻣﻮﺳﻲ، ﺧﻀﺮ ﺭﺍ ﻣﻠﺎﻗﺎﺕ ﻛﺮﺩ، ﭘﺮﻧﺪﻩ ﺍﻱ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺁﻧﺎﻥ ﻗﻄﺮﻩ ﺍﻱ ﺍﺯ ﺁﺏ ﺩﺭﻳﺎ ﺭﺍ ﺑﺎ ﻣﻨﻘﺎﺭﺵ ﺑﺮﺩﺍﺷﺖ ﻭ ﺑﺮﺯﻣﻴﻦ ﺭﻳﺨﺖ. 🍃ﺧﻀﺮ ﺑﻪ ﻣﻮﺳﻲ ﮔﻔﺖ: ﺁﻳﺎ ﺭﻣﺰ ﺍﻳﻦ ﻛﺎﺭ ﭘﺮﻧﺪﻩ ﺭﺍ ﺩﺍﻧﺴﺘﻲ؟ ﺍﻭ ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻲ ﺁﻣﻮﺯﺩ ﻛﻪ ﻋﻠﻢ ﻣﺎ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﻋﻠﻢ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ، ﻫﻤﺎﻧﻨﺪ ﻗﻄﺮﻩ ﺍﻱ ﺩﺭ ﺑﺮﺍﺑﺮ ﺩﺭﻳﺎﻳﻲ ﺑﻲ ﻛﺮﺍﻥ ﺍﺳﺖ. ⤵️🔻ﺩﺭ ﺍﻳﻦ ﺁﻳﺎﺕ ﻛﻮﺗﺎﻩ، ﻧﻜﺎﺕ ﻣﺘﻌﺪّﺩﻱ ﺩﺭ ﺍﺩﺏ ﻭ ﺗﻮﺍﺿﻊ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺩﻳﺪﻩ ﻣﻲ ﺷﻮﺩ، ﺍﺯ ﺟﻤﻠﻪ: ﺍﻟﻒ:☘ ﻣﻮﺳﻲ ﺷﺎﮔﺮﺩﻱ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺑﺎ ﺍﺟﺎﺯﻩ ﺁﻏﺎﺯ ﻛﺮﺩ. «ﻫﻞ» ﺏ:☘ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﭘﻴﺮﻭ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﻣﻌﺮّﻓﻲ ﻛﺮﺩ. «ﺍﺗﺒﻌّﻚ» ﺝ:☘ ﺧﻀﺮ ﺭﺍ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﻣﻌﺮﻓﻲ ﻛﺮﺩ. «ﺗﻌﻠّﻤﻦ» ﺩ:☘ ﺧﻮﺩ ﺭﺍ ﺷﺎﮔﺮﺩ ﺑﺨﺸﻲ ﺍﺯ ﻋﻠﻮم ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺩﺍﻧﺴﺖ. «ﻣﻤّﺎ» ﻩ :☘ ﻋﻠﻢ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻏﻴﺐ ﭘﻴﻮﻧﺪ ﺩﺍﺩ. «ﻋﻠّﻤﺖ» ﻭ:☘ ﺗﻌﻠﻴﻢ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺭﺍ ﺍﺛﺮﺑﺨﺶ ﺩﺍﻧﺴﺖ. «ﺭﺷﺪﺍً» ﺯ:☘ ﻫﻤﺎﻧﮕﻮﻧﻪ ﻛﻪ ﺧﺪﺍﻭﻧﺪ ﺑﻪ ﺗﻮ ﺁﻣﻮﺧﺖ ﺗﻮﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻣﻦ ﺑﻴﺎﻣﻮﺯ. «ﻣﻤّﺎ ﻋُﻠِّﻤﺖ ﺭﺷﺪﺍً» ﺡ:☘ ﻗﻮﻝ ﺩﺍﺩ ﻛﻪ ﻧﺎﻓﺮﻣﺎﻧﻲ ﻧﻜﻨﺪ. (ﺩﻭ ﺁﻳﻪ ﻱ ﺑﻌﺪ): «ﻟﺎ ﺍﻋﺼﻲ ﻟﻚ ﺍﻣﺮﺍً» ﻁ:☘ ﻛﺎﺭﻫﺎ ﻭ ﺳﺨﻨﺎﻥ ﺍﺳﺘﺎﺩ ﺭﺍ ﻓﺮﻣﺎﻥ ﺩﺍﻧﺴﺖ. «ﻟﺎ ﺍﻋﺼﻲ ﻟﻚ ﺍﻣﺮﺍً» ﻱ:☘ ﺑﺮﺍﻱ ﺁﻳﻨﺪﻩ ﻭ ﭘﺎﻳﺪﺍﺭﻳﺶ ﻭﻋﺪﻩ ﻧﺪﺍﺩ ﻭ ﮔﻔﺖ: «ﺍِﻥ ﺷﺎء ﺍﻟﻠّﻪ» ─┅─═ঊঈ⚘ঊঈ═─┅─ ﭘﻴﺎم ﻫﺎ⚡📬 ١-🍂 ﺑﺮﺍﻱ ﺩﺭﻳﺎﻓﺖ ﻋﻠﻢ، ﺑﺎﻳﺪ ﺩﺭ ﻣﻘﺎﺑﻞ ﺍﺳﺘﺎﺩ، ﺍﺩﺏ ﻭ ﺗﻮﺍﺿﻊ ﺩﺍﺷﺖ. «ﻫﻞ ﺍﺗّﺒﻌﻚ ...» ٢-🍃 ﺗﻮﺍﺿﻊ ﻧﺴﺒﺖ ﺑﻪ ﻋﺎﻟﻤﺎﻥ ﻭﺍﺳﺎﺗﻴﺪ، ﺍﺯ ﺍﺧﻠﺎﻕ ﺍﻧﺒﻴﺎﺳﺖ. «ﻫﻞ ﺍﺗّﺒﻌﻚ ...» ٣-🍂 ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﻋﺎﺷﻖ ﻋﻠﻢ ﻭ ﺁﻣﻮﺧﺘﻦ ﺍﺳﺖ، ﺗﻠﺎﺵ ﻭﺣﺮﻛﺖ ﻣﻲ ﻛﻨﺪ. «ﻫﻞ ﺍﺗّﺒﻌﻚ» ٤-🍃 ﻣﺴﺎﻓﺮﺕ ﺑﺎ ﻋﺎﻟﻢ ﻭ ﺗﺤﻤّﻞ ﺳﺨﺘﻲ ﻫﺎ ﺩﺭ ﺭﺍﻩ ﻛﺴﺐ ﻋﻠﻢ ﻭ ﺩﺍﻧﺶ ﻭ ﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﺭﺷﺪ ﻭ ﻛﻤﺎﻝ ﺍﺭﺯﺵ ﺩﺍﺭﺩ. «ﻫﻞ ﺍﺗّﺒﻌﻚ» ٥ -🍂 ﻃﺎﻟﺐ ﻋﻠﻢ ﺑﺎﻳﺪ ﻫﺪﻑ ﺩﺍﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻭ ﺷﺨﺼﻴّﺖ ﺯﺩﻩ ﻧﺒﺎﺷﺪ. «ﻋﻠﻲ ﺃﻥ ﺗُﻌﻠّﻤﻦ» ٦-🍃 ﻛﺎﺭﻫﺎﻱ ﺍﻟﻬﻲ ﮔﺮﭼﻪ ﮔﺎﻫﻲ ﺑﺎ ﻣﻌﺠﺰﻩ ﭘﻴﺶ ﻣﻲ ﺭﻭﺩ، ﻭﻟﻲ ﻗﺎﻧﻮﻥ ﺍﺻﻠﻲ، ﭘﻴﻤﻮﺩﻥ ﻣﺴﻴﺮ ﻃﺒﻴﻌﻲ ﺍﺳﺖ. ﻣﻮﺳﻲ ﺑﺎﻳﺪ ﺷﺎﮔﺮﺩﻱ ﻛﻨﺪ ﺗﺎ ﺣﻜﻤﺖ ﺑﻴﺎﻣﻮﺯﺩ. «ﺃﻥ ﺗُﻌﻠّﻤﻦ» ٧-🍂 ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺍﻥ ﺍﻭﻟﻮﺍﺍﻟﻌﺰم ﻧﻴﺰ ﺍﺯ ﻓﺮﺍﮔﻴﺮﻱ ﺩﺍﻧﺶ ﺩﺭﻳﻎ ﻧﺪﺍﺷﺘﻨﺪ. «ﻋﻠﻲ ﺃﻥ ﺗُﻌﻠّﻤﻦ» ٨ -🍃 ﺣﻀﺮﺕ ﺧﻀﺮ، ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﻭ ﺩﺍﺭﺍﻱ ﻋﻠﻢ ﻟﺪﻧّﻲ ﺍﺯ ﺳﻮﻱ ﺧﺪﺍ ﺑﻮﺩ. «ﻋُﻠِّﻤﺖ» ٩-🍂 ﭘﻴﻤﻮﺩﻥ ﺭﺍﻩ ﺗﻜﺎﻣﻞ ﻭﺭﺳﻴﺪﻥ ﺑﻪ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﻭﻳﮋﻩ ﻱ ﺍﻟﻬﻲ، ﺑﻪ ﻣﻌﻠّﻢ ﻭ ﺭﺍﻫﻨﻤﺎ ﻧﻴﺎﺯ ﺩﺍﺭﺩ. «ﺗﻌﻠّﻤﻦ ﻣﻤّﺎ ﻋُﻠّﻤﺖ» ١٠-🍃 ﻋﻠﻢ ﺍﻧﺒﻴﺎ، ﻣﺤﺪﻭﺩ ﻭ ﻗﺎﺑﻞ ﺍﻓﺰﺍﻳﺶ ﺍﺳﺖ. «ﺗُﻌﻠّﻤﻦ ﻣﻤّﺎ...» (ﺍﻋﻠﻢ ﺍﻓﺮﺍﺩ ﺯﻣﺎﻥ ﻧﻴﺰ ﻣﺤﺪﻭﺩﻳّﺖ ﻋﻠﻤﻲ ﺩﺍﺭﻧﺪ.) ١١-🍂 ﻣﺮﺍﺗﺐ ﺍﻧﺒﻴﺎ ﺩﺭ ﺑﻬﺮﻩ ﻣﻨﺪﻱ ﺍﺯ ﻋﻠﻢ ﻭ ﻛﻤﺎﻝ ﻣﺘﻔﺎﻭﺕ ﺍﺳﺖ. «ﺗُﻌَﻠّﻤﻦ ﻣﻤّﺎ...» ١٢-🍃 ﺑﺮﺧﻮﺭﺩﺍﺭﻱ ﺍﺯ ﺗﻤﺎم ﻣﺮﺍﺗﺐ ﻋﻠﻢ ﻭ ﻛﻤﺎﻝ، ﺷﺮﻁ ﻧﺒﻮّﺕ ﻧﻴﺴﺖ. «ﺗُﻌَﻠّﻤﻦ» ١٣-🍂 ﺁﮔﺎﻫﻲ ﺑﻪ ﻣﻌﺎﺭﻑ ﻭﻋﻠﻮم ﺍﻟﻬﻲ، ﺗﻀﻤﻴﻦ ﻛﻨﻨﺪﻩ ﺭﺷﺪ ﻭ ﻛﻤﺎﻝ ﺍﻧﺴﺎﻥ ﺍﺳﺖ. «ﺗُﻌﻠّﻤﻦ ﻣﻤّﺎ ﻋُﻠِّﻤﺖ ﺭُﺷﺪﺍ» ١٤-🍃 ﻋﻠﻢ ﺑﻪ ﺗﻨﻬﺎﻳﻲ ﻫﺪﻑ ﻧﻴﺴﺖ، ﺑﻠﻜﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﻣﺎﻳﻪ ﻱ ﺭﺷﺪ ﺑﺎﺷﺪ ﻭﺍﻧﺴﺎﻥ ﺭﺍ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ﺻﺎﻟﺢ ﺑﻜﺸﺎﻧﺪ ﻭ ﻓﺮﻭﺗﻨﻲ ﺁﻭﺭﺩ، ﻧﻪ ﻏﺮﻭﺭ ﻭ ﻣﺠﺎﺩﻟﻪ. «ﺭُﺷﺪﺍً» 📚👈ﺗﻔﺎﺳﻴﺮ ﺍﻟﻤﻴﺰﺍﻥ، ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻭ ﺩﺭّﺍﻟﻤﻨﺜﻮﺭ.ﭘﻴﺎﻣﺒﺮﺻﻠﻲ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺁﻟﻪ🤲 ﺩﺭ ﺗﻌﻘﻴﺐ ﻧﻤﺎﺯﺷﺎﻥ ﻣﻲ ﺧﻮﺍﻧﺪﻧﺪ: «ﺃﻋﻮﺫ ﺑﻚ ﻣﻦ ﻋﻠﻢٍ ﻟﺎﻳﻨﻔﻊ». ﺑﺤﺎﺭ، ﺝ ٨٦، ﺹ ١٨. 🍃اللهم صل علی محمد و ال محمد وعجل فرجهم.🍃 ــــ🔶ــــــــــتـــســـنیــم۱ـــــــــــــــــــــ🌳ــــــــــــــــــــــــ🔶 🌸 eitaa.com/Tasniiiiiiim🌸 ┅══🍃 ✼📖✼ 🍃══┅ .

🇮🇷🌷🇮🇷🌷🇮🇷🌷🇮🇷🌷🇮🇷🌷🇮🇷 ‼خدا رحمت کند ، شاعر انقلابی ، آقاسی می گفت : اگر نماز قضا بشه میشه جبران کرد اگر روزه قضا بشه میشه جبران کرد اگر ... ولی اگر ولایت قضا بشه ، نمی شه جبران کرد یکبار در سقیفه قضا شد ، حضرت زهرا (س) را شهید کردند ، یکبار در صفین قضا شد ، حضرت علی (ع) را شهید کردند . یکبار در کوفه قضا شد ، تابوت امام حسن (ع) تیرباران شد. یکبار در کربلا قضا شد ، بر پیکر امام حسین (ع) اسب تازاندند. 🚩مواظب باشیم ولایتمان قضا نشود. ┏━━━🍃🇮🇷🍃━━━┓ @darmahzareghoran ┗━━━🍂━━ #اَللّهُــــمَّ_عَجـِّــل_لِوَلیِّــــکَ_الفَـــــرَج