‌🕊️🕊️🕊️ بسم الله الرحمن الرحیم ‌اللّهُمَّ صَلِّ عَلىعلِیِّ بْنِ مُوسَى الرِّضا الْمُرْتَضَى الاِمامِ التَّقِیِّ النَّقِیِّو حُجَّتِکَ عَلى مَنْ فَوْقَ الاَرْضِ و مَنْ تَحْتَ الثَّرىالصِّدّیقِ الشَّهیدِصلاةً کَثیرَةً تامَّةً زاکِیَةً مُتَواصِلَةً مُتَواتِرَةً مُتَرادِفَةً کاَفْضَلِ ما صَلَّیْتَ عَلى اَحَد مِنْ اَوْلِیائِک... 🕊️🕊️🕊️ السَّلامُ عَلَيْكَ يَا غریب الغربا السَّلامُ عَلَيْكَ يَا معین الضعفا السَّلامُ عَلَيْكَ يَا علی بن موسی الرضاالمرتضی(ع)...

حکایت شیشه عطر و گریه وزیر در سرویس بهداشتی!!! ^_ @Whisper_313 _^

آلپورت پدر علم روانشناسی شخصیت در آمریکا می‌گوید: ۶ مدل نیاز در دنیا داریم ۱ـ نیاز به دانستن که دستگاه ارزش‌های علمی و شناختی را ایجاد می‌کند. ۲ـ نیاز به قدرت که ارزش‌های سیاسی را ایجاد می‌کند. ۳ـ نیاز به زیبایی که ارزش‌های هنری را ایجاد می‌کند. ۴ـ نیاز به مادیات که ارزش‌های اقتصادی را ایجاد می‌کند. ۵ـ نیاز به ارتباط که ارزش‌های اجتماعی را ایجاد می‌کند. ۶ـ نیاز به عبادت که ارزش‌های دینی را ایجاد می‌کند. او می‌گوید هر کدام از این‌ها را که اولویت قرار دهی سبک زندگیت همان مدلی می‌شود ولی اگر انسان هر کدام از پنج تای اول را اولویت دهد زندگی ناقصی خواهد کرد و چون زندگی ناقصی دارد دچار اختلال می‌شود به جز ششمی که اگر آن را اولویت قرار دهد کاملاً می‌تواند به بقیه هم برسد. ^_ @Whisper_313 _^

پزشکیان: اگر صهیونیست‌ها آتش‌بس را بپذیرند و دست از کشت‌وکشتار مردم مظلوم و بی‌گناه منطقه بردارند این موضوع ممکن است در نوع و شدت پاسخ ما اثر داشته باشد 🔹ایران تجاوز به حریم خود را بی‌پاسخ نخواهد گذاشت. این رژیم صهیونیستی بود که با ترور شهید هنیه در نخستین روز شروع به کار دولت ما به دنبال جنگ‌افروزی رفت و حتی به‌رغم خویشتن‌داری ما به توصیۀ برخی کشورها و به امید برقراری آتش‌بس، به جنایات خود شدت بخشید و دامنۀ تجاوزگری و جنایت‌کاری خود را به لبنان گسترش داد. 🔹اگر آمریکا و کشورهای غربی حقیقتاً خواهان جنگ و خونریزی نیستند، چرا قطعنامه‌های پیشنهادی آتش‌بس را وتو می‌کنند؟ ^_ @Whisper_313 _^

جناب پزشکیان لطفادست برداریدازاین محافظه کاری احمقانه این محافظه کاری هاآخرش کاردستمون میده لطفاً کاربه کاردان بسپارید بسه این همه پالس ضعف این ازوضعیت مملکت اونم ازوضع منطقه دیگه لطفاً درسیاسیت منطقه وخارجی خارمان نکنید شماسکوت کنیدلطفا🤫 آیا شهیدسیدحسن نصرالله برایتان درس عبرت نشده ؟! #وعده_صادق_کوبنده _می خواهیم

💠احـکام استخاره 💬پرسش حکم استخاره اینترنتی چیست؟ #احکام ^_ @Whisper_313 _^🍃

💠فراموش کردن غُسل 💠پرسش شخصی که چند غسل واجب بر او بوده مثلا غسل مس میت ،نفاس و.....ومدتها فراموش کرده تکلیفش چیست؟ ✅پاسخ کسی که چند غسل بر او واجب است، اگر در بین آنها غسل جنابت باشد و به قصد آن، غسل کند، غسل‌های دیگر ساقط می‌شود؛ در غیر این صورت بنا بر احتیاط واجب باید همه آنها را نیت بکند تا غسل‌های دیگر ساقط شود. 🔘نکته: اگر بر انسان غسلی واجب شده، ولی عنوان آن را نمی‌داند یا عنوانش را فراموش کرده است باید به نیت آنچه بر عهده‌اش آمده یک غسل انجام دهد که به آن مافی‌الذمّه گویند. #احکام اخلاق و احکام دینی ^_ @Whisper_313 _^🍃

💠 آموزش رقص برای کودکان 💬 سؤال: آیا آموزش رقص برای کودکان اشکال دارد؟ ✅ پاسخ: کودک غیربالغ چه پسر و چه دختر تکلیفی ندارد؛ ولی سزاوار نیست افراد بالغ او را تشویق به رقص کنند. 🔹 نگاه کردن به رقص اگر مفسده داشته باشد مثلاً موجب تحریک شهوت شود یا مستلزم تایید مراکز تعلیم و ترویج رقص که با اهداف نظام اسلامی منافات دارد باشد جایز نیست. 📚 پی‌نوشت: بخش استفتائات پایگاه اطلاع‌رسانی دفتر آیت‌الله خامنه‌ای. #احکام ^_ @Whisper_313 _^🍃

💠 #نجس_شدن_مسجد 💬 حکم نجس‌کردن مسجد چیه؟ اگه مسجد نجس شد، وظیفه ما چیه؟ ✅ نجس‌کردن مسجد حرامه اگه مسجد نجس بشه، بر همه واجبه که فوراً نجاست مسجد رو برطرف کنن. اگه یک نفر این کار رو انجام بده، این وظیفه از گردن بقیه برداشته می‌شه؛ ولی اگه هیچ‌کی انجام نده، همگی مرتکب گناه شدن. 📚 العروة‌الوثقی، كتاب‌الصلاة، فصل في بعض الأحكام‌المسجد، الثالث و كتاب الطهارة في فصل الأحکام‌النجاسة، م۲؛ توضیح‌المسائل مراجع، ج۱، م۹۰۰؛ امام خامنه‌ای، رساله آموزشی احکام مسجد، اسلام کوئست. ^_ @Whisper_313 _^🍃

🔺حجت‌الاسلام طائب: آمریکایی‌ها نمی‌خواهند پای‌شان در جنگ خیس شود؛ اما اسرائیلی‌ها می‌خواهند پای آنها را به جنگ باز کنند #وعده_صادق 🚀🔥 #ایران 🚀🇮🇷💪 ^_ @Whisper_313 _^🍃

⛔️برند های حامی اسرائیل در ایران ❗️مواظب باشید دستهایمان را به خون بیگناهان آغشته نکنیم‼️ #وعده_صادق 🚀🔥 #ایران 🚀🇮🇷💪 ^_ @Whisper_313 _^🍃

🔴 واقعا از کجا به کجا رسیدیم ؟! ⚠️ یه روزی برای پایین آوردن جسد برهنه یه دختر خانوم سه تا شهید دادیم اما حالا ... 🎙 سجاد فراهانی ^_ @Whisper_313 _^