#پرسمان_صالحین 583 ➖➖➖➖➖ ❓❓با سلام، مباحث درون حلقه به ترتیب اولویت باید چه باشد؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم اجمالا می توان گفت که معمولا مباحث اخلاقی در اولویت قرار دارند و مربی یا سرگروه می بایست با آگاهی از وضعیت افراد متربی، بهترین موضوع اخلاقی را انتخاب کرده و بر حسب اولویت بیان کند. به صورت کلی مباحث اخلاقی و احکام عملی در اولویت هستند که به سرعت به حیطه عمل، ارتباط پیدا می کنند و پس از آن مباحث اعتقادی را از مباحث اخلاقی و احکام میتوان نتیجه گرفت که این امر در سنین نوجوانی و جوانی اثرگذارتر است و بعدها که اعتقاد نهادینه شود و البته مباحث عملی را به راحتی به دنبال خود می آورد. شاید در حلقه ای عطش خداشناسی و یا معادشناسی حس شود، پس می بایست سراغ مباحث توحید، خداشناسی و یا معادشناسی با ظرایف خاصش رفت. در جایی ممکن است که معضل، عدم احترام به پدر و مادر باشد باید در این وادی سخن گفت. اگر گفتار مربی مطابق نیاز متربی باشد جواب می دهد، واتا بی فایده یا کم فایده خواهد بود. البته همیشه یک سری موضوع های از پیش تعیین شده وجود دارد که روال و قاعده اداره کردن حلقه را تشکیل می دهد، اما آنچه طبق نیاز شناسی مخاطب عرضه شود، موثرتر و نتیجه بخش تر است، إن شاء الله. لذا خوب است که پرسشگر محترم، سؤال خود را جزئی تر بیان کند تا جواب، دقیق تر بیان شود. اما باید دانست که حرف برای گفتن در حلقه ها بسیار است و همه آنها نیز مفید است، ولی اینکه کدام ضروری تر و اثرگذار است، باید در تعامل با حلقه ها به دست آید. گاهی می شود از خود افراد حلقه خواست تا سوالاتشان را مطرح کنند و یا یک موضوع قابل بررسی را در حلقه به شور بگذارید، البته با جهت دهی صحیح این بحث در حلقه و قرار دادن آن در سیری که برای مراتب جذب و تثبیت و رشد قرار داده شده است، جمع بین نیازهای خاص و نیازهای عام کنید. إن شاء الله در مباحث کارشناسی بعدی به صورت روشن تر و براساس نیازهای منطقه ای و کشوری سیر روشن تری ارائه شود 🔅موفق و موید باشید. .............. ✅کانال_صالحین_ابوزیدآباد

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓با سلام، برای تقویت انگیزه حضور بچه ها در حلقه چه کاری باید انجام بدهیم؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم برای ایجاد انگیزه در اعضا جهت حضور در حلقه، دانستن اینکه در چه مقطعی قرار دارند و در چه مرحله ای از مراحل جذب و تثبیت و رشد هستند برای ارائه راهکارهای دقیق نیاز است. اما چند راهکار کلی را که می توانیم برای همه مقاطع عملی کنیم خدمت شما عرض می کنیم: مرحله اول: رابطه صمیمی بین سرگروه و اعضا و همچنین رابطه دوستانه بین اعضا با یکدیگر در ایجاد انگیزه آنها برای حضور مؤثر این رابطه می تواند با برگزاری اردوهای کوتاه مدت و بلند مدت سر زدن به منازل اعضا برنامه های تفریحی دسته جمعی و نشست های دوستانه برقرار بشود. مرحله دوم: ایجاد تنوع و جذابیت در برنامه های حلقه عامل دیگری است برای ایجاد انگیزه تا حد امکان باید از امکانات آموزشی، تفریحی و موضوع جلسات و برنامه ها و حتی در سخنان و لحن گفتگو جذابیت تنوع وجود داشته باشد تا افراد بین روزهای حضور خودشون تفاوت را حس بکنند و احساس بکنند یک روز غیبت در جلسات مساوی از دست دادن چیزی است که در گذشته باهاش مواجه نشده بودند و در آینده هم شاید بدست نیاورند. مرحله سوم: با واگذاری مسئولیت های درون حلقه و افراد مثل مسئول حضور و غیاب و مسئول تدارکات حلقه تبلیغات گروه مسئول ورزش و مسئولیت های دیگر می توانید حضور آنها را در حلقه تقویت کنید با این کار حس مسئولیت پذیری آنها هم تقویت خواهید کرد توجه داشته باشید که نظارت تربیتی شما بر افراد و اعطای مسئولیت در حد توان افراد، دو نکته مهمی است که شما در این مرحله باید به آن توجه کنی. مرحله چهارم: پیگیری غیبتها و عدم حضور افراد در جلسات توسط سرگروه می تواند انگیزه آنها را برای حضور چند برابر کند. پیگیری سرگروه باید به حدی باشد که متربیان اهمیت حضور خودشان را در حلقه احساس کنند و به توجه و علاقه سرگروه به خودشان پی ببرند. 🔅موفق و موید باشید.

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام، چه بخش هایی از روانشناسی غربی، مشکل دار می باشد؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم با اندک توجهی در پدیده روان شناسی در غرب، دو نکته کلیدی در هدایت پژوهش های روان شناسان به چشم می خورد: 1. آنکه مطالعات و پژوهش های روانی در این جوامع به جنبه های مادی و زیستی و اجتماعی انسان مادی توجه دارد و از جنبه های روحی و معنوی و تأثیر آن غفلت نموده اند به همین سبب پژوهش های روان شناسانه، بیشتر متوجه فرهنگ و هنجارها و ارزش ها و فلسفه زندگی حاکم بر این جوامع می باشد و در داوری ها و ارائه درمان به همان اندازه، انسان مادی و محدود در قلمرو غرایز حیوانی را در بر می گیرد که با برداشت و دیدگاه اسلامی از انسان سازگاری ندارد و ما نیازمند ارائه مفاهیم نوین و ساماندهی روان شناسی برآمده از اندیشه اسلامی با مؤلفه های صحیح و دقیق می باشیم. 2. روان شناسی معاصر غرب، به پیروی از پیش فرض معرفت شناختی کانتی، معتقد است که عقل بشر، تنها قادر به درک و شناسایی نمودها و فیزیک اشیای خارجی است و نه بودها و متافیزیک آنها؛ یعنی تنها به بررسی و مطالعه علمی «رفتار» به عنوان موضوعی قابل مشاهده و اندازه گیری پرداخته شده است. بدینسان، روانشناسی غربی با روانشناسی فلسفی، اختلافی بنیادین در موضوع» دارد؛ زیرا موضوع روان شناسی دینی و فلسفی، «روان و احوال و عوارض» آن است، در حالی که موضوع روان شناسی غربی و تجربی بر مبنای «جلوه ها و نمودهای عینی روان» می باشد و به نوعی روان شناسی غربی، «رفتارشناسی» به شمار می آید تا «روان شناسی»! و یکی از بزرگترین مشکلات روانشناسی نوین غربی، با همه کامیابی ها و پیشرفت های نظری و کاربردی آن، کنار نهادن و به حاشیه راندن موضوع اصلی این علم، یعنی «روان» است. روان شناسی امروز با حذف این موضوع از قلمرو مطالعات و تحقیقات خود، گرفتار گونه ای ناتمام نگری، جزء بینی و نمادگرایی گردیده است. (سعید بهشتی، روان شناسی از دیدگاه دانشمندان مسلمان، ۱۳۸۵،ص ۲۵) اما از متون دینی می توان دریافت که از دیرباز به این مسأله مهم پرداخته شده است و بسیاری از اندیشه وران دین باور بر آن تأکید کرده اند و می توان با بهره گیری از آموزه ها و متون قرآن کریم و روایات متقن پیامبر اکرم (ص) و ائمه اطهار علیهم السلام، دانش روان شناسی اسلامی را برای رشد و شکوفایی انسان ها و رسیدن به اعتدال و معنویت و كمال نهایی و آرامش و رابطه ای جامع با جهان هستی، انسان ها و خداوند سبحان پی افکند و به یقین، این دانش می تواند پاسخگوی دردهای متعدد روحی و روانی بشر سرگردان امروز و عصرهای آینده باشد. 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام مقام معظم رهبری فرمودند: «فلسفه باید از سنین کودکی و به شکل های مختلف باید شروع شود.» چگونه این مطلب را در تربیت کودکان و نوجوانان لحاظ کنیم؟ چند روش را پیشنهاد کنید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم 1- اصولا رشد و بالندگی کودکان همراه با تفکر، خلاقیت و کاوشگری است که باید استعدادهای نهفته و بالقوه آنان به خوبی تربیت و پرورش داده شود. برای دسترسی به این مقصود، روش تفکر صحیح و درست اندیشیدن از طريق القای مفاهیم اصیل و قوی اما، در حد توان و قدرت تلقی آنان مورد آموزش قرار بگیرد. ۲- فلسفه و حکمت، زبان فطرت و نهاد انسان است و آن چه در درون انسان، متمکن و متمرکز است فلسفه، آن را آشکار کرده و شکوفا می سازد. بنابراین، همزمان با یادگیری بقیه مسائل، با طرح مسائل فلسفی در قالب ساده و روان باید فرصت انس و آشنایی با حقایق فطری را برای کودکان ایجاد نمود. ٣- نظر به این که، فلسفه، تفکر و کاوش ژرف گرایانه و عمیق با رویکرد عقلی در پهنا و گستره هستی است، باید جنبه های عقلانی شخصیت کودکان، پایه های جنبه عاطفی، اخلاقی و اجتماعی شخصیت آنان را تشیکل دهد تا با رسیدن به شناخت درست حقایق هستی، روحیه خردمندی و خردگرایانه در آنها به وجود آید و با این فرایند در قضاوتهای خویش به ملاکهای درست توجه کنند و از روی عدل و انصاف به امور نگریسته و از پیرایه های کور تعصب، تقلید و به دور باشند. برای رسیدن به این هدف از روشهای مختلفی می توان بهره برد که به عنوان نمونه به پاره ای از آنها اشاره می کنیم الف) وادار نمودن کودکان به کاوش دست جمعی و تفکر گروهی راجع به پدیده های هستی و نظارت بر نتیجه فكر، بحث و فکر آنان. در این فرایند که نوع کاوش آن جمعی و گروهی است، کودکان یاد می گیرند که به افکار دیگران احترام گذاشته و با نقد و بررسی، بهترین ها را انتخاب کنند. ب) طرح مفاهیم و مسائل فلسفی به صورت داستانهای ساده و مثال های زیبا بدون این که، از اصطلاحات فلسفی استفاده شود. مانند؛ بیان کردن سرگذشت والدین به صورت داستانی شیرین و جذاب و القای نامحسوس مفهوم علیت با استفاده از اتفاقاتی که در گذشته رخ داده است. ج) ذکر داستانهای تاریخی و فکری مربوط به نحوه پیدایش موجودات و پدیده های هستی تا با ایجاد هیجان و اشتیاق در کودکان، قدرت تخیل و تفکر در آنان برانگیخته شده و زمینه سؤال، پرسش و اندیشه فلسفی برای آنها ایجاد شود. 🔅موفق و موید باشید. .............. ✅ #کانال_صالحین_ابوزیدآباد

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام مقام معظم رهبری فرمودند: «فلسفه باید از سنین کودکی و به شکل های مختلف باید شروع شود.» چگونه این مطلب را در تربیت کودکان و نوجوانان لحاظ کنیم؟ چند روش را پیشنهاد کنید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم 1- اصولا رشد و بالندگی کودکان همراه با تفکر، خلاقیت و کاوشگری است که باید استعدادهای نهفته و بالقوه آنان به خوبی تربیت و پرورش داده شود. برای دسترسی به این مقصود، روش تفکر صحیح و درست اندیشیدن از طريق القای مفاهیم اصیل و قوی اما، در حد توان و قدرت تلقی آنان مورد آموزش قرار بگیرد. ۲- فلسفه و حکمت، زبان فطرت و نهاد انسان است و آن چه در درون انسان، متمکن و متمرکز است فلسفه، آن را آشکار کرده و شکوفا می سازد. بنابراین، همزمان با یادگیری بقیه مسائل، با طرح مسائل فلسفی در قالب ساده و روان باید فرصت انس و آشنایی با حقایق فطری را برای کودکان ایجاد نمود. ٣- نظر به این که، فلسفه، تفکر و کاوش ژرف گرایانه و عمیق با رویکرد عقلی در پهنا و گستره هستی است، باید جنبه های عقلانی شخصیت کودکان، پایه های جنبه عاطفی، اخلاقی و اجتماعی شخصیت آنان را تشیکل دهد تا با رسیدن به شناخت درست حقایق هستی، روحیه خردمندی و خردگرایانه در آنها به وجود آید و با این فرایند در قضاوتهای خویش به ملاکهای درست توجه کنند و از روی عدل و انصاف به امور نگریسته و از پیرایه های کور تعصب، تقلید و به دور باشند. برای رسیدن به این هدف از روشهای مختلفی می توان بهره برد که به عنوان نمونه به پاره ای از آنها اشاره می کنیم الف) وادار نمودن کودکان به کاوش دست جمعی و تفکر گروهی راجع به پدیده های هستی و نظارت بر نتیجه فكر، بحث و فکر آنان. در این فرایند که نوع کاوش آن جمعی و گروهی است، کودکان یاد می گیرند که به افکار دیگران احترام گذاشته و با نقد و بررسی، بهترین ها را انتخاب کنند. ب) طرح مفاهیم و مسائل فلسفی به صورت داستانهای ساده و مثال های زیبا بدون این که، از اصطلاحات فلسفی استفاده شود. مانند؛ بیان کردن سرگذشت والدین به صورت داستانی شیرین و جذاب و القای نامحسوس مفهوم علیت با استفاده از اتفاقاتی که در گذشته رخ داده است. ج) ذکر داستانهای تاریخی و فکری مربوط به نحوه پیدایش موجودات و پدیده های هستی تا با ایجاد هیجان و اشتیاق در کودکان، قدرت تخیل و تفکر در آنان برانگیخته شده و زمینه سؤال، پرسش و اندیشه فلسفی برای آنها ایجاد شود. 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام می خواستم برای متربیان راهنمایی شیوه احترام به پدر و مادر را بیان کنم طفا راهنمایی کنید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم احترام به پدر و مادر، اصل مهمی است که خداوند در قرآن کریم پس از امر به عبادت و اطاعت خویش، آن را بیان کرده است. بسیاری از انسانها به دلیل دعای مادر و پدر سعادتمند گشته اند و برخی به سبب عاق والدین، شقی و بدبخت. برای آنکه شما بتوانید این امر را در متربیان حلقه راهنمایی جا بیندازید و بتوانید برای بچه ها بیان کنید، می توانید به تناسب موقعیت و شرایط مخاطبان، از برخی راهکارها بهره ببرید. استفاده از روش هایی مانند: ۱. آیات قرآنی مربوطه در حلقه مطرح شود (سرگروه حتما تفسير و شأن نزول آیات را مطالعه کند). ٢. احادیث زیاد و جالبی در این رابطه داریم که خوب است در حلقه مطرح شوند. ٣. شیوه عملی را در حلقه به بحث گروهی بگذارید. ۴. معرفی کتاب و.... به افراد حلقه. ۵. پخش یک فیلم یا کلیپ از فرد یا افرادی که به واسطه احترام به والدین، خوشبخت شده اند و یا به خاطر بی احترامی به قعر دوزخ رفته اند. ۶ بیان مناسب داستانهایی از افرادی که اتصاف به این صفت داشته اند و یا بالعکس؛ مانند داستان فردی که مورد عاق مادر واقع شده بود و دعای پیامبر (ص) عذاب را از او برنداشت تا آنکه مادر از او راضی شد. ۷. طراحی برنامه هایی که متربیان عملا احترام به پدر و مادر را آموزش ببینند. مثلا در روز پدر تمامی بچه ها از پدرها دعوت کنند و در مسجد به آنها شاخه گلی هدیه کنند و دستشان را ببوسند. ۸. تئاتری را ولو خیلی کوتاه طراحی کنید و موضوع را با بازی بچه ها در آن پیاده کنید. 9. در حلقه از خود بچه ها دلایل و فواید احترام به پدر و مادر را بخواهید. این بحث را به فطرت بچه ها گره بزنید، آینده نگری را در آنها زنده کنید که هر طور با پدرت رفتار کنی، فرزندت با تو همانگونه خواهد بود. و بسیاری طرح ها و برنامه های مشابه که با خلاقیت خود می توانید اجرا کنید و نتیجه بگیرید. در این باب، کتاب «رساله حقوق امام سجاد علیه السلام» (حقوق پدر و مادر) و کتب مشابه، مثمر ثمر است. 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام، چگونه می توان برای تحصیل و فعالیتهای خارج از مدرسه، برنامه ریزی عالی داشت؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀باسلام خدمت شما پرسشگر محترم ١. به کمک مشاور برای مطالعات درسی برنامه ریزی کنید و به آن پایبند باشید. ٢. در برنامه ریزی سه کار را هرگز فراموش نکنید و هیچ کدام را فدای دیگری نکنید: اول، عبادت. دوم، درس. و سوم، ورزش و تفریح ٣. مطالب مهم درسی را علامت بزنید و یا جداگانه خلاصه نویسی کرده و چند بار مرور کنید. ۴. پیش مطالعه قبل از کلاس و پس مطالعه بعد از کلاس هم، در یادگیری بسیار مؤثر است. ۵. با دوستانی ارتباط داشته باشید که اهل درس و مطالعه باشند و با آنها مباحثه درسی داشته باشید. ۶. به دیگران در درس خواندن کمک کنید تا مباحث در ذهن شما تقویت شود. ۷. کارهای مهم را شب قبل یادداشت کنید و برای انجام بهتر آن فکر کنید. ۰۸ به خداوند توکل کنید و از او مدد بخواهید. 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام، یک سیر مطالعاتی در زمینه مدیریت می خواستم از آسان به مشکل ،کاربردی و اصولی باشد. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀باسلام خدمت شما پرسشگر محترم اگر منظورتان از مدیریت، مدیریت فرهنگی است که برای فعالیتهای صالحین هم مورد نیاز است این کتاب ها پیشنهاد می شود: ۱- آنگاه که فعالیتهای فرهنگی پوچ میشود، اصغر طاهرزاده ۲- آسیب شناسی فرهنگی در ایران، سید رضا صالحی امیری ۳- پیوست فرهنگی از مفهوم تا روش، عبدالعلی رضایی ۴- ابتکار عمل در برنامه ریزی و ارزیابی عملکرد فرهنگی، محمد زهره ای ۵- اثر تقوا در کار فرهنگی، سید معمار منتظرین ۶- اصول کار فرهنگی، سید مجتبی حسینی ۷- آنچه مدیران فرهنگی باید بدانند، محمد محمدی ۸- در آمدی بر مدیریت فرهنگی، علی محمد نائنینی 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام، توضیح اجمالی در مورد مخاطب شناسی بفرمایید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم در امر تربیت و تبلیغ اسلامی، یکی از مسائلی که اثرگذاری مربی را بیشتر می کند، شناخت آن کسی است که می خواهد او را تربیت کند که به این شناخت مخاطب شناسی می گویند. شناختی که یک مربی باید در رابطه با یک متربی به دست بیاورد بدین شرح است: اول) ویژگی های او را از نظر سنی بشناسد؛ یعنی متربیها و افراد با توجه به سنی که دارند، دارای چه ویژگی هایی می باشند. دوم) نیازهای او را در این سن شناسایی کند. سوم) بداند که چه آسیب هایی در این سن متوجه او خواهد بود. چهارم) راهکارهایی را که برای تربیت او در این سن وجود دارد، بشناسد. البته شناخت خانواده، دوستان و شهر متربی هم از موارد مورد توجه در مخاطب شناسی است. 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام، شیوه های نوین ارائه مطالب در حلقه های شجره صالحین چیست؟ لطفا با مصادیق جزئی توضیح دهید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم برای ارائه مطالب در حلقه ها مهم ترین نکته آن است که بدانیم حلقه داری، غیر از کلاسداری است و حلقه نباید تبدیل به یک کلاس و منبر سخنرانی برای سرگروه شود و این خود، اساسی ترین نکته و مهم ترین مطلب در حلقه ها است که میتواند بهترین روش برای ارائه مطالب باشد، بدین صورت که مباحث را به گونه ای مطرح کنید که بچه ها در بحث شرکت کنند و حلقه، مجالی برای ابراز وجود و کسب اعتماد به نفس افراد، قرار گیرد. در همین رابطه روش هایی مانند روش طرح مسئله و حل مسئله می تواند روش خوبی باشد؛ بدین صورت که مسئله را طرح کنید و جواب های غلط را بیان کنید تا متربیان حول آن بحث کنند و سپس خود آنها به جواب های درست مسئله برسند و آنگاه شما جمع بندی کنید. در همین زمینه استفاده از ابزارهای جدید و هوشمند، مانند ارائه مطالب با استفاده از پاورپوینت، کلیپ و...، می تواند مؤثر باشد. همچنین با توجه به بحث مطروحه در حلقه، بچه ها را در محیط مناسب قرار دهید تا اثرگذاری افزون گردد؛ مثلا می توانید آنها را برای بیان محبت و ارادت به اهل بیت سلام الله عليهم، در حرم امام یا امامزاده ای که نزدیک مسجد وجود دارد و یا به طبیعت زیبا و نشاط آور ببرید، برای بیان ارزش کار و کارگر به کارگاه کوچک و یا بزرگی که برایتان امکان دارد بروید و... از نورانیت مواقع و ساعات عزیز هم می توانید به عنوان زمینه مناسب برای تاثیرگذاری بیشتر جلسات استفاده کنید، در صورت امکان، جلسات را در روز یا شب های میلاد و اعیاد دینی قرار دهید. نکته: خوب است سرگروه پیوسته پیگیر برنامه های پایگاههای مختلف بوده و روش های سرگروههای دیگر را بررسی کند و از نکات ابتکاری، نو و جذاب آنها استفاده کند. 🔅موفق و موید باشید.

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام، حداقل و حداکثر متربیان حلقه چند نفر باید باشد؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم استاندارد عددی حلقه ها ۱۵ تا ۲۰ نفر است، از این رو در سیر تربیتی صالحین لحاظ شده است که تشکیل گروه و حلقه تربیتی با کمتر از ۱۵ نفر عضو برای یک گروه صالحین، به دلیل عدم ثبات نیروها، جابجایی و تغییر محل سکونت اعضا و یا برخی اوقات به دلیل غیبت چند نفر از آنان در جلسات، و نتیجتا احتمال لطمه و آسیب به لحاظ کیفی، عاقلانه نیست. به عنوان مثال، در حلقه ای که ۱۰ تا ۱۲ نفر عضو وجود دارد، اگر فرض کنیم سه یا چهار نفر از آنها غایب باشند، بدون شک، شور و حال لازم و رغبت و انگیزه مناسب در مطرح کردن طرفینی مباحث ایجاد نخواهد شد. همچنین دلیل تعیین حد نصاب اعضا در یک حلقه تربیتی به تعداد ۲۰ تا ۲۵ نفر، این است که چون شاه بیت تربیت در حلقه های صالحین، در واقع همان تاثیر شگرف برقراری رابطه عمیق و عاطفی ناصحانه، بین مربی (سرگروه) و متربی است، پس بر این اساس، طبیعی به نظر می رسد که در این میان، تذکرات و توصیه های فردی مربی به اعضای گروه و نیز تشویق و تنبیه متربیان توسط مربی در مواقع لازم، در کنار پایه ریزی ارتباط موثر با والدین و برقراری رابطه دوستانه هدایتگر و خیرخواهانه در فضایی غیر رسمی و صمیمی، همه و همه جزو رموز اصلی موفقیت مربیان و سرگروه های حلقه های تربیتی صالحین می باشد که این مهم، با عضویت بیشتر از ۲۰ یا ۲۵ نفر در یک حلقه به طور قطع و یقین درست صورت نخواهد پذیرفت. در ضمن، حاکم بودن یک نظم بر کل تشکیلات در سراسر کشور، می طلبد که برای این کار تعریف صورت گرفته باشد، هرچند این نظم هم از همان حکمت نکته اول استفاده شده باشد. 🔅موفق و موید باشید. ..............

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام، برای شناخت روحیه نوجوان کتاب معرفی کنید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم بنا به درخواست شما، کتاب های زیر جهت شناخت روحیه دوره نوجوانی به خدمتتان معرفی می گردد: 1. سادات، محمدعلی، راهنمای پدران و مادران (شیوههای برخورد با نوجوانان)، دفتر نشر فرهنگ اسلامی ۲. حسین زاده، سیدعلی و حاجی ده آبادی، محمدعلی، بررسی مسائل تربیتی جوانان در روایات، نشر پژوهشگاه حوزه و دانشگاه. ٣. کتاب های آیت الله امینی ۴. کتابهای دکتر غلامعلی افروز. 🔅موفق و موید باشید. ..............