eitaa logo
اهل القرآن
10.6هزار دنبال‌کننده
11.8هزار عکس
5.5هزار ویدیو
766 فایل
﷽ آموزش و تربیت قرآنی ادمین: گروهی از استادان @H_N_S_1_1_4 صوت و لحن @Alhanqurani تربیت فرزند @Nezakat آموزش قرآن کریم @Rtquran مربیان قرآن دبستان @zibakhani بازی @baziham علی قاسمی @aqquran #مؤسسه‌_معهد_القرآن‌_الکریم @salamquran
مشاهده در ایتا
دانلود
7.63M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
👇پاسخ به یک پرسش حکم فقهی طهارت در انواع ماشین های لباس شویی حجت‌الاسلام والمسلمین فلاح زاده و ثِیابَکَ فَطَهِّر https://eitaa.com/ahlalquran
⛔️وابستگی ها در حفظ قرآن(قسمت اول) 1⃣ وابستگی به شماره آیات بعضی حفاظ دست به حفظ شماره آیات میزنند اما به گونه ای پیش میروند که عملا اگر شماره آیه ای را به خاطر نیاورند خود آیه را هم نمی توانند تلاوت کنند! ✅ چه کنیم تا از این وابستگی رها شویم❓ شماره آیه نباید تنها تکیه گاه محفوظات شما باشد. 💠 را تقویت کنید و موقع تلاوت، تصویر صفحه را در ذهن مجسم کنید. 💠 به مفاهیم آیات توجه داشته باشید و ارتباط معنایی سلسله وار آیات را برای خودتان تبیین کنید. 💠 هم خود آیات و هم شماره آن ها را قوی و متقن حفظ کنید. وقتی حفظ سرسری و سطحی صورت میگیرد وابستگی ها خودنمایی می کنند. 💠 اول محدوده حفظ جدید را حفظ کنید و پیوندهای لفظی و معنایی آیات را در ذهنتان تعیین و تثبیت کنید و بعد از آن، آیات حفظ شده را در ذهن شماره دار کنید. 💠 این تصور و عادت را کنار بگذارید و وقتی از شما سؤالی پرسیده میشود بلافاصله نپرسید: «شماره آیه چنده؟» وقتی به جای تلاش و جستجوی ذهنی، به حافظه تان تلقین میکنید که بدون شماره آیه کاری از دستش بر نمی آید طبیعی است که این تصور برایتان تبدیل به باور شود. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن ⏪ ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran
4.58M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎥 بيانات رهبر انقلاب درباره شیوه های تربيتی مادرشان😍 https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
A 386.mp3
زمان: حجم: 447.7K
💐 🌴 تلاوت صفحه ۳٨۶ 🎙استاد پرهیزگار مقام https://eitaa.com/ahlalquran
، یک درس يَعْلَمُ مَا بَيْنَ أَيْدِيهِمْ وَمَا خَلْفَهُمْ وَلَا يَشْفَعُونَ إِلَّا لِمَنِ ارْتَضَىٰ... ﺧﺪﺍ ﻫﻤﻪ ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺁﻧﺎﻥ ﻭ ﺁﻳﻨﺪﻩ ﺷﺎﻥ ﺭﺍ ﻣﻰﺩﺍﻧﺪ ، ﻭ ﺟﺰ ﺑﺮﺍﻱ ﻛﺴﻲ ﻛﻪ ﺧﺪﺍ ﺑﭙﺴﻨﺪﺩ ﺷﻔﺎﻋﺖ ﻧﻤﻰ ﻛﻨﻨﺪ... (انبیاء/٢٨) 🔹🔸🔹 🔻 در روایات آمده است که مراد از «مَنِ ارْتَضَى» یعنی کسی که دین او مورد رضایت است، هرچند گناهکار باشد. زیرا شخص باایمان، به‌خاطر توبه‌ای که پس از گناه می‌کند، مورد لطف قرار گرفته و مشمول شفاعت واقع می‌شود. 🔸 شفاعت، لیاقت می‌خواهد. کسانی مشمول شفاعت واقع می‌شوند که خداوند از دین آن‌ها راضی باشد. 📚 ترجمه و تفسیر یک جلدی قرآن کریم ✍ استاد قرائتی https://eitaa.com/ahlalquran
📝 یک تابلو در جایی که همیشه پیش چشمانتان باشد نصب کنید و هر روز آن چه را میخواهید باشید روی آن بنویسید تا مدام به خود یادآوریش کنید. نوشتن اهداف و تلقینات مثبت، انگیزه و اراده تان را هر روز تازه میکند. 👆🏻شعار امروز https://eitaa.com/ahlalquran
💢 آیات متشابه یا آیات مشابه ❓ ✅ به آیاتی که الفاظشان به هم شباهت دارد 👈 آیات مشابه می گویند و نقطه مقابلش میشود 👈 آیات متفاوت یا غیرمشابه ✅ به آیاتی که از نظر معنا احتمالات مختلفی دارند و برای روشن شدن معنی حقیقیشان باید از دسته دیگری از آیات کمک گرفت 👈 آیات متشابه می گویند. و نقطه مقابلش می شود 👈 آیات محکم (رجوع به آیه ٧ سوره آل عمران) 😊 این اصطلاحات را در جای خود و صحیح به کار بگیریم. ✔️ ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran
29.99M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌷 آموزش صرف و نحو 🎤استاد حمید محمدی ⏪ جلسه شانزدهم https://eitaa.com/ahlalquran
💢 چند اصل برای تدریس خوب: 🔹 اصل صرفه‌جویی: روش تدریس باید به گونه‌ای انتخاب شود که با کمترین مقدار زمان و اطلاعات، بهترین شکل یادگیری اتفاق بیفتد. 🔹 اصل ساده‌سازی: معلم باید به گونه‌ای آموزش دهد که مفاهیم مشکل، ساده و قابل فهم شوند، نه دیریاب و دیرفهم شوند. 🔹 اصل توانمندی: تدریس باید نوعی تقویت توانایی فراگیر باشد، نه انباشت اطلاعات و دانش نظری. 🔹 اصل فعال بودن: آموزش باید با مشارکت و فعالیت فراگیر انجام شود و معلم، حامی و تسهیل کننده این فرآیند باشد. 🔹 اصل پیوند: آموزش باید نقش ارتباطی داشته‌ها و داده‌ها را در هر جلسه تدریس داشته باشد. ارتباط با دانسته‌ها، نباید فراموش شود. 🔹 اصل برانگیختگی: تدریس باید با برانگیختگی، همراه شود. فراگیر برای دانستن به شوق آید و با معلم، گام بردارد. https://eitaa.com/ahlalquran
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا