#تفسیر ⏪ آیت الله #جوادی_آملی 🌹سوره مبارک بقره 🌼 جلسه ٩٣ آیه ٣٠ تا ٣٢ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ۶١ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ۶١ 🎙استاد پرهیزکار مقام #بیات https://eitaa.com/ahlalquran

#مشاوره #پرسش_٢۴٠ #حفظ_خردسالان #حفظ_کودک_و_نوجوان #کلاسداری_کودک #انگیزه_سازی_در_کودکان سلام خدا قوت من مربی حفظ هستم هفت تا شاگرد خردسال دارم که جزء یک شروع کردن وصفحه ده هستن کلاس میان ولی خیلی خوب حفظ نمیکنن میشه یه راه کار بهم بدین حفظ براشون جذابیتش بیشتر بشه. چون میدونم دوست دارن حفظ کنن ولی هنوز اونقدر براشون جذابیت نداره که علاقشون بیشتر بشه ممنون میشم. بعد اگر ممکنه بگین تو کلاس باید باهاشون چه چیز هایی کار بشه وچه طوری. ☘💐☘💐☘ سلام و عرض ادب و احترام کودکان و خردسالان بر خلاف بزرگسالان، با مفاهیم انتزاعی مأنوس نیستند و آن ها را به درستی درک نمیکنند. لذا ما اگر ساعت ها از اهمیت و ارزش حفظ قرآن کریم و آثار و برکات دنیوی و اخروی هم برایشان بگوییم تأثیر چشمگیری در عملکردشان نخواهد داشت. 🌷برای ورود به دنیای کودکان، باید از دریچه نگاه آن ها به مسائل نگاه کنیم. بعضی راه ها برای انگیزه سازی در کودک و خردسال 👇 ✅ بازی و تنوع کلاس بازی محبوب ترین اتفاق این عالم برای بچه هاست. و به همین شکل، هر چیز و هرکس هم که با بازی مرتبط شود، برای آن ها محبوب و دوست داشتنی میشود. محتوای آموزشی خردسالان در کلاس، باید در ظرف بازی به آن ها ارائه شود تا محبوب و خواستنی شود. با استفاده از شعر، داستان، مسابقه و... به شیوه کلاسداری تنوع ببخشید . ✅ الگوسازی بچه ها هرگز آن چیزی نمیشوند که والدین و مربیان میخواهند بلکه آن چیزی میشوند که والدین و مربیانشان هستند! اگر فضای منزل و الگوی ارائه شده توسط والدین و مربیان، قرآنی باشد کودک هم به قرآن علاقمند میشود در غیر این صورت چنین توقعی بیجاست. کودک به شرطی به قرآن علاقمند میشود که والدینش اهل انس با قرآن باشند و از این انس تصویری دوست داشتنی در ذهن او ایجاد کرده باشند. پس والدین را متوجه اهمیت این مطلب کنید و آن ها را با خود همراه نمایید. ✅ تشویق تشویق به معنای حقیقی خود(به شوق آوردن) و نه صرف اعطای جایزه، اثر بسزایی در انگیزه سازی کودکان دارد. انواع تشویق های کلامی، غیرکلامی، جایزه، معرفی برترین ها، تقدیر از تلاشگران و... ✅ محبوبیت مربی همیشه محبوبیت یک درس، در ارتباط تنگاتنگ با محبوبیت معلم آن درس است. اهمیت این مطلب در کودکان چندین برابر است. ارتباط خود را با شاگردان تقویت کنید، دوستشان بدارید، از پوشش جذاب و متناسب استفاده کنید، با آن ها کودکی کنید و... ✅ دریافت حس ارزشمندی و محبت همه انسان ها طالب محبتند و کودکان، بیشتر. هرچه کودک در حیطه فعالیت قرآنی، بازخوردهای عاطفی بیشتری از والدین و مربی دریافت کند به ادامه این کار علاقمندتر میشود. همچنین باور به توانمندی و احساس ارزشمندی انگیزه ساز است. مثلا کودک را در حد درک خودش با مفاهیم منتخب آیات آشنا کنیم تا بتواند با بیان خودش درخصوص آن گفتگو کند یا ٱن را به کار بگیرد. به همه بچه ها فرصت بروز توانمندی هایشان را بدهیم و نقاط قوتشان را مورد توجه قرار دهیم. و... ✅ تناسب حجم تکالیف با ظرفیت شاگردان تکالیف حفظی کودکان باید در کمترین میزان باشد تا باعث دلزدگی آن ها نشود. در حفظ کودکان به هیچ وجه به دنبال استفاده از حداکثر توان و ظرفیت شاگردان نیستیم، بلکه هدف تنها ایجاد زمینه برای فعالیت های جدیتر در آینده است. 🔹🔸🔹 کلیت آن چه در کلاس کودکان کار میشود مطابق کلاسداری عمومی حفظ قرآن است: 🔺حفظ جدید 🔺مفاهیم 🔺ده درس 🔺مرور 🔺تدریس درس آینده با این تفاوت که مفاهیم را به صورت منتخب و متناسب با کودکان تدریس میکنیم و عمده کار حفظ هم در کلاس و با تمرین و تکرار مربی و شاگردان صورت میگیرد. و البته که شیوه اجرا و قالب کلاسداری کودکانه خواهد بود. 🌻خدماتتان در بارگاه قرآن کریم مقبول و مأجور🌻 ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#رهبر_قرآنی ⛔نگویید کار یا درس یا مطالعه دارم! 🔻هیچ کاری را بر خواندن قرآن مقدم نکنید. 🍀به این معنا که بناست روزی یک حزب قرآن بخوانید، آن را با تأمل و تدبر بخوانید و اگر فرضا ده دقیقه طول بکشد، نگویید کار یا درس یا مطالعه دارم. هیچ کاری، ازاین واجب تر نیست. https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #توصیه_های_طلایی ✅ توصیه استاد دباغ به حافظان: حافظان باید حفظ قرآن و مرور آن را جدی بگیرند و به بهانه اشتغال، تحصیل، آزمون و مسافرت، از مرور کردن آیات قرآن غفلت نکنند، و الا با گذشت زمان، چنانچه قرآن را فراموش کنند حسرت خواهند خورد. https://eitaa.com/ahlalquran

#حفظ_موضوعی آیه شماره 15 🔰 فصل اول: خداشناسی و توحید اسماء و صفات خدا 🔺د. برخی صفات سلبی 🔸2. نفی رؤیت پروردگار: انعام 103 https://eitaa.com/ahlalquran

#حفظ_موضوعی تدریس آیه شماره 15 https://eitaa.com/ahlalquran

تقویت #حافظه 🍯 یکی از بهترین مواد طبیعی برای افزایش #حافظه و #تمرکز، ترکیب عسل و گردوست! همچنین این ترکیب برای از بین بردن غم و رکود روحی نیز بسیار مناسب است! https://eitaa.com/ahlalquran

#معرفی_محصولات_قرآنی #کتاب 📚درسنامه زیباخوانی قرآن (2جلد) ✍ حمیدرضا احمدپور این کتاب در کنار داستان های اخلاقی و تربیتی کودکانه به بیان و آموزش قواعد تجویدی میپردازد و منبعی مناسب برای #آموزش_تجوید به کودکان است. 🔰 انتشارات زائر آستانه مقدسه حضرت فاطمه معصومه سلام الله علیها 👇 ☎️ 02532940853 02537745651 🔸🔹🔸 https://eitaa.com/ahlalquran

#درس_اخلاق #نکات_قرآنی ‏❌ دو گروه از شماها، هرگز بخشیده نمی‌شین! 🎤استاد شجاعی https://eitaa.com/ahlalquran

🌙 #لالایی_خدا ۹۵ #سوره_بقره آیات ۲۲۷ - ۲۲۶ ☄ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ۶٢ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ۶٢ 🎙استاد پرهیزکار مقام #نهاوند #بیات https://eitaa.com/ahlalquran

#مولای_مهربان گر من به شوق دیدنَت از خویش می‌روم از خویش می‌روم که تو با خود بیاری‌ام بود و نبود من همه از دست رفته است باری مگر تو دست برآری به یاری‌ام... https://eitaa.com/ahlalquran

🌸🌸🌸 🌸🌸 🌸 #ذکر_و_صلوات #تواشیح #همخوانی بسیار زیبا به مناسبت میلاد حضرت زینب_سلام الله علیها_ https://eitaa.com/ahlalquran

#زبان_قرآن 🌷 آموزش صرف و نحو 🎤استاد حمید محمدی ⏪ جلسه هشتم https://eitaa.com/ahlalquran

#کلاسداری_حفظ #شیوه_های_متنوع_پرسش 6⃣1⃣ صفحه یابی شماره صفحات را روی کاغذ بنویسید، هر قرآن آموز به قرعه یک شماره برمیدارد و آیه ابتدا و انتهای صفحه را قرائت میکند، سپس با تکیه بر حافظه خود، یک سؤال از همان صفحه از دوست قرآنی خود میپرسد. ✅ مزایا: 👈 تقویت تصویر صفحات 👈 تقویت قدرت جستجوی ذهنی آیات 👈 به یادسپاری شماره صفحات https://eitaa.com/ahlalquran

استاد عزیز #شیوه_های_متنوع_پرسش را که در کلاس اجرا می کنید با ما در میان بگذارید. 👇 @adminquran

آموزش #صوت_و_لحن 💠 استاد شاهمیوه 🔺جلسه پنجم https://eitaa.com/ahlalquran

#موفقیت ❓یک معمای جالب پنج قورباغه در یک برکه زندگی می کردند. یک قورباغه تصمیم گرفت بپرد. سوال:«چه تعداد قورباغه باقی می ماند؟» جواب:«پنج عدد!» «چرا؟» «چون تصمیم گرفتن، انجام دادن نیست.» درواقع تفاوت برنده با بازنده در عمل و بی عملی است. هرگاه کسی طرحی را اجرا می‌کند، می بینید که ده نفری قبل از او به این طرح فکر کرده اند، اما فقط به آن فکر کرده اند نه عمل! ... فَإِذَا عَزَمْتَ فَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّهِ... (آل عمران /١٥٩) https://eitaa.com/ahlalquran