#یک_آیه، یک خاطره ما لَکُم لا تَرجونَ لِلّهِ وَقارًا چرا شما برای خدا عظمت قائل نیستید؟! (نوح/١٣) 🔹🔸🔹 یک روز در یکی از قرارگاه‌ها آقای صیاد از من پرسید: «فلانی! میزان شرکت رزمنده‌ها در نماز جماعت به چه صورت است؟» گفتم: «اکثر رزمنده‌ها در نماز جماعت ظهر و عصر و مغرب و عشاء شرکت می‌کنند، ولی تعداد شرکت‌کنندگان در نماز جماعت صبح کم است.» ایشان گفت: «به همه اعلام کن که فردا قبل از اذان صبح در حسینیه حاضر باشند.» و من این کار را کردم. صبح همه در حسینیه حاضر شدند و صیاد بلند شد و گفت: «برادران! شما به دستور من که یک سرباز کوچک جبهه‌ی اسلام هستم، قبل از اذان صبح در حسینیه حاضر شدید، ولی به امر خدا که هر روز صبح با صدای اذان، شما را به نماز جماعت می‌خواند، توجه نمی‌کنید!» این کار خیلی حاضران را تحت تأثیر قرار داد. راوی :مسلم بهادری https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور 🔺قدم سوم حفظ قرآن کریم https://eitaa.com/ahlalquran

#مهارت_های_معلمی #کلاسداری 📚 با شاگردی که در انجام تکلیف سهل انگاری میکند چگونه برخورد کنیم❓ ✍ پاسخ از مشاور حفظ اهل القرآن : 💠 ساده و بی تفاوت نگذرید که این رفتار تکرار نشود و به عادت تبدیل نگردد. 💠 از طرف دیگر تند و خشن برخورد نکنید که انگیزه شاگرد از بین برود. برخوردتان باید انگیزه ساز باشد نه انگیزه سوز. 💠 علت را جویا شوید. به خصوص وقتی بی نظمی تکرار میشود حتما به دنبال یافتن ریشه مشکل و حل آن باشید. 💠 شخصیت شاگرد را زیر سؤال نبرید بلکه نادرستی کار او را متذکر شوید و عواقب و آسیب هایی که به دنبال دارد بیان کنید. 💠 از جر و بحث در جمع و طولانی شدن صحبت پرهیز کنید. کوتاه و قاطع و دلسوزانه بگویید و بگذرید. اگر بحث و توضیح بیشتر و دونفره ای وجود داشت به بعد از کلاس موکول نمایید. 💠 بر توانمندی ها و داشته های شاگردتان تکیه کنید و القای ناتوانی نکنید. بگویید که او را فرد توانمندی می دانید و توقع ندارید که از سوی او بی نظمی رخ بدهد. 💠 دلسوزانه تذکر بدهید و شاگردتان را متوجه کنید که عدم پایبندیش به تکالیف، همه زحمات خودش را از رفت و آمد به کلاس تا انجام تکالیف گذشته بی ثمر میکند و اولین و بیشترین آسیب و زحمت را متوجه خود او میکند. 💠 تکلیف انجام نشده را رها نکنید و حتما برایش تکلیف جبرانی قرار دهید و پیگیر انجامش در جلسات و روزهای بعد باشید. ❗️توجه کنید برنامه جبرانی را غیرمنطقی تعیین نکنید که عملا شاگرد را از انجام تکلیف جلسه بعد هم محروم کند. در هر جلسه اصل بر انجام تکالیف همان جلسه است. اگر لازم است تکالیف جبرانی را در روزهای آتی تقسیم کنید و یا برای روزهای تعطیلی درنظر بگیرید. 💠 به جای این که صرفا نصیحت و سرزنش کنید به شاگردتان «راهکار عملی» بدهید که بداند چگونه این اشتباه را جبران و از تکرار آن در آینده جلوگیری کند. ✍ مشاور حفظ اهل القرآن https://eitaa.com/ahlalquran

#زبان_قرآن 🌷 آموزش صرف و نحو 🎤استاد حمید محمدی ⏪ جلسه سیزدهم https://eitaa.com/ahlalquran

#والدین_قرآنی وقتی می خواهید فرزندتان را تمجید کنید به جای کلی گویی آن کار خوب را برای فرزندتان توصیف کنید. به جای👇 ❌ خوب حفظ کردی، آفرین. بگویید👇 ✅ به به، چقدر روون خوندی، هم لحن قاری رو یاد گرفتی هم تلفظ حروف رو رعایت کردی، معلومه خیلی با دقت آیه ها رو تکرار و تمرین کردی. از شنیدن قرائتت لذت بردم. 😊 https://eitaa.com/ahlalquran

#صدای_مشاور #موفقیت صعود به اورست 13 روز به طول می انجامد، اما سقوط از ان فقط، "8 ثانیه"! ساختن، مدت ها به طول می‌انجامد اما خراب کردن به سرعت اتفاق می‌افتد. 🌻آن‌چه را به سختی به دست آورده‌ای ساده از دست نده! محفوظات قوی حاصل تلاش و همت مستمر است. https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن صفحه ١۶٠ https://eitaa.com/ahlalquran

💐 #ختم_قرآن 🌴 تلاوت #ترتیل صفحه ١۶٠ 🎙استاد پرهیزگار مقام #حجاز https://eitaa.com/ahlalquran

🎥نماهنگ زیبای ایران من 🌺به‌مناسبت روز ارتش جمهوری اسلامی ایران @ahlalquran

⏪ ادامه #مکالمه_با_قرآن در کلاس درس 🔺حاضر : إِنّا هاهُنا قاعِدُونَ مائده/24 و ما کُنا غائبین. اعراف/7 🔺غایب : ما لِیَ لا أرَی(الْهُدْهُدَ). نمل/20 کان من الغائبین. نمل/20 🔺همه حاضرند : جمیعٌ لَدَینا مُحضَرون. یس/32 🔺آیا کسی از علت غیبت او خبر دارد؟ : هَلْ أنتُمْ مُطَّلِعُونَ صافات/54 ⏪ ادامه دارد... https://eitaa.com/ahlalquran