🔰 #خبر | نظر رهبر انقلاب درباره اهمیت تاریخی و راهبردی علمیات «وعده صادق» 🔸رهبر معظم انقلاب اسلامی اخیراً در جریان یک دیدار، با اشاره به اعترافات اندیشمندان غربی در خصوص اهمیت تاریخی و راهبردی عملیات تنبیهی ایران علیه رژیم صهونیستی تاکید کردند که «تاریخ منطقه #غرب_آسیا را باید به دو بخش قبل و بعد از عملیات #وعده_صادق تقسیم کرد.» 🔹#منبع نشریه «خط حزب‌الله» @rahbari_plus

🎥 سخنگوی وزارت خارجه: سپاه پاسداران برخی از بهترین فرماندهان خود را در راه امنیت جهانی فدا کرده 🔹اعضای پارلمان اروپا باید توجه کنند که اگر نقش ضدتروریسم سپاه نبود، امروز باید پشت درهای پارلمان اروپا در معرض تهدید تروریست‌های تکفیری قرار می‌گرفتند. @Farsna

📌حمایت مراجع و علما از عملکرد فراجا در طرح حجاب و عفاف 🔹️در این اطلاع نگاشت به گوشه‌ای از حمایت قاطع مراجع عظام تقلید و علما از طرح نور فراجا می‌پردازیم. 📎جهت دریافت فایل با کیفیت_کلیک کنید ،،،_____________________،،، 》ما صدای رسای حوزه‌ایم 》#کانال_خبرگزاری_رسا  ✔️👇 🆔https://eitaa.com/joinchat/1150418947C7628f364a3  👈

🎥 نقره‌داغ‌شدن فروشندگان مجازی سلاح گرم/ ۱۴۰۰ نفر دستگیر شدند 🔹️پلیس فتا پارسال ۱۲ هزار کانال و صفحه تبلیغ و فروش انواع سلاح گرم در فضای مجازی شناسایی کرده و ۱۴۰۰ نفر نیز در این خصوص دستگیر شده‌اند. @Akharinkhabar |akharinkhabar.ir

🟣 قصه خلیج فارس 🟪 روز دهم اردیبهشت روز ملی خلیج فارس‌ه اما ماجرای نامگذاری‌ خلیج چی بوده؟ 🔹زمان شاه اسماعیل یکم امپراتوری پرتغال وارد خلیج فارس و تنگه هرمز میشه و اونجا رو به تصرف درمیاره، شاه باهاشون همکاری می‌کنه و همین باعث میشه که نفوذ و حضور پرتغالی‌ها تو خلیج فارس تا ۱۱۶ سال ادامه پیدا کنه تا اینکه سپاه شاه عباس صفوی، خلیج فارس رو آزاد میکنه و پرتغالی‌ها رو از این منطقه اخراج میکنه. 🔹برخی از کشورهای عربی خلیج فارس رو به نام جعلی خلیج عربی یا «خلیج» صدا می‌کنن؛ اما چی‌شد که این کلمه به اشتباه سر از نقشه‌ها درآورد؟ ا‌ولین بار «جمال عبدالناصر» رئیس جمهور وقت مصر تو یه سخنرانی سال ۱۹۵۱ با گفتن خلیج عرب جای خلیج فارس می‌خواست احساسات توده عرب منطقه علیه ایران رو تحریک کنه! ‌ 🔹چند سال بعد «سر چارلز بلگریو» سال ۱۹۵۵ تو نشریه صدای بحرین نام خلیج عربی رو پیشنهاد کرد تا با تقویت نوعی تقابل بین دو اعراب خلیج فارس، دشمنی ایجاد کنه! برخی هم عقیده دارن اسم خلیج عربی رو اول رودریک اوون، یکی از نمایندگان سیاسی انگلیس، تو کتاب‌های خودش به کار برد و از اون به بعد بین کشورهای دیگه رواج پیدا کرد. 🔹این در حالیه‌که هیچ سند معتبری برای اثبات تغییر نام خلیج فارس وجود نداره و مطابق گفته‌های تاریخ‌نگاران عرب حتی از زمان جنگ‌های ایران و یونان، آب‌های این منطقه به نام خلیج فارس بوده و تموم قرارداد‌ها و معاهداتی که بین ایران و دولت‌های اروپایی مثل برتیانیا به امضا رسیده، به اسم خلیج فارس شناخته و ثبت شده. 🔹از همه مهم‌تر تو تاریخ ۱۹ ژوئن ۲۰۱۸ اسم خلیج فارس با پیشوند «مروارید» تو سازمان جهانی مالکیت فکری (WIPO) که یکی از سازمان‌های وابسته به سازمان ملل متحده به ثبت جهانی نشان جغرافیایی رسید بنابراین هیچ کشور، دولت و سازمانی نمی‌تونه خلیج فارس رو به اسم دیگه‌ای نامگذاری کنه. 💻 گزارش کامل را اینجا بخوانید (https://article.tebyan.net/485800) @TebyanOnline

🔴 دریادار تنگسیری: حتی نام «خلیج فارس» را با کسی تقسیم نمی‌کنیم ♦️سردار تنگسیری: کسی نمی‌تواند این اسم را عوض کند روز ملی خلیج فارس ۱۴ سال پیش نام گذاری شد و از آن روز تاکنون دهم اردیبهشت روز ملی خلیج فارس است. ♦️ حتی نام خلیج فارس را هم نمی‌توانیم با کسی تقسیم کنیم زیرا ایران طولانی‌ترین ساحل را در خلیج فارس دارد 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی و نخبگان علمی @asatid_enghelabi ایتا و سروش

🔶 این حجم از تصاویر مخابره شده از دانشگاه‌های آمریکا باید خیلیارو از خواب خرگوشی بیدار بکنه! @Fars_plus

عذرخواهی ناشر هندی بابت اقدام توهین‌آمیز به امام خمینی (ره) 🔹«انتشارات بین‌الملل آکوبر» هند در بیانیه‌ای رسمی به زبان‌های انگلیسی و فارسی، بابت عنوان گذاری توهین‌آمیز به بنیانگذار انقلاب اسلامی، امام خمینی (ره) در یکی از کتاب‌های درسی منتشر شده توسط این انتشارات عذرخواهی کرد. 🔹در اعلامیه مطبوعاتی انتشارات بین‌الملل آکوبر که نسخه‌های انگلیسی و فارسی آن در اختیار خبرگزاری تسنیم قرار گرفت، عمیقا و صادقانه ابراز تأسف شده است. 🔹در بیانیه این انتشارات آمده است: دلیل نگارش این نامه ابراز تأسف صادقانه و عمیق در مورد مناقشه اخیر ایجاد شده در رابطه با روایتی از آیت‌الله روح‌الله خمینی در یکی از کتاب‌های منتشر شده توسط ما می‌باشد. ما متوجه شدیم که عنوان استفاده شده برای ایشان نه‌تنها نادرست، بلکه عمیقا برای بسیاری از افراد و جوامع توهین‌آمیز می‌باشد. @TasnimNews

🖼 #معرفی_کتاب | مسئله حجاب 🔹به چاپ صد و سی و چندم رسیده است. کتاب را می‌گویم. تنها یکی از کتاب‌هایشان را. همان که وقتی صفحاتش را ورق بزنی، صدایی مهربان اما رسا و مطمئن، دستت را می‌گیرد و تو را به مکان‌هایی می‌بَرَد که حضورِ هم‌زمانِ این جسمِ مادیِ فانی‌ات در آن‌جا، خارج از حد تصور است و حتی شاید ممکن نیست. کتابی که حرف حق را نه با نیش و کنایه، که شیرین و عاقلانه، با تو می‌زند و تو با لبخندی آغشته به شگفت‌زد‌گی، به کلماتی خیره می‌شوی که انگار از دهان پدری مهربان، به مقصدِ نشستن در سینه‌ غم‌زده‌ تو، بیرون زده‌اند. 🔍 ادامه را بخوانید: khl.ink/f/56186

✅ همه‌گیری یک شعار قدیمی ایرانی در اروپا: مرگ بر اسرائیل استاد رحیم‌پور ازغدی: 🔸در دانشگاه‌های آمریکا به فارسی می‌گویند «مرگ بر اسرائیل»؛ صدور انقلاب از این بیشتر؟! 🔸چه کسی باور می کرد در دانشگاه های آمریکا شعار مرگ بر اسرائیل سر بدهند؟ 🆔@Qodsnewsagency

💢ویراستاری رساله‌های عملیه امروزین ✍️ابوالفضل طریقه‌دار درصدر اسلام و روزگار امامان به رساله عملیه نیاز نبود، چون مردم مستقیما مسائل مورد نیاز خود را ازحضرات معصومان می‌شنیدند. پس از غیبت کبری فقیهان و محدثانی چون شیخ صدوق و شیخ طوسی کتاب‌هایی بدون استدلال‌های فقهی و فقط به انگیزه رفع نیاز مردم عادی نگاشتند. اما به زبان فارسی دراین مورد کتابی نبود. تا اینکه در زمان صفویه شیخ بهایی (وفات ۱۰۳۱ق) اولین رساله عملیه فارسی را با نام «جامع عباسی» تدوین کرد. بعد از آن ‌آیت‌الله حاجی محمد ابراهیم کرباسی (وفات ۱۲۶۱ق) رساله «نخبه» را نوشت. سپس ‌آیت‌الله سید ابوالحسن اصفهانی (وفات ۱۳۶۵ق) رساله‌ای به زبان فارسی به نام «ذخیره الصالحین» منتشر کرد. تا اینکه به روزگار معاصر یعنی زمان مرجعیت ‌آیت‌الله العظمی سید حسین بروجردی (وفات ۱۳۴۰ش) رسیدیم. ایشان به کمک مشاوران خردمند خود از جمله علامه علی اصغر کرباسچیان به این فکر افتادند که برای فارسی زبانان رساله عملیه‌ای به نثر روان بنویسند، ازاین رو کتاب «جامع الفروع» خود را که فارسی بود به منظور روان سازی و ویرایش در اختیار گذاشتند. آقای کرباسچیان – که خود اندیشه مدرن داشت و از موسسان مدرسه‌های علوی و نیکان است- این رساله را برداشت و به سراغ ویراستاری فهیم و اهل پژوهش و قلم یعنی استاد علی‌اصغر فقیهی رفت. از این جا به بعد را از زبان خود استاد فقیهی بشنویم. 👈 ادامه مطلب: http://ijtihadnet.ir/?p=75296 🆔 https://eitaa.com/ijtihad

🎥 دانشجویان دانشگاه آمریکایی بیروت: هیهات منا الذله 🔹دانشجویان دانشگاه آمریکایی بیروت علی رغم اقدامات مقامات این دانشگاه و اعلام ممنوعیت تجمع ضد صهیونیستی در این مکان، در حمایت از قدس و غزه، شعار هیهات منا الذله سر دادند. ┄┅┅┅┅♦️BASIRAT♦️┅┅┅┅┄ 🇮🇷| basirat.ir 🇮🇷| @basirat_fa

📹 فیلم کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان. ۱۴۰۳/۲/۱۲ 💻 Farsi.Khamenei.ir

🎧 صوت کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان. ۱۴۰۳/۲/۱۲ 💻 Farsi.Khamenei.ir

✍ متن کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان منتشر شد. ۱۴۰۳/۲/۱۲ 🔍 بخوانید👇 khl.ink/f/56208

✍ #جزوه | متن کامل بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان. ۱۴۰۳/۲/۱۲ 💻 Farsi.Khamenei.ir

📝 خط حزب‌الله ۴۴۲ | شعله‌ای در دل تاریکی 👈 شماره چهارصد و چهل و دوم هفته‌نامه خط حزب‌الله، با عنوان «شعله‌ای در دل تاریکی» منتشر شد. 🔹️خط‌حزب‌الله در این شماره به مناسبت بیانات روز ۱۲ اردیبهشت رهبر انقلاب، در گزارشی به بررسی خیزش دانشجویان آمریکایی علیه نسل‌کشی رژیم صهیونیستی در فلسطین در ماجرای جنگ غزه پرداخته است. 🔹️بازخوانی توصیه‌های رهبر انقلاب به معلمان و مسئولان آموزش و پرورش درباره لزوم «علم‌آموزی و تربیت انقلابی» از دیگر بخش‌های این شماره است. 🔹️همچنین، خط‌حزب‌الله از تأکید رهبر انقلاب بر «فهم معانی کلام خداوند در کارهای قرآنی» در حاشیه نامه یکی از مسئولان امور قرآنی خبر داده است. 🌷شماره‌ این هفته‌ی خط حزب‌الله به روح مطهر معلم شهید حضرت آیت‌الله حاج شیخ مرتضی مطهری تقدیم شده است. 📥 نسخه PDF👇

📝 شماره ۴۴۲ نشریه خط حزب‌الله 📄‌ بله | ایتا | ویراستی

🎥 انصارالله با انتشار ویدئویی از تونل‌ها و توانمندی میدانی خود برای رژیم صهیونیستی خط و نشان کشید. ✅کانال حامیان سپاه قدس👇 http://eitaa.com/joinchat/3631218690Ca928153b05

🔰 #سرخط| نکات مهم بیانات رهبر انقلاب در دیدار معلمان ۱۴۰۳/۰۲/۱۲ ❇️ امید تضمین‌کننده آینده کشور است 🔹 #هویت‌سازی نسل نوجوان و جوان و ایجاد شوق و امید در او، تحول مستمر، توانمندسازی مادی و غیرمادی معلمین، حمایت از مراکز تربیت معلم، تقویت معاونت پرورشی و الگوسازی در جامعه معلمین، مهمترین سرفصل‌های کاری #آموزش‌وپرورش است. 🔸 لازم است رسانه‌ها و صاحبان تریبون‌های عمومی در زمینه تبیین جایگاه معلم و ضرورت تمجید از او، فعال شوند. 🔹 هر حرف و رفتار و موضع‌گیری و حتی اشاره معلم در شخصیت‌سازی #نسل_نو تأثیر دارد. 🔸 پیشرفت،‌ امنیت، سلامت، علم و تحقق همه ارزش‌های انسانی و اسلامی در کشور در گرو وجود نیروی انسانی مناسب است که این کار عظیم برعهده آموزش‌وپرورش است. 🔹 از انفعال و کم‌توجهی به این سند [ تحول ] در سالهای گذشته، ضرر کردیم اما بازنگریِ در حال نهایی شدن این سند و تدوین نقشه‌راه اجرایی آن خبر خوبی است 🔸 #توانمندسازی معیشتی و مادی معلمان همیشه مورد تأکید بوده و اکنون نیز هرچه ممکن است باید در این زمینه تلاش شود. 🔹 توانمندسازی اما محور دیگری هم دارد ‌و آن قوام‌یافتگی کار «معلمی» است؛ یعنی معلم از نیروی معنوی و عشقی که در وجود هر انسانی به تعلیم و تربیت وجود دارد، استفاده کند و با بهره‌مندی از ملزومات، نیازها و تجربیات، شغل پرمرتبت معلم را قوام و استواری و استحکام دهد. 🔸 دانشگاه فرهنگیان و دیگر مراکز #تربیت_معلم باید کاملاً تقویت شوند. 🔹 در برهه‌ای عده‌ای می‌گفتند #معاونت_پرورشی لازم نیست و خود معلم در کنار تعلیم وظیفه پرورش را هم انجام می‌دهد؛‌ البته این حرف درست است اما صرف توجه معلم به مسائل پرورشی کافی نیست و باید مجموعه‌ای، متولی این مسئله بسیار مهم باشد. 🔸 مقدمه و شرط تحقق این مهم [جلوگیری جوانان از ایجاد و شیوع آسیب‌های اجتماعی] آن است که در خود مدارس #آسیب‌های_اجتماعی وجود نداشته باشد که این جزو وظایف معاونت پرورشی است. 🔹اگر میلیون‌ها جوان و نوجوان، مصالح بنیادی و مسائل اساسی کشور را بشناسند، از جبهه دوست و دشمن آگاه باشند و در مقابل اهداف دشمنان ملت واکسینه شوند، سرمایه‌گذاری عظیم رسانه‌ای و سیاسی دشمنان نتیجه‌ای نخواهد داد. 🔸 بنده در مدیریت‌های سطح بالا تا متوسط تأکید بر ثبات دارم تا بتوان برنامه‌ها و کارهای مهم را دنبال کرد. 🔹 آموزش و پرورش باید الگوهای موفقی همچون معلمی که خوب تدریس می‌کند یا سالهای طولانی از عمر خود را صرف تدریس کرده است، یا رنج رفت و آمد به مناطق دشوار برای تدریس به دانش‌آموزان را به جان خریده است، شناسایی، و این معلمان را به عنوان #قهرمانان تعلیم و تربیت معرفی کند. 🔸 معلم باید در کنار علم‌آموزی، انگیزه، همت، اعتماد به نفس و شوق به درس و کار هم به دانش‌آموز بدهد تا ظرفیت‌های درونی او شکوفا شود. 🔹 لازم است دانش‌آموزان را با افتخارات ملی، داشته‌های کشور، پیروزی‌های ناشی از راههای درست، آشنا و همچنین از خطرها و دشمنی‌ها آگاه کنید. 🔸 #امید تضمین‌کننده آینده کشور است و اگر کسی امید را در دل و جان جوان و نوجوان برانگیزد در واقع به ساخت #آینده کشور کمک کرده است. 🔹 افرادی که از سر لجاجت با نظام یا دولت یا اشخاص دیگر، جوانان را ناامید می‌کنند در واقع به آینده کشور لطمه می‌زنند. 🔸 با وجود تلاش‌های زیاد صهیونیست‌ها و پشتیبانان آمریکایی و اروپایی آنها مسئله #غزه همچنان مسئله اول دنیا است که اعتراض‌ها به جنایات رژیم صهیونیستی در دانشگاههای آمریکا و گسترش آن به دانشگاههای اروپا از نشانه‌های استمرار حساسیت افکار عمومی جهان به مسئله غزه است. 🔹 کشتار سی و چند هزار نفر که نیمی از آنها زنان و کودکان هستند ذات شریر و خبیث #رژیم_صهیونیستی و حقانیت موضع همیشگی ایران را به همه دنیا نشان داد. 🔸این موضوع [ رفتار آمریکا در قبال «اعتراض بدون خشونت و تخریب» دانشجویان ] به همه نشان داد که آمریکا شریک جرم و همدست صهیونیست‌ها در گناه نابخشودنی کشتار مردم غزه است. 🔹 تا وقتی #فلسطین به صاحبان خود بازنگردد مشکل غرب آسیا حل نخواهد شد. 🔸 با فرض عادی شدن روابط رژیم صهیونیستی با کشورهای عربی اطراف، نه تنها مشکل حل نمی‌شود بلکه مشکل متوجه دولت‌هایی خواهد شد که با چشم بستن بر جنایات رژیم اشغالگر با آن دست دوستی داده‌اند و ملت‌ها به جان خود آن دولت‌ها خواهند افتاد. @rahbari_plus

#مرور_محتوایی| مروری بر بیانات علامه مصباح یزدی(قدس سره) درباره مبانی حمایت از فلسطینیان، ۱۳۸۰/۵/۱۹ 🔰سابقه حمایت از فلسطینیان: ⬅️هم صدایی مردم ایران با فلسطینیان به لطف تلاش های امام و شاگردانی همچون شهید مطهری 🔰خلاء جدی: ⬅️حرکات تا کنون احساسی بوده و در تبیین مبانی دینی و عقلی حمایت از فلسطینیان خلاء احساس می شود ❓شبهه اساسی: آیا دفاع از فلسطین دخالت و بی توجهی به حقوق اسرائیل، به عنوان یک کشور به رسمیت شناخته شده نیست؟ 🔴پاسخ مکاتب حقوقی دنیا: 1️⃣اساس اعتبار قوانین به آراء و قرارداد و پایبندی افراد به آن است. 2️⃣ اسرائیل طبق قرارداد بین المللی به رسمیت شناخته شده است. ⬅️ در نتیجه ما حق دفاع بی جا از فلسطین و دخالت در این کشور را نداریم. 🟢پاسخ اسلام: 1️⃣ بر اساس جهان بینی توحیدی اسلام، منشاء حقوق خداوند متعال است. 2️⃣ حقوق و تکالیف ما یا بازگشت به حقوق الهی دارد یا حقوقی است که خود او به فرد یا افرادی بخشیده است. 3️⃣ اطاعت از خداوند و سپس احترام نسبت به آنچه به طور ویژه منسوب به او است، از حقوق قطعی الهی بر گردن ما به حساب می آید. 4️⃣ بنابر این حفظ حرمت مساجد از حقوق الهی به شمار می آید. 5️⃣ مسجد الاقصی و مسجدالحرام دو مسجدی است که بیشترین اهمیت را در جهان اسلام دارند. 6️⃣ تا احترام این دو مکان حفظ نشود نوبت به شعائر دیگر نمی رسد. 7️⃣ حق خداوند بر ما است که اگر به این دو مکان بی احترامی شد از آنها دفاع کنیم. 8️⃣ همچنین در نگاه اسلامی، حقوقی که افراد و گروه ها به یکدیگر دارند، مبتنی بر اراده الهی است. 9️⃣ خداوند ما را مکلف کرده گروه های مختلف اسلامی نسبت به یکدیگر بی تفاوت نباشیم. 🔟 بنابر این از این جهت نیز تکلیفی الهی بر دوش ما است تا به یاری برادران فلسطینی برخیزیم. ❓آیا کمک به مردم فلسطین، دخالت در سرنوشت کشوری با مرزی جداگانه نیست؟ 1️⃣ سرزمین های اسلامی امت واحده هستند. 2️⃣ هرجای سرزمین اسلامی ظلمی به امت اسلامی وارد شد، رفع این ظلم به عهده تمام امت مسلمان است. 3️⃣ نگاه ملی گرایانه در توجه صرف به مسائل داخلی کشور و بی توجهی به مشکلات سایر مسلمانان با اندیشه اسلامی سازگار نیست. ❓وظایف ما درباره مسئله فلسطین چیست؟ 1️⃣ موظف هستیم مبانی فکری حمایت از مسلمانان خصوصا فلسطینیان را تشریح کنیم. 2️⃣ راهپیمایی هایی مانند راهپیمایی روز قدس، کمترین وظیفه ای است که می توانیم در میدان عمل برای مردم فلسطین انجام دهیم. 3️⃣ اقدامات جدی تر مانند حضور داوطلبان در میدان مبارزه یا اقدامات نظامی، می بایست با برنامه ریزی متخصصان به صورتی باشد که بهترین سود را برای مردم فلسطین و کمترین ضرر را برای دیگران داشته باشد و کمترین دشواری را برای نظام و دولت اسلامی ایجاد کند. صوت کامل جلسه متن کامل جلسه 🌙 @mesbahyazdi_ir