جلسه #دفاع_پایان_نامه سطح ۳

جلسه #دفاع_پایان_نامه سطح ۳

🌹باسمه تعالی🌹 🍁با عنایات خداوند متعال و حضرت ولی عصر ارواحنا فداه 🔻جلسه دفاع جناب آقای علیرضا سلمانی دانش پژوه مرکز تخصصی اخلاق قم، برگزار شد و ایشان با نمره عالی (19/5) موفق به گذراندن این مرحله علمی گردیدند. با آرزوی موفقیت برای دیگردوستان @AkhlaqHad ‌ ‌

#گزارش_تصویری زیارت و توسل دسته جمعی دانش پژوهان مرکز تخصصی اخلاق دارالهدی، در بارگاه ملکوتی حضرت موسی مبرقع و چهل اختران علیهم السلام در سالروز درگذشت این امامزاده شریف. @AkhlaqHad ‌ ‌

#اطلاعیه ویژه دانش پژوهان 📿 شروع جلسات انس و مشاوره با اساتید بنیاد علمی فرهنگی هاد 🔸الحمدلله فرصتی فراهم شده تا سه شنبه‌ها خدمت اساتید مجموعه باشیم و از محضرشان جهت مشاوره اخلاقی و معنوی بهره ببریم. 👤 مشاوره این هفته، سه شنبه بعد از کلاس‌ها با حضور حجت الاسلام و المسلمین آقاسید مصطفی حسینی زید عزّه 🔹 جهت ثبت نام (حداکثر تا اذان مغرب روز سه شنبه) با آقای سید احسان حسینی (09138085284) هماهنگی نمایید. @AkhlaqHad ‌ ‌

باسمه تعالی 🔺با عنایات خداوند متعال و حضرت ولی عصر ارواحنا فداه🔺 🔻جلسه دفاع جناب آقای حامد صادقی دانش پژوه دوره چهارم مرکز تخصصی اخلاق قم، برگزار شد و ایشان با نمره عالی (19) موفق به گذراندن این مرحله علمی گردیدند. با آرزوی موفقیت برای دیگردوستان @AkhlaqHad ‌

قال رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم: بالاخلاص تتفاضل مراتب المؤمنین؛ با اخلاص درجات مومنان بالا می رود. (میزان الحکمه، ج۱، ص 756) @AkhlaqHad ‌ ‌

💠 سیره علما و طلاب در گذشته‌ای نه‌چندان دور یکی از بزرگان نجف، درباره نخستین روزهای طلبگی‌اش در نجف به پسرش فرموده است: «من که به نجف آمدم، طلبه‌ي جواني بودم، هنگام ورود فقط دو ريال داشتم، که با آن يک کوزه‌‌ی سفالین و يک پوستي که رویش بنشينم، خریدم. همان زمان، طلبه‌هايي بودند که پايه‌هاي چراغ‌هایشان از نقره بود؛ اما من از روشنايي‌هاي عمومي برای مطالعه استفاده مي‌کردم.» 🔸 سرّ رشد در #طلبگی رفاه و امور مالی نيست، بلکه سرّ رشد، در #خودشناسی است؛ لذا يکي از علل و عواملي که ناخودآگاه این بزرگان را از دنیا منقطع مي‌کرد، فقر شدید بود. گاهي هم تا آخر عمر با همين وضعیت مي‌ساختند و تا زمان پيری، نان خود و خانواده‌شان را مرجع تقليدشان مي‌داد، و آنها به همين حداقل اکتفا مي‌نموده‌اند؛ چراکه علم را دوست می‌داشتند، گاهی از نجف به سوی ايران عزیمت می‌کردند و به تبليغات دینی مي‌پرداختند. (حجت السلام و المسلمین #حاج_شیخ_جعفر_ناصری در جمع دانش پژوهان مرکز تخصصی اخلاق) 📿 @AkhlaqHad ‌ ‌

📚 لیست پایان‌نامه‌های مرکز تخصصی اخلاق دارالهدی که تبدیل به کتاب شده‌اند. @AkhlaqHad ‌ ‌

#استاد_سلطانی 💠 ارتباط علم طب با تهذيب نفس 🔻 در سلوك و تهذيب و تربيت نفس، علم #طب يكى از علوم كليدى براى راهنمايى سالك است؛ چون #سلوک بدون اعتدال بدنى و روانى، امرى دشوار يا دست‏كم راهى ناهموار است. از ميرزا على آقا شيرازى، حكيم معروف و مفسر نهج‏البلاغه، نقل شده كه اگر خواب و خوراك تنظيم شود، سلوك تنظيم مى‏شود. علم طب طريقه #اعتدال در خوراك، خواب، امور روانى و حتى افكار و تخيلات را نشان مى‏دهد؛ چون طبق قواعد طبى ميان قواى آدمى- از جمله قوه خيال- و ارواح بدنى و نيز بين ارواح بدنى و اخلاط، ارتباطى تنگاتنگ وجود دارد و امورى چند مانند غذا، خواب، هوا، استحمام و رفتار بر روى اخلاط تأثير مى‏گذارند و علم طب همه اين امور را بررسى مى‏كند و طريقه اعتدال را در آنها نشان مى‏دهد و اعتدال اين امور، آرامش بدن را به دنبال دارد كه در آرامش نفس مؤثر است و آرامش نفس از شرايط لازم در تربيت و #تهذيب #اخلاق و نفس است. 📿کانال رسمی مرکز تخصصی اخلاق: @AkhlaqHad ‌ ‌

#بزرگان_نحله_نجف #ملاحسینقلی_همدانی ۲) دوره علمی 🔻 پدر ملاحسینقلی، حسینقلی را برای تحصیل علوم دینی به تهران فرستاد. وی در تهران درس‌های مقدماتی، سطوح فقه و اصول را فرا گرفت و سپس در درس‌های خارج فقه و اصول عالمان تهران، به خصوص حلقۀ درس شیخ عبدالحسین طهرانی (متوفی ۱۲۸۶) مشهور به شیخ العراقین، شرکت کرد. وی برای شرکت در درس فلسفه ملا هادی سبزواری به سبزوار رفت و پس از مدتی اقامت در آنجا، عازم نجف شد. در نجف از درس فقه و اصول شیخ مرتضی انصاری بهره‌مند شد و از طریق وی بود که به درس اخلاق سید علی شوشتری راه یافت و در سلک شاگردان او درآمد. 🔸 او پس از رحلت شیخ انصاری، می‌خواست دروس فقه و اصول استاد خود، انصاری را تدریس کند؛ اما به توصیۀ سید شوشتری از این کار خودداری کرد و به تعلیم و تربیت اخلاقی شاگردان مستعد پرداخت و پس از رحلت سید شوشتری، علاوه بر تدریس فقه و اصول، در منزلش درس اخلاق برگزار کرد. (الآثار در احوال رجال دو قرن ۱۳ و ۱۴ هجری، ج۴، ص۱۰۸۷، اصفهان ۱۳۵۲ش نقباء البشر فی القرن الرابع عشر، نجف ۱۳۷۳ ق.) 📿کانال رسمی مرکز تخصصی اخلاق: @AkhlaqHad ‌ ‌

#نکات_جلسۀ_دفاع 1400/9/8 🔶🔷🔶🔷🔶 1.در این پایان‌نامه تتبع کم‌نظیری انجام شده و در علوم و شاخه‌های زیادی از معارف ورود داشته است؛ 🔻 2.هیچ نکتۀ ویرایشی منفی ندارد؛ 🔻 3.قلم بسیار روان است؛ 🔻 4.پیشینه بسیار جامع و گسترده بحث شده است؛ 🔻 5.سه موضوع در یک پایان‌نامه مطرح شده است که هرکدام قابلیت تبدیل‌شدن به یک پایان‌نامه را داشته است. (نیّت، تأثیر آن در رشد معنوی و برتری نیّت نسبت به عمل) 🔻 6.آوردن آیات در پاورقی و بسنده‌نکردن به شمارۀ آیه، کمکی به خواننده برای دسترسی آسان به آن است؛ 🔻 7.به‌علت کثرت ورود به شاخه‌های گوناگون، ربط بحث مخفی شده و ارتباط مطلب و موضوع با علم مورد نظر، واضح نیست؛ 🔻 8.پایان‌نامه علمی نباید دارای اطناب مملّ در ارائۀ بحث‌ها باشد؛ 🔻 9.سیر تاریخی بحث و تطور آن در هر یک از شاخه‌ها و علومی که از آن نام‌ برده شده، باید تبیین شود؛ 🔻 10.ربط بین عنوان با زیرعنوان باید محسوس و واضح باشد؛ (این اشکال تقریباً به تمام پایان‌نامه‌های مجموعه گرفته شده و با اینکه در نکات دفاع تذکر داده‌ایم؛ در پایان‌نامه‌های بعدی‌ها اصلاح نشده است!!) 🔻 11.اگر جایی از تأثیر، یا هر ادعای دیگری سخن گفته می‌شود باید این تأثیر یا آن ادعا دقیقاً تبیین و اثبات یا رد شود و نیز شرایط تأثیر و... بیان گردد؛ 🔻 12.نتیجه‌گیری و جمع‌بندی در هر پایان‌نامه لازم است. شرکت در جلسۀ دفاع غنیمتی است که نباید به سادگی از کنارش گذشت؛ کسب دانش و مهارتی‌ست مجانی!

🔺باسمه‌تعالی🔺 📒📗 #نکات_جلسۀ_دفاع 1400/9/9 📕📘 1.چکیده، نموداری از پایان‌نامه است و طبق شیوه‌نامه در آن تبیین موضوع، سؤالات اصلی و فرعی و فصول پایان‌نامه باید لحاظ و از اضافات پرهیز شود؛ ♦️ 2.مفاهیم باید به وضوح تبیین شود؛ ♦️ 3.عنوان‌ها کوتاه باشد؛ ♦️ 4.اول هر فصل باید 5خط پایین‌تر باشد؛ ♦️ 5.هرگز دوعنوان بدون ذکر مقدمه یا توضیحی در پی هم نباید بیاید؛ ♦️ 6.برخی تحقیقات مانند این تحقیق، نیاز به فرضیه ندارد؛ ♦️ 7.پیشینه باید جامع باشد و تاریخ انتشار هرکدام مشخص بوده، خلأهای آن‌ها و مزیت این پایان‌نامه بر آن باید ذکر شود؛ ♦️ 8.پاورقی‌ها باید از نظر شکل، فونت و عددگذاری، وحدت رویه داشته باشند؛ ♦️ 9.تمام پاورقی‌ها باید در فهرست منابع موجود باشد و بالعکس؛ ♦️ 10.باید به منابع دست اول مراجعه شود؛ ترجمه‌ها و منابع دست دوم از ارزش کار می‌کاهد؛ ♦️ 11.عناوین باید کاملاً مرتبط به اصل بحث و در چهارچوب آن باشد؛ ♦️ 12.حضور محقق در نوشته باید بروز و ظهور داشته باشد؛ و بدین منظور، نقل قول‌ها، به‌خصوص نقل‌های مستقیم، باید کمتر به کار رود؛ ♦️ 13.هر ادعایی باید با دلیل باشد؛ ♦️ 14.در استفاده از مفاهیم باید دقت شود؛ مثلاً مشاوره، راهنمایی و روان‌درمانی متفاوت‌اند. 📚📚📚📚

💠 #معرفی_کتاب برای درس قواعد فهم قرآن و حدیث کتاب روش فهم حدیث نوشته حجت الاسلام عبدالهادی مسعودی توسط انتشارات سمت (سازمان مطالعه و تدوین)، برای دانشجویان رشته الهیات (علوم قرآنی و حدیث) در مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد به عنوان منبع اصلی درس «فقه الحدیث» به ارزش 2 واحد تدوین شده است. موضوعاتی چون: فهم مفردات، فهم ترکیبات، گردآوری قرینه‌ها، یافتن اسباب ورود حدیث، تشکیل خانواده حدیث، توجه به احادیث معارض، بهره‌گیری از دستاوردهای بشری و موانع فهم حدیث در دو بخش فهم متن و فهم مقصود، از اهمّ سرفصلهای این کتاب محسوب می‌شود. @AkhlaqHad

برخی از آثار دانش آموختگان مرکز تخصصی اخلاق دارالهدی ادامه دارد...