💢رقابت نابرابر کنکور در برنامه تلویزیونی #تهران۲۰ با اشاره به اینکه مصوبه #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی در خصوص تغییرات ساختاری #کنکور_سراسری در تیرماه ۱۴۰۰ و در آستانه تغییر دولت و همچنین عدم شفافیت مطالعات پژوهشی صورت گرفته، قابل تأمل دانستم که می‌تواند پوست موزی زیر پای دولت سیزدهم باشد. طبق مصوبه جدید در حالی #سوابق_تحصیلی داوطلبان در نتیجه کنکور تأثیر قطعی پیدا می‌کند و یک رقابت چند ساعته به یک رقابت چند ساله تبدیل می‌شود که با عدم مطلوبیت در دو مؤلفه امنیت آزمون‌های سراسری با توجه به گزارش سازمان سنجش و #عدالت_آموزشی به دلیل وجود مدارس غیردولتی مواجه هستیم. با توجه به دغدغه‌ها و البته ضرورت عدم ایجاد تنش و #اضطراب_اجتماعی در آستانه برگزاری کنکور، مجلس با یک فوریت طرحی برای اصلاح سطحی این شرایط نابرابر موافقت کرده است. اما معتقدم مسأله عدالت آموزشی را می‌بایست در #مدارس از همان پایه ابتدایی برطرف کرد تا این #رقابت_نابرابر اصلاح شود. ✅ @alikhezrian

💢فرمالیسم شورایی در قوه عاقله فرهنگی در برنامه #سلام_به_آینده و در گفتگو با جناب همایون پیرامون بررسی عملکرد #شورای_عالی_انقلاب_فرهنگی، تأسیس این نهاد براساس ارزش‌های انقلاب اسلامی از منظر #جامعه_شناسی_معرفت، هم‌افزایی ارزش‌های پدید آورنده و گرفتار شدن در #فرمالیسم_شورایی تشریح شد. شورا ضمن اینکه نقش #قوه_عاقله_فرهنگی را ایفا نمی‌کند، تکیه‌گاه #تفکر_فرهنگی نیز نیست. این شورا سالهاست #هدایت_فرهنگی را در سندنویسی منحصر کرده و به دلیل عدم شفافیت، خود را موظف به توضیح نمی‌بیند و امر فرهنگ را از طریق سندهای آمرانه دنبال می‌کند. ‏شورا به دلیل عدم کارآمدی دبیرخانه، نه تنها بی‌زبان و بی‌توضیح است. بلکه وقایع اخیر کشور نشان داد این شورا در حوادث ملی و چالش‌های کلان، حتی با رویکرد فرهنگی، خاموش و بی‌عملی است. ‏شورا دچار #تعارض_منافع نیز شده است. بطور مثال می‌توان به موضوع امتیاز نقل و انتقال به دانشگاه‌های محل خدمت والدین و تغییر رشته از دامپزشکی به پزشکی در دانشگاه آزاد برای فرزندان اعضای هیأت علمی و عدم نظارت بر دانشگاه آزاد اشاره کرد. موضوع عدم تحقق #عدالت_آموزشی نیز از عدم سیاستگذاری شورا نشأت می‌گیرد. بطوریکه شاهد رشد مدارس غیردولتی و افت عمده مدارس دولتی هستیم. ضمن اینکه دبیرخانه این شورا در موضوع #بازسازی_انقلابی_ساختار_فرهنگی نیز با #فقر_ایده مواجه است. دبیرخانه شورا نه روزآمد و نه چابک است، نه فعال و نه پرکار است، نه مردمی و نه باز برای نیروهای فرهنگی است. بلکه به یک بخش اداری و تکراری #جلسه_در_جلسه تبدیل شده است. ✅ @alikhezrian

💢 مسأله مهم عدالت آموزشی در برنامه تلویزیونی #جهان_آرا پیرامون حذف #کنکور و جایگزینی سوابق تحصیلی پیرامون دو موضوع مهم حفظ امنیت آزمون‌ها در سطح مدارس با توجه به پیچیده شدن ابزارهای تقلب‌های سازماندهی شده و همچنین در نظر گرفتن مسأله مهم #عدالت_آموزشی گفتگو شد. ‏اصل اینکه برای ورود به دانشگاه می‌بایست به سمتی حرکت شود که سرنوشت افراد در یک نیمروز #آزمون_سراسری رقم نخورد و سوابق تحصیلی در این ارزیابی مؤثر شوند، درست است. اما باید توجه داشت که شرایط #دانش_آموزان در شهرهای مختلف و مدارس دولتی و غیردولتی و در مواردی #مدارس_لاکچری یکسان نیست. ✅ @alikhezrian

💢تراژدی عدالت آموزشی دفاع غیرمسئولانه جناب رضا مراد صحرایی از طبقاتی شدن مدارس که به قول رهبری این #بی‌عدالتی_محض به هیچ وجه قابل قبول نیست، حاکی از عدم باور وی به #عدالت_آموزشی در #آموزش_و_پرورش است. لذا به احترام فرزندانی که آموزش رایگان و با کیفیت حق قانونی آنهاست، استیضاح وزیر را پیگیری می‌کنم. ✅ @alikhezrian

💢مسأله پر اشکال آموزش و پرورش در برنامه تلویزیونی #صف_اول پیرامون علت طرح استیضاح وزیر #آموزش_و_پرورش، با انتقاد از عملکرد وزارت آموزش و پرورش که عموماً درگیر کارهای روزمره و جاری است؛ اهمیت یک برنامه کامل و جامع برای اجرای #سند_تحول_بنیادین و زیر نظام‌های آن و حل مشکلات متعدد آموزش و پرورش تشریح شد. عمده برنامه‌های پرورشی در حال اجرای در #مدارس، کارهایی هستند که همواره در جریان بوده است و هیچ نقطه تحولی و امید بخشی در آن دیده نمی‌شود. ضمن اینکه آموزش و پرورش شاخص و ساز و کاری برای سنجش اثربخشی برنامه‌های خود ندارد و بدون توجه به خروجی این برنامه‌ها، هزینه می‌کند. مسأله #عدالت_آموزشی و تعمیق ناعدالتی‌های آموزشی، وجود مطالب زائد و حافظه محوری در کتب درسی و وضعیت فرهنگی اسفناک در مدارس از جمله مواردی است که در مدت تصدی مسئولیت جناب #رضامراد_صحرایی در آموزش و پرورش، نه تنها بهبود نیافته است؛ بلکه در موارد متعددی عکس آن نیز در حال انجام است. ✅ @alikhezrian