#اصطلاحات_روزمره
🔹درسی به او داد که فراموش نخواهد کرد
🔸خواب از سرم پرید
🔹حرفش را چشم و گوش بسته (دربست) قبول نکن
🔸غرق مطالعه شد
🔹زندگی یکنواختی دارد
🔸در هر کاری دخالت میکند، نخود هر آش است
🔹جاده دست انداز دارد
🔸او را به باد کتک گرفت
.............................................
🔹لقّنه درسا لن یَنساه
🔸طار النوم من دِماغي
🔹لا تقبل کلامه علی عواهِنِه
🔸إنهمک في المطالعة
🔹یعیش في وتیرة واحدة
🔸یُدخل (یَدُسُّ) أنفه في کل شیئ
🔹في الطریق مطَبّات
🔸انهال علیه بالضرب
✳️ تقییم الترجمة الآلیة:
یمکن القول في تقییم معطیاتها أنّ المترجم البشريّ هو من أهم المعاییر في تحقیق کیفیتها ومسارها وأخطائها
إلّا أنّ أنه یستغرق أکثر مدةً وهلمّ جرّا
تقییم: ارزیابی
أقيم في معهد المعارف الحكمية-فرع قم بتاريخ ندوة بحثية حوارية حول بيان الخطوة الثانية للثورة الإسلامية.
¬وقتی خانم کتابی را بخواند انگاری همسر و فرزندانش آن کتاب را خواندند.
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬
" إِذَا قَرَأَتِ المَرأَةُ كِتَابَاً؛ فَكَأَنَّ زَوجَهَا قَرَأَهُ وَالأَولَاد ✨ "
#لامارتين
👇👇👇
@tarjomeh_arabi
#العناد
#خطوات_التعامل_مع_المعاند
🔅 كيف أتعامل مع الطفل العنيد ؟
يقول علماء التربية : مهم أن نعرف حقيقة أن #كثيرا_ما_يكون_الآباء_والأمهات_هم_السبب_في_تأصيل_العناد_لدى_الأطفال؛ فالطفل يولد ولا يعرف شيئاً عن العناد، فالأم تعامل أطفالها بحب وتتصور أن من التربية عدم تحقيق كل طلبات الطفل، في حين أن الطفل يصر عليها، وهي أيضاً تصر على العكس فيتربى الطفل على العناد وفي هذه الحالة يُفضَّل :
🔹 #عدم_اجبار_الطفل_على_الطاعة ، واللجوء إلى دفء المعاملة اللينة والمرونة في الموقف، فالعناد اليسير يمكن أن نغض الطرف عنه، ونستجيب لما يريد هذا الطفل، ما دام تحقيق رغبته لن يأتي بضرر، وما دامت هذه الرغبة في حدود المقبول.
🔹#شغل_الطفل بشيء آخر والتمويه عليه إذا كان صغيراً، ومناقشته والتفاهم معه إذا كان كبيراً.
🔹 #العقاب عند وقوع العناد مباشرة، بشرط معرفة نوع العقاب الذي يؤتى ثماره مع هذا الطفل بالذات؛ لأن نوعيه العقاب وأثرها تختلف في من طفل لآخر ، فالعقاب بالحرمان أوعدم الخروج أوعدم ممارسة أشياء محببة قد تعطي ثماراً مع طفل دون آخر، ولكن #إياك_وأسلوب_الضرب_والشتم 🚫🚫🚫🚫 ؛ فإنها لن تجدي، ولكنها قد تشعره بالمهانة والانكسار وتزيد من الاستمرار بالعناد مهما زاد سقف العقاب .
🔹 #عدم_استحضار_لهجة_الرفض_بالكلام
مهم عدم صياغة طلبنا من الطفل بطريقة تشعره بأننا نتوقع منه الرفض ؛ لأن ذلك يفتح أمامه الطريق لعدم الاستجابة والعناد والرفض السريع .
🔹 #عدم_نعته_بالعناد على مسمع منه ، أو مقارنته بأطفال آخرين حتى ولو كان شقيقه أو أقرب أصدقائه بقولنا: (إنهم ليسوا عنيدين مثلك).
🔹 #مهم_مدح_الطفل عند قيامه بسلوك طفلك جيد ، وعندما يُظهر بادرة حسنة ، مهم أن تكونى واقعية عند تحديد طلباتك .
🔹 #الحوار_الدافئ_المقنع_غير_المؤجل_من_أنجح_الأساليب_عند_ظهور_موقف_العناد ؛ حيث إن إرجاء الحوار إلى وقت لاحق يُشعر الطفل أنه قد ربح المعركة دون وجه حق.
: انی اللیله چنت ارید ابقی للصبح بالحرم لان های اخر لیله الی هنا
: راح اشتاق للحرم هوای
چی میشه بفارسی
🔰 آداب معاشرت و تعارفات در زبان عربی
💠 تحیّة الصباح : درود بامدادی
🔹 گوینده : صَبّحکم الله بالخیر
🔸 پاسخ دهنده : صبحکم الله بالخیر
🔺 عبارت بالا به عنوان درود صبحگاهی است که غالباً برای ادای سلام و همچنین پاسخ سلام به کار میرود.
🔸گوینده : أسعدالله صباحکم
🔹 پاسخ دهنده : أسعدالله صباحکم
🔺 عبارت فوق درود صبحگاهی است که در رادیو و رسانه های عمومی و مجالس به کار برده میشود و همچنین عبارت «طاب صباحکم»
🔸گوینده : صباح الورد
🔹 پاسخ دهنده : صباح النُور
🔺این عبارت به عنوان درود صبحگاهی بجای سلام علیکم به کار میرود. مسلمانان مصری علاوه بر عبارت صباح الخیر، از عباراتی چون صباح الورد یعنی : صبح شما به سان گل باد یا اینکه «صباح الفّل» که به همان معنی است. زیرا کلمه فُل نام گلی است شبیه یاسمن که در سرزمین مصر پرورانیده میشود .
✨﷽✨
💢نگو: خواهی نشوی رسوا همرنگ جماعت شو!
✍چون قرآن می فرماید:
🔹أكثر الناس ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮﻥ
بیشتر مردم نمۍدانند
🔹أكثر الناس ﻻ ﻳﺸﻜﺮﻭﻥ
بیشتر مردم ناسپاساند
🔹أكثر الناس ﻻ ﻳﺆﻣﻨﻮﻥ
بیشتر مردم ایمان نمیآورند
🔹أكثرهم ﻓﺎﺳﻘﻮﻥ
بیشترشان گناهکارند
🔹أكثرهم ﻳﺠﻬﻠﻮﻥ
بیشترشان نادانند
🔹أكثرهم ﻻ ﻳﻌﻘﻠﻮﻥ
بیشترشان تعقل نمۍکنند
🔹أكثرهم ﻻ ﻳﺴﻤﻌﻮﻥ
بیشترشان ناشنوایند
🔹ﻭ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻋﺒﺎﺩی ﺍﻟﺸﻜﻮﺭ
و کماند بندگانی که شاکرند
🔹ﻭ ﻣﺎ ﺁﻣﻦ ﻣﻌﻪ ﺇﻻ ﻗﻠﻴﻞ
و جز اندکی ایمان نمیآورند
پس نهتنها اکثریت نشانهی حقانیت نیست، بلکه در موارد زیادی اکثریت برخلاف معیارهای درست رفتار میکنند
💥راه درستِ خودت را برو👌
قــــــرآنـــــ کتابـــــ زندگــی 📚
❤الرحمــــة والتواضــــع
والكلمــــة الطيبــــة
هــــي أجــــمل ما يتركــــه الإنســــان في قلــــوب الآخريــــن ❤
الحمدلله على صباح يأتي ونحنُ بكامل عافيتنا
اللهم بارك لنا في ذكرك ولا تشغلنا بغيرك
ووفقنا لحمدك وشكرك وأدم علينا عفوك وسترک.
✨﷽✨
💢نگو: خواهی نشوی رسوا همرنگ جماعت شو!
✍چون قرآن می فرماید:
🔹أكثر الناس ﻻ ﻳﻌﻠﻤﻮﻥ
بیشتر مردم نمۍدانند
🔹أكثر الناس ﻻ ﻳﺸﻜﺮﻭﻥ
بیشتر مردم ناسپاساند
🔹أكثر الناس ﻻ ﻳﺆﻣﻨﻮﻥ
بیشتر مردم ایمان نمیآورند
🔹أكثرهم ﻓﺎﺳﻘﻮﻥ
بیشترشان گناهکارند
🔹أكثرهم ﻳﺠﻬﻠﻮﻥ
بیشترشان نادانند
🔹أكثرهم ﻻ ﻳﻌﻘﻠﻮﻥ
بیشترشان تعقل نمۍکنند
🔹أكثرهم ﻻ ﻳﺴﻤﻌﻮﻥ
بیشترشان ناشنوایند
🔹ﻭ ﻗﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﻋﺒﺎﺩی ﺍﻟﺸﻜﻮﺭ
و کماند بندگانی که شاکرند
🔹ﻭ ﻣﺎ ﺁﻣﻦ ﻣﻌﻪ ﺇﻻ ﻗﻠﻴﻞ
و جز اندکی ایمان نمیآورند
پس نهتنها اکثریت نشانهی حقانیت نیست، بلکه در موارد زیادی اکثریت برخلاف معیارهای درست رفتار میکنند
💥راه درستِ خودت را برو👌
قــــــرآنـــــ کتابـــــ زندگــی 📚
❤الرحمــــة والتواضــــع
والكلمــــة الطيبــــة
هــــي أجــــمل ما يتركــــه الإنســــان في قلــــوب الآخريــــن ❤
الحمدلله على صباح يأتي ونحنُ بكامل عافيتنا
اللهم بارك لنا في ذكرك ولا تشغلنا بغيرك
ووفقنا لحمدك وشكرك وأدم علينا عفوك وسترک.
📗 آموزش مکالمه عربی فصیح درس ۳۲
🔰 ادامه لغات درس ۳۲
🔆 هم يذهبون: آنها می روند
🔆 قائمة: ليست
🔆 ما أروعه: چه جالب
🔆 لا تذهب: نمی روی
🔆 يعودون: بر می گردند
🔆 متی؟: چه وقت، کی؟
🔆 نحن نذهب: ما می رويم
🔆 نحن نعود: ما بر می گرديم
🔆 بهذا الخصوص: در اين باره
🔆 معنا : با ما
🔆 أنت تعال: تو بيا
🔆 يأتون: می آيند
🔆 يکون مُمْتعاً : خوش می گذرد
🔆 أصدقاء : دوستان
🔆 اصدقاؤنا: دوستان ما
🔆 الجميع: همه
🔆 أحاول: سعى مى کنم
🔆 أتحدث: صحبت مى کنم
حذف لینک کانال شرعا جایز نیست
🆑 @Arabicfassih
🆑 @Arabicfassih
🇮🇶قیود زمانی:
🔴بخش اول
👈زمان گذشته:
🔸دیروز----------> إِلْبارْحَه
🔹پریروز---------> أَوَلْ تِلْبارْحَه
🔸هفته گذشته--> الأُسْبُوع الْفایِتْ
🔹ماه گذشته----> الشَهْرُ الفایِتْ
🔸سال گذشته---> السَنَه الفایِتَه
#قیود_زمانی
⛔️ انتشار با حذف لینک ممنوع⛔️
https://t.me/joinchat/AAAAAEFfAwE4KzuNGxzaIQ