erfan-ghayate-tashkile-hokoomat.mp3
3.77M
🔊#عرفان| نگاهی به جایگاه رفیع عرفان و معارف اسلامی از منظر امام خمینی
🔰استاد علی فرحانی
🌀شرحی بر بخشی از عبارات امام (ره) در دیدار نمایندگان مجلس خبرگان، صحیفه امام ح20 ص300
📌بخشی از جلسه دوم مصاحبه استاد با موسسه فتوت با موضوع آسیب شناسی تعلیم حکمت 99/6/23
🔉صوت جلسه اول مصاحبه
#در_مدرسه_امام_خمینی
#پای_درس_استاد
@almorsalaat
#ذکر| ذکر، غفلت، نسیان
♻️ثم إن #الذكر ربما قابل #الغفلة كقوله تعالى «وَ لا تُطِعْ مَنْ أَغْفَلْنا قَلْبَهُ عَنْ ذِكْرِنا»: الكهف- 28. و هي انتفاء العلم بالعلم، مع وجود أصل العلم، فالذكر خلافه، و هو العلم بالعلم، و ربما قابل #النسيان و هو زوال صورة العلم عن خزانة الذهن، فالذكر خلافه، و منه قوله تعالى «وَ اذْكُرْ رَبَّكَ إِذا نَسِيتَ الآية». و هو حينئذ كالنسيان معنى ذو آثار و خواص تتفرع عليه، و لذلك ربما أطلق الذكر كالنسيان في موارد تتحقق فيها آثارهما و إن لم تتحقق أنفسهما، فإنك إذا لم تنصر صديقك- و أنت تعلم حاجته إلى نصرك فقد نسيته، و الحال أنك تذكره، و كذلك الذكر.
📚المیزان ج1 ص339
#در_محضر_علامه_طباطبایی #تفسیر
@almorsalaat
📝نگاه امام خمینی (ره) به جایگاه #اصول_فقه در اجتهاد
▫️و منها:- و هو من المهمّات- العلم بمهمّات مسائل اصول الفقه؛ ممّا هي دخيلة في فهم الأحكام الشرعيّة. و أمّا المسائل التي لا ثمرة لها، أو لا يحتاج في تثمير الثمرة منها إلى تلك التدقيقات و التفاصيل المتداولة، فالأولى ترك التعرّض لها، أو تقصير مباحثها و الاشتغال بما هو أهمّ و أثمر.
▫️فمن أنكر دخالة علم الاصول في استنباط الأحكام، فقد أفرط؛ ضرورة تقوّم استنباط كثير من الأحكام بإتقان مسائله، و بدونه يتعذّر الاستنباط في هذا الزمان، و قياس زمان أصحاب الأئمّة بزماننا مع الفارق من جهات.
▫️و ظنّي أنّ تشديد نكير بعض أصحابنا الأخباريّين على الاصوليّين في تدوين الاصول، و تفرّع الأحكام عليها، إنّما نشأ من ملاحظة بعض مباحث كتب الاصول؛ ممّا هى شبيهة في كيفيّة الاستدلال و النقض و الابرام بكتب العامّ، فظنّوا أنّ مباني استنباطهم الأحكام الشرعيّة أيضاً شبيهة بهم؛ من استعمال القياس و الاستحسان و الظنون، مع أنّ المطّلع على طريقتهم في استنباطها، يرى أنّهم لم يتعدّوا عن الكتاب و السّنة و الإجماع الراجع إلى كشف الدليل المعتبر، لا المصطلح بين العامّة.
▫️نعم، ربّما يوجد في بعض كتب الأعاظم لبعض الفروع المستنبطة من الأخبار، استدلالات شبيهة باستدلالاتهم؛ لمصالح منظورة في تلك الأزمنة، و هذا لا يوجب الطعن على أساطين الدين و قوّام المذهب.
▫️و الإنصاف: أنّ إنكارهم في جانب الإفراط، كما أنّ كثرة اشتغال بعض طلبة الاصول و النظر إليه استقلالًا، و توهّم أنّه علم برأسه، و تحصيلَه كمال النفس «3»، و صرفَ العمر في المباحث الغير المحتاج إليها في الفقه لهذا التوهّم، في طرف التفريط، و العذر بأنّ الاشتغال بتلك المباحث يوجب تشحيذ الذهن و الانس بدقائق الفنّ، غير وجيه.
▫️فالعاقل الضنين بنقد عمره، لا بدّ [له] من ترك صرفه فيما لا يعني، و بذل جهده فيما هو محتاج إليه في معاشه و معاده؛ و هو نفس مسائل علم الفقه الذي هو قانون المعاش و المعاد، و طريق الوصول إلى قرب الربّ بعد العلم بالمعارف. فطالب العلم و السعادة لا بدّ و أن يشتغل بعلم الاصول بمقدار محتاج إليه- و هو ما يتوقّف عليه الاستنباط-، و يترك فضول مباحثه أو يقلّله، و صرف الهمّ و الوقت في مباحث الفقه، خصوصاً فيما يحتاج إليه في عمله ليلًا و نهاراً.
📚الاجتهاد و التقلید ص11
#در_مدرسه_امام_خمینی #اجتهاد
@almorsalaat
🔊شرح این عبارات را در صوت زیر بشنوید
👇👇
naghshe-osul-dar-estenbaat-az-negahe-emam.mp3
16.84M
⭕️#اصول| میزان نیاز به علم اصول در اجتهاد از نگاه امام خمینی (ره)/ به همراه نکاتی در تورم و زوائد علم اصول و همچنین تبیین تفاوت اصولِ کلاممحور و اصولِ فقهمحور
🔰استاد علی فرحانی
🌀شرح عباراتی از کتاب شریف اجتهاد و تقلید امام خمینی
#در_مدرسه_امام_خمینی #پای_درس_استاد
@almorsalaat
🌐#شرح_دعای_سحر| نبوت باطنی امیرالمومنین
▫️قال شيخنا العارف الكامل الشاهآبادي، مد ظله: ان السالك بقدم المعرفة الى اللَّه، اذا تم سفره الثالث و سرى بهويّته الجمعية في جميع مراتب الموجودات يرى بعين البصيرة جميع مصالح العباد، من امور المبدأ و المعاد، و ما يقرّبهم اليه تعالى؛ و [أن] الطريق اليه لكل احد بخصوصه، و له التشريع في هذا المقام.
▫️و كان هذا المقام حاصلًا لمولانا قطب الموحدين و امير المؤمنين و الائمة المعصومين من بعده؛ و لكن رسول اللَّه، صلى اللَّه عليه و آله، لما تقدم عليهم زماناً و كان صاحبُ المقام اظهر الشريعة فلم يبق مجال التشريع لاحد، لتمامية شريعته. فلا بد للاولياء من بعده من متابعته. و لو فرضنا تقدم أمير المؤمنين، عليه السلام، عليه صلى اللَّه عليه و آله، زماناً لأظهر الشريعة و تكفّل امر الرسالة و النبوة؛ فللرسول، صلى اللَّه عليه و آله، متابعته اذا جاء بعده. و لكن الحكمة البالغة تعلقت بأن اظهر الشريعة بيد رسول اللَّه، صلى اللَّه عليه و آله.
📚شرح دعای سحر، پاورقی مقدمه
#در_مدرسه_امام_خمینی #اهل_بیت
@almorsalaat
⭕️#قرآن| #افراط و #تفریط اهل ظاهر و اهل باطن در ارتباط با قرآن و بیان مسیر #اعتدال
🔹دوم [از مراتب هدایت] هدايت به نور قرآن است. و در مقابل آن، غلوّ و تقصير از معرفت آن است، و يا وقوف به ظاهر و وقوف به باطن است؛
❌چنانچه بعضى اهل ظاهر علوم قرآن را عبارت از همان معانى عرفيّه عاميّه و مفاهيم سوقيّه وضعيّه مىدانند؛ و به همين عقيده تفكّر و تدبّر در قرآن نكنند؛ و استفاده آنها از اين صحيفه نورانيّه كه متكفّل سعادات روحيّه و جسميّه و قلبيّه و قالبيّه است منحصر به همان دستورات صوريّه ظاهريّه است؛ و آن همه آياتى كه دلالت كند بر آن كه تدبّر و تذكّر آن لازم يا راجح است و از استناره به نور قرآن فتح ابوابى از معرفت شود، پس پشت اندازند؛ گويى قرآن براى دعوت به دنيا و مستلذّات حيوانيّه و تأكيد مقام حيوانيّت و شهوات بهيميّه نازل شده است.
❌و بعضى اهل باطن به گمان خود از ظاهر قرآن و دعوتهاى صوريّه آن، كه دستور تأدّب به آداب محضر الهى و كيفيّت سلوك الى اللَّه است- و آنها غافل از آن هستند- منصرف شوند و با تلبيسات ابليس لعين و نفس امّاره بالسّوء از ظاهر قرآن منحرف، و به خيال خود به علوم باطنيّه آن متشبّث هستند؛ با آن كه راه وصول به باطن از تأدّب به ظاهر است.
🔅پس، اين دو طايفه هر دو از جادّه اعتدال خارج و از نور هدايت به صراط مستقيم قرآنى محروم و به افراط و تفريط منسوبند. و عالم محقّق و عارف مدقّق بايد قيام به ظاهر و باطن كند و به ادبهاى صورى و معنوى متأدّب گردد- چنانچه ظاهر را به نور قرآن متنوّر مىكند، باطن را نيز به انوار معارف و توحيد و تجريد آن نورانى كند.
✅اهل ظاهر بدانند كه قصر قرآن را به آداب صوريّه ظاهريّه و يك مشت دستورات عمليّه و اخلاقيّه و عقايد عاميّه در باب توحيد و اسماء و صفات، نشناختن حق قرآن و ناقص دانستن شريعت ختميّه است، كه بايد اكمل از آن تصوّر نشود و الّا ختميّت آن در سنّت عدل محال خواهد بود. پس چون شريعتْ ختم شرايع و قرآنْ ختم كتب نازله و آخرين رابطه بين خالق و مخلوق است، بايد در حقايق توحيد و تجريد و معارف الهيّه، كه مقصد اصلى و غايت ذاتى اديان و شرايع و كتب نازله الهيّه است، آخرين مراتب و منتهى النّهايه اوج كمال باشد، و الّا نقص در شريعت كه خلاف عدل الهى و لطف ربوبى است لازم آيد؛ و اين خود محالى است فضيح و عارى است قبيح كه با هفت دريا از روى اديان حقّه لكّه ننگش شسته نشود؛ و العياذ باللَّه.
✅و اهل باطن بدانند كه وصول به مقصد اصلى و غايت حقيقى، جز تطهير ظاهر و باطن نيست؛ و بىتشبّث به صورت و ظاهر، به لُبّ و باطن نتوان رسيد؛ و بدون تلبّس به لباس ظاهر شريعت راه به باطن نتوان پيدا كرد؛ پس، در ترك ظاهرْ ابطال ظاهر و باطن شرايع است؛ و اين از تلبيسات شيطان جنّ و انس است.
📚آداب نماز، تفسیر سوره حمد
#در_مدرسه_امام_خمینی
@almorsalaat
🔍#مستند| ساید بای ساید
⚙این مستند در موضوع تاثیرات مخرب حضور شرکت های کره جنوبی بر #تولید و صنعت در ایران و تخلفات و بدعهدی های آنها و سوء مدیریت مسئولان ایرانی است.
🔩دیدن این مستند در ایجاد روحیه اهمیت دادن به #کالای_ایرانی و تحقق #شعار_سال بسیار موثر است.
⬇️لینک تماشا (۴۶ دقیقه)👇👇
https://www.telewebion.com/episode/2553433
#حتما_ببینید👆👆
#کلام_ولی #تولید
@almorsalaat
#تفسیر| تفکر به کدام روش؟
▫️قرآن کریم در آیات متعددی مخاطبین خود را به #تفکر ترغیب می کند. اما طریق این تکفر چیست؟ علامه طباطبایی در تفسیر المیزان، پس از طرح این سوال به پاسخ آن پرداخته اند و بیان می کنند که مراد قرآن همان روش متعارف فطری و غریزی است و قرآن روش جدیدی را بیان نکرده است. ایشان همچنین شبهات وارده به علم منطق و نقش آن در فهم قرآن را بیان داشته و پاسخ گفته اند. ایشان سپس اجمالی از تاریخ تفکر اسلامی را بیان می کنند.
▫️متن کامل این مطلب را ذیل تفسیر آیات 9-5 از سوره مائده در جلد5 تفسیر المیزان بخوانید.
🔅ایشان می فرمایند: «و هذا الإدراك العقلي أعني طريق الفكر الصحيح الذي يحيل إليه القرآن الكريم و يبني على تصديقه ما يدعو إليه من حق أو خير أو نفع، و يزجر عنه من باطل أو شر أو ضر أنما هو الذي نعرفه بالخلقة و الفطرة ... و أما أن هذا الطريق الذي نعرفه بحسب فطرتنا الإنسانية ما هو؟ ...
#در_محضر_علامه #منطق
@almorsalaat
#نرم_افزار| نجوا
این نرم افزار شامل متن کتب ادعیه و اعمال همچون: اقبال الاعمال، صحیفه سجادیه، مفتاح الفلاح، مفاتیح الجنان، عده الداعی و ... است.
🔰لینک دانلود👇👇
eitaa.com/palmorsalaat/72
#دعا #ماه_مبارک
@almorsalaat
ابن ابی عمیر در علم رجال.mp3
2.23M
🔊#علم_رجال| ابن ابی عمیر و اعتبار روایات منقول از ایشان
🎙استاد علی فرحانی
#پای_درس_استاد
@almorsalaat
♨️مدرسه قرآنی الاعراف
✅برگزاری دوره های #حفظ و #روانخوانی قرآن
✅نکات برگزیده تفسیری
✅برگزاری ختم های قرآنی
✅روایات اخلاقی و تفسیری
🌀🌀لینک عضویت کانال👇👇👇
https://eitaa.com/joinchat/754909287C919ddc750f
👆👆#پیشنهاد_عضویت
#ماه_مبارک| فوائد گرسنگی
🔸صفاء القلب
🔸الانکسار و الذل
🔸کسر سوره الشهوات و القوی
🔸دفع النوم
🔸تیسر جمیع العبادات
🔸التمکن من بذل المال
📚المراقبات، میرزا جواد آقا ملکی
@almorsalaat