☎️ضرورت تماس طلاب ورودی سال 99 با مرکز خدمات ➖به اطلاع طلاب طلاب و روحانیون سراسر کشور می‌رساند، به‌منظور اجرای طرح سنجش سلامت طلاب جدیدالورود به حوزه، نیاز است طلاب ورودی سال 99 برای شرکت در این طرح و برخورداری از کد مرکز خدمات، در اسرع وقت با مرکز خدمات استان یا مدرسه علمیه خود تماس بگیرند. 📞شماره تماس: 025 3120 6727 02531200

🔍یک پژوهشگر موفق🔎 💥ازمهارت لازم برای یافتن منابع اطلاعاتی مورد نیازش برخوردار است ، این منابع از محل های چون کتابخانه ها مراکز اطلاع رسانی و شبکه های رایانه‌ای ملی و بین‌المللی به دست می‌آیند. 🔍📒🔍📗🔍📒🔍📗

#مهارت_پژوهشی 📖 #روش_صحیح_مطالعه (پیام چهارم) ✳️روش های مطالعه صحیح و اصولی 1️⃣روش اول: منحنی فراموشی: منحنی فراموشی که توسط هرمان ابینگ هاوس، روانشناس مشهور آلمانی، پایه گذاری شد بیان می کند که مغز ما خواه ناخواه بخش مهمی از مطالب را مدتی پس از اینکه آنها را مطالعه کرده ایم یا در یک کنفرانس مربوط به آن شرکت کرده ایم از یاد می برد. او به این فکر افتاد تا بصورت جدی با این مشکل مقابله کند و به همین منظور هم نظریه منحنی فراموشی را به عنوان یکی از روش های مطالعه و یادگیری پایه گذاری کرد. منحنی فراموشی به ما می گوید که دانش ما نسبت به یک موضوع پس از مطالعه آن تا80 درصد در حافظه مان ثبت می شود. اما اتفاق تلخ زمانی می افتد که ما دیگر به سراغ خلاصه نویسی هایمان نمی رویم، و اینگونه است که تنها پس از مدتی دیگر هیچ چیزی راجع به آن مطلب به خاطر نمی آوریم. ❓ راه حل مقابله با منحنی فراموشی چیست؟ برای این کار لازم است که مراحل زیر را بپیماییم، آنوقت خواهید دید که چقدر ساده می شود از فراموشی ناشی از مرور نکردن مطالب جلوگیری کرد و تمام مطالب را درحافظه خود ثبت کرد: 1.بین ۲۰ تا ۳۰ دقیقه بعد از کلاس یا کنفرانس مطالب را دوباره مرور کنید. 2.بعد از یک روز این عمل را تکرار کنید. 3.در پایان شما بعد از گذشت یک هفته و بعد ۱۰ روز، باز هم مطالب را دوره می کنید. 4.اما اگر به دنبال آن هستید که این مطالب هیچ گاه از ذهنتان پاک نشوند، می توانید بعد از گذشت یک ماه هم دوباره مطالب را مرور کنید. 🔻ادامه دارد⬅️

🔹اطلاعیه فوری معاونت پژوهش 🍁🍂🍃بنا به درخواست مرکز محترم مدیریت استان قم مهلت ارسال مسابقه پژوهشی ثبت لذت های پژوهشی تا نیمه دی ماه تمدید شد. 🍁🍂🍃با تشکر

#آموزش_پژوهش_فرهنگی #آزمون_اختصاصی_قرآن #ویژه_کل_طلاب 🔸با توجه به لزوم تجهیز علمی طلاب در حوزه های قرآنی به عنوان یکی از مهم ترین ارکان طلبگی، سنجش و ارزیابی کمی و کیفی عملکرد دروس آموزشی شناسایی،معرفی و به کارگیری نخبگان حوزه‌های علمیه در راستای ارتقای نظام‌مند مهارت‌ها و تقویت فرهنگ قرآنی 🔸🔸آزمون اولیه تعیین سطح را از طلاب با تقسیم بندی پایه ها برگزار و سپس برای آموزش طلاب مورد نظر، دوره های آموزشی را با اهداف زیر برگزار می نماید🔹🔹👇 ۱) ترویج انس با کلام الله مجید. ۲) آگاهی قرآنی طلاب در رشته‌های متنوع . ۳)برخوردار کردن طلاب از آموزش‌های مستمر و منظم قرآن کریم. ۴)تجهیز بنیه تبلیغی مورد نیاز طلاب 📩نکته مهم :حضور کلیه طلاب محترم در این آزمون،ضمن التزام مزید امتنان است📩 🔹آزمون ها به صورت کلاسی،مجزا و مجازی برگزار می گردد. 🔗زمان آزمون از دو روز قبل به طلاب هر پایه اعلام می گردد.. 🔮آزمون این هفته از کلیه طلاب پایه چهارم گرفته خواهد شد🔮 زمان : چهارشنبه ۲۶ آذر ماه ساعت ۱۴ تا ۱۵ 📩 لینک و نحوه شرکت در آزمون اطلاع رسانی خواهد شد 📩

💠 یادآوری مجدد به طلاب عزیز پایه چهارم در خصوص آزمون قرآن فردا👆💠

💠 آزمون اختصاصی قرآن کریم 🔸ویژه طلاب عزیز پایه چهارم🔸 💢فردا مورخ ۲۶ آذر ماه(چهارشنبه) راس ساعت: ۱۴ تا ۱۵ بعدازظهر 🌐با حضور داور محترم سرکار خانم ایزدی در لینک 👇 https://croom.ir/b/942-ydi-roe-nxy برگزار می گردد💠