#بایدها_و_نبایدها ✍یکی از اهداف حفظ قرآن، عمل کردن به قرآن است. ❓ آیا حفظ قرآن بدون عمل به آن فایده ای دارد؟ ❓چه تفاوت محسوسی میان ما در زمان قبل و بعد از حفظ به وجود آمده است؟ 📋 چند راهکار مصونیت از آفت عمل نکردن به قرآن: ◀️ تذکر و یادآوری پیوسته این آفت در طول زندگی ◀️ برنامه ریزی صحیح در جهت شناخت صفات ناپسند اخلاقی و تلاش برای برطرف کردن آنها طبق اولویت ◀️ داشتن برنامه عملی هفتگی و ایجاد دفترچه عمل به قرآن برای حافظان و تبیین راهکارهای رشد عملی در ضمن حفظ ◀️ تدبر در آیات و شناخت کاربرد مصداقی آن در زندگی 🔺تذکر مهم : نباید شکست های مقطعی در مسیر عمل به قرآن ما را از ادامه حفظ قرآن مایوس کند، یاس و ناامیدی خود یکی از ابزارهای گمراهی شیطان است https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه حمد آیه ۴ با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#فضیلت_حفظ 🌹امام صادق علیه السلام فرمود 🌼 کسی که درحفظ قرآن بکوشد و به خاطر کمی حافظه به سختی آنرا حفظ کند برایش دو اجر است 📚 كافي جلد2 1_ برای حفظ قرآن 2_ برای سختی آن ❇️ مرکز تخصصی آموزش حفظ قرآن کریم @amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#موفقیت مـدام تـلاش ڪُن توی زندگیتون هدف داشته باشین و در مسیر رسیدن به هدفتون مدام تـــلاش ڪنید یڪ جا نشستن چیز خوبی نیست..!! بعضی‌ها صبر رو با تنبلی اشتباه میگیرن!! 👌صـبر یعنی تلاش ڪنی و منتـظر خوب نتـــیجه باشی نه اینڪه هیچ ڪاری‌نڪنی و بخوای نتیجه بگیری مثل دریـا و امواجش باش همیشه پویا و در حرڪت نه‌مثل یک‌ مرداب هر ڪسی بهار میخواهد، باید سرمای زمستان را تحمل ڪند. 👌حافظی ڪه دوست دارد حفظ متقن، مستحڪم و با ڪیفیتی داشته باشه، باید تلاش ڪنه و سختی بڪشه هرڪه طاووس خواهد، جور هندوستان ڪشد. https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

#کلیپ_قرآنی 👌حضور نابغه قرن در کنار آیه الله جوادی آملی و لبخند زیبای آیة الله جوادی آملی از حرف این نابغه 🌸☺️ 🙏🙏ذکر منبع زمان اشتراک فیلم، مرضی حق تعالی و بهره مندی از ثواب تعلیم، تبلیغ و ترویج قرآن کریم خواهد بود. 🎬کلیپ رودرکانال ببینید⬇️⬇️ http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ══💝══════ ✾ ✾ ✾

🌹🌹امام رضا (ع) میفرمایند 📜 شش نفر خود را تمسخر می‌کنند: 👅 آنکه با زبان از خدا طلب بخشش می‌کند اما با قلبش💖 پشیمان نیست، خود را مسخره کرده است. 😱 کسی که از خدا موفقیت بخواهد اما تلاش نکند،‌ خود را مسخره کرده است. 📛 آنکه از خدا بهشت را طلب کند اما برسختی‌های دنیا صبر نکند،‌ خود را مسخره کرده است. 🚫 کسی که با زبان از دوزخ به خدا پناه می‌برد، اما شهوات را ترک نمی‌کند، خود را تمسخر می‌کند. ❌ آنکه مرگ را یاد می‌کند اما خود را برای آن آماده نکرده است، خود را مسخره کرده است. ⛔️ کسی که خدا را یاد می‌کند اما مشتاق دیدار خدا نیست، خود را تمسخر می‌کند. 📚معدن الجواهر؛۱:۵۹ ═✧❁🌸❁✧═ http://Eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim ═✧❁🌸❁✧═

#تفسیر حجت الاسلام قرائتی سوره مبارکه حمد آیه ۵ با ما همراه باشید. 🔻 https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim

#رهبر_قرآنی هرچه بیشتر با قرآن اُنس پیدا کنید، دل‌بستگی‌تان، به آن بیشتر می‌شود. هرچه به اعماق قرآن بیشتر فرو بروید، چیزهای تازه‌تر و مطالب خیره‌کننده‌تری در آنجا مشاهده می‌کنید؛ و این البته به برکت انس با قرآن حاصل می‌شود. 🌺مقام معظم رهبری مدظله‌العالی بیانات در دیدار دانش‌آموزان استعدادهای درخشان 25 تیر ماه 1382 🔻 @amozesh_hefzequranekarim ●➼‌┅═❧═┅┅───┄

#پرسش_پاسخ #راهکارهای_جذابسازی_کلاس_حفظ 💠سلام خسته نباشید 🔹تشکر ازکانال خوبتان من مربی حفظ قرآن هستم خواستم چند راهکار موثر برای جذابیت کلاس ذکرکنید. باتوجه به اینکه شاگردانم خانم هستند بابعضی از آنها فارسی و با بعضی با زبان محلی صحبت میکنم. آیا این روش درست است یاخیر؟ 🔻🔻🔻🔻 #پاسخ_استاد 👇👇 🍃 سلام علیکم ✍ اینکه درکلاس برخی مواقع با گویش محلی صحبت کنید نه تنها بد نیست بلکه باعث نزدیکی بیشتر با شاگردان می گردد و مخاطب از اینکه استاد با زبانی که او بلد است صحبت کند خوشش می آید و علاقه اش بیشتر می شود. ✅ اما راهکارهای جذاب سازی کلاس : 🔸استفاده ازشیوه های جذاب وآهنگین در آموزش و تدریس 🔹استفاده ازشعر، سرود، قصه، صلواتهای قرانی، معماهای قرانی 🔸استفاده از وسایل کمک آموزشی 🔹استفاده از شگردهایی برای خنداندن شاگردان با رعایت شأن کلاس 🔸توجه به شرایط فیزیکی کلاس مثل نور و دما و تهویه مطبوع 🔹گاهی برگزاری کلاس در فضای غیرکلاس 🔸حضور در جمعهای صمیمی شاگردان 🔹استفاده از گویشهای مختلف بدون شائبه و تمسخر 🔸برگزاری مسابقه یا اداره کلاس با شیوه مسابقه ای 🔹جلب مشارکت شاگردان در اداره کلاس 🔸استفاده از روش کنفرانس 🔹تنوع و خلاقیت در روش تدریس 🔸تنوع در روش تمرین و پرسش مثلا، مفهوم بگوییم ایه بخواند، همخوانی کنند، نفری یک آیه بخوانند، مسابقه ای بپرسید 🔹تنوع در پوشش و حجاب 🔸تنوع در آرایش کلاس و میزها 🔹پذیرایی ازشاگردان پس از اتمام هرجزء 🔸استفاده از تشویقهای متنوع و الفاظ مختلف 🔹استفاده از شاگردان خوش صدا برای تلاوت یا سرود و صلواتهای قرانی 🔸استفاده از بازیهای مناسب برای کودکان 🔹تنوع در روشهای آزمون 🔸جشن پایان مرحله ای آموزشی مثلا پایان هرجزء 🔹کمک گرفتن از والدین برای تشویق و تهیه جایزه موفق و مؤید باشید. https://eitaa.com/amozesh_hefzequranekarim