یا فاطمه الزهرا سلام الله علیها 🔻خدایا نداره راه چاره غریبم 🔻نمیشه باور من این جدایی حبیبم 🎤 #حسین_طاهری 🆔 @khodro_tollab🏴

مقاله استاد محمد سند بحرینی درباره زیارت جامعه که در آن اقوال علما درباره سند زیارت و استشهاد علما و سند آن جمع آوری شده است.

ایام شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها تسلیت باد الحمدالله که نوکرتم الحمدالله که مادرمی مهدی رسولی @nzartosht

#بشنوید | روضه‌خوانی حجت‌الاسلام رضوی در مراسم عزاداری روز شهادت حضرت زهرا(س) در دفتر نماینده ولی فقیه در استان و امام جمعه همدان

⛔️حکیمانه ای اندر احوالات سلیبریتی های بی سواد سیاسی! ‏ https://eitaa.com/antinofoozeqom

✍استاد علی نصیری ✳️ آغازیدن شرح دعای کمیل به لطف الهی امشب شب جمعه، دوم بهمن ماه ۱۳۹۹ در منزل داماد مرحوم؛ سید موسی محمدی میهمان هستم. مدتی بود که مترصد فرصتی برای پرداختن به دعای کمیل بودم که امشب با رفتن از میان جمع و خزیدن در خلوتی، توفیق ضبط چند جلسه آغازین فراهم شد. شاید سیادت آن مرحوم در آغازیدن به این کار موثر افتاده است. عجالتا در این شرایط منابع بررسی محدود است، اما مایل بودم که این کار آغاز شود که لطف الهی قرین شد. ان شاء الله هر شب جمعه درس گفتار شرح این دعا بازتاب داده خواهد شد و در کنار توجه دادن به مضامین بلند این دعا، معطوف ساختن دوستان پاک همراه به التزام به خواندن آن نیز مطمح نظر است. ان شاء الله تعالی توفیق شرح این دعا به رغم دانش بس اندک تا پایان دعا فراهم خواهد شد و ان شاء الله آن دسته از دوستان گل که تفطن به این دست از مباحث دارند، اگر تاکنون به خواندن این دعا التزام نداشتند، از امشب اهتمام به دعای کمیل را در برنامه کاری و جاری خود قرار دهند. اموات و گذشتگان خود در چنین شب پر از رحمت و رضوان را از یاد نبریم. برای آن مرحوم و والدین این ناچیز دعا بفرمایید. http://eitaa.com/alinasirigilani

✳️ #شرح_دعای_کمیل (1) مباحث این جلسه: ۱. اعتبار سنجی سندی و متنی دعای کمیل ۲. جایگاه فخیم دعای کمیل در سیره قولی و عملی اهل بیت (ع) http://eitaa.com/alinasirigilani

1_768647880.pdf

نسخه‌ی پی‌دی‌اف سه کتاب کاربردی؛ ▫️ترگل (دلایل عقلی حجاب) ▫️شاخه نبات (کنترل شهوت و نگاه) ▫️اینترنت پاک (سالم‌سازی اینترنت برای کودکان) 🔺با ارسال این فایل برای دیگران، در ثواب نشر آن شریک باشید👇

💥بیانات چالش برانگیز جناب آقای #یوسفی_غروی(از اساتید مشهور تاریخ اسلام در قم) پیرامون خبر #بیت_الاحزان و محدثین نامور و بزرگوار آیات مجلسی و شیخ عباس قمی(ره) ⭕️حاشیه روزنه ضمن احترام به جناب آقای یوسفی غروی و پاسداشت زحمات و خدمات و تحقیقات ارجمند ایشان در زمینه تاریخ اسلام، باید گفت؛ حتی اگر خبر مورد نظر پیرامون بیت الاحزان، قطعا صحیح هم نباشد، این ادبیات در تکذیب آن و احساسی معرفی کردن علامه مجلسی و نسبت نقل بی سند به شیخ عباس قمی، دور از انتظار است. مطلوب است اشکالات تاریخی با منطق علمی و استدلالی و قضاوت در مورد بزرگان تشیع، خاصه محدثین ارجمند بعنوان سرمایه های معنوی مکتب تشیع، با حفظ شوون آنان باشد. پیش از این #شریعتی، تعابیر تندی نسبت به برخی بزرگان از جمله مجلسی به کار برده بود که مورد انتقاد بزرگان و از جمله #امام_خمینی قرار گرفته بود و منشا آن را بی اطلاعی شریعتی دانسته بودند. اما با دایره وسیع دانش امثال جناب آقای یوسفی، انتظار میرود که این جهت مراعات گردد. هرچند ادبیات منتقدان ایشان نیز مع الاسف بعضا نامناسب و حاوی مطالب موهن و دور از شان بود که آنهم اصلا قابل دفاع نیست. فارغ از محتوای این سخنان، نکته مهم آنکه ظاهرا این سخنان در خلال درس خارج رجال و در حدود ۲ سال قبل مطرح شده و معلوم نیست چه جریانی همزمان با فاطمیه این نظرات علمی تاریخی(هر چند قابل نقد جدی) را با زیرنویس انگلیسی بازنشر کرده است! پیشتر بارها از تمرکز برخی بدخواهان بر حوزه قم و تلاش برای تخریب وجهه بزرگان و اختلاف افکنی، در روزنه هشدار داده شده بود. @rozaneebefarda

جوابیه جناب آقای #جباری(از اساتید تاریخ اسلام حوزه) به کلیپ بیت الاحزان جناب آقای یوسفی غروی @rozaneebefarda

🔹جوابیه جناب آقای #احمدی_شاهرودی از اساتید درس خارج حوزه قم به کلیپ جناب آقای #یوسفی_غروی ⭕️حاشیه روزنه در این سخنان که حتما با انگیزه خالص و به قصد دفاع از ساحت مقدس حضرت صدیقه سلام الله علیها صورت گرفته نکات علمی قابل استفاده و مهمی وجود دارد اما؛ مع الاسف ادبیات ناقد محترم که از نحله #نجفیهای_حوزه_قم محسوب می‌شوند، به هیچ وجه قابل دفاع نیست؛ ایشان یک استاد تاریخ اسلام که از قضا درس آموخته حوزه نجف و از فضلاست را با تعابیری مانند بی سواد، نفهم، بیشعور، لقمه حرام خور، خبیث و جاهل و... نامیده است!(اگرچه در سخنرانی اسمی نیامده اما با قرائن عامه معلوم است منظور کیست) این تعابیر نه با سیره و منطق فاطمی تناسب دارد و نه با مسلک بزرگان شیعه. ضمن اینکه ممکن است برخی از این نسبت ها در فقه و قانون مشمول مجازات حد یا تعزیر شود.(ماده ۶۰۷ و ۶۰۸ قانون مجازات اسلامی) اگرچه #غیرت_دینی فضلای حوزه یک اصل ستودنی و ضامن صیانت از حریم تشیع است اما حرکت بر مدار منطق فاطمی و علوی نیز یک اصل ثابت است. #خطبه_فدکیه حضرت زهرا سلام الله علیها که در آن شرایط اسفبار و بعد از آنهمه ظلم صادر گردیده، الگوی خوبی در این جهت است. آقای احمدی در بخشی از سخنان خود از ضرورت استفاده از #چماق #تکفیر توسط مراجع شیعه و برای دفاع از ارزشهای دینی سخن میگوید که در جای خود قابل بحث و بررسی جدی است. در گذشته نمونه های مشابهی از این مباحث در حوزه مطرح شده، از جمله؛ دیدگاه های چالشی آقای #منتظری پیرامون #فدک در دهه ۵۰ که موجب شد برخی به وی نسبت #وهابیگری بدهند. @rozaneebefarda

کوتاه نیایید؛ پیداست به گلوگاه رسیده اید 🔹دیروز احکام محکومیت برادر معاون اول رئیس جمهور و رئیس سارمان خصوصی سازی به خاطر مفاسد اقتصادی صادر، و خبر احضار رئیس سابق بانک مرکزی منتشر شد؛ امروز صدای مدیر دولتی قاصر و مقصر در این تخلفات بلند شده و آدرس های پرت می دهد. ♦️همزمان، چند هفته است که هیاهوی هوچی های رسانه ای، برای انحراف اذهان از فساد دانه درشت ها و قاطعیت در برخورد با آنها شدت گرفته است 🔹طی یک سال اخیر، با همه کارشکنی ها و تهدید ها، رسیدگی به تخلفات اکبر طبری معاون سابق اجرایی حوزه ریاست قوه قضاییه، حسین فریدون دستیار رئیس جمهور، مدیر حراست و معاون ارزی بانک مرکزی، روسای ایران خودرو و سایپا، رئیس هلال احمر، دختر و داماد دو وزیر صمت و کار و رفاه، رئیس صندوق ذخیره فرهنگیان و بانک سرمایه، و... در دستور کار قرار گرفته است. ♦️پیداست دستگاه محترم قضایی دست روی نقطه مهمی گذاشته که این همه جار و جنجال و جیغ و داد به دنبال داشته و احتمالا چند ضربه دیگر بزند، به گلوگاه اصلی می رسد. قضات محترم! تردید نکنید و کوتاه نیایید. مبارزه با فسادی که زانو بر گلوی مردم گذاشته، خط قرمز ندارد. #محمدایمانی 🇮🇷 کانال اساتید انقلابی http://eitta.com/asatid_enghelabi http://sapp.ir/asatid_enghelabi

📚 شماره 24 از دوفصل‌نامه علمی «معرفت کلامی» منتشر شد ✅ تبیین هستی‌شناختی نیاز انسان به دین از منظر حکمت متعالیه؛ با تأکید بر دیدگاه آیت‌الله جوادی آملی / باقر ابراهیمی / محسن ایزدی ✅ بازخواني نظريه نيابتِ ذات از صفات در هستي‌شناسي اوصاف الهي و نسبت آن با مسئله نفي صفات و نظريه عينيت / حسن يوسفيان / مرتضي خوش‌صحبت ✅ بررسی تبیین تکاملی الحاد مدرن از دین /يوسف دانشور/ روح‌الله رحيمي كفراني ✅ شترسوار یا شترسواران؛ پژوهشی زبان‌شناسی براي اثبات بشارت تورات به پیامبر اسلام (صلی الله علیه و آله و سلم) به‌وصف راکب البعیر / محمدعلی همتی ✅ تعبدستیزی به ‌بهانه دفاع از عقلانیت / محمدصادق بدخش ✅ اقبال لاهوری و شیوه موجه‌سازی دین و باورهای دینی در عصر جدید / حسنعلي سلمانيان ✅ نقد تصویر استشراقی از آموزه «بداء» بر اساس منابع شیعیان امامی / زهرا فرزانگان / احمد بهشتی‌مهر ✅ تبیین بداهت حسن عدالت با تکیه بر مفهوم و جایگاه عدالت در نظام ارزش‌ها / محمدتقي نظريان مفيد / قاسم ترخان ✅ بررسی تطبیقی اختیار و مسئولیت اخلاقی انسان از منظر چیزم و قاضی عبدالجبار همدانی / مليحه آقائي / مهدي منفرد ✅ بررسى تطبيقى مواجهه تفسير الميزان و تفسير المنار با مسئله تعارض علم و دين / حسن عبدى / محسن آزادى ✅ ارزیابی شبهات مهم معاد با جسم عنصری / محمود فتحعلي / سيدمحمدمهدي نبويان ✅ بازپژوهی معنای آیات اضلال الهی از منظر علامه طباطبائی و زمخشری / فهیمه شریعتی / ناهید مشایی / سید محمد مرتضوی / زهرا مولایی فر #دوفصل‌نامه_علمی_معرفت_کلامی 🔰 @iki_ac_ir 🔰 https://iki.ac.ir/

🏴 وفات حضرت ام البنین سلام الله علیها را خدمت همه دوستان و شیعیان امیرالمومنین علیه السلام تسلیت عرض می نماییم. 🔺 از مرحوم #صاحب_جواهر - زمانی‌که در #نجف به اشتغالات علمی مشغول بود- منقول است که: مدتی در #فکر بودم که کتابی #فقهی در شرح #شرایع_الاسلام بنویسم و مطالب لازم را درباره‌اش بیان کنم، ولی گرفتاری‌هایی پیش می‌آمد و مانع می‌شد، اما من در خودم همتی ایجاد کردم که با آن #همت اگر می‌خواستم، می‌توانستم از آسمان ستاره‌ای را به زمین وارد کنم!، و #علما اثر او را ( #جواهر_الکلام) معجزه‌ی قرن نامیدند. با این همه تفصیل وقتی ایشان با قصیده‌ی شیخ کاظم #ازری که در مورد #اهل‌بیت (علیهم‌السلام) سروده بود، برخورد کرد، آرزو نمود این قصیده در نامه‌ی عملش به جای کتاب جواهرش نوشته شود!. بنابراین از این مطلب مشخص می‌شود که ارادت به اهل‌بیت (علیهم‌السلام) می‌تواند عصای کار ما باشد و به وسیله‌ی #توسل به #خاندان_رسالت می‌توانیم همتی به کار گیریم و إن‌شاءالله در #روحانیت به جایی برسیم. توسل به چه کسی؟ به صاحبان همت اعلی، مثل حضرت اباالفضل #عباس (علیه‌السلام) که می‌فرماید: "و الله أن قطعتمو یمینی" قسم به خدا دست مرا زدید، دستم را از من گرفتید؛ والله إن قطعتمو یمینی إنی احامی ابداً عن دینی من هیچ‌گاه دست از حسینم نمی‌کشم و از یاری #حسین علیه‌السلام دست بر نمی‌دارم. خدایا به آبروی همت اباالفضلی، به همه‌ی #مسلمین، #شیعیان توفیق فهم وظیفه و عمل به آن مرحمت بفرما. مرحوم‌آیت‌الله‌سیدابراهیم‌خسروشاهی @seyedololama

✳️ #شرح_دعای_کمیل (جلسه ۲) مباحث این جلسه: راز عدم طرح خواسته در فقرات آغازین دعای کمیل، آن است که باید پر از سؤال و التجاء به محضر الهی شویم. http://eitaa.com/alinasirigilani

2⃣ 👇

✳️ #شرح_دعای_کمیل (جلسه ۲) مباحث این جلسه: راز عدم طرح خواسته در فقرات آغازین دعای کمیل، آن است که باید پر از سؤال و التجاء به محضر الهی شویم. http://eitaa.com/alinasirigilani

🤲 دعای ندبه 🎙 با صدای سید رضا نریمانی 64BitR🚀18/3MB⏰Time=40:0 ┄═🌼💠🌷💠🦋💠🌸💠🌼═┄ برای‌عضویت‌ و دسترسی‌ به‌ صوت‌ تمام ادعیه ومناجات‌هادر«ایتا»از👇وارد‌شوید 🌍 https://eitaa.com/joinchat/4293591059Cbf2d1beda7

🔸 #صعود_چهل_ساله 🔸 همزمان با نزدیک شدن به دهه فجر، فایل pdf کتاب #صعود_چهل_ساله تقدیم تان می‌شود. 🔰 این کتاب که ما حصل ۱۷ هزار ساعت کار پژوهشی و بررسی ۱۹ هزار #آمار_بین‌المللی است، دستاورد های جمهوری اسلامی #ایران را در دوران #چهل_سالگی‌_انقلاب بیان می‌کند و الحمد لله مورد تحسین و عنایت بسیاری از بزرگان واقع شده است. 🔸 جواهر المقال: https://eitaa.com/joinchat/1937965142C97344184ce

✨‏این چهار کتاب را می‌توان جامعِ مبانی انقلاب اسلامی دانست. بدون مطالعه و تدبر در آنها نمی‌توان در جاده انقلاب گام‌های استوار برداشت. ▪️حتما با این ترتیب بخوانید؛ ۱.طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن ۲.انسان ۲۵۰ ساله ۳.ولایت و حکومت ۴.عهد مشترک @syjebraily

📣اطلاعیه موسسه کلامی احیاء با همکاری معاونت پژوهش حوزه علمیه خواهران استان همدان برگزار می کند. ❇️ نشست علمی با موضوع " اباحی گری در عصر ما، چالش ها و راهکارها " 🎙 سخنران : حجت الاسلام والمسلمین استاد علی نصیری "استاد درس خارج حوزه علمیه قم و استاد تمام دانشگاه، مولف ده ها مقاله علمی پژوهشی، کتب درسی و غیره. 📆 تاریخ: سه شنبه ١٣٩٩/١١/١٤ 🕰 ساعت ١١ صبح 🖥 لینک ورود به درگاه مجازی نشست👇🌷 🌐https://ac.whc.ir/r4rw2wrc5qfx/ #موسسه_کلامی_احیاء_همدان. #معاونت_پژوهش_حوزه_علمیه_خواهران_استان_همدان.