💢ایده هایی برای ساخت ماکت های نجومی - قابل استفاده در گرایش ارائه محتوا و مدل سازی نجومی 📗ماکت رصدخانه ها- ماکت فضاپیماها- مریخ نورد و حفره های سطح ماه 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

ماه چگونه تشکیل شد؟ در حال حاضر قابل قبول ترین نظریه، نظریه ی برخورد بزرگه. *:انجمن نجوم کهکشان گردها:* #روزنامه_دیواری #ماه #تشکیل #زمین #فضا ‌‌━━━💠🍃🌸🍃💠━━━ ✨قطب نجوم استان آذربایجان شرقی ✨پژوهش‌سرای دانش‌آموزی شهید فخری زاده مراغه 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🌗گزارش تصویری همایش🌘 🌎در محضر ستارگان 🌎 🌙به میزبانی: پژوهشسرای دانش آموزی رازی شهرستان تایباد 🪐قطب استانی نجوم خراسان رضوی ۱۷ اردیبهشت ماه ۱۴۰۴ مشهد مقدس دبیرستان فرزانگان ۵ (فاتح) 🌕با حضور انجمن های نجوم و گروههای رصدی دانش آموزی پژوهشسراهای مشهد و تبادکان و ارائه گزارش عملکرد سالانه انجمن ها 🌛حضور ارزشمند و سخنرانی اساتید برجسته نجوم استان و کشور 🌔برگزاری نمایشگاه دست سازه های نجومی در حاشیه همایش 🪐تقدیر از اساتید تأثیرگذار در گسترش نجوم در تایباد، استان و کشور 🌎برگزاری مسابقات علمی نجومی در حاشیه همایش و تقدیر از برندگان 🌗بازدید از رصدخانه مجهز دبیرستان فاتح و... 🌹باتشکر از: جناب آقای دکتر پورعباس و همکاران پرتلاش کارشناسی پژوهشسراهای خراسان رضوی جناب آقای دکتر راغب و همکاران گرانقدر قطی نجوم کشوری همکاران پرتلاش و زحمتکش پژوهشسرای رازی تایباد مدیران ارجمند پژوهشسراهای نواحی مشهد و تبادکان که در برنامه حضور داشتند دبیران نجوم پرتلاش و همیشه همراه خراسان رضوی و علی الخصوص همراهی ارزشمند دانش پژوهان عزیز و منجمان نوجوان خراسان رضوی 🌖پژوهشسرای دانش آموزی رازی شهرستان تایباد 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

📕معرفی گرایش پژوهش در نجوم -ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم 🔷تهیه کننده: سحر ذبیح‌پور 📙عضو انجمن نجوم اورفینور _استان مازندران، ساری، ناحیه ۲_ پژوهشسرا شهید علیمحمدی_دبیرستان نواب علیه–دهم تجربی 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔸معرفی پروژه نجومی - قابل استفاده در گرایش پژوهش نجومی 📕عنوان : بررسی سرعت حرکت اجرام آسمانی یکی از آزمایش‌های جذاب در نجوم است که به دانش‌آموز کمک می‌کند تا درک بهتری از چگونگی حرکت اجرام آسمانی در طول شب داشته باشد. 🔸مفهوم حرکت اجرام آسمانی زمانی که به آسمان شب نگاه می‌کنیم، ستارگان و سیارات به نظر می‌رسند که در طول زمان جابه‌جا می‌شوند. این حرکت به دلیل چرخش زمین به دور خود و گردش آن به دور خورشید است. ا ◀️مراحل انجام آزمایش 1. انتخاب جرم آسمانی: یک ستاره روشن را انتخاب کنید که به راحتی قابل مشاهده باشد، مثلاً ستاره "شباهنگ" یا یک سیاره مانند "مشتری". 2. مشاهده و ثبت زمان طلوع و غروب: در چند شب متوالی در ساعت مشخصی موقعیت ستاره را روی افق بررسی کنید و زمان‌های طلوع و غروب را ثبت کنید. 3. استفاده از نرم‌افزارهای نجومی: برنامه‌هایی مانند Stellarium یا SkyView می‌توانند به شما کمک کنند تا تغییر موقعیت ستاره را با دقت بیشتری بررسی کنید. 4. تحلیل داده‌ها: داده‌های جمع‌آوری‌شده را بررسی کرده و میزان تغییر موقعیت جرم آسمانی را در طول چند شب محاسبه کنید. 5. نتیجه‌گیری: دانش‌آموز می‌تواند با توجه به تغییرات مشاهده‌شده، تأثیر چرخش زمین را در تغییر مکان اجرام آسمانی تحلیل کند. 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

💢چالش علمی طراحی و داستان پردازی یک ماهواره هواشناسی 🔷روزی روزگاری، یک ماهواره به نام "آسمان‌پیمای" در مدار زمین قرار داشت. آسمان‌پیمای عاشق ماجراجویی بود و هر روز به تماشای زمین و زیبایی‌های آن می‌پرداخت. او از ابرها عبور می‌کرد و دریاها و کوه‌ها را زیر پایش می‌دید. 🔸یک روز، آسمان‌پیمای متوجه شد که یک طوفان بزرگ در حال نزدیک شدن به یک شهر است. او تصمیم گرفت که به زمین اطلاع دهد تا مردم بتوانند خود را آماده کنند. با تمام توانش، اطلاعات را به ایستگاه‌های زمینی فرستاد و به آن‌ها هشدار داد. 🔶مردم شهر با شنیدن هشدار آسمان‌پیمای، به سرعت اقدام کردند و به پناهگاه‌ها رفتند. طوفان آمد و با قدرتی زیاد وزید، اما به خاطر هشدار به موقع، هیچ‌کس آسیب ندید. 🔷پس از طوفان، آسمان‌پیمای با خوشحالی به زمین نگاه کرد و دید که مردم با همدیگر در حال کمک به یکدیگر هستند. او فهمید که ماجراجویی‌اش نه تنها به تماشای زیبایی‌های زمین، بلکه به نجات جان‌ها نیز کمک کرده است. از آن روز به بعد، آسمان‌پیمای با عشق و اشتیاق بیشتری به کارش ادامه داد و هر روز به ماجراجویی‌های جدیدی می‌پرداخت. ◀️دریا کایدانی کلاس چهارم مدرسه ی فضیلت استان خوزستان شهرستان اندیمشک 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

💢چالش علمی طراحی و داستان پردازی یک ماهواره هواشناسی 📕ماهواره «کاسپین» یک ماهواره ایرانی است که امید است در آینده توسط دانشمندان کشورمان ساخته شود. ماهواره «کاسپین» که در ارتفاعات بالای جو زمین و بالای ایران قرار دارد، با حسگرهای پیشرفته خود به دقت وضعیت هوا را زیر نظر داشت. او می‌توانست رطوبت خاک، دمای هوا و سرعت باد را اندازه‌گیری کند؛ داده‌هایی که برای پیش‌بینی خطر آتش‌سوزی در جنگل‌ها بسیار مهم بودند. وقتی کاسپین دریافت که رطوبت هوا و خاک در جنگل‌های شمال ایران به طور خطرناکی کاهش یافته و دمای هوا به طور غیرعادی افزایش یافته است، این اطلاعات مهم را سریعاً به مرکز کنترل زمینی فرستاد. 📗با دریافت هشدارهای دقیق «کاسپین»، مسئولان محیط زیست و تیم‌های مدیریت بحران توانستند به سرعت وارد عمل شوند و اقداماتی مانند محدود کردن رفت‌وآمد در جنگل‌ها، آماده‌کردن تجهیزات خاموش کردن آتش و هشدار به مردم را انجام دهند. این پیش‌بینی به موقع باعث شد که از وقوع یک آتش‌سوزی بزرگ جلوگیری شود و جنگل‌های ارزشمند ایران برای نسل‌های آینده حفظ گردند. این داستان، نشانه امید ما به آینده‌ای بهتر با کمک دانش و فناوری است. 🔹تهیه‌کننده: سحر ذبیح‌پور عضو انجمن نجوم اورفینور استان مازندران، ساری، ناحیه ۲ دبیرستان نواب علیه – دهم تجربی 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🌟 برد نجوم 🌟 💠تهیه برد نجوم در دبیرستان نمونه فروغ دانش 🔻با هدف: آشنایی بیشتر با مفاهیم نجوم و گسترش دانش علمی دانش‌آموزان درباره‌ی کیهان و ستاره‌ها 🔥ما در این پروژه به بررسی کهکشان‌ها، سیارات وستاره‌های مختلف پرداختیم و تلاش کردیم تا زیبایی‌های آسمان را به تصویر بکشیم. و امیدواریم که با این برد، علاقه‌مندی دانش آموزان به علم نجوم بیشتر شود! 🔹توسط : انجمن نجوم دبیرستان نمونه فروغ دانش_پژوهشسرا شهید میلاد کیخا_شهرستان زهک 🔹اعضا انجمن: عارفه اشترک_ فاطمه جلالی _زهرا اربابی 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰*آسمان شب، آموزش و ترویج علم * 📙 انجمن supernova ازدبیرستان ابوریحان ناحیه۲ ساری با انگیزه معرفی هرچه بیشتر علم نجوم در هفته جهانی نجوم اقدام به برپایی برنامه های علمی و جذاب نجومی نمودند. 🔻گزیده ای از فعالیت های انجمن نجوم supernova در هفته ی نجوم: -برپایی نمایشگاه نجومی -برگزاری صبحگاه نجومی -اجرای چالش " سیاره من" و برپایی نمایشگاه از آثار علاقمندان -دعوت از کارشناس و ارائه کارگاه آموزشی -اجرای چالش ایده پردازی نجومی -تبریک نجومی روز معلم -شرکت در کارگاه آموزشی انجمن نجوم پژوهشسرا -مصاحبه تخصصی با رتبه ی برتر کشوری -تکمیل و تجهیز اتاق نجوم -اجرای پروژه ی نقاشی همگانی نجومی -جهت زیبا سازی فضای دبیرستان - انتشار ماهنامه ی نجومی ترویج علم نجوم با ایجاد شوق کشف در دل انسان، نقش مهمی در گسترش تفکر علمی، درک جایگاه بشر در کیهان و پرورش نسلی پرسشگر دارد. این علم نه‌تنها ابزار فهم جهان است، بلکه پلی میان علم، فرهنگ و فناوری است که می‌تواند الهام‌بخش مسیر آینده‌ای روشن‌تر برای جامعه باشد. 🔸انجمن نجوم supernova 🔸پژوهشسرای شهید علیمحمدی 🔸استان مازندران ،ناحیه۲ شهرستان ساری 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

📕معرفی گرایش استهلال و نجوم رصدی -ششمین دوره مسابقات کشوری نجوم 🔷تهیه کننده: سحر ذبیح‌پور 📙عضو انجمن نجوم اورفینور _استان مازندران، ساری، ناحیه ۲_ پژوهشسرا شهید علیمحمدی_دبیرستان نواب علیه–دهم تجربی 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

🔰معرفی گرایش استهلال و نجوم رصدی 📙این گرایش از جشنواره نجوم شامل دو بخش اصلی است: ◀️رویت هلال ماه و انتخاب و رصد یک جرم آسمانی دیگر. 🔸دانش‌آموزان باید در دو برنامه استهلال ماه نو شرکت کنند و تأییدیه رسمی دریافت نمایند. هر تیم استهلال شامل رصدگر، محاسب، عکاس و مستندساز است که وظیفه دارند موقعیت و زمان دقیق ظهور هلال ماه را محاسبه، رصد و مستندسازی کنند. علاوه بر این، شرکت‌کنندگان باید یک جرم آسمانی دلخواه را انتخاب کرده و با ابزارهای رصدی مشاهده کنند. 🔷تیم‌ها پیش از آغاز رصد، گزارش اولیه تهیه کرده و پس از رصد، گزارشی جامع شامل جزئیات محاسبات، مختصات اجرام، ابزارهای استفاده‌شده و تصاویر ثبت‌شده را در قالب فایل PDF و Word ارسال کنند. همچنین تهیه یک فیلم مستند کوتاه از مراحل رصد الزامی است. عکس‌های اجرام آسمانی تأثیر مستقیمی بر امتیاز ندارند اما در شرایط رقابتی نزدیک می‌توانند امتیاز بیشتری برای تیم‌ها به همراه داشته باشند 🆔قطب کشوری نجوم-پژوهشسرای رازی ناحیه ۷ مشهد @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯

💠طراحی بروشور علمی و دانش آموزی نجوم 📌با هدف : آشنایی علاقمندان با صورت فلکی دب اکبر 🔭🌙 🔹توسط : انجمن نجوم آندرومدا _ پژوهشسرای دکتر حسابی ناحیه۴ شیراز 🔹اعضا انجمن: فاطمه ولی فر ، ستایش زارعی ، نیایش مرادی قطب کشوری نجوم @nojum_src ╭━━━⊰🇮🇷⊱━━━━╮ کانال رسمی پژوهش سراهای دانش آموزی کشور @pajouheshsara ╰═══💠❁═══╯