🏳بمناسبت روز گرامیداشت جانبازان
🏳ناگفتههای جریان جانبازی رهبری؛
🔷مرحوم حاج علی شمقدری
🔷مسئول امورشخصی رهبری:
‼️با دیدن دست و شانه آقای خامنهای گریه ام گرفت. شوخی که نبود؛ هم دست شکسته بود هم رگ ها قطع شده بود؛ بعد پیوند زده بودند؛ وضع خرابی داشت، دستشان خیلی لاغر شده بود. آقای دکتر غروی فیزیوتراپ بود؛ میآمد ماساژ میداد؛ به دکتر غروی: گفتم این دست چرا این قدر لاغر شده است؟ گفت: ماهیچه ها کار نمیکنند حرکت نمیکنند، خود به خود لاغر می شود و تحلیل می رود. دست خیلی درد داشت و تحملش هم سخت بود، از پشت پای ایشان پوست برداشته بودند و روی دستشان پوست انداخته بودند، هرگز کسی را در عمرم ندیدم اندازه آقای خامنهای درد بکشد. ایشان ناراحتی معده هم داشتند. تعداد زیادی هم ترکش داخل دست مانده بود که آنها هم باعث درد میشد. حدود چهل روز من برای آقای خامنه ای لقمه میگرفتم؛ چون ایشان دستش حرکت نداشت، رئیس جمهوری مجروح که روزها شاداب و سرحال دنبال کارهای مملکت بود شبها از درد دست نمیخوابید! یکبار محمود کاوه آمد دفتر آقا، آقای خامنهای از محمود سؤال کردند دستت درد نمیکند؟ محمود گفت: خیر؛ بعد از رفتن محمود آقای خامنه ای به من گفتند: محمود کتمان درد میکرد و این یک ویژگی اخلاقی بزرگ است. من درد دست کشیده ام و میدانم که دست محمود چقدر درد میکند. این درد اصلاً قابل تحمّل نیست؛ ولی محمود آن را کتمان میکند کتمان درد از خصوصیات مؤمن است. اینها را آقای خامنه ای میگفتند و من میدانستم که خود ایشان هم درد دستشان را کتمان میکنند و به ماها اظهار نمیکنند! کتاب متولد۴۲ ص۱۶۵
📸کتمان دست مجروح!
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🗓۳ اسفندماه سال ۱۳۶۷
🏳پیام منشور روحانیت
🏳توسط امام خمینی/۱
💠رهبرانقلاب
‼️این ایام مصادف است با سالگرد صدور پیام کم نظیر امام درباره مسائل روحانیّت و جامعهی علمى شیعه؛ این پیام باید هرگز کهنه نشود و کارى را که در حوزه مبارکه قم و دیگر مراکز روحانى بر اساس این پیام شروع کردند، بزرگ بشمارند و نگذارند این کار، اندک توقّفى پیدا بکند. ۶۸/۱۲/۲
‼️منشور روحانیّت را مکرّر بخوانید. امام به معنای واقعی کلمه حکیم بود -حکیم فقط آن کسی نیست که فلسفه بلد است- حکمت در رفتار او، در گفتار او، در نوشتار او موج میزد. ۹۸/۲/۱۸
‼️دشمن برای شناسایی نقاط مؤثر انقلاب و ضربه زدن به مبانی اساسی آن برنامه دارد و از جمله مقاصد آنها حوزههای علمیه است. صیانت از شور انقلابی و طلاب جوان با توجه به آن پیام که امام راحل در اواخر حیات مبارکشان بیان فرمودند یک ضرورت است. ۹۸/۱۱/۱۴
‼️حقیقتاً اگر انسان بخواهد دربارهى این پیام صحبت بكند و مطالب آن را شرح بكند، هر سطر سطر و جمله جملهى این پیام نورانى و پرمغز و معنوى و بسیار سنجیده و البته از لحاظ ادبى، زیبا و مرصّع، هر جملهاى از این پیام جا دارد كه انسان دربارهاش بحث كند و حرف بزند، توصیه میكنم به مخاطبان آن پیام، یعنى به جامعهى علماى اسلام و روحانیون و طلاب، كه این پیام را مثل یك درس، مثل یك كتاب، مثل یك لوح آسمانى مكرر بخوانند؛ خود من واقعاً مكرر خواندم، مخصوصاً بعضى از بخشهاى این پیام را كه هر چى انسان میخواند، احساس میكند كه روى كلمه كلمهى او بایستى تأمل كند و التذاذ روحى و معنوى ببرد، تأمل كنند! ۶۷/۱۲/۱۲
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🗓۳ اسفندماه سال ۱۳۶۷
🏳پیام منشور روحانیت
🏳توسط امام خمینی/۲
💠رهبرانقلاب
‼️خداوند نور و رحمت و فضل خودش را بر روان پاک امام عظیمالشأن ما -آن انسان استثنائى دوران معاصر- فروببارد که در آخرین قدمهاى آن زندگى سرشار از برکت، یک چنین برکتى را به وجود آوردند؛ هر کارى بکنید، دنباله آن سنت حسنهاى است که ایشان با آن پیام پُرطنین و پُرمحتوا و سرشار از روح و تپش بنیانگذارى کردند. این را دنبال کنید و سعى کنید کار را در همان چهارچوبى که امام در آن پیام آوردند، محتوا بدهید و پیش ببرید؛ یعنى نگذارید اندکى توقّف در کار به وجود بیاید.اگر یک تشکیلاتى به وجود آمد امّا هدف روشنى نداشت، یا هدف داشت لکن برنامهریزى براى رفتن به سمت آن هدف انجام نگرفت، و تشکیلات بیکار ماند، به خودى خود، تشکیلات از هم خواهد پاشید. اگر هم بماند، صورت بیجانى است؛ خاصیت تشکل انسانى این است. هدف را محدّد کنید، مشخّص کنید که میخواهید چهکار کنید. و هدف را از پیام امام بگیرید؛ امام در این پیام پیشنهاد خاصى ندادند و طرح خاصّى را ارائه نفرمودند؛ اما اول تا آخر پیام سرشار است از جهت و ارائهی جهتها؛ آن اَعلام لازم و تابلوهاى سر راه که انسان را هدایت میکند، در پیام مبارک ایشان پُر است. که من دیدم آقایان روى پیام کار کردند و نکات پیام استخراج شده و روى آن تأمّل و دقت انجام میگیرد؛ این، کار خوبى است. هدف، بر اساس این پیام روشن بشود، حیطهبندى بشود، مشخص بشود که در حوزه چهکار میخواهیم بکنیم؛ بعد بر اساس آن هدف برنامهریزى کنید و بر اساس آن برنامهریزى، هر دستگاهى مشغول کار خودش بشود. ۶۸/۹/۷
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🗓۳ اسفند۱۲۹۹ش
🏴کودتای رضاخان
🏴باحمایت انگلیس
💠رهبرانقلاب
‼️حکومت رضاشاه از سلطنتش که شروع نشد، از کودتای سال ۱۲۹۹ شروع شد؛ اصلاً استبداد از آن وقت شروع شد. رضاخان بود که توانست آن استبداد قاهرِ رضاخانی را - سردار سپه بود - مثل یک میوهی رسیدهای در دامن او (محمدرضا) بگذارد؛ والّا امکان نداشت. پس مبدأ استبداد دوم را، سال ۱۲۹۹ شمسی بگذارید. ۸۵/۲/۹
‼️من کلّاً به جوانها و بخصوص به دانشجویان و طلاّب توصیه میکنم که آگاهیهای خودشان را افزایش دهند. بسیاری از این کجرویهایی که شما ملاحظه میکنید، ناشی از کمبود آگاهی است. نسل امروز جوان ما باید از تاریخ کشورش اطّلاع داشته باشد؛ بخصوص از زمان مشروطیت به این طرف را بداند. شما باید بخصوص تاریخ رژیم گذشته را بدانید. نسل امروز ما درست نمیداند که انقلاب اسلامی چگونه این کشور را از چنگال آن رژیم خلاص کرده است. این را ما که با همهی پوست و گوشت و همهی هستىِ خود آن رژیم را حس کردیم، خوب میدانیم. شما باید تاریخ کودتای رضاخان در اسفند ۱۲۹۹، بعد رسیدنش به سلطنت در ۱۳۰۳، بعد جانشین شدن محمدرضا را بدانید من گمانم این است هر کسی، هر جوانی و هر دانشجویی که بداند این انقلاب و این نظام، کشور را از دست چه گرگهای خونآشامی گرفته شده و با چه زحماتی به اینجا رسیده و چه دشمنیهایی با آن شده، درآنوقت کاملاً وظیفهی خودش را حس میکند و تشخیص میدهد! ۷۹/۱۲/۲۲
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🗓۴ اسفند ماه سال ۱۳۶۷ شمسی
🏳نامهامام به رئیس جمهور خامنهای
🏳مبنیبرجلوگیریاز تحریفمشروطه
🏳در کتاب درس تاریخ دانش آموزان
🏳درپیاهانتبهعلمایمشروطهخواه
💠امام خمینی
‼️جناب حجتالاسلام آقای خامنهای، ریاست شورایعالی انقلاب فرهنگی، نامۀ جناب حجت الاسلام آقای سیدحمید روحانی اخطاری است برای همۀ آنانی که دلشان برای اسلام و انقلاب میتپد. باعث تعجب و تأسف است که نظام آموزشی کشور اسلامی ایران نسبتی به مرحوم بهبهانی ـ رحمةاللّه علیه ـ دهد که حتی کسروی با آن سوابق ضداسلامی دربارۀ ایشان نمیدهد. کسرویِ ضد دین پس از تجلیل از آقایان: بهبهانی و طباطبایی دستور بهبهانی و طباطبایی به مردم را در پناه بردن به سفارت یک دولت بیگانه رد میکند. از حضرتعالی، که دلسوز اسلام و انقلاب هستید، اکیداً میخواهم مسئولی برای رسیدگی به این امور گذاشته، تا در تمام اینگونه موارد شما را در جریان بگذارد. سایر موارد نامۀ آقای روحانی هم مورد مداقّه است. گزارش کار را به اینجانب بدهید! ۶۷/۱۲/۴
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🗓۳ اسفند ماه سال ۱۳۹۰
🏳رحلت روحانی بصیر بیدارگر
🏳خارچشم منافقان و غربزدگان
🏳مجاهد تاریخ مشروطه مشروعه
🏳مدافع شهیدمظلوم، شیخفضلالله
🏳حجةالاسلام علی ابوالحسنی منذر
💠رهبرانقلاب
‼️آنچه من بر آن اصرار دارم، مسئلهی تاریخنگاری مشروطه است که از سالها پیش با دوستان متعددی این را درمیان گذاشتهام و بحث کردهام. ما واقعاً احتیاج داریم به یک تاریخ مستندِ قوىِ روشنی از مشروطیت. مشروطیت را باید درست تبیین کنیم، که البته وقتی این تاریخ تبیین شد و در سطوح مختلف آماده شد - چه در سطوح دانشآموزی و دانشگاهی، چه در سطوح تحقیقی - پخش و منتشر خواهد شد. حقیقت این است که ما هنوز از مشروطیت یک تاریخ کامل جامعی نداریم؛ این در حالی است که نوشتههای مربوط به مشروطیت از قبیل همان نوشتهی ناظمالاسلام یا بقیهی چیزهایی که از آن زمان نوشته شده، در اختیار مردم است؛ دارند میخوانند و برداشتهایی از قضیهی مشروطیت میکنند که این برداشتها غالباً هم صحیح نیست! ۸۵/۲/۹
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🏳به مناسبت ایام تبلیغات انتخابات
🏳ضرورت تقوا و عدم تقابل جناحها/۱
💠امام خمینی
‼️نگران تقابل و تعارض جناحهای مؤمن به انقلابم که مبادا منتهی به تقویت جناح رفاه طلب بیدرد و نقبزن گردد! ۶۷/۱۲/۳
💠رهبرانقلاب
‼️نکتهی اساسی آن است که این مواجهه و مقابله در جناح حق، به پایداری و هوشیاری و مقاومت و همان از منیت خارج شدنی که امام همیشه میگفتند، احتیاج دارد. باید مجموعهی قابل توجهی از انسانها در جامعهی انقلابی و حق باشد، که این زر و زیورهای دنیوی برایش ارزشی نداشته باشد. اگر ما این مجموعه را داشته باشیم، با تحمل مشاق، پیشرفت قطعی است. ۷۰/۶/۲۷
‼️هرکسی را به صرف اینکه با فکر شما بطور کامل انطباق ندارد متهم به انقلابی نبودن نکنید. ممکن است کسی صددرصد با فکر شما منطبق نباشد، یک اختلافاتی داشته باشد، پنجاه درصد مثلا منطبق باشد اما انقلابی باشد؛ انقلابی بودن بالاخره معیارهایی دارد، این معیارها در او ممکن است وجود داشته باشد؛ فورا آدمها را متهم به ضدانقلاب یا غیر انقلابی نباید کرد. انقلابیگری هم مثل ایمان است و مراتبی دارد؛ بله، بعضی از مراتبش بالاتر است و بهتر است، بعضی مراتبش پایینتر است امّا همه مؤمنند، حساب مؤمن با غیر مؤمن فرق میکند، با منافق فرق میکند ولو درجاتشان درجات یکسانی نباشد. ۹۵/۴/۱۲ کتاب منشور انقلابیگری گفتار پنجم بخش وظایف انقلابیها ص۱۴۵
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🏳به مناسبت ایام تبلیغات انتخابات
🏳ضرورت تقوا و عدم تقابل جناحها/۲
💠رهبرانقلاب
‼️اگر ما از لحاظ اقتصاد به بالاترين مقام برسيم و از لحاظ سياست، همين اقتدار و عزّتی را که امروز داريم، چند برابر کنيم، اما اخلاق مردم ما، اخلاق اسلامی نباشد؛ در ميان ما گذشت، صبر، حلم و خوش بينی نباشد، اساس کار از بين خواهد رفت. اساس کار، اخلاق است. همه اينها مقدّمه اخلاق حسنه است، بعثت لاتمّم مکارم الاخلاق، حکومت اسلامی برای اين است که انسانها در اين فضا تربيت شوند، اخلاق آنها تعالی پيدا کند، به خدا نزديکتر شوند و قصد قربت کنند. سياست هم قصد قربت لازم دارد. مسائل سياسی هم قصد قربت لازم دارد. آن که در مسائل سياسی چيزی ميگويد و آن که چيزی مينويسد؛ آن که تحليل ميکند و آن که تصميم ميگيرد، بايستی بتواند قصد قربت کند. قصد قربت چه زمانی است؟ آن وقتي است که مطالعه و بررسي کنيد، ببينيد رضاي خدا در اين کار هست؟ اگر رضای خدا را در اين کار ديديد، ميتوانيد قصد قربت کنيد. پس اوّل، احراز رضای خدا لازم است. ببينيد چقدر خط روشن است و چطور بعضی توجّه نميکنند! ۷۱/۱۱/۱
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🗓۱۴ اسفند ماه سال ۱۳۵۹
🏴غائله بنیصدر و منافقین
💠خطبه حجةالاسلام خامنهای
🏳یکروز بعداز حادثه ۱۴ اسفند؛
‼️اين گروهكها در همين فضاى مقدس [صحن نماز جمعه در دانشگاه تهران] دو كار انجام دادند: اوّل اينكه يک غوغاى مصنوعى به راه انداختند يعنى اينكه كسانى مىخواهند جلسه را خراب كنند؛ و سپس كسانى را كه از پيش نشان كرده بودند كه بايد مورد انتقام قرار بگيرند زير باران شتم و ضرب و جرح قرار دادند. بارها به آنها گفته شد كه نزنيد و زدند. افراد را زندانى كردند. با وجود اينكه مكرراً به آنها توصيه شد كه شعار ندهيد، شعار دادند. به چهرههايى كه امام به آنها اظهار اطمينان كرده است و امت به آنان دلبسته است و امريكا از آنان مىترسد اهانت كردند. نفاقى از اين زشتتر و خبيثتر و نفرتانگيزتر نمىشود. خودشان بريدند، خودشان دوختند و خودشان به تن هر كه دلشان خواست پوشاندند. خدايا! لعنت و نفرينت را بر آنان نثار كن. ۵۹/۱۲/۱۵
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🗓۱۴ اسفند ماه سال ۱۳۴۵
🏴فوت دکتر محمد مصدق
💠امام خمینی:
‼️این گروهی (جبهه ملی) که با اسلام و روحانیت اسلام سر سخت مخالف بودند. از اولش هم مخالف بودند. اولش هم وقتی که مرحوم آیت الله کاشانی دید که اینها خلاف دارند میکنند و صحبت کرد، اینها این کار را کردند که یک سگی را نزدیک مجلس عینک به آن زدند و اسمش را «آیتالله» گذاشتند! این در زمان آن (مصدق) بود که اینها فخر میکنند به وجود او. او هم مُسلِم نبود. من در آن روز در منزل یکی از علمای تهران بودم که این خبر را شنیدم که یک سگی را عینک زدهاند و به اسم «آیت الله» توی خیابانها میگردانند. من به آن آقا عرض کردم که این دیگر مخالفت با شخص نیست؛ این (مصدق) سیلی خواهد خورد و طولی نکشید که سیلی را خورد و اگر مانده بود سیلی بر اسلام میزد! ۶۰/۳/۲۵
📸طرح جلد کتاب ممنوع النشر "چهره حقیقی مصدق السلطنه" به قلم شهید سید حسن آیت
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🗓۱۶ اسفند ۱۳۲۹ ش
🏳هلاکت علی رزمآرا
🏴نخست وزیر پهلوی
💠رهبرانقلاب
‼️عزیزان من! بیش از دهها سال، عزت و افتخار ملت ما، پامال شد. انقلاب، ما را به خود آورد. کشور ما با این سابقهی تاریخی و علمی، کارش به جائی رسیده بود که برای اوّلیات زندگی خودمان هم باید چشم به دست دیگران داشته باشیم. سیاستمداران بیعرضه و عقب افتاده میگفتند ایرانی یک لولهنگ هم نمیتواندبسازد! لولهنگ این آفتابه گِلی بود. خاک بر سر آن سیاستمداری که از ملتش اینجوری حرف بزند. خب، اینها بیعرضگی است؛ اینها عقب افتادگی است که یک عدهای به خاطر ضعفهای خودشان، این ضعفها را بر ملت تحمیل میکنند؛ ملت تحقیر میشود. انقلاب اینها را از بین برد؛ ما به خود آمدیم. خوشبختانه کارهای خوبی انجام گرفته، ظرفیتهای خوبی آشکار شده؛ ما پیشرفت کردیم و انشاءالله پیشرفت خواهیم کرد! ۹۰/۷/۱۴
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini
🗓۲۲ ماه شعبان سال ۵۸۸ قمری
🏳رحلت فقیه، رجالی و محدث کبیر
🏳مرحوم ابنشهرآشوب مازندرانی/۱
💠رهبرانقلاب
‼️تکریم چهرههای برجستهی علمی ما درتاریخ، ما را تشویق میکند به اینکه بیشتر به سمت قلّههای علم حرکت کنیم. در آن وقتی که وسایل تعلیم و تربیت، وسایل مسافرت، بسیار محدود و تحصیل علم بسیار دشوار بوده، ما شخصیّتهایی مثل ابن شهرآشوب داریم؛ حالا از قبیل ابن شهرآشوب صدها عالم بزرگ در تاریخِ ما و در میراث علمی ما ثبت و ضبط شدهاند. این بزرگوار در آن شرایط از شخصیّتهای بزرگ، از اساتیدی مثل طبرسیِ صاحب مجمع البیان، طبرسیِ صاحب احتجاج، عبدالجلیل رازی قزوینی، سیّد فضل الله راوندی، قطب الدّین راوندی، ابوالمکارم ابن زهره، زمخشری استفاده کرده؛ یعنی رفته پیش اینها و علم آموخته. ایشان کتاب ربیع الابرارِ معروف زمخشری را پیش خودِ زمخشری خوانده و اجازهی روایت آن کتاب را گرفته. یعنی در آن دوران بسیار دشوار- در این صد سال که عمر کرده ایشان، خب عمر طولانی و خوبی بوده- حقیقتاً استفاده کرده این مرد بزرگ از این عمر طولانی برای کسب علم؛ لذا ایشان فقیه بود، محدّث بود، رجالی بود، شاعر بود، منشی بود، ادیب و خوش محاوره بود-آنچه که دربارهی او نوشتهاند اینها است- یک شخصیّت جامع الاطرافِ این جوری؛ این برای ما درس آموز است، برای جوانان ما درس آموز است؛ هم افتخار میکنیم به آن گذشته، هم تشویق میشویم که بیاموزیم. ۹۲/۷/۱
#نشربامنبع
@Jahade_tabeini