〽️ ترکیبات نشانه ی « هـ ـهـ ه ـه» ✅ترکیبهای این نشانه مهم هستندو باید برای هر ترکیب از طریق بارش فکری مثال زد. 🔺معمولا هـ غیر آخر را ترکیب می کنیم و برای ـهـ وسط چون کلمات زیادی نداریم فقط معرفی می کنیم. ✅مرتب باید تکرار شوند ⁉️هم باید بپرسید هـ با آ چی میشه و هم بپرسید ها یعنی چی باچی دوست شده؟ ✅حتما از کد گذاری ترکیب ها استفاده کنید #فارسی #درس_۱۴ #نشانه_هـ_ـهـ_ه_ـه #درس_مهتاب #ترکیب •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#زیبانویسی #نشانه_هـ 🔺زیبانویسی ـهـ کمی دقت میخواد ولی سخت نیست. ✅یکی از نشانه هایی که طرز نوشتنش میتونه یه خط زیبا رو از یه خط نازیبا جدا کنه همین هـ ـهـ هست🥰 #خوشنویسی #راهنمای_زیبانویسی #درس_مهتاب #نشانه_هـ_ـهـ_ه_ـه •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ادامه‌ی آموزش #تم_۱۷🔻

📌اهداف: ✅مقایسه اشیاء با یکدیگر ✅مقایسه عبارت های عددی با یکدیگر پس از پیدا کردن حاصل عبارت ✅تصمیم گیری برای قراردادن درست نماد قرینه #ریاضی #تم_۱۷ #صفحه_۱۱۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅مقدار علامت های کمتر و بیش تر را رسم کنید و به دست یک دانش آموز بدهید. ✅از ۱٠ دانش آموز دیگر بخواهید به دو گروه تقسیم شوند و فردی که علامت را در دست دارد، بین این دو دسته قرار گیرد که یک عبارت درست ایجاد شود. برای مثال ۶ < ۴ با عبارت بالا متفاوت است و جای دو دسته تغییر کرده و علامت هم تغییر کرده است. ✅به صفحه آغازین بخش برگردید و با توجه به آن داستانی را تعریف کنید. برای مثال در بالای فرش سه بچه و یک پدربزرگ نشسته اند در پایین فرش دو خانه نشسته اند در کدام طرف تعداد نفرات بیش تر است؟ سپس دانش آموزان یک عبارت مناسب مثل ۲ >۴ برای دوستان شماب بنویسند. ✅برای انجام فعالیت این صفحه دانش آموزان سه کار را باید انجام دهند ابتدا عدد مربوط به هر دسته از شکل ها را بنویسند سپس حاصل جمع با تفریق داده شده را پیدا کنند و در پایان علامت مناسب را انتخاب کنند. #ریاضی #تم_۱۷ #صفحه_۱۱۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅پس از آن که علامت مناسب انتخاب ش، از دانش آموزان بخواهید عبارت را از دو طرف بخوانند. برای مثال در عبارت اول می گویند ۷ کم تر از ۱۱ یا ۱۱ بیشتراز ۷ است. ✅برای پیدا کردن حاصل جمع یا تفریق داده شده دانش آموزان می انوانند از تمام روشه هایی که تا کنون یاد گرفته اند استفاده کنند. ✅در این صفحه جمع و تفریق های ترکیبی مورد نظر نیست صرفاً عبارت های جمع یا تفریق را برای دانش آموزان مطرح کنید. ✅پس از این که حاصل عبارت های دوطرف معلوم شد دانش آموز عددهای به دست آمده را مقایسه کند. ✅ این صفحه اولین مرتبه ای است که مقایسه ذهنی دو عدد (‌بدون استفاده از شکل ) را از دانش آموزان نداشته است. #ریاضی #تم_۱۷ #صفحه_۱۱۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99