#زیبانویسی #نشانه_هـ 🔺زیبانویسی ـهـ کمی دقت میخواد ولی سخت نیست. ✅یکی از نشانه هایی که طرز نوشتنش میتونه یه خط زیبا رو از یه خط نازیبا جدا کنه همین هـ ـهـ هست🥰 #خوشنویسی #راهنمای_زیبانویسی #درس_مهتاب #نشانه_هـ_ـهـ_ه_ـه •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌ادامه‌ی آموزش #تم_۱۷🔻

📌اهداف: ✅مقایسه اشیاء با یکدیگر ✅مقایسه عبارت های عددی با یکدیگر پس از پیدا کردن حاصل عبارت ✅تصمیم گیری برای قراردادن درست نماد قرینه #ریاضی #تم_۱۷ #صفحه_۱۱۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅مقدار علامت های کمتر و بیش تر را رسم کنید و به دست یک دانش آموز بدهید. ✅از ۱٠ دانش آموز دیگر بخواهید به دو گروه تقسیم شوند و فردی که علامت را در دست دارد، بین این دو دسته قرار گیرد که یک عبارت درست ایجاد شود. برای مثال ۶ < ۴ با عبارت بالا متفاوت است و جای دو دسته تغییر کرده و علامت هم تغییر کرده است. ✅به صفحه آغازین بخش برگردید و با توجه به آن داستانی را تعریف کنید. برای مثال در بالای فرش سه بچه و یک پدربزرگ نشسته اند در پایین فرش دو خانه نشسته اند در کدام طرف تعداد نفرات بیش تر است؟ سپس دانش آموزان یک عبارت مناسب مثل ۲ >۴ برای دوستان شماب بنویسند. ✅برای انجام فعالیت این صفحه دانش آموزان سه کار را باید انجام دهند ابتدا عدد مربوط به هر دسته از شکل ها را بنویسند سپس حاصل جمع با تفریق داده شده را پیدا کنند و در پایان علامت مناسب را انتخاب کنند. #ریاضی #تم_۱۷ #صفحه_۱۱۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅پس از آن که علامت مناسب انتخاب ش، از دانش آموزان بخواهید عبارت را از دو طرف بخوانند. برای مثال در عبارت اول می گویند ۷ کم تر از ۱۱ یا ۱۱ بیشتراز ۷ است. ✅برای پیدا کردن حاصل جمع یا تفریق داده شده دانش آموزان می انوانند از تمام روشه هایی که تا کنون یاد گرفته اند استفاده کنند. ✅در این صفحه جمع و تفریق های ترکیبی مورد نظر نیست صرفاً عبارت های جمع یا تفریق را برای دانش آموزان مطرح کنید. ✅پس از این که حاصل عبارت های دوطرف معلوم شد دانش آموز عددهای به دست آمده را مقایسه کند. ✅ این صفحه اولین مرتبه ای است که مقایسه ذهنی دو عدد (‌بدون استفاده از شکل ) را از دانش آموزان نداشته است. #ریاضی #تم_۱۷ #صفحه_۱۱۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#تم۱۷_صفحه۱۱۶ ✅برای تسلط کافی دانش آموزان باید قبل از ورود به هر صفحه کتاب، تمرین های مشابه را روی تابلو کلاس و داخل دفتر ریاضی انجام دهید . ✅عبارت ها را با توجه به شکل انجام داده و در نهایت پاسخ دو طرف را با هم مقایسه کرده و دور علامت مناسب خط بکشید. #ریاضی #تم_۱۷ #صفحه_۱۱۶ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅آشنایی دانش آموزان با مفهوم تقریب زدن در اندازه گیری طول ✅بیان اندازه تقریبی با استفاده از تعداد حداکثر و حداقل ✅برقراری ارتباط بین عددهای تقریبی و مفهوم زمان در فصل های مختلف #ریاضی #تم_۱۷ #صفحه_۱۱۸ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99