سلام و نور✨ بریم سراغ برنامه #هفته ی آینده 🔔#فارسی: 💡تدریس دو نشانه داریم. 🔴تدریس نشانه ی #ژ و #خوا را خواهیم داشت. 🔘تدریس قسمت روانخوانی ها رو هم خواهیم داشت و در نگارش تمرینهای دوره ای را انجام می دیم. 📚#ریاضی 🔰این هفته ادامه ی تدریس تم ۱۸ و شروع آموزش تم ۱۹ را خواهیم داشت. ❣️تم ۱۹ ادامه ی چندتا چند تا شمارش هست و این بار ۱۰ تا۱۰ را داریم. ✔️جدول شگفت انگیز و تقارن را داریم. ✔️جمع و تفریق ۱۰تایی ها را داریم. ✅مرور جمع و‌تفریق های مختلف را داریم. 🔢خانواده ی ۶٠ و ۷٠ را معرفی می کنیم. 🔙شمارش ترتیبی وشمارش معکوس هم در ضمن معرفی خانواده ی اعداد تمرین می کنیم. 📚#علوم ❣️علوم فصل ۹ را تدریس می کنیم. 🔔#قرآن ✅ طبق بودجه بندی پیش خواهیم رفت. ❤️دختران حافظ من این هفته سوره ی انشقاق را ادامه خواهند کرد. 🫶شما بهترین هستید چون با بهترین ها کار میکنید🫶 #برنامه_هفتگی #هفته_اول_اسفند ‌‌‌‌‌•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅انجام جمع های اساسی با حاصل کمتر از ۲۰ با کمک رسم چوب خط ✅توانایی تبدیل نماد چوب خطی به عدد ✅تمرین نوشتن نمادی جمع #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۳ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅ابتدا از دانش آموزان بخواهید جمع دو عدد با حاصل کمتر از ۲۰ را با استفاده از ابزارهای نظیر چینه یا دکمه .... انجام دهند. ✅سپس جمع هایی که روی تخته نوشته شده را با نماد چوب خط نشان دهند. ✅با توجه به تصویر آغازین بخش سوالاتی در مورد جمع دو کالا بپرسید تا دانش آموزان پاسخ دهند. ✅ از آنها بخواهید جمع ها را با کمک چوب خط انجام دهند . ✅در انجام فعالیت این صفحه دانش آموزان ابتدا باید در کادرهای مستطیل شکل جمع دو چوب خط را نشان دهند. ✅برای این کار باید دقت داشته باشند که در صورتی که چوبط های یکی از ۵ تا بیشتر  شد یک دسته ۵ تایی بسازند. #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۳ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅دانش آموزان می توانند از انگشتان دست برای اطمینان از پاسخ های خود استفاده کنند. ✅در این صفحه جمع های با حاصل کمتر از ۲۰ مورد نظر است. از طرح سوالات دیگر خودداری کنید. ✅در هنگام شمردن و نوشتن عدد متناظر با چوب خط ها، دانش آموزان باید چند موضوع را به خاطر داشته باشند و از آن ها استفاده کنند این موارد عبارتند از:  الف: یک دسته ۵ تایی و ۳ یکی می شود ۸ یعنی عددهای بین ۸ تا ۱۰ را به صورت ترکیبی از ۵ و چند یکی ببینند. ب: دو دسته ی ۵ تایی چوب خط می شود یک دسته ۱۰ تایی. ج: برای پاسخ دهی سریع باید بگویند: یک ده تایی و چند یکی. برای مثال ۱٠ و ۲ می شود ۱۲ تا. ✅دانش آموزان می توانند در رسم چوب خط های مجموع از دو رنگ مختلف استفاده کنند. برای مثال می توانند چوب خط های دسته ی اول را به رنگ سبز و دسته دوم را در ادامه آن به رنگ آبی بکشند و اگر تعداد چوب خط های تکی بیشتر شد، دسته‌ی ۵ تایی رسم کنند. #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۳ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#تم۱۸_صفحه۱۲۳ 📌ابتدا عدد هر چوب خط را بنویسند. ✅پاسخ نهایی چوب خط را طبق آموزش قبل با دو‌رنگ نشان دهند. •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅شمارش ۴ تا ۴ تا با استفاده از شکل، چوب خط، محور و جدول اعداد ✅درک ارتباط بین الگوهای عددی و هندسی ✅درک قانون یک الگو و توانایی ادامه دادن الگو #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅از دانش آموزان بخواهید برای هر عددی که شما می گویید چوب خط بکشند و عدد بعدی را ادامه آن بکشند. برای مثل اگر شما گفتید ۳ ، آن ها ۳ تا چوب خط می گذارند و اگرعدد بعدی شما ۴ بود ۴ چوب خط را به این ترتیب در ادامه قبلی می گذارند که یک چوب خط کنار بقیه، برای دومی یک چوب خط مورب رسم می کنند تا یک دسته ۵ تایی ساخته شده و در انتها ۳ تا چوب خط تک می کشند. ✅این تمرین را با عددهای مختلف تکرار کنید. ✅به صفحه آغازین بخش برگشته و توجه دانش آموزان را به کالایی که ۴ تا ۴ چیده شده است جلب کنید و به کمک دانش آموزان آن ها را شمارش کنید. ✅در انجام فعالیت های این صفحه ابتدای از دانش آموزان بخواهید عدد متناظر با چوب خط ها و شکل های غیردسته را بنویسند. ✅در مورد الگوی عدد از آن ها سوال می کنید. ✅ بعد از اینکه آن ها متوجه شمردن ۴ تا ۴ تا شدند الگوهای عددی را با توضیح پیکان های سبز رنگ کامل کنید. ✅ در قسمت پایین صفحه اولین مرتبه ای است که بخشی از جدول اعداد ۱ تا ۱۰۰ معرفی می شود. ✅در انتها دانش آموزان باید الگوهایی را که تکرار شونده‌ی آن ها از ۴ خانه رنگی تشکیل شده است کامل کنند.  #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅معلمان عدد ۲۰ را به دانش آموزان آموزش دهند و حتی نوشتن عدد ۲۰ در این صفحه تمرین شود. ✅دانش آموزان برای پیدا کردن عدد بعد از ۸ از شمردن یکی یکی استفاده نکنند. از چوب ها یا انگشتان دست استفاده کنند. ✅توجه دانش آموزان را به تفاوت الگوهای عددی (یکی از صفر شروع دومی از یک شروع شده) جلب کنید. #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99