📌روش تدریس: ✅از دانش آموزان بخواهید برای هر عددی که شما می گویید چوب خط بکشند و عدد بعدی را ادامه آن بکشند. برای مثل اگر شما گفتید ۳ ، آن ها ۳ تا چوب خط می گذارند و اگرعدد بعدی شما ۴ بود ۴ چوب خط را به این ترتیب در ادامه قبلی می گذارند که یک چوب خط کنار بقیه، برای دومی یک چوب خط مورب رسم می کنند تا یک دسته ۵ تایی ساخته شده و در انتها ۳ تا چوب خط تک می کشند. ✅این تمرین را با عددهای مختلف تکرار کنید. ✅به صفحه آغازین بخش برگشته و توجه دانش آموزان را به کالایی که ۴ تا ۴ چیده شده است جلب کنید و به کمک دانش آموزان آن ها را شمارش کنید. ✅در انجام فعالیت های این صفحه ابتدای از دانش آموزان بخواهید عدد متناظر با چوب خط ها و شکل های غیردسته را بنویسند. ✅در مورد الگوی عدد از آن ها سوال می کنید. ✅ بعد از اینکه آن ها متوجه شمردن ۴ تا ۴ تا شدند الگوهای عددی را با توضیح پیکان های سبز رنگ کامل کنید. ✅ در قسمت پایین صفحه اولین مرتبه ای است که بخشی از جدول اعداد ۱ تا ۱۰۰ معرفی می شود. ✅در انتها دانش آموزان باید الگوهایی را که تکرار شونده‌ی آن ها از ۴ خانه رنگی تشکیل شده است کامل کنند.  #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه های آموزشی: ✅معلمان عدد ۲۰ را به دانش آموزان آموزش دهند و حتی نوشتن عدد ۲۰ در این صفحه تمرین شود. ✅دانش آموزان برای پیدا کردن عدد بعد از ۸ از شمردن یکی یکی استفاده نکنند. از چوب ها یا انگشتان دست استفاده کنند. ✅توجه دانش آموزان را به تفاوت الگوهای عددی (یکی از صفر شروع دومی از یک شروع شده) جلب کنید. #ریاضی #تم_۱۸ #صفحه_۱۲۴ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#ریاضی #تم_۱۸ #الگوی_عددی #شمارش_۴تایی 📌آموزش شمارش ۴ تا ۴ تا •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#تم۱۸_صفحه۱۲۴ 📌کتاب در این صفحه اولین بار است که عدد ۲٠ را معرفی کرده و بعد از این مورد آموزش به خصوصی برای معرفی اعداد تا ۹۹ ندارد. ❗️شما باید قبل از ورود به تم ۲٠ و بعد از آموزش شمارش ۱٠ تا ۱٠ تا خانواده های اعداد را برمبنای جدول ارزش مکانی معرفی کنیدـ 🔺معرفی خانواده ی اعداد و کاربرگ های مربوط به هر کدام قبلا در کانال ارسال شده 🔢هشتگ #خانواده_اعداد را سرچ کنید تا به مطالب دسترسی پیدا کنیدـ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📿🕊 برای آنهایی که کلی کار نصفه نیمه در زندگیشان دارند... برای صاحبان آرزوهای بلند که از فرط دوری از رسیدن به آنها ناامیدند... برای آنها که "رسیدن"، بزرگترین هدفشان است... برای تمام‌کننده‌ها، مصمم‌ها، ته هرچیزی را درآورنده‌ها. خدای ما منیل است... شما هم باشید! #نام‌ها_و_نشانه‌ها #رمضان_المبارک🌙 •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

3⃣دعای روز سوم ماه رمضان #به‌وقت‌سحر✨ #رمضان_المبارک🌙

#تندخوانی_قرآن_کریم #جزء سوم #استاد_معتز_آقایی •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#بسم_الله 🌸 قُلْ إِنْ كُنْتُمْ تُحِبُّونَ اللَّهَ فَاتَّبِعُونِي يُحْبِبْكُمُ اللَّهُ وَيَغْفِرْ لَكُمْ ذُنُوبَكُمْ وَاللَّهُ غَفُورٌ رَحِيمٌ (آل‌عمران، ۳۱) 📖 ترجمه: بگو: اگر خدا را دوست دارید، از من پیروی کنید تا خدا دوستتان بدارد و گناهانتان را بیامرزد که خدا آمرزنده‌ی مهربان است. 💫 چه شرطی هم گذاشته‌ای! چه با ناز و چه دلبرانه! دوست داشتنت و دوست داشتنِ تو! که «اگر مرا دوست دارید، از او پیروی کنید تا من هم دوستتان بدارم.» چه رنگین‌کمانی ساخته‌ای بین این دو دوست داشتن... چه عاشقانه و لطیف! 🌙 از سر صبح تا حالا پریشان این آیه‌ام. بی‌قرار این دوست داشتن. که چرا حرفِ تو، حرفِ دوست داشتن است اینجا؟ که بین این همه حرف که به فهم من مهم‌اند، چرا دوست داشتن برای تو این همه مهم شده در این آیه؟ که تو چرا این همه عاشقی اینجا! 🤍 عاشقِ من، وقتی نمی‌دانم باید چه کنم که بیشتر دوستم بداری... عاشقِ من، وقتی سرگردان و حیرانم... عاشق و نگران! نگرانِ نادانیِ من، که راه دوست داشتنت را هم خوب بلد نیستم. که خواسته‌ای نشانت دهم که می‌خواهمت. که این عشق به ابرازش قشنگ است. ✨که اگر پای عملم می‌لنگد، لابد مهرم به تو کم‌رنگ شده... لابد به قدر کافی دوستت نداشته‌ام. نخواستمت خیلی! دورت نگشته‌ام به قدر مهربانی‌ات... دوست‌داشتنیِ من! 💫 #روز_سوم_جزء_سوم #با_من_بخوان. #آیه_های_نور

🎉 ورود نشانه جدید به شهرک الفبا " ژ " ایجاد انگیزه ای خوش مزه و دوست داشتنی برای نشانه ی ژ 😍 نشانه ای بی سرو صدا و بی حاشیه اما مهم و نیازمند تمرین های تشخیصی و دقتی☺️ #آموزش_نشانه #درس_ژاله_و_منیژه #تدریس_نشانه_درس_ژاله_م_منیژه #نشانه_ژ #ایجاد_انگیزه ‌‌‌‌‌•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99