eitaa logo
کلاس اولی ها(یوسفی)
2.9هزار دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
785 ویدیو
589 فایل
🔹آموزگارپایه‌اول‌دبستان 🔹آموزش‌مفاهیم‌باایده‌های‌جذاب 🔹ارائه‌کاربرگ‌نمونه‌سوال 🆔 @aval_learning99 ادمین👇 @aval_learning ناشناس👇 https://abzarek.ir/service-p/msg/4014188
مشاهده در ایتا
دانلود
🌺 راهنمای تکمیل فعالیت جدول و اشکال برای راهنمایی شما اولیای گرامی:👇 ✅ جدول به صورت کامل شده ارائه شده تا شما والد گرامی از نحوه ی انجام تکلیف آگاهی پیدا کنید. ✅ شما باید شکل‌های بالا را ترسیم کنید و جدول را بدون تکمیل کردن در اختیار دانش‌آموزان قرار دهید تا خودشان آن را کامل کنند.
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
✍دست ورزی و تمرین لوحه این بار با خمیر بازی و چوب خط های رنگی 📌حتما قبل ورود به دفتر و کتاب دست ورزی به روشهای مختلف را داشته باشید. •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
🎨 ببینید دست‌ورزی چه معجزه‌ای می‌کنه! وقتی پایه‌ی لوحه‌نویسی با دست‌ورزی درست گذاشته بشه...امروز بچه‌ها خیلی راحت‌تر و بااعتماد‌به‌نفس‌تر نوشتن! 🤩 اگر بدونید دست‌ورزی چقدر توی درک فضایی و هندسی لوحه کمک‌کننده‌ست... هیچ‌وقت ازش عبور نمی‌کنید! 🙌💫 🌼 هر قدم کوچیک، قشنگ‌تر از دیروزه... •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
🎨 دست‌ورزی‌هامون تموم شده؟ نه اصلاً!همچنان با قدرت به دست‌ورزی ادامه می‌دیم تا انشاالله پایهٔ نوشتن بچه‌ها قوی‌تر و محکم‌تر بشه! 💪✨ و این هم نمونه‌ای زیبا از دست‌ورزی بچه‌ها 🥰 ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
22.3M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎵تمرین شنیداری-حرکتی ✨ امروز با بازی "فرشته‌های ریتم‌پذیر" کلی خندیدیم و یاد گرفتیم 👼 مراحل بازی: •دست زدن 👏 • پا کوبیدن 👣 • خندیدن 😄 بعد پیشرفته‌ترش کردیم: •ترکیب حرکات با شماره‌های مختلف • افزایش تمرکز و سرعت عمل ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
🗓 برنامه درسی دوشنبه ۷ مهرماه ۱۴٠۴ 🕗 زنگ اول: 📋 مرور قوانین کلاس 🔍 تمرین عینی و آموزش مفهوم الگو 🕘 زنگ دوم: 📖 آموزش صفحه‌ی ۴ تم یک 🕙 زنگ سوم: 🕊️ شعر خدای مهربان 🚀 ایجاد انگیزه و تدریس نگاره‌ی دو 🕚 زنگ چهارم: ✍️ تدریس و دست‌ورزی لوحه‌ی ۳ ✋️ تمرین و نوشتن لوحه‌ی ۳ در دفتر و کتاب 🕚 زنگ پنجم: 📍آموزش عینی مفهوم اول و آخر 👂 آموزش صدای اول و هم‌آغاز مصوت قسمت اول(آ اَ اِ ایـ اُ) 🌼 هر روز فرصتی جدید برای یادگیری بهتر ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
📌اهداف این صفحه: ✅کپی کردن یک الگو با هدف ساخت الگوهای هندسی ✅تشخیص رابطه بین شکل‌های یک الگو و بیان آن رابطه ✅تشخیص الگوهایی که در محیط اطراف وجود دارد ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
📌روش تدریس: ✅از تعدادی دانش‌آموز بخواهید در یک صف بایستند به‌گونه‌ای که یک درمیان کیف مدرسه را همراهشان داشته باشند. ✅از دانش‌آموزان بپرسید چه رابطه‌ای در این صف می‌بینید؟ از آن‌ها بپرسید که اگر یک نفر دیگر به آن‌ها اضافه شود بایستی دارای کیف باشد یا خیر؟ به دانش‌آموزان فرصت دهید تا الگوی موجود را کشف کنند. ✅بعد از انجام فعالیت‌های مشابه توجه آنها را به الگوهایی که در اطراف خود می‌بینند جلب کنید. برای مثال نرده‌های راه پله دارای یک الگوی شخصی است. ✅می‌توانید با استفاده از رنگ یا شکل در صف دانش‌آموزان الگو بسازید و از آن‌ها بخواهید رابطه مربوط به این الگو را بیان کنند. ✅الگوها فقط در شکل‌ها و تصاویر نیستند. صداهای مختلف نیز می‌توانند الگو داشته باشند و با نوک خودکار روی میز ضربه وارد کنید. برای مثال یک ضربه و دو ضربه پشت سر هم. به این ترتیب می‌توانید الگوی ۱ ، ۲ را تکرار کنید. همین کار را با دست زدن می‌توانید انجام دهید و فضای کلاس را شاد کنید. ✅از دانش‌آموزان بخواهید در صفحه‌ی اول بخش الگوهایی را که می‌بینند کشف و رابطه‌ی الگوها را بیان کنند. برای مثال شکل‌های دایره‌ و مثلث دور فرش یک الگو دارد. ✅از دانش‌آموزان بخواهید بیان کنند که در منزل خود چه نوع الگوهایی را می‌بینند. ✅نوارهای کاغذی به دانش‌آموزان بدهید که در آن الگوهای متفاوت با رنگ‌ها وجود داشته باشد و از آ‌ن‌ها بخوهید رابطه مربوط به الگو را بیان کنند. زرد🟡آبی🔵زرد🟡آبی🔵زرد🟡آبی🔵 ✅سپس به آن‌ها نوار کاغذی بدون رنگ بدهید و از آن‌ها بخواهید یکی از الگوها را کپی کنند حال بخواهید فعالیت اول را انجام دهند. ✅دانش‌آموزان را یک در میان به کسانی که کیف دارند و کیف ندارند در یک صف قرار دهید و از آن‌ها بخواهید در نوار کاغذی آن‌هایی که کیف دارند را با یک رنگ و آن‌هایی که کیف ندارند را با رنگ دیگر مشخص کند و وجه مشترک الگوی ترسیم شده با الگوی صف دانش‌آموزان را بیان کنند. ✅حال از دانش‌آموزان بخواهید دو در میان با کیف و بدون کیف بایستند. ✅از بقیه بخواهید این الگو را کپی کنند و وجه مشترک الگوی ترسیم شده با الگوی مربوط به صف دانش‌آموزان را توضیح دهند. ✅حال از دانش‌آموزان بخواهید فعالیت‌های کتاب را انجام دهند. ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99