📌توصیه‌های آموزشی: ✅نمایش‌های مختلف توسط انگشتان دست مورد تشویق قرار گیرد. ✅تمایز بین دست راست و چپ معلم که روبروی دانش آموزان ایستاده است با جهت‌های دست دانش‌آموزان مورد تأکید است. به عنوان نمونه دست راست معلم در طرف چپ دانش‌آموزان دیده می‌شود. ✅وقتی دانش‌آموزان انگشتان دست معلم را می‌بینند و یا وقتی انگشتان دست خود را می‌بینند، می‌توانند یک عدد را از دو طرف مختلف مشاهده کنند. #ریاضی #تم_۲ #صفحه_۱۱ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅آشنایی اولیه با مفهوم عدد بعدی ✅درک واژه‌ی اضافه کردن ✅بیان عدد یک مجموعه بدون شمارش ✅تعیین عدد بعدی بدون شمارش از ابتدا ✅بیان رابطه یک الگو و ادامه دادن آن الگو #ریاضی #تم_۲ #صفحه_۱۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌روش تدریس: ✅از دانش‌آموزان بخواهید یک چینه یا دکمه را روی میز قرار دهند. ✅ از آن‌ها بپرسید چند چینه روی میز قرار دارد؟ ✅سپس از آن‌ها بخواهید یک چینه دیگر یا دکمه روی میز قرار دهند. ✅از ‌آ‌ن‌ها بپرسید حالا چند تا چینه یا دکمه روی میز قرار دارد؟ ✅به همین ترتیب دوباره بخواهید چینه یا دکمه دیگری اضافه کنند و همین سؤالات را تکرار کنید تا به عدد ۵ برسید. ✅از دانش آموزان بخواهید ۳ چینه روی میز قرار دهند. ✅حال از آن‌ها بخواهید یک چینه دیگر روی میز قرار بگذارند. ✅بپرسید الان چند چینه روی میز قرار دارد؟ ✅دانش‌آموزان بدون شمارش مجدد و با توجه به دانسته‌های قبلی اضافه کردن را درک کرده و عدد بعدی را بیان می‌کنند. ✅اکنون به صفحه آغازین بخش برگردید و از دانش‌آموزان پرسش‌هایی راجع به این‌که یک نفر یا یک چیز اضافه شود، تعداد به چند تا می‌رسد بپرسید. ✅حال به فعالیت صفحه ۱۲ بپردازید. ✅دانش‌آموزان ابتدا عدد هر دسته را بدون شمردن بیان کنند. ✅سپس برای پیدا کردن تعداد دسته وقتی یکی اضافه می‌شود، باید عدد بعدی رابگویند و نباید به شمردن شروع کنند. ✅پس از آن الگوهای پایین صفحه را تمرین کنند. ✅ پس از این‌که رابطه بین شکل‌ها بیان شد، از آنها بخواهید شکل‌ بعدی را رسم کنند. #ریاضی #تم_۲ #صفحه_۱۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌توصیه‌های آموزشی: ✅از دانش‌آموزان سوال بپرسید تا آن‌ها نیز در مورد نحوه پیدا کردن عدد بعدی توضیح دهند و ارتباط کلامی شکل گیرد. ✅در انجام فعالیت‌های کتاب بایستی به صورت ذهنی عدد بعدی را اضافه کنند. ✅دانش‌آموزان نباید در انجام فعالیت وقتی یکی اضافه شد، از اول شروع به شمارش کنند. ✅در صورتی‌که دانش‌آموز هنوز نیاز دارد که برای پیدا کردن عدد بعدی شکل بکشد و از ابتدا شروع به شمارش کند، نشان می‌دهد که آمادگی یادگیری مفهوم عدد نشده است. لذا تمارین قبل شمردن باید تکرار شود. #ریاضی #تم_۲ #صفحه_۱۲ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#بسم_الله ‏وَنَجَّيْنَا الَّذِينَ آمَنُوا وَكَانُوا يَتَّقُونَ ‏ته ماجرا نجات آدم‌خوب‌هاست🌱 #با_من_بخوان.

🌺 سلام و نور خدمت همکاران گرامی و همراهان عزیز لطفاً توجه داشته باشید: ✅ در گروه‌های کلاسی کاملا مجاز هستید از مطالب استفاده کنید. 📌اما انتشار مطالب این کانال در کانال‌های عمومی تنها با ذکر لینک کانال مجاز می‌باشد. 🔒 تولید محتوا زمان، انرژی و تخصص لازم می‌طلبه و رعایت حقوق نشر احترام به زحمات ناشر هست. از همکاری شما سپاسگزارم 🌸

در دنیای بدون اسرائیل کودکان کشته‌نمی شوند💔🇵🇸 #روز_جهانی_کودک ماهم‌اینگونه‌گذشت 🌱بـه امیدظهور منجی عالم بشریت که پناه همه ی مظلومان عالمه ایده ی شما برای روز کودک چی بود؟ اگه دوست داشتید بفرستید برام تا در کانال منتشر کنم❤️ #روز_جهانی_کودک #دنیای_بدون_اسرائیل #اللهم_عجل_لولیک_الفرج ‌‎‎‎‎•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

#بسم_الله أنَّكَ لَن تَخلُوَ مِن عَينِ الله لحظه‌ای از نگاهِ خدا پنهان نيستى🌱 امام جواد(ع) #کلام_نور #با_من_بخوان.

سلام به اهالی عزیزپنجشنبه صبحتون بخیر و حال خوب🌱 پسـت های امـروز را با یـک فیـلم زیبــا از دوست و همکار عزیزم خانم عاطفه جانی شـروع میکنم که با ایده از کار کلاسـیمون برای #روز_جهانی_کودک انجـام دادنـد و برامون فرستادند. به امید فرج منجی عالم بشریت و دنیای بدون اسرائیل🇸🇩✌️

و حالا گردونه کلمات هم پایان 😍✨ این پست‌،فایل کلمات هم‌پایان هست پرینت بگیرید و روی هم بچسبونید برای صدا آموزی عااااااااالیه🤩✨ #فارسی #هم_پایان #صدا_آموزی #گردونه_هم_پایان •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99