✅بخووووون و بنویییییس ✔️زیبا هم بنویس😅 ❇️زنگ نگارش هم فقط صدای خوندن هنگام نوشتن بیاد☺️ #فارسی #نگارش #درس_۱ #نشانه_ب •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌زیبانویسی نشانه ی بـ ب #فارسی #زیبانویسی #نشانه_ب #آموزش_خط •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌زیبانویسی ترکیب با، کلمه ی آب و بابا #فارسی #زیبانویسی #نشانه_ب #آموزش_خط •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

.... ⁉️بعضی ها میگن برای کلاس اولی سخته تحریری بنویسه و زوده باهاشون خوشنویسی کار بشه. مهم الان یاد گرفتن خوندن و نوشتنه... 🔺با احترام به همه ی نظرات به نظر من جدا کردن نوشتن از زیبانویسی اشتباهه ✅ بچه ها هر طور که اولین بار آموزش ببینند همونطور یاد می گیرند و می نویسند. ✅اگه تحریری یاد بدیم ، تحریری می نویسند ، نسخ روزنامه ای یاد بدیم ، نسخ می نویسند، نستعلیق یاد بدیم نستعلیق می نویسند ... مهم آموزش اولیه است. ✅بله بعضی از بچه ها به دلایل مختلف نمیتونن اونطوری که ما میخواهیم بنویسند و خب طبیعیه که من هم انتظار ندارم همه مو به مو طبق سرمشق من بنویسند 📝تو خط نسخ روزنامه ای که تا بیست سال پیش بود ، مگه همه خوب و درست می نوشتند؟ نه! 🖌باز یه عده مثل سرمشق معلم می نوشتند یه عده هم بودن که اگه چیزی شبیه سرمشق هم می نوشتن قبول بود ❤️الان هم همینطوره ولی مهمه که تلاش کنند و به قدر توانشون زیبا بنویسند. ✅از نظر من این ظلمه در حق دانش آموزانی که در اکثریت هستند و میتونن قشنگ بنویسند ولی به خاطر اینکه معلم و اولیا به توانایی هاشون اعتماد ندارند از نعمت داشتن خط خوب محرومند!🔺 . ✅نکته آخر اینکه میشه به کسی آشپزی یاد داد ولی خوشمزه پختن رو گذاشت برای بعد؟؟!!!حالا غذا پختن رو یاد بگیره بعدا خوشمزه پختن رو یاد می گیره!😉 #راهنمای_زیبانویسی #زیبانویسی #نشانه_ب •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌اهداف: ✅تمرین مفهوم تفریق با کمک انگشتان دست ✅نمایش حاصل تفریق با استفاده از چوب خط ✅برقراری ارتباط بین نمایش‌های مختلف یک عدد #ریاضی #تم_۵ #صفحه_۳۳ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌 روش تدریس: ✅از دانش‌آموزان بخواهید پنج لوبیا یا اشیا دیگر را روی میز قرار دهند و انگشتان دست خود را برای نمایش آن عدد باز کنند. سپس از آنها بخواهید ۳ لوبیا را از آنها جدا کنند و همزمان ۳ تا از انگشتان دست خود راببندند. ✅حال از آنها بپرسید که چند تا لوبیا مانده و چند تا انگشت دست باز مانده است. ✅همین فعالیت را با عددهای مختلف تکرار کنید. ✅با کمک ماشین‌هایی که در صفحه آغازین بخش است و قرار دادن اشیا مختلف روی صندلی‌ها به جای سرنشین‌های ماشین عمل تفریق کردن را تمرین کنید. ✅در حین انجام فعالیت صفحه‌های این دانش‌آموزان را هدایت کنید تا ابتدا پنج انگشت دست خود را باز کنند و به تعدادی شکل که در تصویر می‌بینند انگشتان را ببندند و به تعداد باقیمانده چوب خط بکشند. سپس بیان کنند که از ۵ تا شکل .... تا برداشتیم و ... تا شکل باقی مانده است. #ریاضی #تم_۵ #صفحه_۳۳ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

📌 توصیه‌های آموزشی: ✅نحوه‌ی بستن انگشتان دست، یکی یکی و یا یک مرتبه بستن تفاوتی نمی‌کند. ✅با توجه به اینکه د انش‌آموزان تا این صفحه نماد عدد را یاد نگرفته‌اند حاصل را با نماد چوب خط نمایش می‌دهند. #ریاضی #تم_۵ #صفحه_۳۳ •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99

❌ به تمرین آخر توجه کنید، پاسخ صفر می شود و صفر چوب خط ندارد.

#بسم_الله فَقُلِ الْحَمْدُ لِلَّهِ الحمدلله که نوکرتم...💔🥀 #آقاامام_حسین_ع_