eitaa logo
کلاس اولی ها(یوسفی)
2.8هزار دنبال‌کننده
2.2هزار عکس
788 ویدیو
581 فایل
🔹آموزگارپایه‌اول‌دبستان 🔹آموزش‌مفاهیم‌باایده‌های‌جذاب 🔹ارائه‌کاربرگ‌نمونه‌سوال 🆔 @aval_learning99 ادمین👇 @aval_learning ناشناس👇 https://abzarek.ir/service-p/msg/4014188
مشاهده در ایتا
دانلود
. . این شبا صلوات مادرمونو زیاد بخونیم💔؛ اللّهُمَّ صَلِّ عَلـی فاطِمَـةَ وَ اَبیهـا وَ بَعْلِهـا وَ بنیهـا وَالسِّرِّ الْمُسْتَوْدَعِ فیها بِعَدَدِ ما اَحاطَ بِه عِلْمُکَ.
. هُوَ الَّذِي أَنْزَلَ السَّكِينَةَ فِی قُلُوبِ الْمُؤْمِنِين همه آباد نشینان ز خرابی ترسند من خرابت شدم و دم به دم آبادترم🌱 _فتح۴ .
🌙 سلام، شب سه‌شنبه‌تون هم بخیر! امروز رو با همهٔ پرکاریش—هم مراسم روز دانش‌آموز و هم سوگواری شهادت حضرت زهرا(س) هم طرح توانا و... — پشت سر گذاشتیم. انشاالله از همگی قبول باشه🙏 امروزروزسوم نشانه «اَ» بودو فعالیت‌های تکمیلیش روانجام دادیم.بیشتر وقت‌کلاس رو هم به ریاضی اختصاص دادیم. فردا هم اردو داریم ودرس جدید میره برای شنبه😢 شما بگید: امروز چه کردید؟ برنامه‌هاتون چطور پیش رفت؟ چالشی نیست؟ اوضاع کلاس‌تون روبراهه؟
📌کاربرگ های 🔻
1_7407431427.pdf
حجم: 983.9K
‌‌‌‌‌•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
1_14714861019.pdf
حجم: 297.7K
‌‌‌‌‌•••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
📌ادامه ی آموزش تم ۵🔻
فعلا قابلیت بارگیری به دلیل درخواست زیاد فراهم نیست
نمایش در ایتا
📌اهداف: ✅تشخیص الگوی خطی شطرنجی و ادامه دادن الگو ✅درک قانون مربوط به الگو و بیان آن به صورت کلامی ✅تشخیص و رسم شکل تکرار شونده و بی الگو ✅تشخیص الگوهایی در محیط پیرامونی و کشف قانون مربوط به آن •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
📌روش تدریس: ✅از بچه‌ها بخواهید با استفاده از مدادهای رنگی یا چوب خط و قرار دادن آنها با فاصله مناسب از یکدیگر الگو بسازند و بگویند چه الگویی در این چینش مدادها یا چوب خط ها می‌بینند. ✅سپس از آنها بخواهید با استفاده از مداد یا چوب خط، اشکال هندسی را با فاصله‌های مناسب از یکدیگر قرار داده و الگو بسازند و بیان نمایند در این الگو چه شکلی تکرار شده است. ✅حال به صفحه آغازین بخش برگردید توجه دانش آموزان را به ریشه فرش جلب کرده و از آنها بپرسید که آیا الگوی خاص در ریشه‌های این فرش می بینند؟ ✅سپس از آنها بخواهید با استفاده از مداد رنگی الگوی مربوط به آن را بکشند. ✅حال به صفحه ۳۹ کتاب برگشته و از بچه ها بخواهید الگوی مورد نظر را ادامه دهند. ✅هدف اصلی این صفحه تشخیص شکل تکرار شونده است. ✅دانش آموزان با توصیف کلامی الگو می‌توانند به شکل تکرارشونده پی ببرند و سپس آن را رسم کنند. •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99
📌توصیه‌های آموزشی: ✅توجه دانش آموزان را به الگوی شطرنجی و فاصله بین شکل‌های تکرارشونده جلب کنید. ✅دلیل اینکه با یک فاصله شطرنجی ترسیم شکل شروع شده است این است که دانش آموزان آن را از روی خط قرمز نبینند بلکه الگو را در داخل کادر شطرنجی ادامه دهند. اما اگر دانش آموز الگو را ادامه داد به گونه‌ای که خط کادر را نیز قطع کرد ایرادی ندارد. ✅از دانش آموزان بخواهید که با استفاده از کاغذ شطرنجی الگوهای جدیدی بسازند. ✅از بچه‌ها بخواهید که الگو.ی شطرنجی را روی خط ادامه دهند تا دقت و ظرافت انجام کار آنها بالا برود. ✅کشف قانون مربوط به الگو از اهمیت خاصی برخوردار است. بیان آن به صورت کلامی در رشد ادراک کلامی دانش آموزان از اهمیت خاصی برخوردار است. ✅می توانید این فعالیت را به صورتی دیگر نیز انجام دهید. ابتدا شکل تکرارشونده را رسم کنید سپس دانش آموزان با استفاده از آن شکل یک الگو بسازند و آن شکل را چنیدن مرتبه به دنبال هم رسم کنند. •••┈✾~🍃♥️🍃~✾┈••• کانال کلاس اولی‌های خانم یوسفی @aval_learning99