🖥 مدارسِ تربیّتی احمق پرور ! آیات و روایات رو می خواهند فشار بدن تو گوش و چشم و دهان دانش آموز ! در این مدارس مسائل برای دانش آموزان حل نمی شود! 👤 استاد حسن رحیم پور ازغدی 🇮🇷 @Sadegh_haghgoo

🎥 دوازده سال نتوانستید قرآن و احکام و عربی یاد دهید، بازنگری کنید... 📝 پی نوشت: جهت مزید اطلاع، مقاله "دوازده سال برای هیچ" را مطالعه فرمایید: https://eitaa.com/Sadegh_haghgoo/7251 https://eitaa.com/Sadegh_haghgoo/7251 https://eitaa.com/Sadegh_haghgoo/7251

📌 آیا دست نامرئی دشمن در آموزش و پرورش وجود دارد؟ 🔻از وزیر محترم درخواست می‌کنم شخصاً به این موضوع ورود کنند، و به شورای عالی انقلاب فرهنگی و حوزه و دانشگاه هم نسپارند: 🔻اینکه بچه‌‌ها در ۱۲ سال مدرسه این آیۀ قرآن را بفهمند که «اگر بندگی خدا را نکنی، بردگی دیگران را کردی» @Panahian_ir

⚠️دوازده سال برای هیچ؟! 🔶از زمان آغاز تحصیلات یک دانش آموز تا گرفتن کمترین مدرک یعنی دیپلم، دوازده سال زمان معمولا نیازست. دوازده سال در بهترین لحظات عمر یک دانش اموز، ذهنش کاملا در اختیار آموزش و پرورش است. 🔶 اما مهمترین وظیفه آموزش و پرورش نظام اسلامی چیست؟ کمترین انتظار این است که در طول تحصیل حداقلیات زندگی و ابتدایی ترین آموزه های دینی را آموخته باشد و بیشترین توقع اینست که یک بی دین را متدین کرده باشد. 🔶اما چرا تحصیلکرده ها، معمولا نمی توانند حتی یک صفحه قرآن را از رو به طور صحیح بخوانند؟! چرا ابتدایی ترین احکام نماز و وضوء را نیاموخته اند؟! اگر آموخته اند پس چرا بعد از اتمام تحصیلات و در دوره سربازی، تازه دوره عقیدتی برای آن ها گذاشته می شود تا قرآن و وضوء و نماز به آنان بیاموزند؟! پس خاصیت آن همه تحصیلات چه بود؟! 🔶چرا دانش آموزان اکثرا در دوره پنج سال اول (همان دوره ابتدایی سابق) اهل نمازند ولی در سه سال بعد (راهنمایی) گاه گاهی نماز می خوانند و اما در دوره بعد تارک الصلاه می شوند و در نهایت در دانشگاه ها منکر الصلاه؟! 🔶کجای کارمی لنگد که وضعیت فرد در ورودی آموزش پرورش به مراتب بهتر از خروجی آنست؟! آموزش و پرورش را برای نابودی اعتقادات و سبک زندگی ساخته ایم؟! اگر برای نابودی ساخته بودیم آیا می توانست از این بهتر برخی از جوان ایرانی را گمراه تر کند؟! 🔶کجای کار می لنگد که عموما جوانان تحصیل کرده، ذهنشان پر از شبهات فراوان و عملشان خالی از اسلام و قرآن و نماز می شود؟! چرا افراد متدین کمتر در آن پرورش می یایند؟! 🔶آقایان دست اندرکار، مسولین حوزه، اساتید، روحانیت مبارز، دیگر دلسوزان اسلام و مسلمین؛ شیعه ده ها قرن آرزوی چنین حکومتی را در سر داشت اما امروز که ما به آن دست یافته ایم، چرا میلیون میلیون جوان تحصیلکرده حتی توانایی ساده قرآن خوانی یا ابتدایی ترین مسایل دین را ندارند!! 🔶ای اساتید! ای بزرگان! ای مرجعیت تشیع! این درد بزرگ را به کجا باید ببریم که بعد از چهل و سه انقلاب، نظام آموزشی و پرورشی ما پوچ می پروراند! ایا نباید دست در هر کاری دیگری داریم برداریم و اول نظام آموزشی و پرورشی را از بیخ اصلاح کنیم؟! 🔶یوم الدین چگونه می توانیم پاسخ هزارن هزاران شهید و جانباز و رزمنده که برای بدست آوردن این حکومت، مجاهدت های گوناکون و بسیار سخت کشیدن، را بدهیم؟! 🤲خداوند بر ما رحم کند... ✍صادق حقگو، زمستان ۱۴٠٠ 👇پی نوشت: 📢 به تذکری که اخیرا امام خامنه ای آن را خطاب به دولت آیت الله #رئیسی دادند، دقت کنیم؛ ایشان فرمودند: 🔹« #دانش‌_های_بی‌_فایده‌ای که در دبیرستان‌ها و دبستان‌ها تدریس می‌شود را شناسایی و حذف کنید... علم باید بتواند استعداد جوان و نوجوان را شکوفا کند. 🔹 الان در دبیرستان های ما و شاید در دبستان های ما، دانش هایی تدریس می شود که هیچ فایده‌ای به حال امروز و آینده‌ی این دانش‌آموز ندارد. 🔹 یک چیزهایی است که ذهنیاتی است که یادشان هم می رود، در هیچ مسئله‌ی زندگی به این ها کمک نمی کند، در پیشرفت علم به اینها کمک نمی کند، این ها را شناسایی کنید، حذف کنید. 🔹 علم نافع آن علمی است که بتواند استعداد جوان و نوجوان را شکوفا کند. استعداد او را شناسایی کند آن را در جهت استعداد خودش رشد بدهد آن استعداد را شکوفا کند اینها علم نافع است» ۱۴۰۱/۲/۲۱ 🇮🇷 @Sadegh_haghgoo

💚بسم رب المهدی💚 ⁉️تقرب و شناخت امام زمان (عجل الله)چه آثار معنوی دارد؟ ✅ پاسخ: #ابراهیم_افشاری #انتشار_حداکثری [دیدن این کلیپ رو از دست ندید]💐

🔴علائم آخرالزمان ✍شهوت گرایی و لذت‌جویی "همّ و غم مردم (در آخرالزّمان) به سیر کردن شکم و رسیدگی به شهوتشان خلاصه می شود، دیگر اهمیّت نمی دهند که آنچه می خورند حلال است یا حرام؟ و اینکه آیا راه اطفای غرایزشان مشروع است یا نامشروع؟!  📚اصول کافی، ج8، ص42 👈زنان در آن زمان، بی حجاب و برهنه و خودنما خواهند شد. آنان در فتنه ها داخل، به شهوت ها علاقه مند و با سرعت به سوی لذّت ها روی می آورند. خواهی دید که زنان با زنان ازدواج می کنند. درآمد زنان از راه خودفروشی و بزهکاری تأمین می گردد. آنان حرام های الهی را حلال می شمارند و بدین سان در جهنّم وارد و در آن جاودان می گردند. ✅مرگ های ناگهانی 💟پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله فرمود : « قیامت برپا نمی گردد ، تا این که مرگ سفید ظاهر شود. گفتند: ای رسول خدا! مرگ سفید چیست؟ فرمود: مرگ ناگهانی» 📚الفائق ، جلد 1 ،ص141 #تلنگر کانال شب اول قبر وعالم برزخ @shabavalghabroalamebarzakh

🔺خسروپناه در فیلمی می‌گوید «مدعیان فهم علوم مدرن حاضر نیستند از ده‌ها مجلد منتشر شده در باب علوم انسانی اسلامی حتی یک مقاله مطالعه بکنند»! بعد هم افسوس می‌خورد که امان از جهالت علمی! 🔺 ده‌ها که سهل است اگر صدها مجله را هم سیاه بکنید ارزش ندارد، چون تماما مجلات و انتشارات خودتان است، نمی‌شود که ده مجله در موسسه فلان با بودجه فلان و مشابه آن بسازید و اسم آن‌ها را هم علمی - پژوهشی بگذارید و بعد مدعیات خود را در آنجا منتشر بکنید و تکرار بکنید و بعد به همان‌ها استناد بکنید! 🔺ببخشید بیکار نیستیم که مطالب نامعتبر بخوانیم! 🔺 مثل این است که من ده کانال بسازم و حرفم را در آن ده کانال بازنشر کنم و سپس بگویم حرف من را در ده کانال تلگرامی بخوانید! ❗️خود گویی و خود خندی، عجب مرد هنرمندی! 🔺اما راه‌حل چیست؟ علوم انسانی و فلسفه در جهان مجلات معتبر دارد: 🔺راست می‌گویید یک مقاله غیر فارسی در موضوع علوم انسانی اسلامی یا اقتصاد اسلامی یا ... در مجلات معتبر بین‌المللی منتشر بکنید، آن وقت است که ارزش پژوهشی و تحقیقی ترکیب مجعول و مجهول علوم انسانی اسلامی مشخص می‌شود، بسم‌الله این گوی و این میدان! 🔺 البته احتمالا این‌ها معتقدند که این مجلات بین‌المللی ارزش ندارد که اگر این را بگویند آبروریزی مضاعف است. مثل این است که خودرویی بسازیم ولی بگوییم ما استانداردهای خودروسازی را باور نداریم، استاندارد علمی چیزی نیست که شما بخواهید قبول کنید یا نکنید. 🔺 اما اگر بر بی‌اعتباری مجلات معتبر علوم انسانی و فلسفه اصرار می‌ورزید بسیار خوب! یک مقاله در نقد همین سیستم پژوهشی و علمی بنویسید و در مجلات روش تحقیق معتبر ( نه خودتان) منتشر بکنید. برای بار دوم: بسم‌الله این گوی و این میدان! ⭕️ کانال نطقیات لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌اهمیت پژوهش های بنیادی در علوم انسانی اسلامی(۱) 💢 سخنرانی آیت الله #مصباح_یزدی ره دیدار مسئولان فرهنگستان علوم اسلامی قم، ۱۳۹۰ لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

📌 ساحت علم والاتر از ساحت ژورنالیستی است!! 💢 جریان های ضد #علوم_انسانی_اسلامی همیشه با اعتماد به نفس کاذبی که در مقابل فرهنگ خود شان دارند سعی می کنند که خود را تحقیر نمایند و محتوا های تولیدی غیر غرب را نامعتبر تلقی کنند چرا که قوام این جریان ها به ترجمه غرب می باشد. ⭕️ وقتی پژوهش های #علوم_انسانی_غرب مبتنی بر پارادایم ها و معیار های ارزیابی هستند که نکته مقابل رویکرد معرفت شناسی اسلام است چگونه می توان به #زبان_مشترک ذیل یک ملاک علی الخصوص تجربه رسید؟! ⭕️ در خود فضای علمی غرب هم ، چنین فضای وجود ندارد که ارزیابی را به معیار ثابت بدانند؟! قطعا فلسفه علم را خوانید و می دانید پوزیتیویسم در مراحل تطور خود معیار ارزیابی را باز بینی کرده است و از #اثبات_پذیری به #ابطال_پذیری و از آن به #تائید_پذیری رسیده اند و از سوی جناب کوهن ادبیات جدیدی در ارزیابی تصویر می کند و #هرمنوتیک_فلسفی هم نوع نگاه دیگری به ملاک ثابت تقلیدی شما دارد!! ⭕️ آری مدعیان #علوم_انسانی_اسلامی نقدی که دارد به همین ساختار تولید علم مدرن است، همان جایی که شما آن را تنها ملاک صحت می دانید و بر محور آن پژوهش ها را در انحصار روشی به بوته وارسی می گذارید. ⭕️ این متن آنقدر سطح نازلی دارد که بیش از این نمی توان سخنی راند بلکه حکایت از عدم فهم غرب هم از سوی روشنفکران دارد!! ⚠️ نقدی بر یک ژورنالیست!! لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ 🆔 @olum_ensani_eslami

📌 اهمیت پژوهش های بنیادی در علوم انسانی اسلامی(۲) 💢 سخنرانی آیت الله #مصباح_یزدی ره دیدار مسئولان فرهنگستان علوم اسلامی قم، ۱۳۹۰ لینک کانال #علوم_انسانی_اسلامی ↙️↙️ https://eitaa.com/joinchat/2315124922C2faae9826b

❤ عملی که خدای متعال را بسیار خوشحال می کند ❤امام باقر (علیه السلام): إِنَّ اللهَ تَعالَی أَشَدُّ فَرَحاً بِتَوْبَةِ عَبْدِهِ مِنْ رَجُلٍ أَضَلَّ راحِلَتَهُ وَ زادَهُ فِی لَیْلَةٍ ظَلْماءَ فَوَجَدَها فَاللهُ أَشَدُّ فَرَحاً بِتَوْبَةِ عَبْدِهِ مِنْ ذَلِکَ الرَّجُلِ بِراحِلَتِهِ حِینَ وَجَدَها ❤خدای متعال از توبه بنده‌اش خوشحال است بیش از خوشحالی مردی که کاروانش را گم کرده است و در شب تاریک به دنبالش می‌گردد و آن‌گاه کاروان را می‌یابد، پس خوشحالی خدای متعال از توبه بنده‌اش بیش از خوشحالی این مرد است. 📚 بحارالأنوار، ج ۶، ص ۳۳ ‌ #نماز_شب #لبیک_یا_خامنه_ای ╭═━⊰🍃🌻🌺🍃⊱━═╮ @namazshab ╰═━⊰🍃🌺🌻🍃⊱━═╯

تصور کنید قیمت بلیط بازی دربی ۱۰۰هزار تومان تعیین شود و بیرون از ورزشگاه در بازار سیاه تعدادی هم توسط سودجویان یک میلیون فروخته شود، باور کنید اقتصاددانان لیبرال برای رسیدن قیمت به بازار سیاه تئوری پردازی می‌کنند... مخالفان قیمت‌گذاری دستوری همان موافقان قیمت بازار سیاه‌اند👌 @hzamanim