#تجربه_معلمی 📚گزارش کارورزی 📚 🔷 نکته اول : ارزشیابی تشخیصی ⬅️👌در ابتدا کلاس معلم از دانش آموزان میپرسد که موضوع جلسه قبل چه بود و با پاسخ دانش آموزان از آن ها میخواست تا پای تخته بیایند و موضوع را شرح دهند این امر سبب مشخص شدن مطالعه دانش آموزان است و گفتن دانش آموزان سبب تکرار مباحث میشود گاهی معلم بدون آنکه بداند دانش آموزان مطالب را یاد گرفته اند یا نه تدریس می کنند که این امر از اساس اشتباه است 🖋👨‍🏫 :مرتضی رجبی یامی 🔷نکته دوم: گفتن نمیدانم نصف علم است ⬅️👌 درساعت دوم و در درس مطالعات اجتماعی پایه هشتم در بین درس برای دانش آموزی سوالی پیش اومد که از اهمیت والایی برخوردار بود سپس با کسب اجازه از استاد آن مسئله را مطرح کرد نکته ی جالب این ماجرا این جا بود که با توجه به اینکه استاد خود از اساتید رده بالای حوزه ی علمیه بود و همگی حتی بنده نیز انتظار داشتم آن سوال را پاسخ دهد ولی در کمال ناباوری استاد گفت نمی دانم در اینجا نکته ای مهم مطرح می شود با توجه به حدیث امیر مومنین (ع) که می فرمایند قَولُ لا اَعلَمُ نِصفُ العِلمِ گفتن نمیدانم خود نصف دانش است ولی به نظر بنده استاد نباید به این حدکفایت کند اینکه خود استاد با این همه عظمت و درجه ی علمی گفت نمیدانم قابل ستایش است ولی بهتر این بود که استاد بعد از اغراق به نداستن آن موضوع به دانش آموزان می گفت که حتما جلسه ی بعدی تحقیق و پژوهش میکنم و پاسخ سوال شما را خواهم داد در این صورت این کار ارزش چند برابری پیدا می کرد 🖋👨‍🏫 :حمید دریساوی زاده 🔷نکته سوم : صمیمت و خوش رویی ⬅️👌یکی از نکات مثبت کلاس امروز این بود که معلم سر کلاس خوش رو و خندان بود. وقتی دانش آموزان از معلم سوال میپرسیدن، معلم با خوش رویی جواب دانش آموزان را میداد. این کار باعث میشود که بین دانش آموز و معلم صمیمیتی ایجاد شود و دانش آموز بیشتر به درس و معلم توجه کند. امروز وقتی دیدم که معلم طراحی نمونه سوالات امتحان را به دانش آموزان سپرده اند، به رابطه صمیمی معلم و دانش آموزان پی بردم. که این کار ارزش و بها دادن به دانش آموز است و میتواند تاثیر های زیادی بر انها بگذارد و باعث انگیزه در دانش آموز میشود و نیز باعث شکل گیری شخصیتی کامل در او میشود. در کنار این نکات مثبت برای دانش آموز، یکی از کارهایی است که میتواند کار معلم را کاهش دهد و از خستگی ایشان بکاهد. 🖋👨‍🏫 : بهزاد فلاح زاده @baclassha

🔥🔥داغ داغ داغ👆👆👆👆👆👆 🔷تجربیات کارورزان از کف میدان مدرسه.... 💥💥در این پست ها، دانشجومعلمان پردیس آیت الله طالقانی قم، مشاهدات تاملی خود را از نقاط قوت و ضعف کلاس های درس به طور هفتگی روایت می کنند که گنجینه بسیار ارزشمندی برای همکاران است. 🔥💥☄🔥💥☄🔥💥☄⚡️

#چاشنی_کلاس #تربیتی ♦️گنج حکمت ♦️#تمثیل ما و کشتزار زندگی 🔷ﻟﻘﻤﺎﻥ ﺣﮑﯿﻢ ﮔﻮﯾﺪ : ♨️ﺭﻭﺯﯼ ﺩﺭ ﮐﻨﺎﺭ ﮐﺸﺘﺰﺍﺭﯼ ﺍﺯﮔﻨﺪﻡ🌾 ﺍﯾﺴﺘﺎﺩﻩبوﺩﻡ؛ ﺧﻮﺷﻪ ﻫﺎﯾﯽ ﺍﺯﮔﻨﺪﻡ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺭﻭﯼ ﺗﮑﺒﺮ ﺳﺮ ﺑﺮﺍﻓﺮﺍﺷﺘﻪ ﻭ ﺧﻮﺷﻪ ﻫﺎﯼ ﺩﯾﮕﺮﯼ ﮐﻪ ﺍﺯ ﺭﻭﯼ ﺗﻮﺍﺿﻊ ﺳﺮﺑﻪ ﺯﯾﺮ بودند، ﻧ ﻈﺮﻡ ﺭﺍ ﺑﻪ ﺳﻮﯼ ﺧﻮﺩ ﺟﻠﺐ ﻧﻤﻮﺩﻧﺪ ﻭ ﻫﻨﮕﺎﻣﯽ ﮐﻪ ﺁﻥ ﻫﺎ ﺭﺍ ﻟﻤﺲ ﻧﻤﻮﺩﻡ، ﺑﺴﯿﺎﺭ ﺗﻌﺠﺐ کردم؛ ﺧﻮﺷﻪ ﻫﺎﯼ ﺳﺮﺑﺮ ﺍﻓﺮﺍﺷﺘﻪ ﺭﺍﺧﺎﻟﯽ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﻪ ﻭﺧﻮﺷﻪ ﻫﺎﯼ ﺳﺮﺑﻪ ﺯﯾﺮ ﺭﺍ ﭘﺮ ﺍﺯ ﺩﺍﻧﻪ ﻫﺎﯼ ﮔﻨﺪﻡ ﯾﺎﻓﺘﻢ👌 🧐ﺑﺎ ﺧﻮﺩ ﮔﻔﺘﻢ : ﺩﺭﮐﺸﺘﺰﺍﺭ ﺯﻧﺪﮔﯽ ﻧﯿﺰ ﭼﻪ ﺑﺴﯿﺎﺭﻧﺪ ﺳﺮﻫﺎﯾﯽ ﮐﻪﺑﺎﻻ ﺭﻓﺘﻪ ﺍﻧﺪ ﺍﻣﺎ ﺩﺭﺣﻘﯿﻘﺖ ﺧﺎﻟﯽ ﺍﻧﺪ … 🌾ﺩﻭﺩ ﺍﮔﺮ ﺑﺎﻻ ﻧﺸﯿﻨﺪ ﮐﺴﺮ ﺷﺄﻥ ﺷﻌﻠﻪ ﻧﯿﺴﺖ 🌾ﺟﺎﯼ ﭼﺸﻢ ﺍﺑﺮﻭ ﻧﮕﯿﺮﺩ ﮔﺮ ﭼﻪ ﺍﻭ ﺑﺎﻻﺗﺮ ﺍﺳﺖ 🌾ﺷﺼﺖ ﻭ ﺷﺎﻫﺪ ﻫﺮ ﺩﻭ ﺩﻋﻮﺍﯼ ﺑﺰﺭﮔﯽ ﻣﯿﮑﻨﻨﺪ 🌾ﭘﺲ ﭼﺮﺍ ﺍﻧﮕﺸﺖ ﮐﻮﭼﮏ ﻻﯾﻖ ﺍﻧﮕﺸﺘﺮ ﺍﺳﺖ؟ 🌾ﺁﻫﻦ ﻭ ﻓﻮﻻﺩ ﺍﺯ ﯾﮏ ﮐﻮﺭﻩ ﻣﯽ ﺁﯾﻨﺪ ﺑﺮﻭﻥ 🌾ﺁﻥ ﯾﮑﯽ ﺷﻤﺸﯿﺮ ﮔﺮﺩﺩ، ﺩﯾﮕﺮﯼ ﻧﻌﻞ ﺧﺮ ﺍﺳﺖ 🌾ﮔﺮ ببینی ﻧﺎﮐﺴﺎﻥ ﺑﺎﻻ ﻧﺸﯿﻨﻨﺪ ﺻﺒﺮ ﮐﻦ 🌾ﺭﻭﯼ ﺩﺭﯾﺎ ﮐﻒ ﻧﺸ ﯿﻨﺪ ، ﻗﻌﺮ ﺩﺭﯾﺎ ﮔﻮﻫﺮاست ♨️🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹♨️🌹 @baclassha

#بصیرت_معلمی دانلود رایگان کتاب↕️↕️ 📚 یک وَن شُبهه👇👇 👇 ♦️بررسی سوالات و شبهات قضایای اخیر @baclassha

#اخلاق_حرفه_ای ⁉️با همکار زیراب زن چه کنیم؟! ➖♨️➖♨️➖♨️➖♨️➖♨️➖ 📽استاد حسین پاک نژاد. مدرس روش تدریس. @sedaye_tadris @baclassha

#معلم_پژوهنده ❇️برخی از ویژگیهای یک معلم پژوهنده ♦️بیش از هر چیز معلم پژوهنده یک یادگیرنده مادام العمر است . او می داند معلمان بیش از آنکه یاد می دهند باید یاد بگیرند.👌 ♦️معلم پژوهنده تحول خواه ، به وضع موجود قانع نیست . می داند که برای پیشرفت هیچ نقطه پایانی وجود ندارد🌹 ♦️معلم پژوهنده از فرایند خود پایشی ( تامل ، reflection) بهره می برد . دایما عملکرد خود را در آینه نقد قرار می دهد و گامی به پیش برمی دارد.💐 ♦️معلم پژوهنده دانش خود را منتقل می کند و دانش دیگران را کسب می کند.👌 ♦️معلم پژوهنده مصلحی اجتماعی است ، گرچه دغدغه اصلی او کلاس درس است اما از نقادی اجتماعی و تلاش برای دستیابی به موقعیتی برتر در جامعه خود غافل نیست.🔅 ♦️معلم پژوهنده چشم انداز دارد ، می داند که کجا و چرا و چگونه باید برود.🌾 ♦️معلم پژوهنده ذهنی پذیرا برای دریافت دیدگاه‌های متفاوت و متعارض دارد.💐 ♦️معلم پژوهنده ، پژوهش را برای بهبود عمل می خواهد نه برای خود پژوهش ، او می خواهد با پژوهش‌دنیای شاگردانش را تغییر دهد.🌾 ♦️معلم پژوهنده هم خود منتقد است هم از انتقاد‌ دیگران بهره می برد👌 ♦️معلم پژوهنده به آینده امیدوار و به موفقیت و پیشرفت اطمینان دارد.💐 ▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️▪️ ✍ دکتر رضا ساکی؛ پژوهشگر آموزشی، معاون پژوهشی سابق دانشگاه فرهنگیان. @baclassha

#اخلاق_حرفه_ای ♦️قدرت انتقاد پذیری در تدریس ❌خطرناک ترین جمله ... گفته می شود خطرناک ترین جمله این است:👇 «من همینم که هستم.» در این جمله کوتاه می توانیم غرور، لجاجت، خودرایی، خودخواهی، درجا زدن و به تدریج راندن آدم ها از اطراف خود را حس کنیم. ♨️اگر من و شما هم به طور غیرمستقیم یا ناخواسته این جمله در ذهن مان نقشی دارد، باید بسیار مراقب باشیم که از دام رکود، سکون و فسیل شدن رهایی یابیم. ♦️انسان های بزرگ حتی از کودکان هم درس می گیرند.👌 ♦️انسانهای مهربان، حتی اساتید خبره و با تجربه، بیشتر از واژه «نمی دانم» استفاده می کنند. ♦️دانشمندان توانمند در بسیاری از موارد می گویند: «در تخصص من نیست» ♦️و انسان های وارسته بیشتر اوقات سکوت می کنند و می گویند: «نظر شما چیست؟»🌹 @baclassha

#مهارت_معلمی #مهارت_تدریس #توصیه_های_ناب_معلمی۸🌹 ♦️از ۱۵۱ توصیه معلمی👇 ▪️شماره ٦١_٧٠👆👆👆 @baclassha

#جمعه_های_بیقراری ♨️از عالِم بزرگی پرسیدند: چگونه بفهمیم در خواب غِفلَتیم یا نه؟ گفت: اگر برای امام زَمانت کاری می کنی و به ظهور آن حضــرت کمک میکنی؛ بدان که بیداری... و اِلا اگر مجتهد هم باشی در خواب غفلتی‼️😔 💐اللهم عجل لولیک الفرج ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 💯۱۰۰ صلوات روز جمعه هدیه هفتگی اعضای کانال باکلاس ها به محضر امام عصر (ع) 🌾💐🌾💐🌾💐🌾🌾💐🌾💐 @baclassha

#معلم_پژوهنده " دومین همایش ملی دانش موضوعی – تربیتی (pck) در آموزش کودکان با نیازهای ویژه " با مجوز ISC از پژوهشگران گرامی جهت ارائه مقاله و شرکت در این همایش دعوت به عمل می آید. 👈 زمان برگزاری: 1401/12/10 برای اطلاع از اهداف و محورهای همایش و سایر اطلاعات مورد نیاز به سایت همایش به نشانی زیر مراجعه نمایید. http://2ndncecconf.cfu.ac.ir ▪️🔅▪️🔅▪️🔅▪️🔅▪️🔅▪️🔆▪️ @baclassha