🌺 الْحَمْدُ لِلَّهِ الَّذِی جَعَلَنَا مِنَ الْمُتَمَسِّکِینَ بِوِلاَیَةِ أَمِیرِالْمُؤْمِنِینَ وَ الْأَئِمَّةِ المَعصُومين عَلَیْهِمُ السَّلاَمُ 🌺 فرا رسیدن عید ولایت و امامت، تکمیل دین و تتمیم نعمت، مُسمّی به غدیر خم به پیشگاه مقدس وارث غدیر مهدی موعود عجل الله تعالی فرجه الشریف و همه منتظران تبریک و تهنیت باد.

باید ابلاغ کنند تا روز قیامت حاضران به غایبان و پدران به فرزندان پیغام غدیر را؛ تمام دین، ولایتِ علی علیه‌السلام است و وارث امروز آن، مهدی فاطمه‌ست... غدیر فرصت خوبی‌ست اللهم عجل لولیک الفرج 🌷#غدیر

تشکیل اولین جلسه ترم تابستانه گلدوزی برزیلی خانه شهروند امروز ساعت ۱۷:۳۰ در خانه شهروند

تشکیل اولین جلسه گروه سوم و چهارم فوریت پزشکی امروز در خانه شهروند گروه اول ۱۷ تا ۱۸:۳۰ گروه دوم ۱۸:۴۰ تا ۲۰:۱۰

نقاشی با پوست تخم مرغ بسیار زیبا و جالب😍😍😍😍😍

💭 حدود سه دهه‌ی پیش دو نفر از روانشناس‌های برجسته دانشگاه کلمبیا به نام‌های مولر(Mueller) و دویک(Dweck) دنبال این بودن ببینن "به هوش بچه‌ها بیشتر توجه کنیم بهتره! یا به تلاش و پشتکارشون در انجام کارها!و اونها رو به خاطر هوش‌شون تحسین کنیم آینده‌دارتره یا پشتکاری که نشون میدن!"… 📌 برای رسیدن به جواب این سوال‌ها، پژوهشگران 128 کودک 10 تا 12 ساله رو انتخاب کردن و تو شش مطالعه مجزا شروع کردن به بررسی چند و چون این ماجرا… 📌 روش انجام کارشون هم اینجوری بود که تو سری اول یه مجموعه سوال رو دادن به بچه‌ها و فارغ از جواب درست و غلطی که از بچه‌ها گرفتن یه گروه از بچه‌ها رو به خاطر هوش‌شون و یه گروه دیگه رو به خاطر تلاش‌شون تحسین کردن... 📌 یعنی به گروه اول گفتن آفرین بشر تو چقدر خفن باهوشی!. عجب هوشی داری و دمت گرم دادا!، و به گروه دوم گفتن بابا تو چه پشتکاری داری و چقدر پرتلاشی!، عجب اراده‌ای!، و حال کردم با اراده‌ت! ... و بعدش شروع کردن به بررسی انگیزه هر دو طرف برای ادامه کار... 📍 نتیجه بررسی‌های اولیه نشون می‌داد: ‏تایید و تشویق هوش بچه‌ها و گفتن "عجب بچه‌ی باهوشی دارم من خدا" نسبت به تحسین اراده بچه‌ها و گفتن "عجب بچه‌ی پرتلاش و با پشتکاری دارم من خدا" واقعا اثرگذارتره و انگیزه بچه رو در مراحل اولیه کار برای ادامه مسیر بیشتر می‌کنه. اما... 📌 پژوهشگرا واسه بررسی عمیق‌تر مسئله دسته‌ی دوم آزمایش‌ها رو به انداختن؛ اونم اینجوری بود که دوباره تکالیف جدیدی به بچه‌ها دادن و جواب‌هاشون رو گرفتن. منتهی این سری به همه‌شون گفتن که جواب‌هاتون اشتباه بوده!و غلط جواب دادید و بعدش شروع کردن به بررسی حس و حال‌ بچه‌ها از این جواب… 📌بررسی‌ها نشون میداد؛ بچه‌هایی که به خاطر هوش‌شون تحسین شده بودن نسبت به اشتباه‌شون احساس ناامیدی داشتن و انگیزه‌ و اشتیاق‌شون به شدت افت کرده بود.در حالی که بچه‌هایی که به خاطر تلاش‌شون تشویق شده بودن نه تنها افتی تو انگیزه نداشتن!بلکه آماده بودن برگردن و خودشونو به چالش بکشن… 🙌🏻 خروجی این مطالعه ارزشمند نشون میده که تکیه روی هوش بچه‌ها بیشتر از خیر رسوندن، در بلندمدت براشون شر میشه و عملا فخر فروشی ما برای بچه‌ باهوش‌مون احساس سرخوردگی بعد از هر شکستی رو در اون‌ها بیشتر میکنه زندگی سراسر شکست و نشدن‌هاست!؛

نمونه یک #احیای موفق قلبی توسط یک پرستار بعد از تصادف داخل ایران نجات جان یک انسان با آموزش اصول #فوریتهای‌پزشکی لبخند رضایت امدادگر بعد از سالم دیدن مصدوم جهت #ثبت نام در طرح هر خانواده یک امدادگر خانه شهروند با شماره ۰۹۹۳۹۱۷۲۲۴۹ تماس بگیرید

▪️شستشوی حرم مطهر سیدالشهداء امام حسین علیه السلام در آستانه ماه #محرم الحرام

باسلام ◾️فرا رسیدن ماه محرم و ایام عزاداری و سوگواری سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام و یاران با وفایش تسلیت باد.▪️▪️▪️▪️

مسلم بن عقیل فرزند عقیل بن ابی‌طالب، پسر عموی حسین بن علی، برادرزاده علی بن ابی‌طالب و #سفیر حسین بن علی در #کوفه در هنگام قیام عاشورا برای بررسی اوضاع و #بیعت گرفتن از مردم بود. خانواده‌ای که مسلم در آن رشد یافت صاحب علم بود. کتب تاریخی زمان مشخصی برای ولادت او ذکر نمی‌نمایند، اما قرائن موجود، ولادت او را در بین سالهای ۷ تا ۱۲ هجری اثبات می‌کند؛ یعنی در هنگام مرگ بین ۴۸ تا ۵۲ سال داشته‌است. از آغاز کودکی، در میان جوانان بنی‌هاشم بخصوص در کنار حسن بن علی و حسین بن علی بزرگ شد. مسلم با یکی از دختران علی به نام رقیه ازدواج کرد که همین امر موجب نزدیکی او به خاندان پیامبر اسلام شد. وی در برخی از فتوحات مسلمانان از جمله جنگ صفین حضور داشت. بعد از روی کار آمدن عبیدالله در کوفه و وحشت کوفیان از او، مردم از اطراف مسلم پراکنده شدند. مسلم دستگیر شد و ابن زیاد دستور داد تا سر او را از بدنش جدا کنند و در ذی‌الحجه اواخر سال ۶۰ هجری به شهادت رسید.

آزمایش مارشمالو استنفورد (انگلیسی: Stanford marshmallow experiment) یا به تعبیر رایج‌تر، تست #مارشمالو، یکی از مشهورترین تست‌های #روان‌شناسی است، والتر میشل این تست را در دههٔ ۱۹۶۰ شروع کرد. روش اجرای این آزمایش به این شکل بود که بچه‌ها را یک‌به‌یک به اتاقی دعوت می‌کردند که در آن روی میز یک کلوچه (مارشمالو) بود، به #بچه‌ها گفته می‌شد می‌توانند کلوچه را بردارند ولی اگر ۱۵ دقیقه صبر کنند و به کلوچه دست نزنند، علاوه بر همان کلوچه، یک کلوچهٔ دیگر هم جایزه می‌گیرند. نتیجهٔ آزمایش گروهی از بچه‌ها می‌توانستند مقاومت کنند و از دست زدن به کلوچه خودداری نمایند، و گروهی نه، اما والتر میشل با زیر نظر گرفتن هر دو گروه این بچه‌ها در سال‌های آینده نشان داد آن دسته از بچه‌ها که به کلوچه دست نزدند، با این تفسیر که اراده‌ای قوی‌تر دارند و می‌توانند کنترل بیشتری بر روی رفتارشان داشته باشند، در آینده هم #موفق‌تر، #سالم‌تر و حتی در #ازدواجشان موفق‌تر هستند. تا سال‌ها تست مارشمالو شاهدی برای اثبات این باور بود که #٪خودکنترلی عامل کسب موفقیت است، تا اینکه گروهی از محققان دانشگاه روچستر به رهبری دکتر سالست کید، مطالعهٔ جدیدی را ترتیب دادند.