1.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
.
📔 امروز برگ دیگری از دفتر مدرسه ورق خورد،
اما نام بعضیها هنوز میان برگهای سرخ جا ماندهاست...
دانشآموزانی که با جوهر جان، واژهی مقاومت را معنا کردند...
۱۳#_آبان
#یاد_شهدای_دانشآموز🥀
#جنگ_دوازده_روزه
🌐 بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز
هدایت شده از KHAMENEI.IR
9.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📣 توصیه رهبر انقلاب به جوانان:
👈 معرفت و آگاهی خود را افزایش دهید. حرکت علمی باید شتاب بگیرد. ۱۴۰۴/۰۸/۱۲
🖥 Farsi.Khamenei.ir
#گزارش_تصویری📸
#مستند_دیوانگی
تو! در راهی که برای آن خلق شدی رشد میکنی ،و این؛ زیبا ترین دیوانگی است که روزهایمان کم دارد!🌱
🔸اکران مستند دیوانگی ؛داستان جوان پرتلاشی که کفش آهنین پوشید و قله قاف آرمان هایش را فتح کرد!
"با حضور سرکار خانم دکتر ملیکا اسدی"
📍دوشنبه ۱۲ آبان ،سالن دکتر حسینی
🌐بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز
بسیج|علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه شیراز
«ما باید عاقلتر از آن باشیم که دیوانه نباشیم» 🌱
برای رسیدن به آرمان، باید اول علاقهات را بشناسی، بعد استعدادت را کشف کنی، و بعد تصمیم بگیری:
میخوای به درد نخور باشی یا به درد بخور؟
کسی که درد را میبیند، دردش میآید، و برای درمانش تلاش میکند، تازه طعم رضایت را میچشد.
تو بیخود خلق نشدی. فقط یک بار فرصت داری چیزی را پیدا کنی که برای آن خلق شدی.
بریم سراغ کارای نشدنی... تا بشه.
•
•
در تحلیل مستند «دیوانگی»، استاد اسدی با طرح پرسش بنیادین «خوب که چی؟ بعدش که چی؟» مخاطب را به سفری درونی دعوت میکند؛ سفری از سردرگمی به سوی معنا، از بیهدفی به سوی آرمان.
او تأکید میکند که اولین قدم، داشتن آرمان است. آرمان نه یک رؤیای دوردست، بلکه نقطهای متعادل است که انسان را از بیجهتی نجات میدهد. بیآرمانی، چالشی است که انسان را از درون تهی میکند.
برای رسیدن به آرمان، سه مرحله کلیدی مطرح میشود:
1. شناخت علاقه:
«چی دوست دارم؟ با چی راضی میشم؟»
استاد میگوید برای اینکه در مسیر آرمان دیوانهوار پیش بروی و خسته نشوی، باید یاد بگیری از چیزهای کوچک لذت ببری.
2. کشف استعداد:
استعدادها در وجود ما کاشته شدهاند؛ حاصل تربیت، وراثت و تجربه.
باید علاقهای را انتخاب کرد که با استعداد همسو باشد.
راه کشف استعداد؟ تجربه کردن، شکست خوردن، نترسیدن.
«همه شما بذرهایی هستید که میتونن تبدیل بشن به استعداد درخشان.»
3. مفید بودن:
استاد با لحنی صریح میپرسد: «میخواید به درد نخور باشید یا به درد بخور؟»
به درد بخورها کسانیاند که درد را میبینند، دردشان میآید، برای درمانش تلاش میکنند و رضایت را تجربه میکنند.
در ادامه، او بر این نکته تأکید میکند که هیچکس بیدلیل خلق نشده:
«من الان هستم، پس برای چیزی خلق شدم. اون چیز رو باید پیدا کنم. سخته، ولی ارزششو داره. چون فقط یک بار فرصت داری.»
یافتن آرمان، یعنی رسیدن به ارزشی که فدا شدن برایش لذتبخش است.
و در پایان، جملهای که همچون امضای این تحلیل در ذهن میماند:
«ما باید عاقلتر از آن باشیم که دیوانه نباشیم.»
یا به تعبیر دیگر:
«بریم سراغ کارای نشدنی تا بشه.»
در نظریه پداگوژی، یادگیری یعنی تلاش.
و این مستند، دعوتیست به تلاش برای یافتن معنا، آرمان، و خودِ واقعی.
#مستند_دیوانگی
#گزارش_متنی📝
🌐 بسیج دانشجویی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز